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1、 师德演讲稿:师德演讲我心依旧_师德师风心演讲稿 这篇师德师风演讲稿：师德演讲我心照旧，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园的教师，喜爱幼儿园的小朋友，喜爱和大家一起唱歌、画画、做嬉戏打那时起，我就幻想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园教师，一位深受小朋友宠爱的教师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好！”一声声稚嫩又动听的童音在耳边
2、响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“教师，我们欢送你！”我心中有些异样，从今日起我就是教师了。 美妙而充实的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在布满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，苦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的神秘在于喜爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、雨露；比作空气、养料。教师的爱能翻开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的
3、，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢快迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲许多故事，同时不遗忘在故事中培育他们如何做人；当他们要做嬉戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩。“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，爱护着我的鸡宝宝；“大老虎”我就是大老虎，尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报、说说报中的童话故事，争论报中的竞猜题；我们经常在一起唱歌、跳舞，我们经常在一起争论为什么要爱护地球？为什么植物会有根 那时的我，就是童年的我，我的四周成天是孩
4、子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓舞和示意，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 在十几年的教学生涯中，我渐渐摸索出教育孩子的“三心“规章，即“爱心、信念、耐 心“。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心朋友；信念就是教师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的的孩子；急躁就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。“教人者，成人之长，去人之短也。“我从不以个人的好恶，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“差生”我
5、更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 记得有一年我教中班，班上有个叫祎祎的孩子，妈妈是医生、爸爸是警察，由于工作需要，没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育缺乏，一个眼睛有些斜视、一条腿骨头没有长好、有点瘸，各方面进展明显落后于同龄孩子。因此，家长将对孩子的内疚转化成对孩子过多的爱，事事包办、代替，并且由奶奶特地照看，平常很少出去，怕外面环境对孩子造成不利，因此孩子依靠性强、害怕怕生，不愿与班里的小朋友交往，做事缺乏独立性，缺少孩子应有的活力。刚开学时，总是嚷嚷着要妈妈，要回家，我象妈妈一样按抚她，抱抱她，给她讲故事，带她去熟悉新朋友，和别的孩
6、子一起玩，发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她，慢慢的，她开头喜爱幼儿园了，不再哭着要回家了，心情稳定下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难，因此，她可怕学习、对自己缺乏自信，于是，我将每天的学习内容以书面的形式告知家长，让家长在家赐予孩子个别的指导，孩子早操不会做，我把早操动作教给孩子的奶奶，让奶奶回去帮忙她复习稳固。了解到孩子对画画有兴趣，我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导，以小班的要求指导她，慢慢的，她的绘画水平提高了，并且在班中受到教师的屡次表扬，她觉得学习并不是那么可怕了，对自己有了自信。在我悉心的教育与关心下，祎祎小朋友在自理力量、学习力量上都有了明显提高。一年后虽
7、然不在我班上了，她还时常和奶奶来到我的班上来看看我，路上碰见，我还没看清人影，老远就听见她在叫我了。 师德演讲我心照旧 ”， 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园的教师，喜爱幼儿园的小朋友，喜爱和大家一起唱歌、画画、做嬉戏打那时起，我就幻想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园教师，一位深受小朋友宠爱的教师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好！”一声声稚嫩又动听的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“教师，我
8、们欢送你！”我心中有些异样，从今日起我就是教师了。 美妙而充实的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在布满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，苦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的神秘在于喜爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、雨露；比作空气、养料。教师的爱能翻开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢快迎送孩子，用自己无私的爱奉献给
9、每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲许多故事，同时不遗忘在故事中培育他们如何做人；当他们要做嬉戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩。“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，爱护着我的鸡宝宝；“大老虎”我就是大老虎，尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报、说说报中的童话故事，争论报中的竞猜题；我们经常在一起唱歌、跳舞，我们经常在一起争论为什么要爱护地球？为什么植物会有根 那时的我，就是童年的我，我的四周成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓舞和示意，教她们如何做一个好
10、孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 在十几年的教学生涯中，我渐渐摸索出教育孩子的“三心“规章，即“爱心、信念、耐 心“。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心朋友；信念就是教师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的的孩子；急躁就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。“教人者，成人之长，去人之短也。“我从不以个人的好恶，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“差生”我更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 记得有一年我教中班
11、，班上有个叫祎祎的孩子，妈妈是医生、爸爸是警察，由于工作需要，没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育缺乏，一个眼睛有些斜视、一条腿骨头没有长好、有点瘸，各方面进展明显落后于同龄孩子。因此，家长将对孩子的内疚转化成对孩子过多的爱，事事包办、代替，并且由奶奶特地照看，平常很少出去，怕外面环境对孩子造成不利，因此孩子依靠性强、害怕怕生，不愿与班里的小朋友交往，做事缺乏独立性，缺少孩子应有的活力。刚开学时，总是嚷嚷着要妈妈，要回家，我象妈妈一样按抚她，抱抱她，给她讲故事，带她去熟悉新朋友，和别的孩子一起玩，发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她，慢慢的，她开头喜爱幼儿园了，不再哭着要回家了，心情稳定
12、下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难，因此，她可怕学习、对自己缺乏自信，于是，我将每天的学习内容以书面的形式告知家长，让家长在家赐予孩子个别的指导，孩子早操不会做，我把早操动作教给孩子的奶奶，让奶奶回去帮忙她复习稳固。了解到孩子对画画有兴趣，我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导，以小班的要求指导她，慢慢的，她的绘画水平提高了，并且在班中受到教师的屡次表扬，她觉得学习并不是那么可怕了，对自己有了自信。在我悉心的教育与关心下，祎祎小朋友在自理力量、学习力量上都有了明显提高。一年后虽然不在我班上了，她还时常和奶奶来到我的班上来看看我，路上碰见，我还没看清人影，老远就听见她在叫我了。
13、2 只有爱的播撒才会有爱的收获，在我生病期间，好多小朋友、家长都打电话来问候我，盼望我早些康复，就连已经毕业的小朋友知道我生病的消息后，也登门来探望，那时病床上的我是无比的感动，孩子们对我的真情比医生开给我的药还管用，我开头急着要好起来，急着要回到孩子们的身边。 回想起这些年来的生活和工作经受，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提升自我，用我的热忱和好学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在幼教改革的洪流中，我更是知难而上、勤于讨论、勇于实践、乐于奉献。我从2023年春季开头参与华师大网络学院“学前教育”大专班的培训，在学习中，我正确处理好工作、学习、生活的关系，2023
14、-2023年我参与了申花块探究组活动，我设计的活动：“种子的隐秘”、“好玩的根”等受到了曹荣珍教师及姐妹园教师们的好评。作为青年教师的我又积极投身到教育科研活动中去，2023年我的课题“利用农村自然物，培育幼儿动手操作力量”以及2023年的课题“探究农村自然资源神秘，激发幼儿探究兴趣”都被命名为区级课题，并取得了肯定的成果。这全部的一切更坚决了我对幼儿教育事业的无限执着，对身边每一个孩子的无限喜爱，我愿将我的青春岁月装饰的绚丽夺目、绚烂无比！ 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。与孩子们朝夕相处久了，便有了心灵的默契，我也好像忘了自己已到了而立之年，窃窃自喜照旧有着孩子样的
15、心境。我愿自己永久保持这份心境，专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥 望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！ (1) 师德师风演讲稿:我心照旧 本文是由小编编辑为您预备的师德师风演讲稿:我心照旧，请大家参考! 师德师风演讲稿:我心照旧 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园的教师，喜爱幼儿园的小朋友，喜爱和大家一起唱歌、画画、做嬉戏打那时起，我就幻想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园教师，一位深受小朋友宠爱的教师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好！”一声声稚嫩
16、又动听的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“教师，我们欢送你！”我心中有些异样，从今日起我就是教师了。 美妙而充实的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在布满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，苦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的神秘在于喜爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、雨露；比作空气、养料。教师的爱能翻开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职
17、。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢快迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲许多故事，同时不遗忘在故事中培育他们如何做人；当他们要做嬉戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩。“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，爱护着我的鸡宝宝；“大老虎”我就是大老虎，尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报、说说报中的童话故事，争论报中的竞猜题；我们经常在一起唱歌、跳舞，我们经常在一起争论为什么要爱护地球？为什么植物会有根 那时的我，就是童年的我
18、，我的四周成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓舞和示意，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 在十几年的教学生涯中，我渐渐摸索出教育孩子的“三心“规章，即“爱心、信念、耐 心“。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心朋友；信念就是教师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的的孩子；急躁就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。“教人者，成人之长，去人之短也。“我从不以个人的好恶，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相
19、反的对于“差生”我更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 记得有一年我教中班，班上有个叫祎祎的孩子，妈妈是医生、爸爸是警察，由于工作需要，没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育缺乏，一个眼睛有些斜视、一条腿骨头没有长好、有点瘸，各方面进展明显落后于同龄孩子。因此，家长将对孩子的内疚转化成对孩子过多的爱，事事包办、代替，并且由奶奶特地照看，平常很少出去，怕外面环境对孩子造成不利，因此孩子依靠性强、害怕怕生，不愿与班里的小朋友交往，做事缺乏独立性，缺少孩子应有的活力。刚开学时，总是嚷嚷着要妈妈，要回家，我象妈妈一样按抚她，抱抱她，给她讲故事，带她去熟
20、悉新朋友，和别的孩子一起玩，发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她，慢慢的，她开头喜爱幼儿园了，不再哭着要回家了，心情稳定下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难，因此，她可怕学习、对自己缺乏自信，于是，我将每天的学习内容以书面的形式告知家长，让家长在家赐予孩子个别的指导，孩子早操不会做，我把早操动作教给孩子的奶奶，让奶奶回去帮忙她复习稳固。了解到孩子对画画有兴趣，我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导，以小班的要求指导她，慢慢的，她的绘画水平提高了，并且在班中受到教师的屡次表扬，她觉得学习并不是那么可怕了，对自己有了自信。在我悉心的教育与关心下，祎祎小朋友在自理力量、学习力量上都有了
21、明显提高。一年后虽然不在我班上了，她还时常和奶奶来到我的班上来看看我，路上碰见，我还没看清人影，老远就听见她在叫我了。 只有爱的播撒才会有爱的收获，在我生病期间，好多小朋友、家长都打电话来问候我，盼望我早些康复，就连已经毕业的小朋友知道我生病的消息后，也登门来探望，那时病床上的我是无比的感动，孩子们对我的真情比医生开给我的药还管用，我开头急着要好起来，急着要回到孩子们的身边。 回想起这些年来的生活和工作经受，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提升自我，用我的热忱和好学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在幼教改革的洪流中，我更是知难而上、勤于讨论、勇于实践、乐于奉献。我从
22、2023年春季开头参与华师大网络学院“学前教育”大专班的培训，在学习中，我正确处理好工作、学习、生活的关系，2023-2023年我参与了申花块探究组活动，我设计的活动：“种子的隐秘”、“好玩的根”等受到了曹荣珍教师及姐妹园教师们的好评。作为青年教师的我又积极投身到教育科研活动中去，2023年我的课题“利用农村自然物，培育幼儿动手操作力量”以及2023年的课题“探究农村自然资源神秘，激发幼儿探究兴趣”都被命名为区级课题，并取得了肯定的成果。这全部的一切更坚决了我对幼儿教育事业的无限执着，对身边每一个孩子的无限喜爱，我愿将我的青春岁月装饰的绚丽夺目、绚烂无比！ 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经
23、意的呼吸间悄然溜走。与孩子们朝夕相处久了，便有了心灵的默契，我也好像忘了自己已到了而立之年，窃窃自喜照旧有着孩子样的心境。我愿自己永久保持这份心境，专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥 望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！ 师德师风演讲稿范文：我心照旧 这篇师德师风演讲稿范文：我心照旧是由小编整理供应的，请大家参考！ 师德师风演讲稿范文：我心照旧 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园的教师，喜爱幼儿园的小朋友，喜爱和大家一起唱歌、画画、做嬉戏打那时起，我就幻想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园教师，一位深受小朋友宠爱的教师。如今，
24、我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好！”一声声稚嫩又动听的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“教师，我们欢送你！”我心中有些异样，从今日起我就是教师了。 美妙而充实的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在布满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，苦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的神秘在于喜爱孩子”是啊，有
25、人曾经把教师的爱比作阳光、雨露；比作空气、养料。教师的爱能翻开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢快迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲许多故事，同时不遗忘在故事中培育他们如何做人；当他们要做嬉戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩。“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，爱护着我的鸡宝宝；“大老虎”我就是大老虎，尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报、说说报中的童话故事，争论
26、报中的竞猜题；我们经常在一起唱歌、跳舞，我们经常在一起争论为什么要爱护地球？为什么植物会有根 那时的我，就是童年的我，我的四周成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓舞和示意，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 在十几年的教学生涯中，我渐渐摸索出教育孩子的“三心“规章，即“爱心、信念、耐 心“。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心朋友；信念就是教师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的的孩子；急躁就是对学生动之以情、晓之以理、
27、不厌其烦地急躁教育。“教人者，成人之长，去人之短也。“我从不以个人的好恶，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“差生”我更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 记得有一年我教中班，班上有个叫祎祎的孩子，妈妈是医生、爸爸是警察，由于工作需要，没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育缺乏，一个眼睛有些斜视、一条腿骨头没有长好、有点瘸，各方面进展明显落后于同龄孩子。因此，家长将对孩子的内疚转化成对孩子过多的爱，事事包办、代替，并且由奶奶特地照看，平常很少出去，怕外面环境对孩子造成不利，因此孩子依靠性强、害怕怕生，不愿与班里的小朋友交往，做事
28、缺乏独立性，缺少孩子应有的活力。刚开学时，总是嚷嚷着要妈妈，要回家，我象妈妈一样按抚她，抱抱她，给她讲故事，带她去熟悉新朋友，和别的孩子一起玩，发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她，慢慢的，她开头喜爱幼儿园了，不再哭着要回家了，心情稳定下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难，因此，她可怕学习、对自己缺乏自信，于是，我将每天的学习内容以书面的形式告知家长，让家长在家赐予孩子个别的指导，孩子早操不会做，我把早操动作教给孩子的奶奶，让奶奶回去帮忙她复习稳固。了解到孩子对画画有兴趣，我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导，以小班的要求指导她，慢慢的，她的绘画水平提高了，并且在班中受到教师的
29、屡次表扬，她觉得学习并不是那么可怕了，对自己有了自信。在我悉心的教育与关心下，祎祎小朋友在自理力量、学习力量上都有了明显提高。一年后虽然不在我班上了，她还时常和奶奶来到我的班上来看看我，路上碰见，我还没看清人影，老远就听见她在叫我了。 只有爱的播撒才会有爱的收获，在我生病期间，好多小朋友、家长都打电话来问候我，盼望我早些康复，就连已经毕业的小朋友知道我生病的消息后，也登门来探望，那时病床上的我是无比的感动，孩子们对我的真情比医生开给我的药还管用，我开头急着要好起来，急着要回到孩子们的身边。 回想起这些年来的生活和工作经受，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提升自我，用我
30、的热忱和好学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在幼教改革的洪流中，我更是知难而上、勤于讨论、勇于实践、乐于奉献。我从2023年春季开头参与华师大网络学院“学前教育”大专班的培训，在学习中，我正确处理好工作、学习、生活的关系，2023-2023年我参与了申花块探究组活动，我设计的活动：“种子的隐秘”、“好玩的根”等受到了曹荣珍教师及姐妹园教师们的好评。作为青年教师的我又积极投身到教育科研活动中去，2023年我的课题“利用农村自然物，培育幼儿动手操作力量”以及2023年的课题“探究农村自然资源神秘，激发幼儿探究兴趣”都被命名为区级课题，并取得了肯定的成果。这全部的一切更坚决了我对幼儿教育事业的无限
31、执着，对身边每一个孩子的无限喜爱，我愿将我的青春岁月装饰的绚丽夺目、绚烂无比！ 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。与孩子们朝夕相处久了，便有了心灵的默契，我也好像忘了自己已到了而立之年，窃窃自喜照旧有着孩子样的心境。我愿自己永久保持这份心境，专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥 望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！ 师德师风演讲稿范文:我心照旧 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园的教师，喜爱幼儿园的小朋友，喜爱和大家一起唱歌、画画、做嬉戏打那时起，我就幻想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园教师，一位深受小朋
32、友宠爱的教师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么生疏而又熟识。“老-师-好！”一声声稚嫩又动听的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从好些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“教师，我们欢送你！”我心中有些异样，从今日起我就是教师了。 美妙而充实的日子匆忙消逝着。每天早晨，我迎着漂亮的朝霞走进幼儿园。在布满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的女孩伸手抚弄我头上和她们一样的甚至更美丽的花绳结，那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，苦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的神秘在
33、于喜爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、雨露；比作空气、养料。教师的爱能翻开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢快迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲许多故事，同时不遗忘在故事中培育他们如何做人；当他们要做嬉戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩。“老鹰捉小ji”，我就是ji妈妈，爱护着我的ji宝宝；“大老虎”我就是大老虎，尽量逃脱小猎人的枪子。我们经常在一起看图书、读小青蛙报
34、、说说报中的童话故事，争论报中的竞猜题；我们经常在一起唱歌、跳舞，我们经常在一起争论为什么要爱护地球？为什么植物会有根 那时的我，就是童年的我，我的四周成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜蜜的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓舞和示意，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼当心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。 在十几年的教学生涯中，我渐渐摸索出教育孩子的三心规章，即爱心、信念、急躁。爱心就是喜爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心朋友；信念就是教师要有信念教育好每一个孩子，特殊是一些特别的的孩子；急躁就是对学生动之
35、以情、晓之以理、不厌其烦地急躁教育。教人者，成人之长，去人之短也。我从不以个人的好恶，特殊是孩子力量的凹凸来选择对孩子的态度，相反的对于“差生”我更加关怀照看，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特殊关爱他们。 记得有一年我教中班，班上有个叫祎祎的孩子，妈妈是医生、爸爸是警察，由于工作需要，没到预产期就要求剖腹产下了她。孩子先天发育缺乏，一个眼睛有些斜视、一条腿骨头没有长好、有点瘸，各方面进展明显落后于同龄孩子。因此，家长将对孩子的内疚转化成对孩子过多的爱，事事包办、代替，并且由奶奶特地照看，平常很少出去，怕外面环境对孩子造成不利，因此孩子依靠性强、害怕怕生，不愿与班里的小朋
36、友交往，做事缺乏独立性，缺少孩子应有的活力。刚开学时，总是嚷嚷着要妈妈，要回家，我象妈妈一样按抚她，抱抱她，给她讲故事，带她去熟悉新朋友，和别的孩子一起玩，发动班中的孩子要象哥哥姐姐般照看好她，慢慢的，她开头喜爱幼儿园了，不再哭着要回家了，心情稳定下来了。由于孩子的先天缘由造成了孩子学习上的困难，因此，她可怕学习、对自己缺乏自信，于是，我将每天的学习内容以书面的形式告知家长，让家长在家赐予孩子个别的指导，孩子早操不会做，我把早操动作教给孩子的奶奶，让奶奶回去帮忙她复习稳固。了解到孩子对画画有兴趣，我常常利用双休日、假期定时定点的赐予指导，以小班的要求指导她，慢慢的，她的绘画水平提高了，并且在班
37、中受到教师的屡次表扬，她觉得学习并不是那么可怕了，对自己有了自信。在我悉心的教育与关心下，祎祎小朋友在自理力量、学习力量上都有了明显提高。一年后虽然不在我班上了，她还时常和奶奶来到我的班上来看看我，路上碰见，我还没看清人影，老远就听见她在叫我了。 只有爱的播撒才会有爱的收获，在我生病期间，好多小朋友、家长都打电话来问候我，盼望我早些康复，就连已经毕业的小朋友知道我生病的消息后，也登门来探望，那时病床上的我是无比的感动，孩子们对我的真情比医生开给我的药还管用，我开头急着要好起来，急着要回到孩子们的身边。 回想起这些年来的生活和工作经受，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提
38、升自我，用我的热忱和好学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在幼教改革的洪流中，我更是知难而上、勤于讨论、勇于实践、乐于奉献。我从2023年春季开头参与华师大网络学院“学前教育”大专班的培训，在学习中，我正确处理好工作、学习、生活的关系，2023-2023年我参与了申花块探究组活动，我设计的活动：“种子的隐秘”、“好玩的根”等受到了曹荣珍教师及姐妹园教师们的好评。作为青年教师的我又积极投身到教育科研活动中去，2023年我的课题“利用农村自然物，培育幼儿动手操作力量”以及2023年的课题“探究农村自然资源神秘，激发幼儿探究兴趣”都被命名为区级课题，并取得了肯定的成果。这全部的一切更坚决了我对幼儿教
39、育事业的无限执着，对身边每一个孩子的无限喜爱，我愿将我的青春岁月装饰的绚丽夺目、绚烂无比！ 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。与孩子们朝夕相处久了，便有了心灵的默契，我也好像忘了自己已到了而立之年，窃窃自喜照旧有着孩子样的心境。我愿自己永久保持这份心境，专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫眺望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！ 师德师风演讲稿范文:我心照旧师德演讲稿：师德 这篇师德演讲稿：师德，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词小议“师德” 最近许多媒体特别
40、关注教育问题，诸如教育乱收费，体罚学生，师德师风等等，使人不禁发问：教育真的就是这样千疮百孔吗？确实，随着经济的逐步进展，教育也不幸地成为了一项“产业”，个别学校也消失了一些下良现象，使群众对师德的信念一再下降，但是越是这样的状况下，做为教师越是要留意自己的师德修养，表达一位教师的素养与尊严。古语云：师者，所以传道、受业、解惑也。做为教师，首先要清晰自己的职责，是为后学者引导，以自身为典范，教育学生，世说新语：中云：谢安道在其妻子埋怨他为什么不教育孩子时说：“吾尝自教儿”意为：我常常以自身为典范教育孩子。做为教育的重要传递者，教师应当严于律已，以自身的言行为幼儿做出典范，使学生在言行中得到潜移
41、默化。其次，有言曰“一日为师，终身为父”，其意引由即为，师者也应有父母心，应当用对待自己孩子的态度去对待你的学生，对他们的缺点教师却要运用教师的方法去引导，而不能用父母常用的方法去责打，这也就是教师与父母的区分。最终，教师对自己的职业要有自信念，不能把教育业与效劳业等同起来，虽然一切行业现今都有与效劳业挂钩的倾向，但教育业究竟是传递学问的领域，不是贩卖学问的领域而教育业所收的费用，只是用来维持教育运转的必需费用，不是暴利行业，教育界无须由于收费而内疚，教师假如自身都以效劳者自居，能提交教育的质量吗？小学师德演讲稿：师德演讲稿 小编的编辑为您预备了关于小学师德演讲稿：师德演讲稿的文章，盼望对您有
42、帮忙！ 小学师德演讲稿：师德演讲稿 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品尝的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚
43、师德的人，才能适应素养教育的召唤，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力气是巨大而深远的。 首先，教师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境地、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间
44、的起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是“爱”。 师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证；师爱是培育师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一
45、切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把根本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；
46、“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 师德演讲稿：师德师风演讲稿 本文是小编为大家整理的关于师德演讲稿：师德师风演讲稿的文章，盼望大家能够喜爱！ 师德演讲稿：师德师风演讲稿 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一道风景
47、线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙教师送给我的，6年来，我始终珍藏在心底，每每想起它，就似乎回到了孙教师的身边，就似乎又见了她新切的笑容。 孙教师一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术，可孙教师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最终一班岗。假期过去了，开学时，大家惊喜地发觉了孙教师又回来了，尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙教师像不倒的青松，又矗立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，立刻教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“教师好！”这感人的一幕我久久不能忘记！是孙教师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；