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1、 教师参加赛教活动心得体会范文教师参加赛教活动心得体会范文大全(6篇)描写教师参与赛教活动心得体会范文一 甲方：聘任单位(章)： 年xx月xx日 单位负责人(章)：x年xx月xx日 乙方：应聘人员(签字)：x年xx月xx日 依据甘泉县中小学教师职工聘任方法。经双方协商，特订立如下聘约： 一、甲方聘任乙方 职务，聘期从至。 二、任职期满前，甲方依据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。 三、乙方应履行的详细职责： 四、甲方保证乙方在任职期间内，根据有关规定领取相应的工资和待遇。 五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的 权利。但双方都不随便终止聘约。如有等殊状况要提前
2、解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。 六、具有以下状况之一者，可以解除聘约。 1、 违反国家政策法规，受开除留用处分的人员; 2、 工作严峻失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改良的人员; 3、 拒绝承受组织安排，屡犯校规校纪者; 4、 在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员; 5、 不能完成规定工作量的人员; 6、 连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员; 七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、 工作成绩和任务执行状况等，要进展定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。 八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予 以仲裁
3、。 九、本聘约从签订日起有法律效力。 描写教师参与赛教活动心得体会范文二 敬重的学校领导： 曾经的我也是我们学校的学生，也是从我们学校考上大学走上工作岗位的。我在大学里学习的也是师范专业，我想我做一个教师也是很好的选择，教师这个职业对我来说是一个幻想，而幻想在不断的实现中! 在大学里我也是始终仔细学习，始终不断的努力进步的，在大学四年完毕以后，我的力量还是得到了很大的提高的，我对自己的前途和力量非常有信念! 八年前，我有幸回到自已高中时的母校 xxxx中学任教。蒙学校厚爱，我接了高一年级重点班和一个一般班的数学教学任务。刚工作那一阵子，心中有着各种美妙的向往，觉得自已能够用自己的学问和热忱来转
4、变学生，影响学生。虽然工作很辛苦，但我还是干劲十足。有时后侯为了把其次天的试卷赶出来，会始终熬夜熬到一两点。 虽然阅历缺乏，也遭到过一些人的疑心。我的努力和付出却得到了学校与学生的认可，我始终把这两个班的学生送进大学。接下来的几年中，我又迎来和送走了几批学生。可以扪心无愧地说，这几年中，我把我大多时间和精力都放在了学生身上。 不过这几年也始终有一个问题困扰着我，那就是怎样尽可能让每一个学生对我的课感兴趣，在我的课堂中受益。或许我对自己太苛刻了，或许我太抱负化了。但我情愿朝着这个方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性，还要有有用性。 可是现实终究是残酷的，个人的力气也很有限。社会大环境的现
5、实对学校，教师和学生有着太大的影响：家长，学生对升学的要求左右着学校的教学。 不断飙升的物价尤其房价让很多教师日益感到囊中羞怯，开头为前(钱)途准备。日积月累的工作压力也渐渐吞噬着教师的安康与热忱。对于学生，外面的多彩世界往往显得比学校的课堂更具吸引力。繁重的课业负担实在难以承受。 但是，为了实现自己的人生价值，我不会放弃努力。为了我那得意的儿子，我不能放弃努力，为了教育的将来，我不愿放弃努力。现在，我深深感到精力有限，当我朝着自己的目标努力时，会或多或少影响目前的工作。给学生带来损失，给学校带来不便。我深表歉意。 现实击碎了我曾经的信念和幻想，我在现实中受伤，我只好选择躲避，我只好从新考试，
6、我要照看我的儿子，我也要查找新的工作岗位，请原谅。 我知道我的离开会对学校和学生带来很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的压力总是逼迫一个人选择现实，我不得不这么做! 经过深思熟虑，我打算辞去xx中学的数学教师工作，专注于我的教育抱负的实践与推广。 恳请校方领导赐予批准。 此致 敬礼! 辞职人：xxx 20xx年x月x日 描写教师参与赛教活动心得体会范文三 一、聘方(甲方)： 法人代表(负责人)： 应聘方(乙方)： 身份证号码： 二、为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，依据中华人民共和国劳动法和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。 聘用期限：自 年 月 日 至 年 月 日 三
7、、聘请待遇： 1、甲方应遵循按劳安排原则，实行同工同酬，并依据乙方的工作岗位，确定每月工资酬劳。试用期工资为 1000元/月，试用期后工资为1600元(注：年功工资每年递增20元)，并于每月15-16日支付给乙方。 2、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。 3、乙方工作满六个月后，甲方为乙方交纳养老保险金 四、乙方严格履行幼儿园幼儿园教师岗位职责及幼儿园教育教学治理制度。 1、乙方要仔细备课、施教，如有违反及不能按时完成任务，甲方有权对乙方进展惩罚。每学期末考核，如教学有510未完成，扣发本学期五个月的平均工资510。 2、乙方要根据教师标准严格要求自己，严禁体罚和变相
8、体罚儿童，如消失体罚变相体罚现象，一次扣发工资1050元，情节严峻者，扣发当月工资。 3、乙方由于缺乏急躁及言行不慎为幼儿园造成不良影响，扣发当月工资100元。 4、乙方负责儿童在园的安全，如儿童在园内发生意外损害，乙方(相关负责人)扣除当月安全奖，并要负责赔偿儿童的医疗费、养分费、住院费、家长误工费、交通费等全部费用的40%，并担当肯定的法律责任。 5、如有事请假一天，扣除当天工资并扣除当月全勤奖。 6、乙方(当事人)任何状况下应随时点清儿童人数，如消失儿童丢失、逃园状况，一次扣发乙方(当事人)当月安全奖210元，并担当法律责任。 7、乙方除正常工作餐外，任何状况下，不允许吃拿儿童食品，否则
9、扣发当月工资50元。 五、聘任合同的解除与终止： 1、 乙方有以下状况之一的，甲方可单方面解除聘用合同: (1)聘期内严峻不履行合同的。 (2)乙方不听从甲方工作安排。 (3)乙方严峻违反教师职业道德标准、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。 (4)乙方工作任凭，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。 (5)乙方学问力量不够，无法胜任岗位工作。 (6)与本园教师不能和谐相处，挑拨是非，或在家长中反响不良，教育质量严峻下滑。 (7)体罚或变相体罚造成严峻后果的。 (8)私下将生源介绍到其他单位，有意泄露本单位工作隐秘的。 (9)因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损
10、失或者给甲方幼儿造成损害的。 2、乙方因工负伤，在规定的医疗期内的，甲方不得解除劳动合同： 六、合同期间，不允许乙方学期中途辞职。如要离园，须提前一个月说明，否则扣发当月工资，并扣除风险抵押金伍佰元。 本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必需履行。本协议自_年_月_日起生效，一式两份，甲乙双方各执1份，本合同代签、涂改无效。 甲方：(盖章) 法人：(签字) 乙方(签字)： 合同签定日期： 年 日 描写教师参与赛教活动心得体会范文四 敬重的各位评委、各位教师： 大家好! 我叫，今日我演讲的题目是我是一片幸福的绿叶 “花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，由于叶，是平凡而谦逊的。”站在演讲
11、台上，我不禁想起雨果的这一名句。回想我已走过了四年的从教生涯，细数往昔岁月的点点滴滴，我不仅感慨，选择做一名教师，我是幸运的，成为茄子溪中学的教师，我是幸福的。 当我还是师范学院的学生时，在历久弥新的经典里，在孔孟，苏格拉底这些先贤们的洗礼下，我幻想着有朝一日，登上讲台，能像大师们一样，正襟而坐，与弟子们一同沐浴在学问的光芒下，春风化雨，其乐融融。于是，我开头崇尚圣贤的荣耀，追求坐而论道的儒雅，青睐谈笑风生间授业解惑。 然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。当我第一次登上讲台，我才发觉我的弟子各有所志，修成学业绝非他们唯一目标。于是，我心中的好教师孔子、苏格拉底，以及他们身体力行的精英教育，如
12、一个个七彩的梦，在我的教室里，泛化为很多细碎的片段和情节。更多的一般孩子，他们的欢乐、安康、每天一点点进步，将我与大师拉开了距离。 我这片平凡的叶啊，该怎样才能培育出娇艳的花朵，甘甜的果实?谁才是我教师生涯的领路人?几许茫然、些许沉重，幸运的是，这莫名的惆怅并未伴随我多久。 一个清瘦的身影，一身朴实的装扮，一脸温柔的笑容高三年级组的陈教师消失在我面前。 最早熟悉她是在年级办公室里，她同几个年轻人谈得起劲，只言片语间，我听出来是她的往届毕业学生专程来探望她。其中一个年轻人从口袋里掏出一封信，说：“陈教师，这是一封来自大洋此岸的信哟，我念给你听。我恨与你相见太晚，但我却牢记于心，没有你的教育，今日
13、，我头上的就不是：“硕士大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光荣的头衔。我无以回报，只想送一个毕业证复印件给你，假如你觉得“满足”，我会更加努力”我不禁回过头来，观察的却只有她那满意的笑靥。 后来，我们很熟识了，她告知我选择当教师是一种幸运。她说：“工作累了，父母来电话，朋友来短信，假如不是做教师，这或许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简洁的计算：工作20xx年来我教过50多个班，约等于2400多人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了1200多份关爱。收获这么多人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊1这，就是绿叶的情意，这一份执着如阳光，似雨露，诉
14、说的尽是“润泽万物，普惠众生”。这样一个心静如水，功名利禄全抛脑后，无怨无悔付出的教师，能够成为我初登讲台的领路人，我是幸福的。陈教师当之无愧的好教师! 陈教师的课，更是漂亮与精彩并存。她怀着对中学数学教学的不懈追求精益求精地演绎严谨数理，用自己的深厚的数学底蕴和优秀的人格素养，清楚的教学思路，激荡的人文情感，阐释了数学的魅力，制造了数学课堂教学的精彩;展现了一个真实的、共性的、精彩的课堂案例。这样的课带给我的不仅是视觉、听觉，更有思想上的剧烈撞击。我深深折服于她匠心独运的设计，细致入微的推演，鞭辟入里的深邃，还有那布满张力的激情;更折服她驾驭课堂的力量。陈教师相见恨晚的好教师! 在她的带动下
15、，整个高三年级组，、同心协力，一心为生。他们的教学异彩纷呈，他们博学睿智，幽默深情，深深震撼了我的心灵，在赞叹、赞美、感慨之余，我开头努力捕获他们才智的火花，寻找他们课堂经典的细节，学习他们布满艺术的执教方法 于是，多少个日日夜夜，我不断反省与学习;不断品尝与揣摩;多少篇的教学设计在否认中不断出新，不断演绎;有过模拟，有过创新，有过回归 米斯特拉(智利)说：“让我把砖头砌成的校舍变为培育崇高思想的场所;让我用热忱的火焰暖和那简陋的教室和清寒的走廊。” 我心目中的好教师，已是很多园丁，他们诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。 他们的点点滴滴消融着我。他们若是园丁，我愿将他们的花园装扮的桃李芳香;
16、他们若是烛光，我愿成为红烛，连续他们的星星光线。 教师演讲稿二 在教师队伍中，总有一群一般的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里悄悄无闻地耕耘着、奉献着。她们用美妙的青春为学生编织着一个个漂亮的幻想;用丰富的学问为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕芳香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的绚烂;她们更像日出而作，日落而息的农夫，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少，他们就是我身边的教师，他们就是我心中的好教师。 在羊头铺小学工作了20xx年，看着一批又一批的教师从较远的乡村来到这里，然后又从这里走向城里甚至走出县城。看着一批又一批的学
17、生从一个个爱哭的孩子变成了有学问的少年、青年，才发觉好教师就在我的身边，今日，我敢拍着胸脯说，好教师，有他们就在我们的羊头铺小学;要问好教师多吗?我也可以说不少!他们就在我们的身边!让我们来看看下面几个片段吧： 报名的时候，未进门就能听见蔡芳玲教师对孩子们洪亮的招呼声，“心怡好1“珍宝今日穿得真美丽埃”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。对人礼貌、热忱的教师是好教师。 办公室里，你总能看到廖光英教师，刘春教师、毛红霞教师、任伶俐教师悄悄工作的身影，仔细工作的教师是好教师。 经常你会看到她时而翻书查找资料。时而上网查找资料。并认 真的作好记录。这就是
18、我们的王载敏教师擅长学习的教师是好教师。 操场上，经常观察胡军教师带着着学生满校园的捡垃圾，爱惜我们环境的教师是好教师。 签退了，值周领导都在窗子前翘首期盼了，可三(2)班还没下课呢，是我们的刘翠英教师，她珍惜课堂上的每一分钟，她仔细、投入地状态让我敬重。工作中能仔细、投入的教师是好教师。 “这两大包是什么呀?”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪个班上的孩子能穿。”这是我们的向国淑教师，和善、有爱心的教师是好教师 “来，这本书写得很好，你拿去看看，肯定对你班级治理有帮忙。”这是我们的教育主任张小红教师。愿意资源共享的教师是好教师。 无论是天晴还是下雨，无论是春夏还是秋冬、无论是有领导还是没有领导在
19、校都能按时签到签退的廖正昌教师、郭平教师、胡军教师、胡红梅教师、廖光英教师、廖渠教师、王晓东教师、李柳教师，他们对制度的遵守值得敬重，敬畏制度的教师是好教师。 还有许多许多 我所摘取的只不过是万花丛中最一般的一朵，我所赞美的只不过是绚烂星空中那最平凡的一颗。同学们，把你们的掌声送给我们的好教师吧。 好教师是树，撑起夏日的一片浓荫;好教师是山，挺起将来的 一片天空;好教师是泉，洗濯孩子稚气的心灵;好教师是路，使你们的幻想无尽延长- 愿我们牵好教师之手，把无尽的文明、无尽的盼望、无尽的幻想传承。 描写教师参与赛教活动心得体会范文五 各位领导,各位教师,各位同学： 大家下午好。我今日演讲的题目是尽心
20、尽责，青春无悔。 在这里，我首先特别感谢给我一个表达观点的的时机，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴漂亮一回。(鞠躬致谢)。 二十年前，当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了做一名教师。由于，这或许是我当时简单得到的工作时机，而且做教师也是我在读书时代最憧憬的职业。 从小学到大学，教过我的教师有许多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农夫，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农夫家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和宏大。他们日
21、复一日地奔波劳碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少埋怨，相反地，只要学生有了点成绩，教师总是觉得特殊快乐，就像自己的孩子有长进一样。有多少农家子弟就是在教师的关怀与严格教育下成了鸡窝里飞出的金凤凰!至今都忘不了当时教师们的谆谆教导和鼓舞，忘不了当我考了年级第一时蒋月平教师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余教师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富教师的旁征博引教师啊，是您将我引进学问的殿堂，是您让我熟悉到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名荣耀的人民教师这一美妙幻想在我的心灵中深深扎下了根，并且静静地发芽，生根、开花 九十年月初，我最终顺当地当上了一名农村中学
22、语文教师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于绚烂的星空之中，在他们身上我看到了清澈如镜的真，善，美。我开头懂得教师这个职业的重要性与艰难性：站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍! 二十年的风雨历程，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气但一想起我的那些教师们，我就感到了满意和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾专心地传授过文化学问，急躁地做过学生的思想工作，帮忙过有缺点的学生改正，在
23、他们需要帮忙的时候伸出过暖和的救济之手。 或许是我的不敏，或许是我还需要更加倍的努力，我只能是个平凡的人，我只是教师队伍中悄悄无闻的一分子。但我不懊悔。由于，我曾奉献过我的青春我的热忱。我做不了蜡烛，由于我的光线还缺乏以驱走黑暗;我也成不了春蚕，由于我拿不出那样的精品;那我就做一块砖吧，哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我想，这应当也算是一种奉献吧。 我的演讲完了。 感谢各位。 描写教师参与赛教活动心得体会范文六 4月中旬，我很荣幸的参与了骨干教师培训活动，倾听了各位教育专家的讲座，每天都过得幸福而充实，由于都能听到不同类型的讲座
24、，每一天都能感受到思想火花的冲击。 教育局周局长的中小学教师的人文素养专题讲座中，人文情怀中人文精神的争论，深深的吸引了我，人对自身的精神寄予，人文精神对人的价值和人生意义的关心，是对抱负社会，抱负人生的关注和追求，我领悟了生命只有担当了道义才是珍贵的，优秀的教师用富有才智的生命点亮学生的才智。在中小学教师共性化阅读素养与人文素养中：乐读书，方能到达一种心灵的高境地，学会得到生疏人的帮忙是胜利的根底。感受到：才智的人是能够得到他人帮忙的人。才智的源泉是要好好读书;学会解读人的思维行为，关注身边及生活的事，仔细实践。做个让人喜爱的人，关怀他人，欢乐自己，高效率做事，信息是照亮胜利的阳光。 督导室
25、郭主任的新课程背景下的有效教学的讲座中，对教师的教和学生的学做了深入的分析，提倡在课堂中有效的实施教学任务，提出在教学中教师要教的轻松，学生学的开心，考的满足，对新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。 宁夏教科所的王玮光“校本教研”重要而可行的方式，从中小学教师的教育科研实际谈起，提出科研不完全是教研活动，鼓舞教师应注意“小专题”的讨论，让校校搞科研，人人有课题成为可能。教师要具备肯定的根底的理论素养，养成一双验证效果的“慧眼”，突出小专题的生动、真实、鲜活和典型。 资培训处的刘主任就信息技术环境下的教师的专业进展，对教师的信息意识力量的培育做了很好的讲解。引导教师利用现代化的技术猎取更
26、多、更有效的资源，以提高自己的教学技能，为教学更好的效劳。 教研室胡主任，对教材教法讨论的策略，给各位培训者做了很好的专题讲座，对提升教师专业力量，提高教学质量做了诠释。 闻名教育专家冯卫东先生以微型课提升教师的才智，通过许多典型的案例及小课题讨论给我们给了许多好的启发，让我们有了许多很好的范例。 通过这几天的学习，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名高中信息技术教师，我深知自己学问体系和教学艺术上的缺乏。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的熟悉，对治理学生有了新的体会，的确受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 首先、我对这个职业
27、有了新的熟悉。在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，特殊是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，别人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行车来回奔波，心中，难免失落。但通过这次学习，我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“情愿做事，专心做事，真心做事”，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充实。通过这次培训学习，我感受到作为一个教师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对将来平凡而漫长的教学生活，我不再茫然，不再麻木。 其次、专业观念的转变。这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学
28、理念，找到了自身的”缺乏和差距。高中信息技术学科虽然不是高考考试科目，对学生的信息技术的技能及素养的培育却是很重要;培育学生安康的心理素养是素养教育的重要内容，在教学中注意对学生进展安康的心理引导，安康的心理是我们学生走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，其中教师对学生心理安康的影响是巨大的，很多讨论说明，教师的学历、学问水平和学生的进展并没有必定的联系，而教师性格对学生进展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的安康成长供应良好的心理环境。因此，教师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓舞、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会鼓励、学会
29、赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热忱的态度，以饱满的热忱从事教育教学工作。“你能行!”、“你可以的!”、“你很优秀!”这样看似简洁的话，往往可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为教师，假如没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以教师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。 第三、是提高课堂教学有效性。新课程的根本动身点是促进学生全面、和谐、持续地进展，而终生学习的愿望是人不断进展的前提和根底。胜利的教育，就应当是唤起学生学习的需求。只有那些唤起学生学习探究欲、惊异感的教学才能激发学生学习的动机。所以教师要放开手脚，以“合”的身份参加学生的学习活动：要擅长创
30、设各种时机，帮忙学生去发觉、去探究学问的神秘：专心去营造一种学习气氛，充分培植学生“天生我材必有用”的自信念，从而让学生以活泼、旺盛和昂扬的精神状态去积极参加学习情景。在各类信息技术竞赛活动中，我鼓舞学生让他们布满自信的投入进来，让他们尝试着参与适合自己的竞赛，我辅导的了多名同学学生参与了26届科技创新竞赛、12届电脑制作竞赛、校讯通电脑制作竞赛、信息技术奥林匹克宁夏赛区的联赛。并有多名同学获得可喜的成绩。让每个学生依据自己的特点参加进来。使学生在竞赛活动的过程中自主学习、自主进展，让他们更好的将所学学问和实际更好的结合起来，自主感受学习的魅力、胜利的体验，使他们在胜利的喜悦中获得更多的的学问
31、。这也是提高课堂教学有效性的支撑点。 提高课堂教学有效性要求营造良好的课堂气氛。新一轮课程改革最主要的原则就是要在教学全过程中真正贯彻“民主和谐”、“师生公平”的教育思想。胜利的课堂教学应当能够不断的是学生获得美妙的心灵体验。苏霍姆林斯基说过：“胜利的体验是一种巨大的心情力气，它可以促进学生好好学习的愿望。”课堂中教师应努力创设一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境，营造一种敬重学生的观点、问题，鼓舞学生提问、概括、假设和陈述的课堂气氛，高度鼓舞和评价学生的积极参加。新课程理念的提倡下，教师要努力实现课堂教学从观念到行为的转变，转变以往以单纯传授学问为手段的做法，对学生的感情、态度、价值观赐予更大的关注，制造一种别具一格的教学模式，才能使自己的课堂更富人性化，才能从真正意义上提高课堂教学的有效性。 总之，通过这次的培训，我开阔了视野，学习了许多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。