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1、 常州市武进区礼嘉中学高三语文组0506学年度第二学期计划_高三第二学期工作计划常州市武进区礼嘉中学高一语文组0506学年度其次学期规划这学期是我们实施新课程的其次学期，在终结上学期教育教学的根底上，我们主要做好以下几方面的工作：一、整体思路： 仔细开展新课程标准的学习和研讨，整体把握教学要求。2、仔细参与新教材的培训，领悟课改的精神，落实教学内容，探究课堂教学新模式，力求表达课改的教学理念。二、主要活动 积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进展探讨，制作教学课件。对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。除了教材教学以外，引进古今中外至文、时文的教
2、学，尤其是加强古典诗文的诵读，以适应高考改革的趋势，夯实学生文学功底。每两周辟出一节课让学生自主、自由的阅读，教师对学生的阅读方法进展指导，并布置每周摘抄不少于1000字的任务，帮忙学生形成终身受益的阅读习惯。写作教学，划不少于6次课堂作文及指导。2、仔细参与学习沟通，观摩校内外的公开课，组内教师的研讨课，争取时机参与研讨课的教学和展现活动。积极参与学校的挂牌听课活动。3、细心预备和落实拓展型课，讨论性课和语文社团活动。组织学生参与各种与语文相关的竞赛活动。4、积极投入教科研，争做学者型教师。完成学校规定的教学讨论任务，争取有省级以上论文获奖或者发表。5、仔细完成期中、期末考试的命题和阅卷和试
3、卷分析工作。6、与团委联合进行高一年级的演讲竞赛。三、教学安排：第一专题：祖国土，总课时9课时，第一版块三课时，祖国山川颂长江三峡肖邦故园各一课时。其次版块四课时，北方祖国啊，我亲爱的祖国各两课时。作文2课时。其次专题：号角，为你长鸣，总课时9课时，第一版块“殉道者之歌”3课时，其中离骚花的时间多一点，两首外国诗合用一节课，其次版块“烈士的选择”34课时，作文2课时。第三版块底层的光线放到课外完成。第三专题：文明的对话，总课时8课时，“端详传统”3课时，“碰撞与融合”2课时，“拿来与拒绝”3课时。第四专题：寻找文言津梁，总课时10课时，第一板块4课时，其次板块3课时，第三板块3课时。依据我校的
4、实际状况，学生的文言文根底较差，因此在教学过程中，我们将加强文言文的教学，因此有可能加大文言文的教学时数。四、教学新举措：加强阅读教学只有切实仔细地抓好对学生阅读力量的培育，才可能全面推悦耳、说、写力量的提高。因此，阅读在语文教学中是一种更为根底的力量训练和培育，在语文教学中占有更为重要的地位，发挥着更大的作用。常州市武进区礼嘉中学高三语文组2023学年度其次学期规划 这学期是我们实施新课程的其次学期，在终结上学期教育教学的根底上，我们主要做好以下几方面的工作： 一、整体思路：1、仔细开展新课程标准的学习和研讨，整体把握教学要求。2、仔细参与新教材的培训，领悟课改的精神，落实教学内容，探究课堂
5、教学新模式，力求表达课改的教学理念。二、主要活动1、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进展探讨，制作教学课件。对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。除了教材教学以外，引进古今中外至文、时文的教学，尤其是加强古典诗文的诵读，以适应高考改革的趋势，夯实学生文学功底。每两周辟出一节课让学生自主、自由的阅读，教师对学生的阅读方法进展指导，并布置每周摘抄不少于1000字的任务，帮忙学生形成终身受益的阅读习惯。写作教学，划不少于6次课堂作文及指导。2、 仔细参与学习沟通，观摩校内外的公开课，组内教师的研讨课，争取时机参与研讨课的教学和展现活动。积极参与学校
6、的挂牌听课活动。3、 细心预备和落实拓展型课，讨论性课和语文社团活动。组织学生参与各种与语文相关的竞赛活动。4、 积极投入教科研，争做学者型教师。完成学校规定的教学讨论任务，争取有省级以上论文获奖或者发表。5、 仔细完成期中、期末考试的命题和阅卷和试卷分析工作。6、与团委联合进行高一年级的演讲竞赛。三、教学安排：第一专题：祖国土，总课时9课时，第一版块三课时，祖国山川颂长江三峡肖邦故园各一课时。其次版块四课时，北方祖国啊，我亲爱的祖国各两课时。作文2课时。其次专题：号角，为你长鸣，总课时9课时，第一版块“殉道者之歌”3课时，其中离骚花的时间多一点，两首外国诗合用一节课，其次版块“烈士的选择”3
7、4课时，作文2课时。第三版块底层的光线放到课外完成。第三专题：文明的对话，总课时8课时，“端详传统”3课时，“碰撞与融合”2课时，“拿来与拒绝”3课时。第四专题：寻找文言津梁，总课时10课时，第一板块4课时，其次板块3课时，第三板块3课时。 依据我校的实际状况，学生的文言文根底较差，因此在教学过程中，我们将加强文言文的教学，因此有可能加大文言文的教学时数。 四、教学新举措：加强阅读教学只有切实仔细地抓好对学生阅读力量的培育，才可能全面推悦耳、说、写力量的提高。因此，阅读在语文教学中是一种更为根底的力量训练和培育，在语文教学中占有更为重要的地位，发挥着更大的作用。常州市武进区礼嘉中学高一语文组0
8、506学年度第 常州市武进区礼嘉中学高一语文组0506学年度其次学期规划 这学期是我们实施新课程的其次学期，在终结上学期教育教学的根底上，我们主要做好以下几方面的工作： 一、整体思路： 1、仔细开展新课程标准的学习和研讨，整体把握教学要求。 2、仔细参与新教材的培训，领悟课改的精神，落实教学内容，探究课堂教学新模式，力求表达课改的教学理念。 二、主要活动 1、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进展探讨，制作教学课件。对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。除了教材教学以外，引进古今中外至文、时文的教学，尤其是加强古典诗文的诵读，以适应高考改革的趋
9、势，夯实学生文学功底。每两周辟出一节课让学生自主、自由的阅读，教师对学生的阅读方法进展指导，并布置每周摘抄不少于1000字的任务，帮忙学生形成终身受益的阅读习惯。写作教学，划不少于6次课堂作文及指导。 2、 仔细参与学习沟通，观摩校内外的公开课，组内教师的研讨课，争取时机参与研讨课的教学和展现活动。积极参与学校的挂牌听课活动。 3、 细心预备和落实拓展型课，讨论性课和语文社团活动。组织学生参与各种与语文相关的竞赛活动。 4、 积极投入教科研，争做学者型教师。完成学校规定的教学讨论任务，争取有省级以上论文获奖或者发表。 5、 仔细完成期中、期末考试的命题和阅卷和试卷分析工作。 6、与团委联合进行
10、高一年级的演讲竞赛。 三、教学安排： 第一专题：祖国土，总课时9课时，第一版块三课时，祖国山川颂长江三峡肖邦故园各一课时。其次版块四课时，北方祖国啊，我亲爱的祖国各两课时。作文2课时。 其次专题：号角，为你长鸣，总课时9课时，第一版块“殉道者之歌”3课时，其中离骚花的时间多一点，两首外国诗合用一节课，其次版块“烈士的选择”34课时，作文2课时。第三版块底层的光线放到课外完成。 第三专题：文明的对话，总课时8课时，“端详传统”3课时，“碰撞与融合”2课时，“拿来与拒绝”3课时。 第四专题：寻找文言津梁，总课时10课时，第一板块4课时，其次板块3课时，第三板块3课时。 依据我校的实际状况，学生的文
11、言文根底较差，因此在教学过程中，我们将加强文言文的教学，因此有可能加大文言文的教学时数。 四、教学新举措：加强阅读教学 只有切实仔细地抓好对学生阅读力量的培育，才可能全面推悦耳、说、写力量的提高。因此，阅读在语文教学中是一种更为根底的力量训练和培育，在语文教学中占有更为重要的地位，发挥着更大的作用。 武进区礼嘉中学2023-2023学年度其次学期语文教研 武进区礼嘉中学XX-XX学年度其次学期语文教研组工作规划 一、 指导思想 依据区教研室的工作规划要求，本学期，我校语文教研工作将以仔细实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学
12、讨论和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的讨论和指导，进一步提高我校语文教学质量。 二、 主要工作 （一）、加强学习讨论，仔细开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。 1、仔细学习课程改革的精神，连续做好课程改革讨论工作。以新理念讨论新教学。重视双基，培育学生良好的语文学习习惯。连续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。 2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（共同应对校本引领进展），仔细通读一、两种语文教学讨论刊物，深入开展读书活动，沟通学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。 （二）抓好教学常规，仔细开展教学讨论活动。 1、加强备课组建立。
13、抓实抓活教学工作的各个环节，重视其次次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小活动，扩大影响。 2、推动校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法讨论”培训和讨论活动，以推广先进阅历。 3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平常加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造深厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。 4、加强对本组教师的培育。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师快速胜任教学。师徒之间相互听课一周不少于2节，青年教师常常进展教学反思，总结教学得失。在校“青
14、年教学根本功竞赛”中展现自己风采。 （三）、强化教学科研意识，积极开展课题讨论活动。 1、连续围绕区级课题“高中作文生活化、制造性教学模式”进展讨论，开设试验课，突破我校阅读和写作教学。 2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进展讨论，各备课组依据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。 3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。 （四）、加强对毕业班教学工作的讨论和指导。 1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。 2、高三年级：做好XX年高考信息的收集工作，组织参与全区的高三备课组长会议，分析
15、高考动态，全面安排好复习备考工作。仔细做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并准时做好考后分析工作。参与全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校阅历，提高复习效率。 三、 主要活动 1、制订好教研组、各备课组工作规划。 2、学校对高三教学进展调研。 3、高三局部教师参与九县市高三复习研讨活动（张家港） 4、校级公开课（华岩、詹志清） 三月份 1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。 2、高一年级教学调研。 3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单） 4、区级高三语文备课组长会议，并参与苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。 5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波） 四月份 1、各备课
16、组充分预备区级公开课。 2、各备课组按规划开展学生竞赛活动。 3、准时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬） 五月份 1、对高二年级教学状况调研。对各备课组进展教学常规检查。 2、九年级教学调研测试。 3、高三二模状况分析和高考信息沟通活动。 4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹） 六月份 1、各备课组准时调整教学进度，制订好期终复习规划。 2、毕业班中考、高考。 3、每位教师写好学期总结和教学反思。 4、语文组工作的台帐资料归档。 武进区礼嘉中学语文教研组 XX年2月15日 武进区礼嘉中学2023-2023学年度其次学期语文教研 武进区礼嘉中学2023-2023学年度其次学期
17、语文教研组工作规划 一、 指导思想 依据区教研室的工作规划要求，本学期，我校语文教研工作将以仔细实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学讨论和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的讨论和指导，进一步提高我校语文教学质量。 二、 主要工作 （一）、加强学习讨论，仔细开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。 1、仔细学习课程改革的精神，连续做好课程改革讨论工作。以新理念讨论新教学。重视双基，培育学生良好的语文学习习惯。连续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。 2、组织教师系统学习一、两种教育
18、教学论著（共同应对校本引领进展），仔细通读一、两种语文教学讨论刊物，深入开展读书活动，沟通学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。 （二）抓好教学常规，仔细开展教学讨论活动。 1、加强备课组建立。抓实抓活教学工作的各个环节，重视其次次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。 2、推动校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法讨论”培训和讨论活动，以推广先进阅历。 3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平常加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造深厚
19、的教研风气。保证区级公开课的优秀率。 4、加强对本组教师的培育。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师快速胜任教学。师徒之间相互听课一周不少于2节，青年教师常常进展教学反思，总结教学得失。在校“青年教学根本功竞赛”中展现自己风采。 （三）、强化教学科研意识，积极开展课题讨论活动。 1、连续围绕区级课题“高中作文生活化、制造性教学模式”进展讨论，开设试验课，突破我校阅读和写作教学。 2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进展讨论，各备课组依据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。 3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研
20、成果。 （四）、加强对毕业班教学工作的讨论和指导。 1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。 2、高三年级：做好2023年高考信息的收集工作，组织参与全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。仔细做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并准时做好考后分析工作。参与全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校阅历，提高复习效率。 三、 主要活动 1、制订好教研组、各备课组工作规划。 2、学校对高三教学进展调研。 3、高三局部教师参与九县市高三复习研讨活动（张家港） 4、校级公开课（华岩、詹志清） 三月份 1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。 2、高
21、一年级教学调研。 3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单） 4、区级高三语文备课组长会议，并参与苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。 5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波） 四月份 1、各备课组充分预备区级公开课。 2、各备课组按规划开展学生竞赛活动。 3、准时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬） 五月份 1、对高二年级教学状况调研。对各备课组进展教学常规检查。 2、九年级教学调研测试。 3、高三二模状况分析和高考信息沟通活动。 4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹） 六月份 1、各备课组准时调整教学进度，制订好期终复习规划。 2、毕业班中考、高考。 3、
22、每位教师写好学期总结和教学反思。 4、语文组工作的台帐资料归档。 武进区礼嘉中学语文教研组 武进区礼嘉中学2023-2023学年度其次学期语文教研组工作规划武进区礼嘉中学2023-2023学年度其次学期语文教研组工作规划一、指导思想依据区教研室的工作规划要求，本学期，我校语文教研工作将以仔细实施素养教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学讨论和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的讨论和指导，进一步提高我校语文教学质量。二、主要工作（一）、加强学习讨论，仔细开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。1、
23、仔细学习课程改革的精神，连续做好课程改革讨论工作。以新理念讨论新教学。重视双基，培育学生良好的语文学习习惯。连续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（共同应对校本引领进展），仔细通读一、两种语文教学讨论刊物，深入开展读书活动，沟通学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。（二）抓好教学常规，仔细开展教学讨论活动。1、加强备课组建立。抓实抓活教学工作的各个环节，重视其次次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小活动，扩大影响。2、推动校本教研活动，编写、完善高中校本教材，
24、积极有效地开展“教材教法讨论”培训和讨论活动，以推广先进阅历。3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平常加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造深厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。4、加强对本组教师的培育。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师快速胜任教学。师徒之间相互听课一周不少于2节，青年教师常常进展教学反思，总结教学得失。在校“青年教学根本功竞赛”中展现自己风采。（三）、强化教学科研意识，积极开展课题讨论活动。1、连续围绕区级课题“高中作文生活化、制造性教学模式”进展讨论，开设试验课，突破我校阅读和写作教学。2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开
25、设”进展讨论，各备课组依据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。（四）、加强对毕业班教学工作的讨论和指导。1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。2、高三年级：做好2023年高考信息的收集工作，组织参与全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。仔细做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并准时做好考后分析工作。参与全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校阅历，提高复习效率。三、主要活动1、制订好教研组、各备课组工作规划。2、学校对高三教学进展调
26、研。3、高三局部教师参与九县市高三复习研讨活动（张家港）4、校级公开课（华岩、詹志清）三月份1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。2、高一年级教学调研。3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）4、区级高三语文备课组长会议，并参与苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）四月份1、各备课组充分预备区级公开课。2、各备课组按规划开展学生竞赛活动。3、准时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）五月份1、对高二年级教学状况调研。对各备课组进展教学常规检查。2、九年级教学调研测试。3、高三二模状况分析和高考信息沟通活动。4、校级公开课活动。
27、（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）六月份1、各备课组准时调整教学进度，制订好期终复习规划。2、毕业班中考、高考。3、每位教师写好学期总结和教学反思。4、语文组工作的台帐资料归档。武进区礼嘉中学语文教研组2023年2月15日武进区礼嘉中学20232023学年度第一学期语文教研 武进区礼嘉中学20232023学年度第一学期语文教研组工作规划 一、指导思想 仔细学习和实施全国根底教育课程改革纲要，增加课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必需严格实施市、区教研室的总体规划，深入开展教育教学改革，进一步加强教学常规建立，加强中学语文师资队伍建立，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高
28、语文教育教学质量，努力促使全体学生的安康进展。 二、主要工作 （一）加强学习，提高语文教师自身多方面的素养。 1、组织教师仔细学习课程改革的精神，仔细学习全国根底教育课程改革纲要，积极推动并全面实施根底教育课程改革。进一步熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论，充分熟悉语文教学在整个素养教育中的重要地位、作用和应担当的职责，注意培育学生良好的语文学习行为和习惯，要熟悉到语文学科教学对每一位学生的安康进展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、组织广阔教师，特殊是中青年教师加强语文学科教学业务进修；鼓舞教师学习并把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并
29、积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）推动实施课程改革，组织课程培训和讨论活动。 1、抓好新课程培训活动。连续组织教师学习语文课程标准，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。 2、大力推动校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使教师逐步把握课程目标和课程根本理念。 3、不断提升实施新课程的水平。准时做好新课程实施以来的回忆和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改良措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。 4、与课题讨论相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。
30、 （三）抓好教学常规，仔细开展教学讨论活动。 1、组织校内汇报课、示范课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。 2、组织好区“课题讨论中心组”在我校进展的教研活动。 3、评比教师参与区级高中语文优质课评比活动。以此为契机，鼓舞教师不断探究，努力实践，提高新课程的实施水平。 4、组织期中、期末教学质量调研测试，并做好质量分析工作；举办若干次教学沙龙活动。 （四）仔细抓好毕业班工作，确保语文教学质量。 1、初三年级： 召开初三教师研讨会，对2023年中考试题进展积极的研讨和反思；参加新课程初中语文学业考试复习指导的修订工作；有针对性地开一些讨论课。 2、高三年级： 召开区高
31、三教学研讨会，沟通全学年教学规划，分析2023年高考的命题状况，明确高三复习的要求和目标；组织教师参与常州市高三教学研讨会，深入讨论高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作。 三、日程安排 9月份 1、 制定好教研组、各备课组工作。 2、 初二、初三局部教师参与区新课程培训活动。 3、 组织好区“课题讨论中心组”在我校的教研活动。 4、 初三局部教师参与中考研讨会。（星辰试验） 5、 评比出教师参与区高中语文优质课评比活动。 6、 积极撰写年会论文。 7、 校级公开课活动。（陈岚、王桂香） 10月份 1、 各备课组仔细开展兴趣小组和综合实践活动。 2、 组织对初中语文新课程实施以来的调
32、研工作。 3、 高三教师参与教学研讨会，分析2023年高考命题的特点，讨论高三教学策略。 4、 参与区高中优质课评比活动。 5、 校级公开课活动（詹志清、袁莉娜、戴世平） 11月份 1、 组织对高一新课程实施以来的调研工作。 2、 组织参与区中学生作文竞赛。 3、 组织教师参与常州市高三教学研讨会。（金坛） 4、 高二局部教师参与区级教材教法研讨活动。 5、 高中学生围绕校级课题进行作文竞赛。 6、 校级公开课活动（边慧、洑晓军） 12月份 1、 组织七年级学生参与美文阅读竞赛，八年级古诗词创作竞赛。 2、 教学常规检查，仔细写好教学反思和总结。 3、 校级公开课活动（吴燕玉、施孝丹） 202
33、3年1月份 1、 组织好期末考试，并仔细分析各年级，特殊是初三、高三考试结果。 2、 做好学期总结工作。 武进区礼嘉中学语文教研组 2023年9月10日 更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工作标准化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研意识，提高教师水平和教学力量，特定本学期工作如下。 一、 常规教学 常规教学要常抓不懈，在提高教师教育理论水平和教学力量的同时， 保质保量完本钱学期高中语文教学任务。 1、加强教育理论的学习，力求内容丰富，更有针对性。每次教研活动时间，印发学习资料，进展研读、争论、沟通；推举教育理论著作，加强读后沟通，开读书报告会，写读书体会。 2、连续组织全组
34、教师仔细学习新课程标准，结合教学实践写心得体会，结合教材领悟新课程标准的精神实质，研讨实施方法，从而进一步落实到本学期的教学中。 3、深入讨论2023年高考试题（全国卷、北京卷、上海卷），深入领悟2023年考试说明，如有可能，请专家权威亲临指导，也可以利用手头资料讨论专家权威对试题的分析，进而把握规律，抓一些永恒不变的、核心的东西，切实抓好高三语文复习工作，取得2023年高考语文最好成绩。 4、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。加大作业检查的力度，作业的布置、作业的批改做好量化考核，
35、量化的标准由校领导制定。以避开校领导、学生、家长对语文作业的片面熟悉和误会。 5、连续在组内开展对本组教师教案的互观互评活动，提高我组教师备课质量。连续加强组内教师相互听课、评课活动，不断讨论听课、评课的方法，使活动更有实效。对青年教师和近两年调入的教师要多听课，多检查教案，准时发觉问题、准时帮忙解决。使这些教师尽快了解实中传统，熟识业务，提高教学水平。 6、加强语文教学工作中的德育渗透。语文学科具有人文性，语文课堂是德育教育的主阵地。语文教师要重新定位学科教学的内容与任务，把德育的各项内容真正渗透到备课、讲课、辅导、作业布置及评价的教学过程。为此，我组规划组织一次课堂德育渗透研讨会，每位教师
36、写一份个案性教学教案。 二、特色工程 1、开展丰富多彩的教研活动。制订出本学期教研组活动方案，力求教研组活动系列化、制度化、特色化。走出去、请进来。拟订开展趣味语文活动、教师技能竞赛等有创意的活动。 2、设计敏捷多样的学生语文活动。高一、高二年级将一些有意义的传统语文活动固定下来，要体系化、制度化，让学生的语文活动丰富起来，这样既可以展现学生才华，熬炼学生力量，又可以提高学生学语文的兴趣和积极性。如：诗文朗读、演讲辩论、课本剧演出、作文擂台赛等。同时，连续创办一些有特色、有创意的学生语文活动。 3、连续完善品牌选修课。高一、高二分别开设的“趣味古文”、“走进作家的精神家园”、“两颗灿烂的明珠唐
37、诗宋词”、“与时俱进的现当代文学”四门选修课受到了学生的极大欢送，我们将连续完善，使之成为高中语文学科的品牌选修课。 4、连续完善课件制作，并保证课件质量，留意课件使用的必要性和效果。 5、以高二组为主办单位，高中语文组将办一份语文刊物，让语文教师尽展才华，让学生的作品有展现的天地，让刊物成为学生学语文不行或缺的“精致小食品”，让刊物表达实中师生的精神风貌和卓越才华。 6、加大对教材的改革力度。各年级针对教学的实际状况，可以对教材做适当的取舍，多补充一些学生喜爱的时文、美文。在教材处理的详略、角度等方面加大改革力度，增加教师的自由度，让语文教学把握时代脉搏，紧跟时代的脚步。 丰富教研活动提高教
38、师素养 本学期我组将连续丰富教研活动，力求教研活动系列化、制度化、特色化。一些传统活动工程仍保存，如：读书报告会、专题讲座会、评课等，另外，群策群力创办一些有特色、有创意的活动，到达不断提高我组教师素养的目的。对此，我组有以下设想： 1、开展课堂技能竞赛。利用教研组活动时间，采纳微格教学的形式，开展课堂教学七大技能的竞赛。如：导入技能、结课技能、问技能、板书技能等。 2、开展课件制作竞赛。任选教材中的某一课制作课件，尽量少用网络中的现成东西，力求有创意、有实效。 3、开展下水作文竞赛。语文教师教作文必需自己先能写一点，就像数学教师不行能不会做题一样，这是语文教师的看家本事。只有对写作有了亲身体
39、验，积存一些感性的东西，指导学生才详细、切实、有针对性。所以，这样的活动有利于教师进一步提高自身素养和教学水平。 4、开展趣味语文学问竞赛活动。语文学问包罗万象，大千世界，古今中外，语文的外延等于生活的外延，语文教师的学问面就是语文教师素养的表达，语文教师应当成为生活的百科全书。 5、印发理论学习资料。发动全组教师推举教育理论、教学讨论等方面的优秀文章，由专人负责选择，每次教研活动时印发给教师，学习、争论、沟通，这将是一份很有价值的资料。（上学期已进展） 高中语文教研室 20232023学年其次学期活动安排 时 间 主 题 主 讲 活动形式 2月6日 本学期工作安排 赵玉敏 集中争论 2月12
40、日 语文课堂教学技能研讨 王 冰 听讲研讨 2月26日 语文课堂教学技能展现 段海霞、原贻芳、李 清、王 燕 观摩 3月11日 课件制作示范 杨瑞国、侯并华 观摩 3月25日 课件制作示范 杨晋强、张晓霞 观摩 4月8日 从高考备考看高中语文教学 赵玉敏、樊玉仙 研讨 4月22日 从高考备考看高中语文教学 卢传梁、曹军利 研讨 5月6日 听课评课 40岁以下中青年教师 研讨 5月20日 教师下水作文竞赛 40岁以下中青年教师 现场限时 6月3日 从教师下水作文探讨如何指导学生写作 王冰、卢传梁 集体研讨 6月17日 趣味语文学问竞赛 赵玉敏 集体活动 溧阳市教育局教研室教科室 2 0 0 5
41、年 下 半 年 工 作 意 见 本学期的教科研工作，仍旧要仔细学习和贯彻执行全国根底教育课程改革纲要（试行）和全国全省根底教育工作会议的有关精神，增加实施课程改革的使命感和责任感，把改革课堂教学、提高教学质量作为教研室的中心工作和核心任务。以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，特殊是要仔细做好高中新课程的实施工作。连续加强理论学习，抓教学常规的落实，引导教师开展课题讨论，加强师资队伍建立。进一步加强教研室内部建立，坚固确立为基层效劳的意识，努力提高讨论、指导、效劳的质量和水平,为学校供应准时、适切、高效的效劳。
42、 一、 强化理论学习制度，提高理论学习实效 1、理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。本学期连续围绕以下专题开展学习活动： (1) 全国根底教育课程改革纲要和根底教育阶段各学科课程标准、新教材，特殊是要研读高中各科的课程标准，明确课程改革的方向； (2) 有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历； (3) 有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历； 推举书目： 常州教研室编写的共同应对一书； 2进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。进一步营造浓郁的学习和讨论气氛，提高理论和讨论水平。每位教研员必需至少学习一本理论专著，并撰写读书心得，在网上沟通。 3、组
43、织学习常州市教研室编写的共同应对、，校本引领进展等书； 4、进一步加强溧阳教育网教育科研栏目的建立，充分利用网络为教学讨论效劳。 二、 积极引领校本教研，努力提高教研质量 1、加大将教研工作的重心下移到学校的进度和力度，充分调动教师参加教研工作的积极性,指导教师自主开展教研活动。要细心组织“讨论课”和“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用。更要讨论常态下的课堂教学，努力追求真实的教研工作质量。各种教研活动的要展现真实的课堂教学状况，坚决杜绝“表演课”，除特别需要外，教研活动开课一律不搞试教。 2、各学科课程改革试验基地要依据基地进展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科教师展现基地校本教研开展的状况。 3、连续组织新课程标准的学习和培训，结合课程改革、高考改革，引导教师改良教学方式，提高教学效益。各学科进行学习课程标准、改良课堂教学学术研讨会，仔细总结反思三年来课程改革的问题和阅历，把课改的重点放到提高课堂教学效率上来。 4、连续加强高中新课程的培训。要把做好高中课程改革的培训工作和课程实施的讨论指导工作作为本学期的一项重要工作。仔细组织教师参与上级部门举办的高中课改培训活动和本市的研讨活动。引导高中教师仔细学习新的高中各科课程标准，明确高中课程改革