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1、 让孩子爱上学习观后感（通用22篇）让孩子爱上学习观后感 篇1 正如王教师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永久是孩子的成绩，而忽视了孩子的感受和兴趣。 “望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们生怕孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地督促他们学习、学习、再学习。我们忽视了孩子的愿望和爱好。正如王教师所讲的，培育孩子的兴趣，不仅是孩子身心安康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。 作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会由于喜爱而投入，
2、也会由于投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培育，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们由于困惑而迷茫，失去信念。更重要的是帮忙他们逐步建立起独立思索的士气和信念，并准时共享他们胜利所带来的欢乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。 我对王教师的讲座感受颇深的另一点就是“聪慧的孩子是夸出来的”。 王教师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用观赏的眼光去发觉孩子的优点。孩子特殊在乎家长的评价和心情。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺
3、垫逐步实现的。 我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天季节迎接他们的必将是丰收的喜悦。 我们要学着去敬重孩子，敬重他们的兴趣和爱好，敬重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓舞。在认可中让他们找到自信和力气。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。 让孩子爱上学习观后感 篇2 今日早上，我和爸爸收看了人大附中王金战教师的讲座，讲座的主题是怎么让每个孩子都爱上学习，顾名思义，王教师演讲的主题是如何培育孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。 让孩子爱上学习，学习中的兴
4、趣是最重要的。假设，一位学生喜爱奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜爱的题做，他坐着不到非常钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育特别重要。我们盼望家长多让我们学一些我们喜爱的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。 还有，我们盼望能得到家长更多的关怀和鼓舞。虽然有时我们努力了，但仍旧没有做得更好，我们多么盼望家长这时能给我们认可和鼓舞。这样能增加我们的信念和士气。 另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了教师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们仔细地学习，我
5、们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。 我们的安康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开教师和家长的鼓舞和关怀。 让孩子爱上学习观后感 篇3 今日早上，伴随女儿观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战教师主讲的怎样让每个孩子都爱上学习，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。 听了王教师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复稳固教师讲的根底学问，多看课外阅读，有助加强理解力量。二是自身的心理问题，对自己没信念或是越想考好越可怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必需克制。在今后的学习中，作为家长，我信
6、任，只要仔细去做教育的有心家长，就肯定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。 当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王教师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。假如小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。” 王教师给我们举了许多事例，都说明白家长要在学习上敬重孩子，鼓舞孩子，俗话说:“好孩子是夸出来的。”王教师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就焦急，一焦急就掌握不住，就大声训斥。弄得孩子越模糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王教师说了要用观赏的眼光对待孩子，一旦发觉优
7、点，发觉进步，准时表扬。我们不防也试试看? 会爱才是真爱，不会爱就是损害! 让孩子爱上学习观后感 篇4 王金成，闻名教育，全国优秀教师，他从教三十多年，曾任班主任，教育主任，校长等职。 看了怎样让孩子爱上学习，王教师用一个个浅显易懂的故事告知我们的家长如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为孩子的家长要擅长发觉，敬重和激发孩子的学习兴趣。要让孩子对学习发自内心的喜爱。正如王教师所讲，培育孩子的兴趣不仅是孩子身心安康进展的关键，也是孩子学习进步的重要保障。 王教师还讲道，没有教不好的孩子，是的。其实每一个孩子在内心都一种向上的力气，没有任何一个孩子会说；“我并不想上进。”没有笨孩子只有
8、懒孩子。 正如王教师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为的家长，在教育孩子往往陷于一种误区。家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子，他们永久只看中孩子的成绩，而忽视了孩子的感受。 假如孩子对一件事没有兴趣，而家长却逼孩子去做那一件事，我想这件事这个孩子肯定做不好，倒不如你培育孩子对这件事的兴趣，再让孩子去完成，我想这样子效果会好的多很多。 孩子听话的时候是天使，不听话的时候则是魔鬼，家长总用自己的标准去衡量孩子，当孩子考试没考好的时候，假如家长总是打骂孩子，那么不仅会增加孩子的心理压力，使孩子没有信念，还会对孩子造成更严峻的损害。家长要懂得敬重和鼓舞孩子，不能将自己的孩子去与别
9、的孩子攀比，不能逼孩子去学习他不想去学的东西，只要家长教育好孩子，废才也会变成人才。 这次演讲的思想给了我很大启迪，我要更端正态度，要更努力，仔细去学习。 让孩子爱上学习观后感 篇5 王教师的讲座，让我深受启发，尤其明白怎样让孩子爱上学习，简而言之就是“悦学”。“悦学”就是要喜悦的学习，快乐地学习，不能让学习成为负担，让孩子爱上学习，有发自内心的喜爱，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。 首先要培育孩子正确的学习态度，知道学习是为了什么，要找到学习的理由，学习致用，再设定学习每个阶段的目标，最终达成抱负的结果。 作为教师在课堂上让孩子学习方法有许多好的阅历来传承和引导，对于家长
10、可以让他们在活动中学习，把学习变成他们最宠爱的嬉戏;多带孩子与大自然亲近或者旅行，在生活中学习书本上没有的学问，让孩子开拓视野全面进展。我个人也是在始终不断地学习和提升，参与亲子教育班，谁的家长在教育孩子方面做的好就跟谁沟通，把好的方法拿来变成自己的，在家里始终是提问式的教育不是赐予式的，让孩子自主探究，始终是鼓舞和赞美，赞美的力气真的是很大，引领孩子们走上爱学习、自信的道路，孩子就会永久都是积极的，正能量的，往往许多家长不爱学习，思想没有高度，就会人为地给孩子设定天花板，家长自己都是消积的，甚至是打击，那整个家庭和孩子在这样的气氛下就很难“悦学”。 其次，要使孩子爱上学习，需要为孩子制造良好
11、的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。实际上也是这样做的，每天爸爸、妈妈不看电视、手机等电子产品，都在读书和学习，由于孩子都是跟父母学的，有什么样的父母就有什么样的孩子。在一些好书的陪伴下，不断进步，创设良好的学习环境，有了学问的养分，就肯定能让学生幸福地享受学习，从而爱上学习，激发他们学习的积极性。 其实，人的一生都离不开学习，不光是学生，家长也需要不断地学习，学习是资产，当我们了正确的思维观念后自己的资产就变的越来越增值，当我们值钱了就会制造更多财宝和拥有平衡的人生。而且要与时俱进地学习，否则沉旧的观念会阻碍我们前行和进展。 最终谈一下，担当和感恩。孩子无论在家庭还
12、是学校，从小就让他们多担当，假如一个孩子总是担当，他从小到大就会做许多事情，心灵就不会很脆弱，自理力量不断得到提升，多担当后就会懂得感恩，始终怀着一颗感恩的心，这个世界每天都是感恩的!祝福我们天下全部的孩子和家人始终感恩着拥有的一切! 让孩子爱上学习观后感 篇6 周末，爸妈陪我一起看了如何让孩子爱上学习讲座，我觉得收获许多，郑教授真是了解我们孩子的心理，说出了我们的心声。 对于学习来说，有时候靠的就是培育学习兴趣和树立信念。这两点我深有体会。以前，我的作文写的比拟差，一写作文就发愁。后来，张教师给我们推举了一些书，妈妈也给我买了许多书，其中有一套一百分作文。看了书以后，我渐渐有了阅读的兴趣、爱
13、好，以后写作文脑子里就会自然有许多句子冒出来，作文写的比以前强多了。 而我的数学成绩的提高与自信念的建立有很大的关系。有一次单元测验，我数学成绩考了班里前几名，教师和妈妈都表扬了我，大大提高了我的自信念，从那以后，我觉得自己的数学成绩渐渐提高了，数学学习特殊顺当。 听了郑教授的讲座，我妈妈说，以后她跟爸爸肯定为我供应好的学习环境，全力支持我。我也要保持好的心态，运用正确的学习方法，快欢乐乐的学习，争取学到更多的学问! 让孩子爱上学习观后感 篇7 星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战教师的讲座怎样让孩子爱上学习教育专题节目。王教师演讲的主题是如何培育孩
14、子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。 起初，屏幕上消失文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培育孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战教师为您主讲的教育专题节目怎样让孩子爱上学习。 然后，王金战教师开头讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战教师讲了影响学习的打算性因素的两种因素，第一种是智力因素，其次种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信念、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。其次、没有教不好的孩子。王金战教师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的损
15、害是最大的。我觉得王金战教师说的很有道理。王金战教师又说：对家长来说，培育孩子的自信，最重要的是有观赏的眼光对待孩子。发觉优点，发觉进步，准时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战教师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新学问的同时也要复习已学过的学问，就会越记越深。假如你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永久都听在起跑线上。 看完节目我的心情久久不能安静，王教师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度倾听我们的心声，帮忙我们提高学习成绩。 让孩子爱上学习观后感 篇8 让孩子爱上学习是每个父母的愿望，所以抱着学习的态度，仔细地观看了王金
16、战教师的讲座，并具体地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。 王教师用一个个浅显易懂的故事告知我们父母如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为父母要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的喜爱。正如王教师所讲的，培育孩子的兴趣，不仅是孩子身心安康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为父母，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些父母只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当父母的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成
17、了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。 王教师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是由于动力缺乏，孩子需要我们的鼓舞和敬重，孩子盼望我们用观赏的眼光去对待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比拟，由于每个孩子都是独立的个体，他们都会制造属于自己的与众不同。曾在王金战教师的微博中看到过这样一段话：一个常常得不到鼓励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到鼓励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是
18、夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了父母手里。 对于我们父母来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任教师，也是终生的教师，父母的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为父母的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我信任，只要我们仔细去做，就肯定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。 让孩子爱上学习观后感 篇9 现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打嬉戏比起来上学的确是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个始终很困扰我的事儿。 今日听了王金战教师的讲座，我最终找到了解决这一
19、问题的金钥匙，如同醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简洁实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王教师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。 让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培育孩子的自信，要用观赏的眼光对待孩子，发觉优点，发觉进步，准
20、时表扬。而不是根据自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批判孩子。要学会敬重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的损害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的损害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要留意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。 王教师用他的切身体会告知我们，只有当孩子考上抱负大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不管对学生还是对家长都是任重而道远。 让孩子爱上学习观后感 篇10 一早上起来
21、，便准时看了王金战教师的让孩子爱上学习，受益许多。 王教师说道“别把学习当罪受”这句话是印象最深的，我们假如找到了学习的乐趣，就会觉得是一件很欢乐的事情，我们的爸爸妈妈为我们不辞辛苦而制造了良好的学习环境，但是他们有时也要敬重我们，不要逼我们学这学那的，不能把他们从外面听到的然后认为是好的，就强加到我们头上让我们学习，只有让我们学习感兴趣的，这样才能激发我们对学习的热忱，而不是把学习看做是一种负担，也不是为教师，家长学的，而是为了自己。 王教师还讲到了关于考试的，不能太紧急，这样会增加自己的心理负担，要有信念，不要太和别人攀比，只要自己努力了，每次都超过前一次并且问心无愧就可以了，我们每一个孩
22、子都盼望父母可以表扬，鼓舞而不是一味的批判，有时即使我们很努力，也并没有做得很好，我们应当会很难受，那时假如有家人的鼓舞，那会是一件多么值得快乐的事。 我们自己也要端正学习态度，没有孩子是教不好的，在我们每个孩子心里都有向上的力气，没有人不想成为优秀的人，有的时候我们学习态度不端正，就会失去学习的动力。 要让孩子爱上学习，家长首先要做典范，家伙在那个在孩子身边的言传身教很重要的，人是不断进步的，我们有了好书的陪伴，有了学问的养分，才能对待学习更大胆，从而去享受学习。 假如想让孩子在学习上做个前者，那么就应当邀请家长的帮助，共同努力，奔向更好的明天，更远的将来。 让孩子爱上学习观后感 篇11 今
23、日早上，根据教师的要求，我准时守在电视机前收看王金战教师的讲座，出于奇怪，妈妈也陪着我一起看。 王教师谈了他对学习、教育的见解。王教师讲十四岁之前，是培育孩子智力进展的黄金时代。好的学习环境对于孩子的学习是非常重要的。它不仅影响着学习，还会影响到孩子的身心安康进展。另一个影响孩子学习的非智力因素是心态。假如心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好，家长们应当先培育孩子对学习的兴趣，假如孩子对学习没有兴趣，那家长和教师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中，不要总是严峻的，要学会理解孩子，敬重孩子，多与孩子沟通，在生活中培育孩子的兴趣爱好，发觉孩子
24、的特长。孩子需要家长的鼓舞和敬重，而家长最重要的是用观赏的眼光对待孩子。 王教师还讲到考试不能紧急，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应当依据自己的实际状况制定学习规划，尽量与比自己学习好但相差不多的同学比。这样，就能使我们的心理压力削减，自己的目标也比拟简单到达，这样不断的进步，就能轻而易举的到达最初的目标。 我想：父母应当选择好的方法让孩子爱上学习。我们也应努力学习，追求进步。 让孩子爱上学习观后感 篇12 今日学校组织我们观看了王金战教师的讲座，题目是怎样让每个孩子都爱上学习，我仔细倾听了王金战教师的讲座，并具体地做了记录。 王
25、教师用一个个浅显易懂的故事告知我们家长应当如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的喜爱。正如王教师所讲的，培育孩子的.兴趣，不仅是孩子身心安康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。 王教师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一
26、个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是由于动力缺乏，需要家长的鼓舞和敬重，盼望家长用观赏的眼光去对待孩子身上的优点，关注他们一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比拟，由于每个孩子都是独立的个体，他们都会制造属于自己的与众不同。王金战教师说：一个常常得不到鼓励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到鼓励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。 家长是孩子的第一任教师，
27、也是终生的教师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。我希我的爸爸妈妈也能这样引导我。由于我们的安康成长，离不开教师和家长的鼓舞和关怀。 另外，我们自己也要端正学习态度，我们的学习不是为了教师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们仔细地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。 让孩子爱上学习观后感 篇13 今日早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战教师主讲的怎样让每个孩子都爱上学习，听了王教师的讲座，我从中收获许多。 王教师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件欢乐的事情。家长除了要给我们制造良好的学习环境
28、外，还要敬重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热忱，让我们愿从心底里情愿学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了教师、为了家长而学。王教师还讲到考试不能紧急，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的规划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我盼望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，盼望家长用观赏的眼光去对待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发觉我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓舞和支持。正如王教师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓舞，我们
29、才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，慢慢地爱上学习。 听了王教师的讲座，我和妈妈都得做些转变。盼望我们能更上一层楼 让孩子爱上学习观后感 篇14 谁不想把自己的学习学好？谁不想有一个抱负的成绩？可是究竟该怎样学习呢？通过王教师的讲座，我收获多多。 王教师讲家长不需要任何培训，不需要任何资格证书，就能成为孩子的父母。可在孩子的教育上往往会陷于一种误区。家长总是用一种自己模拟的标准去要求我们，他们看中的永久是我们的成绩，而忽视了我们的感受和兴趣。家长们“望子成龙，盼女成凤”的功利心态，使他们觉得自己做的还不够，到处“见贤思齐”，生怕孩子落在后面，于是不停地为孩子报补习班，不停地督促我们学习、学
30、习、再学习。家长们忽视了孩子的愿望和爱好。这么做，只是通过外在的手段推着孩子走，没有赐予孩子肯定的自由发挥时间，忘了孩子也需要把内在的引擎建立起来，这样我们的将来才可以独立自主地跑很远、很久，而不是离开了学校和父母就无所适从。 王教师还讲到，培育孩子的兴趣，不仅是孩子身心安康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。家长要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会由于喜爱而投入，也会由于投入而更加专注和高效。 我们学习兴趣的培育，首先需要家长努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让我们感到家长和我们在一起。不让我们由于困惑而迷
31、茫，失去信念。更重要的是帮忙我们逐步建立起独立思索的士气和信念，并准时共享我们胜利所带来的欢乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为我们不断前行的动力。 这次演讲给了我很大启迪，我要端正态度，努力学习。 让孩子爱上学习观后感 篇15 家长首先要知道孩子为什么孩子不爱学习，由于家长的言传身教特别重要，家长的态度和方法直接就影响了孩子对学习的态度，再就是四周环境因素的一些缘由也会影响到孩子对于学习的兴趣，家长应正确熟悉孩子不爱学习，通过正确的方法转变这种状态，让孩子爱上学习。 一、使孩子主动做功课。 你的孩子很听话，是一匹温存的马儿，但人们经常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。确实，除非马儿很
32、渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。首先做作业的时间不宜过长，学习不行操之过急，列一个功课规划表，先让孩子做擅长的功课，刺激他，使他全力以赴。 二、使孩子听话懂事。 在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听他说话，让他感到父母对他的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮忙。平常在与孩子沟通的过程中要用温柔的语调交谈，准时让孩子知道错在哪里，奇妙转移孩子的留意力，与孩子打成一片，经常表达对孩子的信任，不要指责遭到挫败的孩子，多用欣赏的话确定孩子，放大孩子的优点。 三、引导孩子自动自
33、觉。 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是由于课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，连续培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课. 四、让孩子学会治理心情。 青春期的孩子常对父母有所不满，由于伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定相互冲突，父母必需要尽力克制这种过渡期困难，让孩子顺当地成熟长大.引导孩子宣泄不满心情，仔细倾听孩子的不满心声，别让工作忙成为你的借口，以民主方式处理孩子不合理要求，留意引导孩子的从众心理，给孩子一个发泄的空间 五、如何使孩子喜
34、爱学习。 在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.多给孩子讲一些励志故事，用近期的学习目标来鼓舞孩子，分散孩子的留意力也很重要。改掉孩子三分钟热度的习惯，适量的运动可使孩子脑筋更敏捷。 六、使孩子留意力集中。 妈妈应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的规划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边艳羡别人玩耍玩乐，心中潜藏着不满的心情，更会影响他往后的读书兴趣. 七、让孩子变消极为积极。 人生可以没有许多东西，却唯独不能没有盼望，有盼望之处，生
35、命就生生不息!对于孩子来说，要时时刻刻地鼓舞他们，不要让他们产生消极心情.找到孩子消极的内在缘由，让孩子公开宣布目标，良好生活习惯是保持积极心态的法宝，让孩子多结交积极乐观的朋友，鼓舞孩子多做些新的尝试，多表扬少批判更能使孩子积极上进。 八、培育孩子的自信念，消退孩子的自卑感。 生命的价值取决于我们自身!告知孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永久不要遗忘这一点，让孩子知道他存在的价值，增加他的信念，更加努力地制造自己的共性与将来。告知孩子他自己就是无价之宝，让孩子做一些简单做的事情，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责怪孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标
36、树立孩子的自信念。 消退自卑感和培育自信念，其实是一体两面，两者必需相辅相成，从“缺点意识”到全面否认，确定语句要常用，与孩子说话也要讲技巧，以详细的缘由来舒解孩子心中的结，用话语铲除孩子的心理障碍，让孩子阅读世界伟人的传记，让孩子客观面对成绩优 让孩子爱上学习观后感 篇16 看完王金战教师讲的怎样让孩子爱上学习专题讲座后，让我和孩子感受特殊深的一点是：别把孩子学习当罪受和没有教不好的孩子两个局部！的确，假如一个人，不管是大人还是孩子，当对一件事情布满排斥感，没有任何兴趣的前提下，何来的效率？所以，先给孩子减压，增加他的信念，让孩子对学习产生兴趣！这也是上二年级后一铭学习和作业，都比拟让我们少
37、督促的一个重要缘由。在学校，黄教师和林教师等其他各科教师，积极的调动孩子的学习兴趣，不断的鼓舞和鼓励他们相互进步的方法，我们家长只是协作教师做好后勤工作，这样到达事半功倍的效果！ 王教师讲的一句话，似乎字字钉在作为家长的我们的心上：一个孩子最不缺的就是批判！培育孩子的自信，家长多用观赏的眼光去发觉孩子微小的进步，不要急功近利，懂得敬重和鼓舞孩子，是我们家长应当学习和多尝试的！ 孩子，让我们相互帮忙，共同进步，共同成长！ 让孩子爱上学习观后感 篇17 孩子身心安康、幸福欢乐地成长，是天下父母的心愿。能让孩子爱上学习，学业有成建功立业，更让父母感到无比欣慰。怎样让孩子爱上学习呢？ 王教师讲到“别把
38、学习当罪受”，我印象深刻。要把学习当成一件欢乐的事情，家长除了要给我们制造良好的学习环境外，还要敬重我们的兴趣爱好，不要把家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习激情，让我们从心底里情愿学习，而不是把学习当成一种负担。学习不是为了教师，为了家长学的。王教师还讲到考试不能紧急，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的规划，目标。 正如王教师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓舞，我们才会有学习的动力，我们会在家长的伴随下，慢慢爱上学习。我盼望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴。盼望家长有观赏的眼光看我们身上的优点。当发觉我们进步时，请大声说一声“你
39、真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓舞与支持。 我们的安康成长，离不开自己的勤奋与努力，也离不开教师和家长的鼓舞与关怀。让我们一起努力吧！ 让孩子爱上学习观后感 篇18 学习，自古以来就是我们学生的职责。学习不是为父母、教师而学，而是为自己学的。可是怎样去学，有什么方法学的轻松点。就连自己还没找到适合的方法。 有一句话说的没错，学习原来就不是什么欢乐的事情。相反的，学习是乏味枯燥的，根本没有专家所说的那么的有乐趣。说的，人一生下来就是受苦的，前半辈子吃苦多，后半辈子就会幸福欢乐。这句话是对的。不同的人会对学习有不同的态度。学神、学霸、学渣这三个词都是来形容不同等级的学生。可是我们真的只屈
40、于这三个词吗？那么简单认输吗？ 我们还年轻，还有梦，不行以只认命。学习好的人也是他们拼出来的，而那些成天艳羡他们的人又做到了什么。你们付出了么，拼了么。你们没有！我知道现在的学习压力大，有些人承受不了。可咬咬牙不就过来了吗，有什么好埋怨的。 学习原来就不是什么简洁的事儿。让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事。我们必需努力，残酷的社会会让我们明白一切。不要去艳羡，不要自暴自弃。我们跟他们一样好，并不比那些学习好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力，去实现，那种味道应当是很甜、很甜的。 所以，放下你那吊儿郎当的姿势。拿起书本，在书海中游览，也别有一番味道啊。 让孩子爱上学习观后感 篇19 星期
41、六的早晨，我和妈妈观看了山东播送电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战教师主讲的怎样让每个孩子都爱上学习的讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了很多见识。通过王教师的讲解，使我熟悉到培育中小学生十大力量不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。 通过王教师的讲解，使我熟悉到我自己本身的优点和存在的缺点。王教师举例说的小女孩的故事，说明白孩子的心理素养很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批判，给孩子造成肯定的压力，让孩子感觉不到学习的欢乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的熟悉到，不仅要给孩子适当地
42、压力，还要多加的鼓舞，就像王教师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信念，削减学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、督促去学，把学习看为一种负担。 通过这次的讲座，也使我看到我的缺乏之处，我平常学习还是挺努力的，就是有时喜爱看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后肯定改正这个坏习惯，仔细学习不辜负爸爸妈妈的期望和教师的辛勤付出，同时盼望妈妈多多的对我鼓舞和表扬。 让孩子爱上学习观后感 篇20 星期六上午八点，我和爸爸坐在电视机前准时收看了河南法制频道的由北京教育专家的讲座：怎样让每个孩子爱上学习。 “爱上学习？别开玩笑了！”刚开头，我是抱着
43、完成任务的想法来看的，只是想看完了，好写观后感。其实对这次讲座并没有多大的兴趣。 可是到后来我就发觉：“听君一席话，胜读十年书！”王金战专家讲的每一句话都是金玉良言。 在我们看来学习本就和孩子是否聪慧是否用功是挂钩的。但，其实影响学习打算性的因素就两点：第一点是智力因素，其次点是非智力因素。“嗯，言之有理！” 其实非智力因素的核心就是心态和兴趣。假如一个孩子十四岁之前，让他做自己特殊感兴趣的学科，他的智力将会有大大的提高；假如叫他做毫好不感兴趣的学科，他的智力将会遭到扼杀！ 要想学习有进步，自信念也是很重要的，假如一个自卑的都行不起头抬不起胸的学生，那就别谈什么学习进步了？ 学习，其实很简洁。
44、 让孩子爱上学习观后感 篇21 今日陪孩子一起观看了教育专家王金战教师主讲的怎样让孩子都爱上学。对我的触动很大。每位家长都有“望子成龙，望女成凤的夙愿”。但对于教育孩子学习的问题上，我们做家长的是否合格，是否也需要加强“培训和学”。 怎样让孩子爱上学习?王金战教师说，首先要培育孩子的学习兴趣，只要是令她感兴趣的学科，孩子的智力就会有很大的开发。我们做家长的不要一味的看孩子的成绩以及排名。要学会帮忙孩子，指引孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。咱们做家长的也是从学生时代走过来的，对枯燥的学习会产生不积极态度，所以在陪伴孩子时，多利用实体的自然现象跟孩子沟通，培育孩子的深厚兴趣! 王金战教师说没有教不
45、好的孩子。孩子在这个年龄阶段，特殊在乎来自家长的评价。所以我们家长在对待孩子消失的种种问题上，要抑制自己的态度。王教师举了个例子：有一个男孩的父亲，无论孩子的成绩提高与否，总与这位家长的要求有很大差距，而且总是打击孩子，使孩子有了很强的自卑心理听到教师讲到这时，我想起我的孩子在三年级时的期中考试，数学成绩考得很差。我当时也是特别生气和焦急，火爆的脾气冲着孩子就去了。感觉孩子怎么能考那么少的分数，太不应当了。后来我又跟孩子的教师沟通，是孩子的数学教师兼班主任安教师的一番话使我感到特别惭愧。安教师跟王金战教师的观点是全都的。孩子的一次成绩打算不了什么，关键是查找使孩子成绩下滑的缘由，孩子在学习中遇
46、到了哪样的问题，该如何解决等等。从那之后我转变了自己的态度，不是只看成绩，而是要找出问题的根源 听了今日这堂专家讲课之后，我明白了：对于我们家长来说，首先要培育孩子的学习兴趣，而且更重要的是增加孩子的自信念。我要用观赏的眼光对待孩子：发觉优点;发觉进步;在她取得成绩的一刹那，我要将我的表扬准时传达出去!盼望在今后的学习中，能够和孩子一起共同进步! 让孩子爱上学习观后感 篇22 看了这个电视讲座以后，睿睿发觉自已正是依据讲座里推举的“遗忘规律”来记忆单词和做语文预习的，她把这种方法称之为“间隔式记忆法”。 据睿睿讲，在记英语单词的时候，她会先把整课的单词全部记一下，临睡之前在脑子里再回忆一下，其次天就会不简单忘掉;假如再隔几天再回忆一下，那么记得就更牢了。 睿睿还说，她在语文课文的预习也是采纳的这个方法。她会提前把教师要讲的课文预习一遍，把需要记住的内容记一下，之后隔了一个晚上，其次天教师再讲一遍的时候，她就相当于再回忆一遍，这样记的就比拟牢了。 所以假如这堂讲座是帮忙家长探寻如何找到适合孩子的学习方式的话，那么睿睿同学已经“走”在前面了!亲爱的睿睿，妈妈为你傲慢! 学习就是这样，再没有别人比自已还要了解自已了!所以在平常要多做尝试，找到适合自已特点的学习方式，那么学习对于自已来讲就会变成越来越轻松的事了!