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1、 幼儿园2023年度家长教学工作计划_幼儿园年教学工作计划 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造安康、愉悦的成长环境。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，切实提高家长工作的实效性。 3、增加对家庭、社会的效劳功
2、能：明确效劳意识、扩大效劳范围、提高效劳水平。 三、详细措施： （一）加强学习，转变教师的家长工作观念。 组织教师深入学习纲要，用纲要的新理念引领教师反思过去的家长工作，尽快完成角色转换。 1、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。 2、要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通。 3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。 （二） 开展多种形式的家长活动， 1、家长学校 本学期，我园将连续邀请教
3、育专家，为家长作家教专题讲座。各年龄班有针对性地开展家长授课活动。内容为新生入园预备，幼儿自信念培育，寒假生活指导、家庭早期阅读指导等。 2、家长开放日活动 本学期全园向家长开放半日活动12次，各班级依据本班家长、幼儿的特点，以亲子活动的形式组织家长开放活动。 3、家长园地 班级家长园地的创设，要拓展原有家长园地版面，依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参加争论。 4、家长书信（问卷） 本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等向家长发放主题书信，学期完毕前发
4、放家长问卷。以书信的方式向家长传递幼儿园的关心、问候。征求家长对幼儿园治理的意见和建议。 5、家长委员会 召集会员家长参加幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园进展的话题沙龙。 幼儿园家长工作规划,标签：幼儿园工作规划,幼儿园工作总结, 四、详细安排： 九月份： 1、制定本学期家长工作规划。 2、召开小班新生家长会。 3、下发小班新生问卷调查表。 4、新生家访活动，了解班内幼儿根本状况。 5、检查各班家长园地布置状况。 6、增补小班家委会成员。 十月份： 1、庆祝国庆告家长书 2、进行小、中、大班家长开放日 活动，家长填写半日活动状况表。 3、召开园部家委会会议。 十一月份： 1、 家长学校
5、活动：小班主题：良好行为习惯的养成。 中班主题：幼儿自信念的培育。 大班主题：学习习惯的培育。 2、家教学问竞赛。 3、检查班级家长园地使用状况。 十二月、 1、 大手牵小手读书活动。 2、 家长半日活动（幼儿嬉戏）开放。 3、 冬季幼儿保健主题告家长书。 4、 向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推举名目。 一月份： 1、进行庆祝元旦迎新系列活动。 2、下发家长问卷并进展状况汇总。 3、家长学校活动：全园家长会（主题：幼儿寒假生活指导）。 4、评比“好家长”，撰写家教心得，举办教育沙龙。 幼儿园2023年教学工作规划 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心
6、，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育；把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们积极参与上级部门举办的各
7、项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立；重视教师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教育教学常规治理；提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师；打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分
8、、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 （1）对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好气氛。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱
9、已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底 上。要从幼儿的角度去
10、思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 （1）广泛开展教研活动。积极推动教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （3）每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记
11、录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （4）连续开展教师五项技能根本功大赛。 五、详细安排 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作规划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、集体备课，听课评课；优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。 5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国
12、际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 九月份： 1、制定各学科教育教学工作规划。 2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。 3、各班结合教师节，对幼儿进展庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进展听课指导。
13、5、对幼儿进展爱国主义教育；开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能”活动。 十月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、半日开放活动。 3、优秀课评比。 4、幼儿各科学习考核。 十一月份： 1、检查教师备课状况。 2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。 3、开展“感恩节”活动。 4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。 十二月份： 1、幼小连接（参观小学） 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题沟通的培训 4、教师学期总评及评比优秀教师。 2023年度幼儿园教学工作规划范文 这篇关于2023年度幼儿园教学工作规划范文的文章，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 为了促进幼
14、儿身体正常发育和协调进展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的兴趣;进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和学习欲望，培育初步的动手力量;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。我特制定教学规划如下： 一、语言领域1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。精确把握和传递主要信息，能够理解较简单的多重指令。 2、表述：能够围绕肯定话题进展谈话和争论，学
15、习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受。在集风光前讲话态度自然，叙述时语言表达流畅，用词用句精确3、观赏：愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、叙述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。二、科学领域1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;熟悉10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。 2、几何形体：熟悉球体，正方体。 3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位：区分左
16、右5、时间：熟悉日历三、社会领域1、自我意识：知道作错了事情要主动成认，说实话，做个诚恳的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。当自己的需要得不到满意时，能做到不乱发脾气。 2、人际关系：主动、精确地使用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人谈天。情愿听从成人及同伴的劝说，不做危急的事情。知道在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使教师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心，情愿帮忙他人想方法使他人快乐，关怀班级发生的事，做教师的好帮手，体验集体的力气与共同工作的欢乐，知道成功不傲慢，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。 3、社会环境：了解邮局、
17、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果，并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 4、社会规章：会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏，熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 四、安康领域1、开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人，初步学系掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱护环境，保持环境卫生，了解根本的卫生学问，了解换牙卫生，留意爱护牙齿，熟悉几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走，协调敏捷地进展各种体育活动，把握其动作要领。喜爱制造性
18、地进展身体活动，愿意探究多种玩法。 五、艺术领域音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进展唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 2、情愿参加一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术： 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。 2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具，学习用点、线、面
19、、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。在中班根底上学习用多种技法将纸成物体的各个局部，组合成整体物象。 2023年度培优幼儿园教学工作规划 一,培优幼儿园根本状况分析: 设置状况:本学期我园共有十二个班级,其中大班四个班,中班四个班,小班四个班,全园幼儿人数为358人，每班班配备两位教师和一位保育员.师资状况:现有班主任22人,高级教师6人，工作不满一年的新教师2人,不满三年的新教师4人,其余为一级教师.本科学历20人，本科在读2人，总体而言,我园教师队伍学历高,职称构造较为合理,教师资源比拟丰富,为我们教育教学开展供应了良好的保障. (二) 幼儿园教育教学状况
20、分析: 1,优势分析: 1)建立课程实施方案. 以“主题活动“为着手点,幼儿园建立了课程实施方案,为有效地实施课程完善课程奠定了良好的根底. 2)“一课三研“的专题研讨气氛好. 以教研组为单位,进展一课三研活动,有效地推动了教师们的成长.教师们一主题式研讨,探究式探讨,专题式研讨等多种方式,在不断实践与准时总结中,教师的教育理念与课堂实践,教育行为有效性得到很好的进展. 3)教师培育工作扎实. 幼儿园建立了一系列的带教制度,标准了各层面教师的培育,推动了不同层面教师的进展.三位教师参与宛城区幼儿园的跟班活动;三位教师参与南阳市导学班活动;三位教研组长带教区内教师;幼儿园四位教师进展园内的自培活
21、动,通过多种形式的带教,帮忙教师们的成长. 2,弱势分析: 1)教研组内的专题讨论工作有待进一步扎实有效,从而真正推动教师们的成长. 2)幼儿园有特色的教师不够显现,帮忙教师共性化教学从而形成特色. 3)充分利用社区资源,推动教育教学工作. 结合以上详细状况,本学期业务工作开展规划如下: 二,工作目标 依据全国幼儿园教育指导纲要以及南阳市学前教育纲要的思想,以师资队伍建立为根本,以师德引导语专业成长为抓手,为教师,幼儿的成长搭建舞台,促进教师,幼儿全面,和谐进展. 以课程实施为契机,优化幼儿园课程治理. 以教师队伍培育为实践,推动教师的共性化教学力量. 以专题讨论为抓手,推动教研组的建立,促进
22、教师成长. 以家委会为主干道,促进家园同步,和谐教育. 三,主要工作及措施 (一)课程建立: 实施幼儿园课程方案,推动课程园本化的实施. 1,实施幼儿园课程方案,推动不同层面教师的成长. 教师全面实施课程,不同层面的教师按比例实施课程,推动不同层面教师的成长.0-3年新教师,95%实施幼儿园园本课程实施设置.4-8年青年教师,85%实施幼儿园园本课程实施设置,15%自主选择课程内容,并调整补充园本课程实施设置.9年以上教师,75%实施幼儿园园本课程实施设置,25%自主选择课程,并调整补充园本课程实施设置. 2,完善幼儿园课程评价机制,保证课程方案有效实施. 年龄教研组依据园课程目标,课程实施的
23、详细方案,进展实践,并制定出相应的幼儿进展力量评价指标,;保教主任与教研组长就教师课程实施制定相应的评价指标,从而完善幼儿园课程实施评价机制,从而保证课程方案更加有效地实施. (二)师资队伍建立: 以互动式培训为实践,以有效的教研活动为依托,构建专业性教师梯队. 采纳“参加共享式“互动的形式,引导教师师德建立,建立和谐的环境. 1)建立师德演播室,由每一个教研组轮番主持,共同参加,将我们身边有一些爱心故事,每一个教研组内教师身上感人的事情,记录下来,将这些故事进展导,演,播,每周五利用校园播送,电子屏幕等进展演播与传颂,传送幼儿园中的爱心故事.展现感人的故事,共享幼儿园中的好大事,传播爱的种子
24、,提升幼儿园的师德文化. 2)开拓师德互动栏,每月将幼儿园中发生的师德小故事以专栏的形式登载在家园小报上,让家长们,孩子们传送幼儿园中的好大事,建立和谐的环境. 3)成立师德展现舞台,定期展现教师们的师德风采,从而引导教师将身边的好事展现出来,从正面弘扬好事,以小见大,弘扬良好的文化. 采纳“案例实例分析式“互动形式,引导教师共性化进展. 让教师们在实践过程中,以案例的方法表达自己的教育教学实践,同伴采纳实例分析的方法,共同观看,分析,反思,从而获得想法与见解,提升原有的阅历,调整自己的行为规划已引起教师实践性变革,推动自己的共性化教学. 采纳“合作沟通式“互动的形式,推动不同层面教师的成长.
25、 1) 新教师采纳“传,帮,带“的合作模式,帮忙新教师成长.合理制定带教规划,包括听课,评课等常规活动;日常运用多种方式,如师傅的引领,徒弟的展现;新教师的仿照学习,骨干教师的实践,再由新教师滚动实践等形式,帮忙新教师立足课堂,提高教育教学力量. 2)新教师在教研组集体带教的方式,推动新教师设计活动的力量.为了帮忙新教师设计好活动,每一位教师都是出谋划策,供应帮忙的师傅,新教师随时随地可以去其他班级学习,听课,优化人力资源. 3)建立新教师成长档案,点滴记录新教师的成长.依据青年教师的优点与缺乏有针对性地引导,如师徒结对进展班级工作沟通,教研组长依据课程实施进程进展课程组织与反思的指导,对青年
26、教师在教学反思,阅历总结等方面有指导,记录新教师点滴成长,丰富书面资料,更好的促进新教师的成长. 4)给成熟型教师供应参与各类培训的时机,观摩学习同行先进的教学理念和实践阅历,并准时反应与共享,提升教师的专业化水平. 5)为成熟型教师搭建舞台,推动她们的成长.多让阅历教师担当一些公开活动或是其他的一些活动等;依据教师自身的不同特色,开展各种教师间的学习活动,让这位教师担当执教,其他的教师一起观摩,取长补短;在教研组活动中,让教师担当组织活动的任务;介绍她们的教育教学阅历或沟通自己的教学想法及建议等;依据成熟型教师的的特长,依托园本研修等手段,展现自己的风采等等,通过不同的舞台,帮忙教师们成长.
27、 6)进展教育教学风采展现月活动,以幼儿园学科带头人评比,区青年教师评比为契机,全面促进教师的能动性和挖掘教师的教学潜能. 7)开展一课三研活动,推动教师专业水平的进展.如确立活动内容后由某位新教师设计并开展实践活动,通过教研组集体大会诊,找出问题所在,再由其他教师滚动实践,不断完善教学方案,帮忙教师思索,擅长发觉,从而真正推动教育教学力量. 8)帮忙骨干型教师不断学习理论,通过反思,将实践与理论结合起来,整理成文,逐步向思索型,讨论型的教师方向进展. (三) 教研组建立: 以专题讨论为抓手,提升组内教师驾驭教育教学的力量. 园领导蹲点教研组,推动教研组的成长. 园领导分工,合作,有重点地蹲点
28、在不同年龄阶段的教研组,进展协调,治理工作,园长小班教研组,业务园长中班教研组,园领导有针对性地进展专业引导. 2,开展“环节设计的有效性“专题研讨,推动教师教育教学的力量. 1)以专题为抓手,推动教师工作力量. 开展大教研专题研讨活动“环节设计的有效性“,教研组层层分解专题,推动教师专业成长. a)小班教研组进展“美术区角环境与指导的有效性“ 开放性美术活动中环境的创设和材料的供应“的讨论,从而让美术活动环境的创设更加有效. b)中班教研组进展混龄活动环节设计有效性的讨论,选择出适合小中班混龄的美术活动内容和适合中大班混龄的美术活动内容,使教研组的专题讨论留下痕迹. c)大班教研组进展美术活
29、动中评价环节设计有效性的讨论,各班在混班美术活动等活动过程中,能够进展资料收集,做到幼儿自评,互评,教师评价等多种方式相结合,更好的促进幼儿的审美进展,从而进一步提高幼儿表达美,制造美的力量. 2)以特色组为途径,为教师们搭建沟通,研讨的平台. 成立新课程组,美术组,信息组,加强教研组横向之间的沟通沟通,从活动环节设计与组织的有效性等角度进展讨论,积存相关阅历,构建沟通,展现的平台. 3) 注意实践,提升教师的专业力量. 两周一次进展园本研修活动,共同参与听课评课活动,在互动的过程中,推动教师们成长. 3,重视教研组的自身建立,努力营造务实,和谐,现代,创新的组室文化, 1)以教研组为单位进展
30、组内自培工作,推动教师们的成长. 2)以市优秀教研组评比为动力,加快教研组的建立. 3)教研组加强对教师的日常观看,准时反应,加强对相关工作的监视,明确职责,提倡奉献. 4)教研组内重视开展语言文字标准化活动,形成良好语用气氛. 5) 注意对教研组长队伍的培育,切实提升其组室治理质量. (四)家委会和家长工作: 以多种形式的家委会工作方式,家教指导工作为渠道,提高家长科学育儿水平和参加教育的意识. 1,通过网络治理,园所论坛,发挥家委会的作用,提高家长科学育儿水平. 1)每班设立园所论坛,班主任做好宣传,发开工作,鼓舞家长们都参加园所论坛的沟通争论. 2)以学校家委会为组长,班级家委会为组员,
31、成立班级智囊团,在园所论坛中充分发挥家委会的作用,与其他家长多沟通,互动,做好家长与家长之间的沟通. 3)家委会与班主任做好各项家长工作,开展丰富多彩的活动(如:混班,混龄活动,家进步课堂活动等),多让家长参加,促进家园沟通. 2,通过创立社区,家园互动教育,治理网络等形式,连续做好“亲子学苑“工作. 1)每月开展一次“亲子学苑“活动,让孩子和家长都能感受“亲子学苑“活动的好玩,欢乐,从而增进家长与孩子之间的感情. 2)依据家长的需要,尝试进展送教上门活动,满意家长的需要,提高“亲子学苑“活动的效果. 3,有目的地开展家教指导活动. 通过家园之窗,家园小报等多种形式进展家教指导活动. 建立通畅
32、的家校沟通机制. 指导帮忙家长解决家庭教育中遇到的问题与困难. 四,活动安排 九月份 1,做好各项开学工作,制定各类规划(班务规划,教研组规划). 2,编排韵律操与学习新的徒手操. 3,环境创设评比活动.(第三周家委会参加的评比工作) 4,早操律动评比工作. 5,各班家长会.(其次周) 6,“欢快南阳,幸福大家园“庆三八社区联谊活动. 7,业务大活动:师德舞台展现(第三周) 8,各班更新班级网页,进一步充实网页内容. 9,大班幼儿月月演活动. 10,教育教学展现月活动(第四,第五周) 11,跟班带教园本研修会议. 12,开展03岁亲子学苑活动 13,新教师培训活动. 14,教研组长例会. 15
33、,庆国庆活动 16,幼儿系列绘画竞赛(真彩杯等) 十月份 1,班级家委会活动.(各班依据班级状况安排活动内容.) 2,祭扫革命烈士活动.(中大班) 3,亲子学苑活动. 4,中班幼儿月月演活动. 5,区域活动创设互动沟通活动. 6,“欢快在孩子“亲子运动会. 7,业务大活动:教师琴艺展现活动. 8,教研组长例会. 9,幼儿讲故事竞赛 10,幼儿体育活动创新设计活动 11,教研室系列绘画竞赛 12,亲子嘉年华系列活动 十一月份 1,小班幼儿月月演活动. 2,增加器械操 3,幼儿外出实践活动. 4,家进步课堂活动. 5,亲子学苑活动. 6,教研组长例会. 7,业务大活动:案例沟通:环节设计的有效性
34、8,班级治理平台互查评比活动. 9,学校家委会活动. 10,班级智囊团活动. 11,青年教师风采展现周活动 12,东南幼儿园其次届美术节活动 13,幼儿集体舞(墨韵)排练 十二月份 1,庆元旦活动. 2,业务大活动:教师教具制作评优活动. 3,跨校区校本研修活动. 4,导学班展现活动. 幼儿英语大活动. 亲子学苑活动 大班毕业典礼活动. 家长半日活动观摩活动.家长问卷 资料的整理与归类 10,幼儿成长档案沟通活动. 11,幼儿跳绳,排球测试活动 幼儿园中班家长教学工作规划 由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的亲密性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源
35、，使家园双方取得较好的协作，促进幼儿的全面进展。 为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我进展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法： 九月份 1.召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。 2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需协作的事项。 3.对局部身体弱的，习惯较差的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况。 4.请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语叙述见闻。并教相应的词汇。 十月份 1通过个别交谈（家长与教师。家长与家长）提出在家教中的疑难问题。
36、2发动家长帮忙幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进展教学活动。 3请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿预备好秋游的必备物品。 4让家长带到四周一次山，和他体验一下登高望远的感觉。 5家长园地：要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 6通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十一月份： 1利用早晚接待相互了解幼儿表现，相互协作同步进展教育。 2请家长带着幼儿观看四周事物的变化，引起提出问题的兴趣。 3家长园
37、地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。 4请家长随时留意幼儿的坐姿和握笔的姿态。 5利用家访，协作幼儿园培育幼儿良好的生活卫生习惯。 十二月份 1.利用家访和交谈留意独生子女教养中的问题，克制不良的家教模式。 2.请家长急躁听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。 一月份 1.家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思索的力量培育。 2.班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上荣耀榜。 2023年幼儿园教学工作规划 教研工作是幼儿园工作的重要组成局部，他对转变教育思想，更新教育观念，改良教学方法，提高教育质量，提高师资队伍治理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当
38、进展，特制定以下规划： 指导思想 本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深入开展课题讨论，突出园本化教学。 工作目标 1、加强教研的常规治理。 2、结合课程的实施，要求全园教师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 详细措施 1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，依据园务工作的安排，带着教师积极参加园里的活动，提高教育质量。 连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积存和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进展。 3、组织教师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建立体系。
39、同时，要求教师加强自身的根本功训练，做到每日一练。 期末召开阅历沟通会，将教师的教学体会和成果进展沟通，相互学习，相互促进。 工作安排 二月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作规划。 3、月底召开家长会。 三月份： 园优质课评比活动。 墙面布置、更新活动。 园本化课程的开展。 四月份： 春游。 开展户外安康体育活动。 组织教师进展根本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。 五月份： 家园半日开放活动。 六一前预备工作。 六月份： 庆六一活动。 大班开展我要上小学了主题活动，参观小学，做好幼小连接工作。 复习稳固所学学问。 七月份： 学期末的完
40、毕工作。 教师工作总结。 教师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作规划。盼望该规划能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。 2023年度幼儿园德育教学工作规划模板 【编辑寄语】小编为大家预备了关于2023年度幼儿园德育教学工作规划模板，欢送大家前来参考察阅！ 一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。二、详细工作措施：(一)加强学校
41、德育常规治理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的治理，详细措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活教师)共同参加的学校德育教育工作体系。2、加强班主任队伍建立，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间,每次有主题,形式多样化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实
42、绩作为评优的重要依据。4、加强学生常规治理依据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流淌红旗（分两类：纪律流淌红旗、清洁流淌红旗），每周在全校公布，鼓励先进,鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、依据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有规划地组织好每周一次的班会课，严格