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1、 幼儿园园务工作计划及总结4篇幼儿园园务工作规划及总结篇1 时间转瞬已接近学期末，回忆本学期的工作，有许多的收获，同时也有许多的感想，今日借助这个时机，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。 一、教育方面：以质量求进步，以特色谋进展 我园全部工作的动身点和落脚点都应当是为了孩子的进展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的全部环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实根底，针对我乡幼儿实际状况，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。 在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子细心培育。爱是一切工作的前提和根底，教职工喜
2、爱自己的职业，把全部的工作当成事业来做。作为教师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿进展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益，有些幼儿园教师屡次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。 在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现的教学成果。例如今年我园引进_市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展欢乐英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，_外国语学校特地派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。 二、环境建立：打造硬环境，保证软环境 在_市教育局和辽中县教育局的共同帮忙下
3、，在学校以杨校长为首的领导班子的关心下，我园今年的硬件建立取得长足的进步。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色艳丽的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加干净光明漂亮，同时杜绝了我园的许多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。 在软环境的建立上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际成效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争三净，即楼梯洁净、墙壁洁净、地板洁净。教室做到四无，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种
4、温馨、欢快的心情，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。 三、治理理念：以教师为本，树人才观念 教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园进展的主力军，没有一支高素养的教师队伍，没有教师的积极参加，再美妙的愿景也不行能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们仆人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的仆人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地敬重教师。 确立教职工的主体地位，通过多种渠道，提高教职工专业素养和业务力量，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进展分层指导，选送
5、骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比方：在组织教研活动时，以往教师都说优点，对缺点的熟悉不深。现在，每一次活动完毕，我们准时进展沟通，相互阐述自己的观点，探讨活动中消失的问题。这种方法使教师明白自身存在的缺乏，就可以克制缺点，不断提高自己的业务水平。 本学期，刘兰英教师代表我园参与_市幼儿园教师教学技能竞赛，获得较好成绩。 四、安全工作：强化安全意识，杜绝安全隐患 本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大治理力度，力争把安全隐患铲除。校车治理上，我园在学期初即下发致家长一封信，校车接送学生，每天坚持记录，每天坚持备案，与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在
6、饮食方面，坚持根据上级和学校相关规定供应幼儿饮食。在课余治理方面，要求教师必需与学生在一起，始终盯紧每一名幼儿。准时阻挡幼儿的担心全举动。本学期，我校幼儿无一起损害事故。 五、工作上的缺乏 1、在农村，本园有时满意不了学生家长的延长在校时间要求。 2、楼后草坪平坦和养护工作有待完善。 3、幼儿活动开展比拟少。 在今后的工作中我将弥补这些缺乏，更好的为我园学生及其家长效劳。感谢大家! 幼儿园园务工作规划及总结篇2 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指针，以学校规划为依据，立足幼儿园可持续进展，围绕“主动、精巧、特色、进展”为核心内容，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主
7、线，以师资队伍建立与内涵进展为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、主要工作目标 1.队伍建立。每周组织教师学习专业理论，为明年春天教师考岗做好预备。每人上一节园级教研课，四十周岁以下的教师以教师专业进展共同体为平台，上一节区级公开课;全园力争发表论文2篇。 2.精细治理。严格执行一日常规活动要求，细化一日常规活动的过程治理，量化评价教师日常工作，并于绩效挂钩，促进保教质量提升。 3.重视安保。增配一名保安;每周进展一次安全隐患排查;每周召开安全主题会议，强化安全责任意识，建立平安校园;做好流行病预防，定期对幼儿活动室和
8、寝室进展消毒。 4.家园共育。每月开展一次家园共育主题活动，增加亲子、师幼情感。 5.园区共建。引领教师与幼儿走进社区，让幼儿熟悉社会，同时促进社会了解幼教工作。 6.文化建立。重视每月一主题的环境布置，营造良好育人气氛;切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作，提高南苑幼儿园社会知名度;注意精神文化建立，引领教师标准自己的行为，实现由“他律”到“自律”，提升南苑幼儿教师形象。 7.课程研发。开展课题讨论，做好泰州市级课题树叶贴画园本课程开发与实施的讨论中期评估工作。做好省级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论开题工作。 8.公物保管。进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，对于幼儿园资
9、产做到心中有数。做好年度新购物品的申报工作。 9.优质效劳。进行一次面对社会的效劳承诺活动，聘请家长做园行风监视员，定期召开家委会，准时了解家长需求，办家长满足的幼儿园。 10.彰显特色。以绿色教育为主题，开展嬉戏活动，推动嬉戏化课程建立，进展幼儿多元智能。 三、主要工作措施 (一)建立健全组织，落实责任文化。 充实园务治理力气，成立以园长是成员为领导，三个年级组长和工会委员为成员的园务治理委员会，实行条块结合的治理模式，马上幼儿园治理分成队伍建立、教育教学、卫生安保、家园共建、课题讨论、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个版块专人负责，每一个负责人又对各年级的日常工作加以指导和督查;
10、试行年级组长负责制，各年级组长在催促本年级组一日常规活动的根底之上，有责任带着本年级组开展各项活动。 (二)细化过程治理，提升办园品尝。 1.成立以常规值班成员为主的督查小组，督查幼儿园一日常规活动，做好常规值班记录，并将检查状况准时反应给各班班主任，催促班主任准时整改工作中存在的问题。力争班级治理中无漏洞。 2.依据PDCA治理模式，细化每一工程活动的过程治理。在每一个工程活动实施之前各工程小组必需先拿出活动规划(PLAN)，报园长室审批之后，然后分头实施(DO)，在实施过程中，工程小组负责人要加以督查(CHECK)，发觉问题准时反应给执行者，并提出指导意见(ACTION)。这是提高执行力可
11、行的方法之一，也通过这样的细化过程的治理，提高教师的组织活动的力量。 (三)敬重教师需要，强化队伍建立。 1.开展教师访谈活动，了解教师内心需要。 教师的需要是教师进展的内在动力。开学初，园长室将逐个对幼儿园的教师进展个别访谈。通过民主访谈，发觉工作中存在的问题，了解教师内心需求，并将教师的需求分类，归档，以便有的放矢的为教师的成长、进展、安康生活搭建平台。对于个别特别需要的教师，园长室要准时上报校长室，力争得到校长室的支持，真正做到为教师办实事办好事。总之要为教师创设一个安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，引导教师，从大局动身，维护集体荣誉与利益，培育
12、教师的仆人翁意识，为幼儿园快速进展奠基。 2.私人订制，提升教师学习力。 为促进教师的学习意识、科研意识，提高教师的教育理论水平与教学实践力量，积极探究教师成长和进展规律，实现“让教师持续进展，享受今日的幸福;让学生安康成长，追求明天的幸福”的宗旨。学期初，园长室将依据本园实际状况，发挥优势效应，取长补短，设立社会、语言、美术、音乐、数学、安康、体育、科学、区域、电教等10个领域的教师专业成长自助菜单，供不同年龄、不同兴趣爱好、不同进展需求教师自主选择，促进自主成长自主进展，提升团队学习力。 3.搭建多种平台，促进教师专业成长。 (1)学习共享。 建立共享平台群、微信群，坚持在工作中学习，促进
13、教师专业理论提高。一是专著研读。每一学期，有目的性的指导教师阅读教育理论书籍，要求教师写好阅读随录，撰写读书心得，通过群、微信群、教育博客共享沟通。二是热点话题大家谈。针对教育中的热点话题，在群中发起争论，让教师在沟通中获得才智。三是头脑风暴活动。共同体成员搜集一些工作中，或网络上典型案例视频，上传到群，将教师置于教学现实的情境或问题的情境中，在实战演练或头脑风暴中学习发觉问题、分析问题、解决问题力量。 (2)合作讨论 让教师思维碰撞、提升讨论力量。合作讨论是一种高效率的组织形式，合之间分工明确，任务明确，优势互补，才智汇合，这样的讨论有助于进一步扬长避短，提高讨论的质量和工作效率。将省级课题
14、基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论中的三个子课题，分成若干个微课题，全园幼儿园的教师每人申报一个微课题。 (3)示范引领 通过骨干教师的课堂教学展现，引领教师的专业成长。一是开展典型示范课。要求每一位教师发言，每一个人都必需找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中教师的专业得到进展与提高;二是样板课与接力教学活动的开展。每个领域的主持人上一节样板课，鼓舞成员仿照其教学方式，教学特色，以及共性与风格;三是充分利用教育集团的力气，邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课，促进教师的专业成长。 (4)汇报展现 实行自主申报的形式，在肯定组内或全园的范围内展现、亮相，让其在实
15、战中熬炼、感悟，获得成长。 (5)评价反思 园内每两个星期进行一次教师业务培训专题活动，或关于课题讨论的，或是教学活动的，或就教师日常工作中的困惑进展研讨。每个教师都要对整个活动过程进展回忆、分析和端详，总结得失，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的力量，丰富自我素养，提升自我进展力量，促进可持续性进展。 (5)建立档案 是建立教师进展档案，规划教师三年进展目标，鼓励教师学习与进展，成就教师将来，进展幼儿园事业。 (四)强化一日常规，提升保教质量。 1.量化考核，细化治理。 依据姜堰区一日常规活动要求加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。严格检查制度，建立周通报制度，
16、弘扬正气，树立典型，并将检查评比结果纳入教师绩效考核。 2.潜心钻研，打造特色。 在课程嬉戏化理念指导下，立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。结合课题省级课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的园本讨论和市级课题树叶贴画课程开发与实施的讨论开展园本课程实施的讨论，邀请专家来园进展指导、引领，不断提升教师教育水平。 3.创新活动，力求有效。 在充分敬重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点，组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿都能够安康欢乐的进展。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”
17、。 4.建立档案，收获成果。 一是建立幼儿成长档案，记载幼儿成长点滴，为幼儿的更好的进展奠定根底。二是建立幼儿园资料治理，留意各种活动的过程性资料的搜集与整理，为申报省优质园做好预备。 (五)以人为本，提高效劳质量 1.更新观念，增加效劳意识。调动效劳人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师幼、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师幼和家长效劳。 2.家园共育。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家访手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中教师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献
18、策，使幼儿园与家庭融为一体。 3.抓好幼儿安全保健治理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 (3)连续加强对卫生保健工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜绝食品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 (4)落实安全责任制，定期进展安全隐患排查，召开安全专题会议，时刻绷紧安全这根弦。 幼儿园园务工作规划及总结篇3 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉
19、制造与个体生命相和谐、相全都的教育;坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深入探究实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素养面貌新。 二、工作目标： 加强园本内涵建立，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 (一)园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园
20、进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师力量、素养、学问构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵
21、进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加教师的效劳意识，提倡微笑效劳，要提升教师与家长沟通交往的技巧。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和效劳意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读
22、。 幼儿园园务工作规划及总结篇4 仔细学习深入贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素养，对幼儿园进展科学的治理，使幼儿园各项工作走上制度化、标准化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再进展，创实成果。 (一)德育工作： 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟悉到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在剧烈的竞争中处于不败之地，必需更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建立，开展爱岗敬业教育，提高效劳意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育
23、人，根据“”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。 (二)培训工作： 1、组织教师走出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学治理的方式方法，提高治理水平。 2、组织
24、教师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高教师的业务素养、教研力量。 3、连续鼓舞教师苦练技能技巧根本功，培育“全面加特长“的教师。 (三)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教
25、学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和
26、体验，提高美术表现力量。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。 培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的治理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日观看及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。