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1、初中物理 电阻 课件 第1 页，本讲稿共18 页第2 页，本讲稿共18 页 提出探究问题:1、演示图6.3-1 实验 2、你观察到了什么现象？你猜测产生上述现象的原因是什么呢？第3 页，本讲稿共18 页 原来，导体能够通过电流，但同时对电流又有阻碍作用。以金属导体为例，金属导体中定向移动的电子跟金属正离子频繁碰撞而形成对电流的阻碍作用，在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。第4 页，本讲稿共18 页 1、电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，用字母表示。2、在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号。3、如果导体两端的电压是1 伏,通过的电流是1 安,这段导
2、体的电阻就是1 欧.第5 页，本讲稿共18 页 4、除欧姆外，电阻还有两个比较大的单位：千欧（K），兆欧（）K=1000 M=1000K=1000000 5、在电路中，电阻的符号是：6、阅读课本P17，小资料了解几种常见物体的电阻值。第6 页，本讲稿共18 页 问题探究:导体的电阻有大有小，你猜一猜它跟哪些因素有关呢？能不能设计一组实验来证明你的猜想是否正确呢？实验探究：第7 页，本讲稿共18 页控制变量法 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.第8 页，本讲稿共18 页第9
3、页，本讲稿共18 页 实验结论：导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其它因素无关。所以说，电阻是导体本身的一种性质。第10 页，本讲稿共18 页 为了表示导体的电阻跟材料的关系，应取相同长度，相同的横截面积的不同材料在相同温度下加以比较，课本17 页的表列出了一些长米、横截面积毫米2、在20 时的不同材料的导线的电阻值。第11 页，本讲稿共18 页 查表，你知道哪些材料的导电性能好？据此回答课本“想想议议”。第12 页，本讲稿共18 页 小结：1、电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，用字母表示。2、在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号。3、如果导体两端的电
4、压是1 伏，通过的电流是1 安,这段导体的电阻就是1 欧.4、导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其它因素无关。第13 页，本讲稿共18 页 巩固练习：(1)电阻的符号.国际单位.0.2 兆欧 欧。第14 页，本讲稿共18 页(2)为什么说电阻是导体本身的一种性质？第15 页，本讲稿共18 页(3)有两条粗细相同、材料相同的导线，一条长20 厘米,另一条长1.3 米，哪条导线电阻大，为什么？第16 页，本讲稿共18 页(4)有两条长短相同、材料相同的导线，一条横截面积0.4 厘米2，另一条2 毫米2，哪条导线电阻大，为什么？第17 页，本讲稿共18 页(5)“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗？应当怎么说？第18 页，本讲稿共18 页