《幼儿园秋季教学工作计划(汇编13篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园秋季教学工作计划(汇编13篇).docx（70页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园秋季教学工作计划(汇编13篇)幼儿园秋季教学工作规划 篇1 一、指导思想 依据纲要精神，仔细学习研讨，全面实施福建省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。转变教师教育观念，不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、工作要点 （一）政治思想工作 1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，提高思想熟悉和自身素养。 2、进展以人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私
2、奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。 （二）保教工作 1、保育工作 （1）、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。 （2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 （3）、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。 （4）、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 （5）、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 （6）、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。
3、（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 2、教育教学工作 （1）、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的”方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 （2）、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 （3）、通过听课了解保教人员
4、执教状况及幼儿活动状况。 （4）、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进展“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规章等思品教育。 创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗读兴趣班，同时结合经典诵读工程进展幼儿语言、识字、朗读等方面的力量。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现，充分进展艺术表现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣
5、。 丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题教育活动，亲子活动等。 开展幼儿朗读竞赛。 （三）培训工作 1、组织教师出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息。 幼儿园秋季教学工作规划 篇2 转瞬间，新的一个学期又开头了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的教师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、切实做好安全教
6、育工作，将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。详细做法如下： 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边消失火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己
7、单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，积极创设安康卫生的班级环境： 1班级小组成员之间积极沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后顺手整理，班上教师相互提示，相互监视，共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“我是中三班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。 1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。 2、每天晨
8、起后、午睡前后及晚睡前，仔细观看和检查幼儿，亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。 3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，积极开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找教师帮助擦或找小朋友相互帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。 三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 园长在学期工作规划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进展深入讨论和探究，
9、把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变教育教学观念，在教学方面，我们将转变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得。 幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 四、积极做好家长工作 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 2
10、、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长积极参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育规划。 5、坚持对社区内的每一位孩子进展一次家访，社区外的将进展电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园秋季教学工作规划 篇3 一
11、、指导思想 学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学习的兴趣和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 三、班况分析： 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平常的观看，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的.了解，以下是三
12、大领域的具体分析： 身体进展方面： 在教师不断地提示下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。 1大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画（笔画笔顺颠倒）就是姿态不正确等。 3生活力量：一局部孩子的自我效劳力量普遍一般。自制力量和整理床上用品较为困难。 4自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣服（或告知教师）。 认知进展： 1智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学
13、会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2语言力量：学会了用举手请教教师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3自然概念：对身边的自然物感兴趣，在许多状况下会有挨次的观看他们的主要特征。 4数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性进展： 1品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2交往力量：多数孩子比拟活泼，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 3心情情感：喜爱参与集体活动
14、，并保持开心的心情，喜爱教师和小朋友等。 4共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 四、本学期工作的主要目标及任务： 幼儿生活治理方面： 随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育，对个别孩子进展重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 教育治理方面： 依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；依据“三会”目标和围
15、绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 五、各方面的详细内容要求： 常规工作： 1班级卫生保健治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 2幼儿安全治理与教育： 结合孩子年龄特点，进展适当的安全、安康、科学化教育，增加其自我爱护意识和力量。 3在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 教学活动： 合理利用分区、分组、
16、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 家长工作： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： （1）家访（或电话）： 完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同教师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对孩子在上学期的
17、生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 幼儿园秋季教学工作规划 篇4 一、工作任务及目标： 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体制，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进
18、展。 二、总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最根本的.原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学习有关有利于集体、公共等的根本原则。 三、常规培育： 1、稳定幼儿心情，进展常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便、爱惜公物、
19、上课、嬉戏、卫生、礼貌。） 2、宁静就坐，开心进餐，学会餐后擦嘴、漱口。 3、宁静就寝，睡姿正确。 4、鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园。 详细教学安排如下： 九月份 第一周： 幼儿安全教育：勤剪指甲不遗忘。 帮我早读书：太阳，月亮，星星。 蒙台梭利幼儿感官视觉-大小：拧瓶盖、圆柱体配对、海豚表演。 米罗可儿：玩颜色。 软陶：美味的汉堡包。 爱唱爱跳：笑脸娃娃。 英语：unit1 hell。 幼儿用书：第一册。 其次周： 幼儿安全教育：我爱洗澡。 帮我早读书：风，雨，雪。 蒙台梭利幼儿感官视觉-大小：南瓜宝宝、小青蛙跳荷叶、摘西瓜。 米罗可儿：高快乐兴上幼儿园。 软陶：多纹鱼吸盘。 爱唱爱跳：幼儿园真
20、好玩。 英语：unit1 hell。 幼儿用书：第一册。 第三周： 幼儿安全教育：我把玩具送回家。 帮我早读书：春，夏。 蒙台梭利幼儿感官视觉-大小：豆宝宝找家、小蚂蚁建塔、兄弟几个分果果。 米罗可儿：颜色宝宝手牵手。 软陶：月亮宝宝发卡。 爱唱爱跳：名字歌。 英语：unit2 animals。 幼儿用书：第一册。 第四周： 幼儿安全教育：洗洗我的小手。 帮我早读书：秋，冬。 蒙台梭利幼儿感官视觉-大小：采蘑菇的小姑娘、小小汽车修理工。 米罗可儿：手印涂鸦。 软陶：向日葵吸盘。 爱唱爱跳：教师妈妈。 英语：unit2 animals。 幼儿用书：第一册。 十月份 第一周： 幼儿安全教育：爱护小
21、耳朵。 帮我早读书：小燕子，小刺猬，树伞。 蒙台梭利幼儿感官视觉-高矮：小树长大了、小猪摘桃、电池包包大串连。 米罗可儿：焰火。 软陶：猫咪胸针。 爱唱爱跳：找朋友。 英语：unit3 fruit。 幼儿用书：其次册。 其次周： 幼儿安全教育：爱护我的小眼睛。 帮我早读书：落叶，小袋鼠，小企鹅。 蒙台梭利幼儿感官视觉-高矮、长短：救救小老鼠、小蛇找家。 米罗可儿：动物狂想曲。软陶：大耳兔挂件。 爱唱爱跳：问好歌。 英语：unit3 fruit。 幼儿用书：其次册。 第三周： 幼儿安全教育：翘鼻子噜噜。 帮我早读书：小蜗牛，蚕宝宝。 蒙台梭利幼儿感官视觉-长短、粗细：迷宫、奇怪的树干。 米罗可儿
22、：萝卜鱼。 软陶：小黄鸭挂件。 爱唱爱跳：请你跟我这样做。 英语：unit4 my head。 幼儿用书：其次册。 第四周： 幼儿安全教育：爱惜我的牙齿。 帮我早读书：小柳树，百花开。 蒙台梭利幼儿感官视觉-粗细：笔娃娃找帽子、我来帮你摆一摆。 米罗可儿：逛公园。软陶：勿忘我吸盘。 爱唱爱跳：拉个圆圈走走。 英语：unit4 my head。 幼儿用书：其次册。 十一月份 第一周： 幼儿安全教育：我会滑滑梯。 帮我早读书：好朋友，我是好孩子，漱口。 蒙台梭利幼儿感官视觉-颜色：蝴蝶找花、找花布、彩虹伞。 米罗可儿：土豆宝宝。软陶：蜗牛爬爬挂件。 爱唱爱跳：魔法森林。 英语：unit5 acti
23、ons。 幼儿用书：第三册。 其次周： 幼儿安全教育：上下楼梯要当心。 帮我早读书：洗手歌，我会，我来装个大老虎。 蒙台梭利幼儿感官视觉-颜色：小小配色师、老鹰和小鹰在哪里、找地毯。 米罗可儿：毛毛虫。软陶：海陆空战队。 爱唱爱跳：雪花飘舞。 英语：unit5 actions。 幼儿用书：第三册。 第三周： 幼儿安全教育：进出门时我不挤。 帮我早读书：懂礼貌，穿裤歌。 蒙台梭利幼儿感官视觉-颜色：颜色大家庭、陀螺、漂亮的大森林。 米罗可儿：树上的果子熟了。 软陶：大嘴鸟挂件。 爱唱爱跳：动起来。 英语：unit6 food。 幼儿用书：第三册。 幼儿园秋季教学工作规划 篇5 一、指导思想 本学
24、期连续以3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要的精神为目标引领，以省市县“课程嬉戏化建立”精神为行动导航，以县级幼教工作会议精神为指导，以幼儿为本，依据嬉戏是幼儿的主要活动的精神理念，以课程嬉戏化为契入口，努力使教研常态化，以开放、务实、进取的心态努力做好各项工作。 二、工作目标及详细措施 (一)、加强理论学习，以理论促引领实践 1、连续深入学习领悟3-6岁儿童学习与进展指南精神，更新教师的教育理念，以现代化的教育观念指导保教工作。 2、培育教师养成良好的阅读习惯，通过扫瞄幼教杂志、网络幼教新动态等多渠道地充实自己，丰富自己，并用所看、所听、所学更好地开展日常保教工作。 3、鼓舞教师在
25、博览群书的同时撰写读书笔记，做到一月二篇，并进展沟通。 (二)、标准常规治理，以有效治理促保教 1、标准一日活动组织治理，促进幼儿安康和谐的进展。要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天两小时的户外活动和嬉戏时间。 2、注意教研活动常态化，有效化，努力提高教学质量。做到各年级组由行政领导蹲点、年级组长带头，做好日常的集体备课，同组成员积极参加，在备好课的根底上做好课前的一切预备工作，活动中注意让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的阅历。 3、注意“一日活动皆课程”的理念，加强一日活动各环节的有效治理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培育。 4、确保幼儿一日3小时以上的嬉戏时间，每
26、在开展区域活动，依据省课程嬉戏化实施的支架要求，依据幼儿的.年龄特点，学习规律，投放适当的嬉戏材料，并适时地调整嬉戏材料，同时注意对幼儿活动时的观看与记载。 (三)、搭建展现平台，促进教师专业成长 1、以点带面，促进全园教师业务水平坦体提升。我们让新进编、支教教师先给全园教师上示范引领课，接着每一位教师以一堂好课或同题异构的形式进展教学展现，通过微课研讨，活动观摩，反思沟通，让教师在活动中积极发表自己的观点，以深厚研讨气氛促进教师的专业成长。 2、结合本学期“课程嬉戏化”的专项研讨以及课程叙事活动绽开，我们以年级组为单位，在年级组长的带着下，各班依据本班幼儿的实际状况，切实开展好各项活动。 3
27、、为教师制造外出学习的时机，并要求外出听课、学习的教师回园进展“翻版课”展现和二次培训。 4、积极鼓舞教师参与各类各级竞赛，以重在参加，努力提升自己为目标，从而收获自己的幸福。 幼儿园秋季教学工作规划 篇6 欢乐的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在紧急而有序的气氛中开头了。孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们连续在纲要的精神引领下，仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、 班况分析 本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活泼。经过了中班一年的学习
28、，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、 教育教学 依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学规划，有规划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当表扬，对于那些较
29、好动的幼儿多为他们制造表现的时机，连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 （一） 语言领域 1、 分级阅读重点培育幼儿的阅读力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。 2、 能清晰地说出自己想说的事。 3、 愿意与人交谈，说话有礼貌。 4、 留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 5、 能听懂故事，看图书。 （二） 数学领域 1、 九珠心算培育幼儿动手力量和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。 2
30、、 培育幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。 3、 让幼儿获得一些简洁的数学初步学问技能。 4、 从小帮忙幼儿树立解决问题的数学思想，进展幼儿思维力量。 （三） 艺术领域 1、 能初步感受并宠爱环境，生活和艺术中的美。 2、 能积极参与并喜爱艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、 能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 （四） 社会领域 1、 帮忙幼儿进展其主动适应社会生活和参加共同生活建立性的.人格倾向。 2、 帮忙幼儿进展最根本的倾向的和行为习惯倾向。 （五） 安康领域 1、 培育幼儿生活，良好的卫生习惯，有根本的生活自理力量。 2、 促进幼儿身心安康，能在集体生活中心情安
31、定，开心。 3、 让孩子喜爱参与各种体育活动，运作协调，灵敏。 4、 让孩子懂得必要的安全及保健常识，学会爱护自己人身安全。 （六） 科学领域 1、 对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、 能运用各种感官、动手动脑、探究问题。 3、 爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 三、 本学期月份工作规划安排 九月份： 1、 整理园内、外环境布置，为幼儿营造干净舒适的环境。 2、 迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培育。建立良好的教育教学常规。 3、 制定班上的学期教学规划，月规划，每周教学及教案。要
32、求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定规划，结合本园进展教学。 4、 加强“国庆”长假的安全教育。 十月份： 1、 制定班上的学期工作规划，必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写规划，要求目标明确，使幼儿共性全面进展。 2、 对进展爱国主义教育，国防学问教育。 3、 加强安全常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理力量，养成良好的生活习惯，乐于帮忙别人。 4、 加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 十一月份： 1、 加强卫生、安生方面检查、监视工作。 2、 积极预备参与消防日（119）活动“安全在我心中”。 十二月份： 1、 开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动
33、。 2、 积极参与分园的观摩活动。 一月份： 1、 做好期未的教育评价。 2、 做好期未工作安排，写好工作总结。 3、做好寒假财产保管，财物清点。 4、做好寒假幼儿安全教育， 总之，本学期我们将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 幼儿园秋季教学工作规划 篇7 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，
34、经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析 我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫
35、生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、详细教学目标 安康方面: 一、身心保健 1、能独立自理大便，正确使用手纸。 2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 3、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、
36、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学方面: 1、帮忙儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 2 3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。
37、4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学方面 1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 2、正确书写阿拉伯数字15，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 3、学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 4、有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 5、积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会方面 一、自信念培育 敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 二、人际交往 有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 三、行为规章 情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。
38、四、民俗文化 知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自 3 己是中国人而骄傲。 美术方面 一、兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿
39、用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 4 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 三、详细措施 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地
40、布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 幼儿园秋季教学工作规划 篇8 一、工作重点 仔细贯彻纲要精神，以安全第一为主线，
41、标准各项治理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加效劳意识，营造公平、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念，增加效劳意识 (二)完善各项制度，工作落实到位 (三)加大研训力度，促进专业成长 (四)扎实后勤治理，注意标准操作 (五)提高教学质量，均衡幼儿进展 (六)做好家长工作，增进家园互动 三、详细措施 (一)学习培训，提高师资水平 1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰难奋斗精神，创优质效劳。 2、严格治理，调整、完善各项工作制度。 3、深入学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓舞、支持教职工参与高一层学历教育及各种连续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑操作培训，提高教师电化教学水平。 5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项根本功、业务素养的提高。 (二)、教研活动，深化教研效果 1、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有规划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带