常州市武进区礼嘉中学高一语文组05—06学年度第二学期计划.doc

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2、集和整理的工作,提高教学质量。除了教材教学以外,引进古今中外至文、时文的教学,尤其是加强古典诗文的诵读,以适应高考改革的趋势,夯实学生文学功底。每两周辟出一节课让学生自主、自由的阅读,教师对学生的阅读方法进行指导,并布置每周摘抄不少于1000字的任务,帮助学生形成终身受益的阅读习惯。写作教学,划不少于6次课堂作文及指导。 2、认真参加学习交流,观摩校内外的公开课,组内教师的研讨课,争取机会参加研讨课的教学和展示活动。积极参加学校的挂牌听课活动。 3、精心准备和落实拓展型课,研究性课和语文社团活动。组织学生参加各种与语文相关的竞赛活动。 4、积极投入教科研,争做学者型教师。完成学校规定的教学研究

3、任务,争取有省级以上论文获奖或者发表。 5、认真完成期中、期末考试的命题和阅卷和试卷分析工作。 6、与团委联合举行高一年级的演讲比赛。 三、教学安排: 第一专题:祖国土,总课时9课时,第一版块三课时,祖国山川颂长江三峡肖邦故园各一课时。第二版块四课时,北方祖国啊,我亲爱的祖国各两课时。作文2课时。 第二专题:号角,为你长鸣,总课时9课时,第一版块“殉道者之歌”3课时,其中离骚花的时间多一点,两首外国诗合用一节课,第二版块“烈士的抉择”34课时,作文2课时。第三版块底层的光芒放到课外完成。 第三专题:文明的对话,总课时8课时,“审视传统”3课时,“碰撞与融合”2课时,“拿来与拒绝”3课时。 第四专题:寻觅文言津梁,总课时10课时,第一板块4课时,第二板块3课时,第三板块3课时。 根据我校的实际情况,学生的文言文基础较差,因此在教学过程中,我们将加强文言文的教学,因此有可能加大文言文的教学时数。 四、教学新举措:加强阅读教学 只有切实认真地抓好对学生阅读能力的培养,才可能全面推动听、说、写能力的提高。因此,阅读在语文教学中是一种更为基础的能力训练和培养,在语文教学中占有更为重要的地位,发挥着更大的作用。 2

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