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1、7.2 自由平等的追求新课导入你觉得你自由吗？生活中还有哪些不平等现象？重点问题1.如何珍视自由？（重点）3.如何践行平等？（难点）2.特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果过渡页PARTONEONE珍视自由什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，是我的自由！思考：查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。阅读教材：运用你的经验你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒抽烟喝酒、向同学索要财物索要财物？探究一 如何珍视自由田某的言行是错误的。义务教育法第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别
2、、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。预防未成年人犯罪法第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物；第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。探究一 如何珍视自由（1）在社会生活中，法治标定了自由的边界。守住法律的底线，才能享有自由。（2）材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为（违反道德），如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为（一般违法），甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。（3）我们要珍视
3、自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。一、政治权利和自由0202政治政治自由自由0101选举权和选举权和被选举权被选举权0303监督权监督权0101人身自由人身自由不受侵犯不受侵犯0202人格尊严人格尊严不受侵犯不受侵犯0404通信自由和通信自由和通信秘密受通信秘密受法律保护法律保护0303住宅不受住宅不受侵犯侵犯二、人身自由三、社会经济与文化教育权利0101财产权财产权0202劳动权劳动权0303物质帮助物质帮助权权0404受教育权受教育权回顾：你还记得宪法赋予了公民哪些基本权利？珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维
4、护自己的正当权利。探究一 如何珍视自由唐某在微博上发表一首七律诗，网友关某读后称唐某的七律诗“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，遭受精神伤害的关某愤然与唐某对簿公堂。法院判决唐某向关某公开道歉并赔偿精神损失。小玫：唐某逞一时口舌之快但小玫：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地网络空间不是法外之地。小聪：言论自由一小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人，行为人要承担法律后果要承担法律后果。石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人人
5、格人格和和名誉权名誉权为前提，唐某咎由自取。为前提，唐某咎由自取。三位网友的观点都很三位网友的观点都很合理合理。唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊人格尊严权严权和和名誉权名誉权，需要，需要承担相应的法律责任。承担相应的法律责任。思考一：请你评论唐某的言行。思考一：请你评论唐某的言行。思考二：如果你是关某，会怎么做思考二：如果你是关某，会怎么做？（如何维权？（如何维权）与唐某协商要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？思考三：唐某的言行启
6、示我们珍视自由应该如何做？珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。探究一 如何珍视自由笔记区：如何珍视自由（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。过渡页PARTTWOTWO践行平等探究二 关于特权思考：请你评价王主任的行为。提示：从王主任的言行能够看出其妄图利用特殊权力，追求自己的一己私利。最终因违反法律受到处罚，表明任何人都没有超越法律的特权。还
7、记得我们前边提到过的“大连卢书记”事件吗？探究二 关于特权 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁特权的表现思考：这个案例启示我们如何践行平等？提示：践行平等，首先要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。探究二 关于特权思考：与同学们交流社会上存在的就业歧视事例。招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历学历歧视身高歧视性别歧视探究三 如何践行平等探究三 如何践行平等思考：请你评价该公司的行为。提示：该公司的行为侵犯了他人
8、的合法权益，没有平等的对待求职者。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。探究三 如何践行平等思考：如果你是求职者，在求职中遇到类似的不平等行为，你会怎么办？劳动法第劳动法第12条规定，条规定，“劳动者就业，不因民族、种族、劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视性别、宗教信仰不同而受歧视”。第。第13条特别强调妇女享有条特别强调妇女享有与男子平等的就业权利，在录用职工时，除国家规定不适与男子平等的就业权
9、利，在录用职工时，除国家规定不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或提高对妇女的录用标准。提高对妇女的录用标准。探究四 平等的含义需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。平等是社会主义核心价值观在社会层面的要求，作为公民，我们如何在实际生活中贯彻这一要求？需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
10、践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要反对特权。如何践行平等？笔记区：自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜宪法和法律赋予的权利依法行使权利反对特权平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等行为落实平等原则，增强平等意识，本课小结本课小测1.（2020 辽宁营口）人力资源社会保障部、教育部、司法部、全国妇联等九部门发布的关于进一步规范招聘行为 促进妇女就业的通知第三条规定：对用人单位、人力资源服务机构发布含有性别歧视内容招聘信息的，依法责令改正；拒不改正的，处1万元以上5万元以下的罚款；情节严重的人力资源服务机构，吊销人
11、力资源服务许可证。对此，下列理解最恰当的是（）A.要反对特权B.要消除差异，一视同仁C.要平等对待他人的合法权利D.必要的限制是对自由的保护C本课小测B2.（2019黑龙江大庆）平等是人类的美好梦想，也是社会主义核心价值观的价值取向。践行平等，我们应该反对特权平等对待他人的合法权利以权谋私，追逐一己之利敢于抵制不平等的行为A B C D本课小测C3.“广场舞”能健身，也可能因会影响居民休息而引起纠纷。为避免纠纷，“舞者”应该（）A.放弃跳“广场舞”的权利，迁就居民的休息权B.坚持跳“广场舞”的权利，理直气壮毫不让步C.树立平等观念，在跳舞的同时尊重他人的合法权利D.责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息