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1、 读书日活动策划方案（通用16篇）读书日活动筹划方案 篇1 一、活动主题 一张纸献爱心 二、活动主旨 “一张纸献爱心”工程是通过建立掩盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购置新华字典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。 三、活动目的 促进校园的精神文化进展，建立和谐书香校园 四、组织形式 1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。 2、读书协会、爱心协会理事
2、及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收。 3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购置新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学 五、活动时间安排 1、4月20日4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收并进展宣传活动。 2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。 3、中午12：00回收仪式完毕。 4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。 5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。 六、留意事项 1、活动前期预备足够的建议书及海报，自己造足够的校园影响。 2、落实回收
3、小组的工作是否到位。 3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任安排落实到个人。 七、活动建议书 “一张纸献爱心”活动建议书 读书日活动筹划方案 篇2 一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。 依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积存不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高大
4、学生对书的重视，我们图书馆学生治理委员会立足于本组织宗旨：“为读者效劳”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！ 二、活动目的 培育读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会 三、活动主题 今日，你读书了吗？ 四、活动主办方： 图书馆学生治理委员会 五、活动时间地点： 4月20日左右，中区广场 六、活动内容 前期预备： 1、在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2、宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏 3、监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷
5、，各部门合作将书搬到中区广场，列好预备。 4、学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动 1、无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随便借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记治理。 2、由秘书处预备一份调查问卷表，经争论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进展问卷调查，并做好记录。 3、由编辑队对到场读者进展采访，采访完后带着读者到书评栏 4、文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着局部监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进展询问悬挂的问题
6、，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进展相关宣传，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。 5、书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在四周，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。 6、主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部预备。 后期整理 1、归还借用的各种设备，清扫卫生 2、将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进展整理汇总 3、各部将活动过程进展归纳总结，交由秘书处存档 七、活动资源与预算 桌
7、椅帐篷：监管部负责租借 横幅：外宣部负责 音响设备：学术部负责租借 文学学问问题：100道题五个部门每各部门出20道 题塑料绳若干根：5元 夹子：60x0.3 奖品（棒棒糖，笔等）：100元 书签：1000份 打印问卷问题等：50元 读书日活动筹划方案 篇3 一、活动意义 为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的共性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展现阅读成果，特进行本次活动。 二、参与对象： 三六年级全体学生 三、活动步骤 第一阶段： 学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓舞学生在读书时仔细做好读书笔记，准时登记阅读
8、感受。 其次阶段： 开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。 第三阶段： 在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展现阅读成果。 四、作品上交及评比 1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品（最好打印在一张A4纸上），以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红教师处。 2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。 2、奖项设置：各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。 3、学校将对评比出的作品展出。 五、各年级推举书目 三年级推举书
9、目爱的教育四年级推举书目假设给我三天光明 五年级推举书目城南旧事六年级推举书目汤姆索亚历险记 读书日活动筹划方案 篇4 一、活动主题 “阅读的力气”。 二、活动时间 20xx年4月18日20xx年4月28日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的兴趣。 四、活动详细安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园播送多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。 时间：4月18日4月28日。 地点：图书馆大厅责任
10、部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇进行爱心图漂流活动。 时间：4月18日。 地点：坡头镇责任部门：读者效劳部。 3、济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。 时间：4月21日。 地点：一楼报告厅责任部门：读者效劳部。 4、世界读书日精品图书推举 在图书馆主页及新书公告栏上公布世界读书日精品图书推举清单。 时间：4月18日前责任部
11、门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆规划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进展新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 时间：4月23日4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推举活动 时间：4月23日4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。 7、开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月20日4月28日。 责任部门：读者效劳部。 8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅 第20个世界读书日到来之际，期
12、刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从安康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。 时间：4月23日4月28日。 地点：图书馆二楼大厅。 责任部门：阅览部。 9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼广阔读者的文化生活。 时间：4月23日4月24日下午3：00。 地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。 10、推动24小时街区图书馆建立，打造图书馆文化效劳新亮点。 时间：近期责任部门：信息技术部。 五、活动要求 1、各相关部门要细心组织、仔
13、细筹备，协作协调，务求实效。 2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 读书日活动筹划方案 篇5 一、活动背景 1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的宏大奉献表示感谢和敬重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为world book and copyright day），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地
14、做着同样的事情读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。 二、指导思想 以提高文化素养为目的，以加强学风建立为重点，以培育创新力量为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 三、活动意义 开展读书活动，有利于引导大学生树立远大抱负，树立正确的社会主义荣辱观，坚决为中华民族的宏大复兴奉献青春的信念，从而实现自己的人生价值，制造辉煌的人生。 开展读书活动，有利于推动大学生文化素养教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学生产生潜移默化的积极影响。 开展读书活动，有利于大学生充分利用
15、图书馆，广泛汲取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在学问、力量和素养方面得到协调进展。 开展读书活动，有利于增加大学生的创新精神，营造深厚的校园文化气氛，提高办学品位。 四、活动宗旨 通过“423”读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园。 五、活动主题 “多读书，读好书，共建书香校园” 六、组织单位 主办单位：宿迁学院图书馆 承办单位：宿迁学院读者协会 七、活动内容及安排 第一阶段启动阶段 条幅宣传（图书馆办公室负责） 将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日
16、”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，详细条幅内容如下： 1、多读书，读好书，让生命溢满书香（英才大道） 2、享读书之趣，品文明之味（餐厅） 3、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久（英才大道） 4、阅读是专心灵勾画美的过程。（英才大道） 5、每一本书都是变换的风景，在风景中凝视，收获的是心语。（宿舍） 6、热闹庆祝第十三个“世界读书日”。（图书馆大门前） 其次阶段实施阶段 （一）“百部经典”书目推举（图书馆各部门协作实施） （二）大学生阅读状况问卷调查 时间：20xx年4月23日中午12点至13点30分 地点：食堂过道处（一、二餐之间） 形式：封闭式书面问卷 数量：500份
17、道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支 参与人员：调查人员读者协会会员10名 调查对象读者500名左右 预期成效： 1、通过问卷调查，统计、分析（图表形式）读者信息，针对实际问题实行相应的措施。如3中，若导致读者不读书的缘由未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与沟通。 2、问卷反面附有世界读书日的起源、进展及在我国的传播状况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。 （三）书签制作活动 时间：4月18日4月23日 地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏 主体词：小小书签伴你阅读 活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受
18、和读书感想变成只言片语，或者是自己喜爱的座右铭写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新奇，富有创意，装帧精致，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。 活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传 1、从4月18日开头征集到4月21日截止 2、4月22日进展筛选 3、4月23日进展展现 （四）捐赠活动 活动名称：情系乡村小学捐赠活动 活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有读万卷书，行万里路的传统。在构建和谐社会的今日，我们应当让阅读成为习惯，让共享传递欢乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应当非常关注他们。 活动时间：4月23日星期三11：0018：00
19、活动地点：新图书馆门口 活动安排： 参与人员：共8人，其中2名负责人，6名会员 宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进展宣传，提前三天预备600份宣传单在图书馆内局部发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为让阅读成为习惯，让共享传递欢乐。 捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。 签名：“捐赠人员在横幅上签名，亦可留言。 活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。 （五）新书展销活动 （图书馆采访编目部负责联系新华书店，其他书店（包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等）由读者协会联系） 活动时间：4月
20、23日上午10：00至下午5：30 活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。 活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商议来搞一次新书展销。我们可以为他们供应场地，让他们把一些好书推举给全院师生员工，并以优待价（至少9折）卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。 活动预备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。 书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。 活动意义：知好书、读好书 道具：桌子6张、横幅1条（图书馆办公室负责） （六）读书人摄影展 宣传时间：4月1
21、2日 投稿截止时间：4月20日 宣传方式：海报 图片主题：读书学习 要求： 1、图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。 2、每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需全都。 3、每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。 4、作品要求贴切主题，内容新奇。 稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。 道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸若干，白纸若干。 第三阶段总结表彰 读书日活动筹划方案 篇6 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就幻想” 活动时间： 4月x日4月x日 活动对象： 广阔读者及在校大中小学
22、生 主办单位： xx区文体局xx区图书馆 活动内容： （一）“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座 时间：4月xx日 地点：xx区图书馆七楼多功能室 内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和进展阅读群体，营造更为深厚、活泼的阅读气氛。 （二）品经典茗香经典名著荐读 主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推举书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“xx”平台，进展实名注册后阅读本次主题活动推举的经
23、典著作。 （三）感悟经典魅力经典文学名著读后感征文 为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下： 1、依据推举阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。 2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx，来稿请注明所读书名、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月xx日。 3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。 （四）童音诵读文学经典诵读 为让小读者静下心来诵
24、读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下： 1、诵读内容选自推举书目，参赛者用一般话朗读，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。 3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 4、奖项设置：对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期：即日起至4月xx日 活动时间：4月xx日上午 活动地点：文化活动中心5楼xx区少儿图书室 （五）评比20xx年度“悦读奖” 通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表
25、彰并颁发荣誉证书及奖品。 （六）举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。进行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 时间：4月xx日下午 地点：xx区图书馆七楼多功能室 读书日活动筹划方案 篇7 一、活动主题 “读书丰富人生，学问制造财宝”。 二、活动内容 1、宣传介绍世界读书日； 2、举办“你的眼光，我的选择”图书推举活动； 3、开展“迎世博讲文明树新风”征文竞赛活动； 4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动； 5、举办读书阅历沟通会“读书标兵”
26、谈读书活动。 三、活动对象 全校师生员工。 四、活动组织单位 党委宣传部校团委图书馆 系列活动之一 宣传世界读书日 1、开展“读书怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动 活动内容： 1）现场读者在宣传横幅上签名；2）现场阅读学问有奖竞答。 活动地点：图书馆门口 活动时间：4月23日9：0012：00 2、“淘书会友共享阅读”换书交友会 活动内容：让参加者之间进展图书互换，以提高旧书利用率。 活动地点：图书馆门口 活动时间：4月27日9：0012：00 3、“品城市新文韵，让生活更美妙”共享工程世博行 活动内容：20xx年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美妙”这一主题充分展现城市文明成果
27、、沟通城市进展阅历、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关学问等，让读者了解世博会，走进世博会。 活动地点：图书馆二楼信息视窗 活动时间：4月6月 读书日活动筹划方案 篇8 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。 二、活动时间 4月21日 14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统
28、一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2. 参加图书置换的.同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后，全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。 四、活动预备： 1.以班级为单位每位同学预备好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名治理员，可邀请家长担当，负责图书置换(全部学生的图书置换必需经过班主任或者治理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部
29、内进展图书置换)。学生进展图书置换时在治理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 读书日活动筹划方案 篇9 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的：
30、让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动筹划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20xx年3月10日20xx年5月7日 七、活动地点： 详细活动各有安排 八、活动总负责人： 郑吕 九、活动流程 （1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏） A、宣传：3月10日3月20日 B、文章收集与整理：3月10日4月15日 电子档：发至读书会邮箱 东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼） 西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏1） C、书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日 D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊
31、于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 E、表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君） A、宣传：3月10日3月20日 B、读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式 C、展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 D、评比：4月17日4月20日读书会指导教师局部会员评比优秀读书笔记若干 E、表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质
32、嘉奖。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏） A、宣传：4月1日4月9日 B、演讲者由图书馆联系 C、演讲时间、地点 东校区：20xx年4月7日下午3：005：00（详细地点待定） 西校区：20xx年4月9 日上午9：3011：00（图书馆五楼一工部报告厅） D、讲前预备，布置场地，预备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞） （4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T1； 4月24日晚6：309：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑吕） A：由图书馆主持 B：时间：4月23日上午9：0011：00（
33、详细地点待定） C：表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开头前预备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑吕 ） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航） A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板内容 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 读书日活动筹划方案 篇10 一、活动目的： 1、以4.23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过开展全校性读书活动，推动“创立书香校园读书活动
34、”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我欢乐！ 二、活动时间： 4月23日到5月22日。 三、活动主题： “爱上阅读” 四、活动口号： 1、阅读成就最美的自己 2、与经典为友，为人生奠基。 3、读好书、习美德、立良行。 4、用读书转变我们的生活。 5、让读书成为习惯，使书香布满校园。 6、我读书，我成长，我欢乐！ 7、最是书香能致远。 五、活动对象： 学校全体师生 六、活动步骤： 第一阶段：预备阶段 1、做好环境创设布置：各班重新整理图书共享区，完善班级图书角治理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传“读书，开阔视野；读书，点亮才智；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读” （天奖教师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。 2、利用学校红领巾播送站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受胜利创作的喜悦，并适时推举经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣（播送站、文学社负责）。 3、各个年级各班级细心为学生选择阅读的书目；对学生的读书活动进展针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容