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1、 研究工作计划范文范本研究计划书范文(六篇)关于讨论工作规划范文范本一 信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育进展的过程中，也都是渐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在非常重要的地位。根底教育课程改革纲要(试行)指出：“大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 在这种大环
2、境下，我们英语教师必需进一步从自己学科的角度来讨论如何使用多媒体网络技术等来帮助自己的教学，把信息技术有机 “地融入到小学英语学科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对根底教育所产生的促进和变革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个进展趋势，小学教师必需进一步从自己学科的角度来讨论如何使用信息技术来帮忙自己的教学，把信息技术有机地与小学英语教学进展整合就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代的要求。 新的课程观让我们重新端详连续多年的教学观、质量观、进展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯的教学行为。
3、同时随着以计算机为核心的信息技术的不断进展及其在教育中的应用, 对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观的教育目的、教育内容，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述，信息技术与小学英语教学的整合，表达了在保证学生主体性的前提下，促进学生全面进展的现代教育思想，必将成为教育改革的着力点和进展方向。 通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的讨论，我们力求从理论和实践层面共同推动，提高师生的信息素养，增加师生的信息技术操作力量，真正把握最先进的教育技术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合讨论目的是当前教育教学改革的大方向，怎样
4、合理利用网络资源，有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点，将信息技术与小学英语教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，与小学英语教学内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活;同时也让教师能拓展学问视野，转变传统的学科教学内容，使教材“活”起来，让英语学习更贴近生活。 教师要转变以课件制作、电脑帮助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念，努力贯穿开放的教学理念，充分发挥信息技术的作用，寻求信息技术与小学英语教学相结合的最正确切入点，从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互
5、，并通过这种教学模式的实现，把学习的时间和空间真正还给学生，创设情境，培育学生的探究意识，让学生自主式地学习，让学生在丰富的学习资源中自由进展。 负责人： 成 员：小学一级教师(英语) 小学高级教师(语文) 小学高级教师(语文) 学一级教师(数学) 小学一级教师(语文) 小学一级教师(数学) 小学一级教师(数学) 小学一级教师(语文) 分工安排： 课题总负责： 制定课题方案：课题组全体成员， 资料搜集整理： 课题组全体成员 阶段总结： 最终成果总结：课题组全体成员 “信息技术与小学英语教学的整合”课题的讨论方法主要采纳综合运用、文献讨论、行动讨论法、个案讨论、阅历总结等方法。课题组成员带着教师
6、立足课堂教学实践，加强学习现代教育教学理论，学会反思、学会批判，在实践中边学习边总结，一方面提高自身专业素养，另一方面提高课堂教学的质量，把全新的课堂带给学生，让课堂焕发诞生命力。 本课题讨论分三个阶段进展： 1、预备阶段。学习相关理论，确定讨论课题，组建课题组，制订相应的讨论方案和实施规划，明确分工。了解国内外对信息技术与小学英语学科整合教学讨论的现状，进而熟悉本课题讨论的价值。 2、实施阶段。在保定市现代教育技术“”课题讨论的成果上，集中精力同时开展课题的讨论工作。分别在2个年级实施课程规划及学期方案。分析总结阶段性教学成果写出信息技术与小学英语学科有效整合讨论的相关论文。通过课堂教学、问
7、卷调查等活动培育学生学习英语的力量。再次分析、总结教学成果，调整原教学规划，写出信息技术与小学英语教学的有效整合讨论存在的问题与对策相关论文。 3、总结阶段。系统整理过程资料，总结讨论阅历、成果，形成论文。教师课堂教学展现活动; 撰写课题讨论报告;并申请结项。 经过一年的仔细学习，努力实践，我们的课题讨论取得肯定的成果。 1、师生信息技术素养得到有效的进展提高，会应用计算机等工具进展信息收集、处理，绝大多数教师能运用信息技术进展课堂教学，将计算机作为自己教和学生学的工具，学生的信息素养也有了明显的提高。 2、教师通过合理应用信息技术和网络资源进展教学，使得学生的思维方式和行为方式都有了新的变化
8、，学生的主体特征凸现，动手欲望加大，创新意识增加，到达较之以往更高的学习水平。 3、从理论和实践层面上，初步构建了符合我校学情的信息技术与小学英语教学整合的教学模式。 4、通过课题讨论，熬炼了我们的教师和学生。学校涌现出了一批信息技术运用比拟娴熟的师生群体，如在我镇总校担当现代教育技术组长的张海迁教师等，有在安新县文体教育局举办的文字录入竞赛中获奖的杨子轩季明伟等学生。 5、通过课题试验，教师的教育科研意识和力量都得到加强，新的课程观、质量观、教学观逐步形成。广阔教师仔细总结自己在试验中的心得体会，撰写的论文分别在各级各类杂志上发表或评比中获奖。 6、课题讨论的开展，促进了教师转变长期习惯的教
9、学行为，也使学生的学习方式发生变化，让课堂焕发出新的生命力，有效保证了学校教育质量的稳步提高。 从宏观上讲，信息技术的飞速进展，必定会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面改革。从微观上看，信息技术与小学英语教学的整合可为我们教与学构建新的平台。由于网络的交互性有利于激发学生的学习兴趣，计算机的超文本性可实现课堂的高效能治理，多媒体的外部刺激多样性简单激活学生的积极思维。教师在教学中利用信息技术，可以将学问的表达多媒体化，利用信息技术，既可以构建个别化学习环境，也可以营造协作化学习气氛。信息技术教育与小学英语课程的整合，是培育具有创新精神和学习力量人才的有效方法。信息技术与小学英语教学的
10、整合，是提高英语教学效率的重要途径。 在课堂教学实践中，我们力求凸现信息技术和网络的显著特点，在互动化、网络化、情境化方面下功夫。从目前状况看，要真正把计算机网络技术融合到小学英语的教学中去，不是一件简洁的事，而是一项长期而艰难的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育理论的学习，立足于教师教育观念的转变;其次是培育骨干，建立队伍;再则就是选择带头教师，力争以点带面。在试验中，我们力求突出信息技术的特点，围绕教学内容的难点，查找整合试验的关键点。 1.要有课程改革的大视野 信息技术与小学英语教学的整合必需要有课程改革的大视野，必需要以实现课程改革目标为目的。也就是说，整合是在课改的大前提和大背景下进
11、展的。 2.要有全体师生的高素养 要实现信息技术与小学英语教学的整合，很大程度取决于师生的信息素养，因此，要从教师培训机制、学校课程设置、人员经费投入等方面进展改革，切实扭转不利局面，为信息技术与小学英语教学的整合供应保障。 3.要有智能便捷的新平台 对每一个教师而言，在保持和发扬朗读、演讲、板书、绘画等传统的教学根本功的根底上，应当随着课程改革进展的需要，学习新的技能和方法。如搜集、筛选和处理信息的力量、课程开发和整合的力量、信息技术与小学英语教学有机结合的力量、有效整合课程要素、指导学生开展讨论性学习和合作学习的力量等等。 我校信息技术与小学英语教学的整合虽然取得了肯定的成果，但我们还决心
12、在下阶段进一步深化讨论。学校的校园整体改造已正式启动，在不久的将来，当新的“三机一幕”进入教室后，教师和学生的学习将会向更高层次开展。 1、加快校园网络环境的建立。 在校园整体改造中，学校将建成一流的网络设施，学校将连续投入较大的人力和物力来建立学校的网络环境。除了硬件建立外，学校将完善已经建立的小学英语教学资源库，开发学校网络教学平台。 2、加强对教师网络信息技术的培训 首先是积极、仔细参与上级培训，加强治理，加强考核;其次是连续进展校级培训，要求四十周岁以下的教师都要较为娴熟的把握信息技术，坚持每年进展电教使用的活动，并不断丰富内容。 3、连续将学生的自主学习与利用网络学习有机的结合起来，
13、将讨论课所探究的教学模式不断扩大，应用于平常的常规课教学，使学生的探究性学习在网络环境下得到进一步的开展。 我们坚信在各级领导的关怀下，在各位专家的引领下，在兄弟学校的帮忙下，我们的思路肯定会越来越清楚，我们南地小学的科研之路也肯定会越走越宽广。以上就是我们要报告的状况。 关于讨论工作规划范文范本二 一、指导思想： 小学音乐课多媒体帮助教学有效性讨论的科研课题，是我校教学改革的重要组成局部，要搞好科研专题的讨论，我们要以课堂教学为载体，有规划，有目的实施。我们信息技术组探讨的是如何充分利用现代化多媒体设备，满意学生的“求知”心理，激发学生的学习兴趣，引导学生全身心地投入到音乐观赏中去，在反复观
14、赏中提高学生的音乐素养，把美传递给学生，树立他们在生活中查找美的信念。 二、讨论的详细内容： 1、调查了解现阶段师生教与学这一块教学内容的现状。重点调查两个方面：一是不同年段学生对这一教学内容的学习态度、状况及缘由的调查及分析。二是现有教师资源及教学方式的分析。 2、在音乐课堂教学中如何将书本学问和生活事物相联系，并针对不同年段学生的身心特点，确立阶段性教学目标。 3、针对教学领域，创新有效教学策略的讨论。讨论转变学习方式的途径、方法，使学生在活动中感受欢乐、体验胜利，充分挖掘学生的潜力，激发学生制造力。 (1)用学生熟识的生活资源和教材想结合，使教学内容更贴近学生生活实际，既给学生带来一种学
15、问的亲切感又丰富了学生的感知。 (2)突破已有的教学方法和教学模式，引导学生从书本走向生活，通过观看、调查、体验、嬉戏、创作等多种形式的活动，激发学生学习的兴趣和创作热忱。 三、讨论方法与要求： (一)理论学习与讨论实践相结合。 在平常的业务学习活动中，有规划、有目标地进展教育科研理论的学习，加强美术教研组和备课组建立，更新教学理念，不断改善教学行为，切实提高实施课题讨论的理论水平。同时结合课题讨论，不断反思讨论以来取得的阅历和存在的问题。针对讨论中消失的重点问题进展深入讨论，提高课题讨论的力量。 (二)团体辅导与个别辅导相结合，以个别辅导为主。 为了更好发挥教师的作用，我们实行试验班与常规班
16、相结合的方式，一方面对有共性、有规律可循的现象进展探究，开展有规划的团体教学;一方面对有共性的个案，开展公开教学讨论的活动。 四、详细工作安排： 三月份： 制定讨论规划;课题组会议;学习课题资料。 四月份： 1、课题组会议依据课题规划，围绕培育学生这一主题开展教研活动。 2、耿国会教师上讨论课。 五月份： 1、开展相关学问的理论业务学习。 2、张斌教师上讨论课。 六月份： 1、开展课题组同题会课教研活动。 2、积极撰写论文和阅历总结。 关于讨论工作规划范文范本三 敬重的领导： 您好！ 我很荣幸推举我的学生xxx申请参与您的讨论生工程。 xxx曾经参与过我的数字掌握系统工程以及在他高年级期间的“
17、最优化理论”。 之后，在仅针对讨论生开放的课题中，他是参加的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间，我了解到他是一个好学和勤奋的人，他总是积极钻研我的演讲并学习把握学问。其实有某些任务对一般的学生是有难度的，可他总能精彩地解决了，这些正是缘于他规律和分析思维力量以及对理论的清楚设想。在最终的工程中，他也打动了我。在解决开发工程中自由易变的优选问题，他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以工程能够运转良好，甚至是发生一些特别状况但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多讨论生更好的成绩。 另外，在中高年级他参加了掌握和系统的路线工程且总是得到的好成绩。 依据我的观看，在你的讨论掌握和系统领域
18、，xxx完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些工程中表达了他卓越学习力量和勤劳努力。他能表现出色优越甚至是在高强度的工程中。我毫不迟疑坚决确定地推举他，盼望您将优先考虑他的申请。 关于讨论工作规划范文范本四 在课程改革的今日，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在专心指导学生数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参加课题讨论的过程中，同时也提高相应的专业素养和教育教研理论水平。 1、学习理论学问，提高讨论力量。 理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的讨论只会大大降低
19、讨论的效率。本学期，我们将连续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记讨论及与数学课堂教学相关的理论书籍，不断学习，提高课题讨论的力量，及发觉问题解决问题的力量。 2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数学的兴趣。 小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，假如为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们实施本项课题讨论的目的。通过实践讨论，逐步让学生“写数学日记”的主体，成为一种数学学习方式。 3、引导学生由课堂延长到课外，由学校延长到社会，在发觉、解决问题过程中撰写日记，培育学生问题意识。 本学期重点讨论方向是以数学课堂教学为起点，严密结合学生学习的数学教材，引导学生
20、由课堂延长到课外，由学校延长到社会，在发觉、解决问题过程中撰写日记，培育学生问题意识。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活阅历，知道学生把所学习的数学学问应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值？” 4、总结阅历，一起经受成长。 在指导本班学生写数学日记的实践过程中，勤于思索、擅长发觉，不断总结一线阅历，撰写论文从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。主动维护“blog、sina、com、cn/jtklsx”的正常运转，并不时把讨论的成果准时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加喜爱数学、学好数学。 1、一份课题讨论个人规划。 2、执教一节表达本学期课题讨论思想
21、的讨论课。 3、做好学习（培训、讲座）记录。 4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。 5、结合课题讨论撰写有质量的教学论文一篇。 6、一篇个人学期讨论总结。 7、课题讨论记录。 关于讨论工作规划范文范本五 敬重的x总： 您好! 我是讨论所的xx，下面是我的辞职报告。 首先致以我深深地歉意，怀着及其简单而内疚的心情我写下这一封辞职信，很圆满自己在这个时候突然向公司提出辞职，纯粹是出于个人的缘由，不能在公司连续进展！ 特别感谢您这1个月来对我的培育和照看，让我从青涩的学生时代进入到成熟的社会环境当中。很荣幸能成为你的员工，我这辈子都忘不了你是我的第一位雇主。 曲指算来，我到公司已有1个月了，这
22、1个月里，虽然我的工作并不是尽善尽美，但在公司同事们的帮扶、辅佐尤其是您的信任与支持下，我也要求自己尽心尽职，每一项工作都用了自己十二分的努力去对待。凭心而论，领导青睐器重，同事齐心融洽，这真的是我工作以来，所遇到最好的工作环境。 离开这个单位，离开这些曾经同甘共苦的同事，的确很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是我还是要打算离开了，我恳请单位原谅我的离开，批准我的辞职申请书。 同时，很荣幸曾身为xx公司的一员，能有时机在这里工作学习，不胜感谢！诚心祝福全部在xx辛勤工作的员工工作顺当，事业有成！ 此致 敬礼! 关于讨论工作规划范文范本六 时间：20xx年11月23日 地点：村会议室
23、会议主题：部署党总支部下一步党建工作 参与人员：村全部党员 主持人：江拂晓 记录人：汪雪珊 会议内容：在实施部门进展战略中，基层党支部作为党的基层组织，处在改革进展、效劳建立的第一线，直接担负着团结带着党员和职工群众完成改革创新进展任务的重要责任和使命，要充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。 会议要求：党支部要紧紧围绕落实改革进展和战略性构造调整这个中心任务，充分发挥战斗堡垒作用和保证监视作用，切实履行好以下职责：一是坚决执行党的路线、方针、政策，保证各项决议指示的贯彻落实。二是严密结合党支部中心工作开展活动，保证效劳建立任务的完成。三是充分维护好、实现好、进展好村民的根本利益。四是全面领导思想
24、政治工作，创立学习型支部。五是积极开发人才资源，创新培训途径。六是加强党支部自身建立，维护和保障党员权利。七是领导和支持工会、共青团工作，亲密党群、干群关系，效劳村民，维护村内安全稳定。 第三次学生党建工作领导小组会议纪要 第三次学生党建工作领导小组会议于20xx年6月21日召开，校党委副书记、学生党建工作领导小组组长李兆敏主持会议，副组长张玲玲、杨茂椿同志由于出差在外未能参与，其他领导小组成员全部出席会议，党委组织部和组织员工作办公室有关工作人员列席了会议。 本次会议是在我校仔细贯彻落实中心16号文件精神，以及中心办公厅转发的中共中心组织部、中共教育部党组、共青团中心关于加强和改良在大学生中
25、进展党员工作和大学生党支部建立的意见，进一步加强大学生党建和思想政治工作的背景下召开的。会上，领导小组成员共同学习了中组部、教育部党组、团中心制定的意见全文，听取了党委组织部关于期中学生党建工作检查状况的汇报，并就如何加强今后大学生党建工作进展了讨论争论。会议还审议通过了地球资源与信息学院学生党总支、信息与掌握工程学院学生党总支、物理科学与技术学院学生党总支等3个学生党总支委员会候选人预备人选名单，听取了党委组织部关于“七一”前夕我校大学生党建工作安排的状况汇报等。 会议认为，自第12次全国高校党建工作会议和我校进展党员工作会议后，在校党委、学生党建工作领导小组领导下，经过全校各职能部门，党务
26、工、学生工的共同努力，我校学生党建工作取得了显著成绩，屡次得到上级有关部门的确定，但同时也应熟悉到学生党建工作还存在局部问题，需要引起我们留意。会议经过仔细讨论争论，形成以下意见和决议： 一、提高熟悉，统一思想。学生党建工作是学生工作的重要方面，是学校育人工作的重要内容，今后，党委各职能部门、各基层党组织要进一步增加责任意识，切实提高对学生党建工作重要性的熟悉，把学生党建工作作为做好学生工作的一个关键抓手来抓，努力在全校形成学生党建齐抓共管的局面。要出实招，出狠招，努力开创我校大学生党建和思想政治工作的新局面。 二、坚持积极进展，确保质量。连续坚持和贯彻我校自第12次全国高校党建会以来形成的关
27、于进展大学生党员工作的一系列目标规划、工作思路、制度和措施，确保学生党员连续保持肯定规模。要坚固树立质量意识，确保新进展党员的质量，不能以牺牲、降低质量来换取数量。要严格落实学校各项规定和要求，细化措施，严格程序，积极主动发觉问题，开创性地探究一些解决方法，落到实处，确保大学生党员质量与规模的协调进展。 三、注意教育，发挥作用。要以提高素养、增加党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，深入扎实地做好大学生党员教育工作。要大力营造教育气氛，以各种形式、各种载体加强大学生入党前、中、后的教育，积极为大学生党员发挥作用制造条件，进一步增加大学生党员的党员
28、意识和归属感。要连续加强二级党校建立，充分发挥二级党校在大学生教育工作中的重要阵地作用。 四、供应必要的党建经费支持和物质保障。为进一步加强大学生党建和思想政治工作，学校已为各院部党委、学生党总支拨出专款予以支持。各院部党组织要抓住这一契机，不断完善加强大学生党建工作的保障机制。要积极争取和制造条件，在党员先进性教育活动完毕之前，每个院部都要争取建立一个标准的学生党员活动室，为进展学生党员、开展党员教育、组织生活等供应场所。 五、连续完善进展党员质量保障体系。学校将进一步加大对各院部进展党员工作程序、必备材料的抽检力度，直接介入组织员谈话，定期召开大学生党建工作座谈会，听取对进展党员工作的意见。各院部党委要充分熟悉自己在大学生党建工作中的根底地位和作用，切实履行职责，加强对学生党总支、党支部工作的领导。要建立党委书记、学生党总支书记联系学生党支部制度，探究实践讨论生担当本科班党建辅导员工作制度。