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1、 语文一师一卷心得体会及收获语文一课一得心得体会(6篇)有关语文一师一卷心得体会及收获一 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现将自己的工作状况汇报如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我始终担当初中语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对
2、待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、
3、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬
4、重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 20_年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积
5、极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。 首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成35人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新力量。 其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，
6、全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生力量，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中_年居五校联考同等班级第一名。20_年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研力量实施语文素养教育，为教育改革指明白方向 在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素
7、养教育为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。 总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动。 此致 敬礼! 述职人：_x 20_年x月x日 有关语文一师一卷心得体会及收获二 敬重的学校领导、各位评委： 大家好! 感谢领导给了我这次难得的竞岗时机。我竞聘的岗位是小学语文教师。 本人本科学历，小学语文高级教师。 一、竞岗理由 我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、喜爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。 2、有扎实的语文根本功，注意培育学生的良好习惯，积极推动素养教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。 3、有较强的教学力量，工作仔细
8、负责，严以律己，关怀学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。 4、创立博客，通过网络学习与沟通，进展教育教学讨论。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推举为晋江首届优秀博客。 二、工作设想 假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进展有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师，改良教学方法，不断完善自我;激发学生的学习兴趣，关怀呵护每个学生，促进他们的全面进展;我盼望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明! 我
9、是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，悄悄地奉献着 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利小学，爱这团结温馨的大家园! 有关语文一师一卷心得体会及收获三 敬重的校领导： 您好!特别感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和力量，用我的真诚博得您的共鸣。 我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育x年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。20xx年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。 工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的全都好评。下面我从教学、教育、教育科研和连续教育四个方面对您介绍一下自己。 从教以来本
10、着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作屡次受到校、县领导的表彰。 x年4月，在xx县教育局教研室组织的20xx年“xx县高中语文优质课大赛”中，所讲的课逍遥游被评为一等奖。 x年4月，在xx市教学讨论室组织的xx市20xx年高中语文优质课评比中，所讲的课项链荣获三等奖。 x年6月我执教的陈情表一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。 所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥。 辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的我与高考相差多远发表在中学生学习报第52期。张曼同学的诗两首发表在学习周报第108期
11、头版。20xx年12月指导学生参与第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。 作为教研组长曾指导语文组教师参与县、市优质课竞赛，都荣获一等奖。 x年9月开头担当班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的沟通与沟通。 x年3月开展班级自主治理活动，熬炼了学生的自主治理力量，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的全都赞扬。 积极指导学生参与各种课外活动。x年10月指导学生参与县大路局举办的“交通学问”大赛，荣获个人二等奖。x年3月指导学生参与县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲竞赛，成
12、绩优异。在全校举办的播送体操和歌咏竞赛中都获得团体二等奖。 1.撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。 x年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例济南的冬天荣获二等奖。 x年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体进展、活动课堂”顶峰论坛论文评比中论文“竞赛制”教学法的运用及反思荣获三等奖。 x年10月在xx县教育局教研室组织的20xx年中学语文教学教研论文评比中论文高考作文的生命在三分钟内绽放荣获一等奖。 x年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20xx年度中国中学语文教学论
13、文大赛”活动中论文“活动式”教学之下的作文评价量规荣获二等奖。 x年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20xx年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计项链的生成性学习课堂设计荣获一等奖。 x年12月在安徽省教育学会20xx年教育教学论文征集和评比活动中论文语言连贯题之排序题技法一瞥荣获三等奖。 x年6月在x年xx市中学语文教学教研论文评比中撰写的论文五分钟结课使记忆犹新荣获一等奖。 2.参与课题讨论。参与工作以来，积极参与科研课题的讨论。 x年被聘为安徽省重点课题作文风暴的子课题组成员。参与编写校本教材学生优秀习作选，受到学生好评。 此致 敬礼! 求职人： 20xx年xx月x
14、x日 有关语文一师一卷心得体会及收获四 我自认为是个比拟爱学习的人，究竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比拟年轻的，需要学的还有许多许多，所以我一向珍惜每一次学习时机。这次也不例外，当校长告知我有一个出去听课学习的名额准备给我时，我毫不迟疑的欣然承受了。 我参与的是“山东省第五批小学语文教学能手评比课堂教学现场会“，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊! 回来后，本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又出现在眼前 最令人震撼的是那节军神，文字与录像的结合再加上教师那动情的语言不仅是学生，在座听课的教师也被带入了文中，带到了
15、刘伯承将军的手术台边。 麻雀中教师屡次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的英勇宏大。 从现在开头一课，这是一节低年级的课文，教师对字词的训练特别扎实，形式敏捷多样。同时教师很注意对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上教师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，教师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗?梅花鹿呢?漂亮的孔雀呢?小斑马呢?“教师直接与学生以小动物的身份进展对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的欢乐。 去年的树是一篇小童话，课文篇幅短
16、小但非常感人，教师屡次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比方：在这茫茫的寻找路上，小鸟可能遇见什么?鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么?在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟叙述分别后的经受，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。 此外还有狼和小羊地震中的父与子白鹅狐狸和乌鸦猫等精彩的课。 回过头来想想，我发觉胜利的课一般有这样几个特点： 1、教师对教材挖掘比拟深，比拟透，理解到位。精确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。 2、对学生的训练比拟扎实。尤
17、其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上教师还注意学生学习方法的指导和学习习惯的培育。 3、教师都具有较好的自身素养，无论是朗读、板书还是课堂上一句简洁的评价语都是一个闪光点。教师得体精确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是由于这始终是我的一个缺陷的原因吧!我总是非常关注教师在课堂上的情感。一节胜利的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。 与之相背的固然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会特别深，由于上课的是全省各地的教师，所以带着各地方音的一般话听起来特殊刺耳。标准的一般话也应当算做教师素
18、养的一个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨记得上师范时，教师就. 有关语文一师一卷心得体会及收获五 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 下学期改
19、良的.措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量。 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 总之，在本学年的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。 在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
20、前进，为学校的建立与进展奉献自己的力气! 有关语文一师一卷心得体会及收获六 本学期，本人担当初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一方面，仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转
21、变教学观念、改良教学方法打好了根底。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法
22、，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。