语文教师专业成长总结.docx

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1、 语文教师专业成长总结_工作总结 本学期，我担当一年级级语文教学工作，特别幸运，我成为xx名师工作室的一名成员。短短的一个学期时间，在大家的帮忙和相互学习中，我慢慢适应了一年级的教学工作，汉之星教学平台已能娴熟应用，新教育试验也取得了肯定的成果。现将本期工作作以下总结。 一、勤于学习，丰厚自我 三日不读书便面目可憎，本期利用课余时间，我阅读了薛瑞萍的心平气和的一年级我们二年级啦书声朗朗三年级，雷夫的第56号教室的奇迹、朴圣淑的德国教师的魔力课堂、刘称莲的陪孩子走过小学六年，教学杂志两份教师博览小学语文教师。在阅读中学习，在阅读中沉淀，在阅读中安静，在阅读中感受教育的无穷魅力。 为了更好地开展教

2、学工作，我主动要求向工作室的教师请教学习，探讨一年级的教学方法及治理方法，积极听课，专心反思，将学习收获应用于自己的课堂教学。 二、汉之星，让生字教学绽放光荣 工作室高斐、陈云、乔丹教师的汉之星示范课，让我收获颇丰，娴熟的操作技能，恰到好处的解疑，令语文课堂的生字教学耳目一新，学生生字学习趣味盎然。在大家的带动下，我仔细阅读汉之星教学资料，探讨汉之星教学方法，遇到疑难问题，向有阅历的教师请教，在自己的课堂教学中大胆摸索，大胆使用，在不断的沟通学习应用过程中，我的语文课堂也越来越精彩。 三、新教育，让阅读净化孩子心灵 开学伊始，新新的课本这样一首儿童诗便带着孩子们走进阅读的殿堂。本期利用晨诵时间

3、，与孩子一起诵读儿歌八十余首，背诵古诗二十四首，背诵三字经弟子规四百六十八个字；利用午读时间共读儿童读物三本：笨狼的故事格林童话木偶奇遇记；利用阅读时间共同共享绘本若干本；并充分发动家长与孩子开展亲子阅读，借助拼音自主阅读。通过评比阅读明星、讲故事竞赛、课本剧表演等形式激发孩子的阅读兴趣，通过一个学期的努力，孩子们的识字量大幅度提高，绝大局部孩子已经可以流畅地独立阅读带注音的儿童读物。 在“xxx”名师工作室这样一个暖和的大家庭里，在李梅校长的带着下，我们相互学习，共同进步，信任我们这株嫩绿的芽儿，必将开出娇艳的花儿，结出丰硕的果儿。 音乐教师专业成长工作总结 时间飞逝，一学期又过去了。在过去

4、的一学期中，我劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，不断提高自身素养和业务水平；增加课改意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长状况做个小结： 一、创立课堂教学模式方面 课堂是教学的主阵地，包含了教育教学活动中最真实的胜利与失败、喜悦与苦涩，隐含了最真实的教育教学问题。仔细对待自己的课堂教学，是我们每一位教师应负的责任，也是我们每一位教师最珍贵的财宝，以自己的生命经受为背景去反思自己的教育教

5、学，从而改良和提高自己构建课堂教学模式的力量。 1.吃透教材，讨论教材 新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于明确教学目标。并选取符合教材与学生实际的教学方法。假如教师自身对课本没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明，教学重点不详，甚至南辕北辙，便很难做到以课本为凭借，帮忙学生提高音乐素养。 2. 创立教学模式，优化课堂教学 教学模式是教学的一个框架，就像一个人的骨架。它是音乐教学理论的简化表现形式。在教学中，它为某一主题所涉及的各种因素和各因素之间的关系不仅可以供应一个比拟完整的框架，而且还具有一套实施策略原则和操作程序。运用模式教学，

6、在实践中能转变教师的教学观念，能改良课堂教学方法，能改良教师课堂教学设计。 三、读书学习方面 书布满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西充满在课堂中，会把全部的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使他布满了善意，布满了真诚，布满了生命的灵气。 人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。由于书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类才智的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，

7、机灵是“才智的化身”。因此，教师要做到“机灵”地处理教学中的偶发大事，必需具备诸多素养和条件。 本学期利用业余时间我阅读了关于陶行知的书籍，不仅充实了自己的学问水平，也提高了自己的业务力量。我利用业余时间仔细解读，并依据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题进展各自的分析与诠释。读书让我看到了集体的才智，吸取了很多的阅历与做法，为我制造了熬炼与考验的舞台，让我在鞭策中不断成长。 读书让我心中布满了感慨与兴奋。兴奋的是自己竟有很多同感，生发了很多思考。连续走下去。前方照旧亮丽。 小学语文教师专业技术个人工作总结 教书育人教师的工作是重要也是艰难的，下面是小编搜集整理的小学语文教师专业技术个人工

8、作总结 ，欢送阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目! 小学语文教师专业技术个人工作总结 本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面进展辛勤工作，殚精竭虑。不断探究素养教育进展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素养教育进展的新的学问平台。从而把握了素养教育的阅历和方法，提高了自身的专业技术力量和水平，并取得了良好的成效。 下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的详细状况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组赐予指正。 一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人 21年的教学生涯中，始终担当班主任和语文教学工作。通过简单而富有制造性的辛勤

9、耕耘，胜利地塑造了几十个、几百个、上千个不断安康进展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思索的求索精神，不断教育和转化“双差生”，胜利地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特别性格的学生浪子回头，成为一名好学生。 在思想政治方面 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，仔细学总书记在党的十八大做的报告，积极领悟会议精神，贯穿于教育教学过程

10、中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我荣耀地参加了中国共产党。 在教育教学方面 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生

11、为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热忱： 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不

12、苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的教师联系，与本学科组教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学

13、问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。 小学语文教师专业技术个人工作总结 我于2023年7月从广西民族师范学院毕业，金秋9月至今，始终在最基层的宁潭镇杨青村小学从事小学语文教学工作。现将自己任职以来的工作总结如下： 一、思想上 任职以来，自己政治思想表现好。听从领导安排，工作积极肯干，主动学习，力求成为一名合格的教师。不断提高自己专业学问水平与业务力量，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于2023年通过自学完全部的汉语言文学本科课程，且顺当毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。 二、教育教学上

14、1、积极开展教学讨论并取得显著成绩。从2023年起，我积极参加“新课程目标教学”课堂的讨论，担当学校新课程目标教学试验班的试验教学。我在县举办的“新课程目标教学课堂教学”竞赛中，荣获了二等奖。另外，20xx年春学期，宁潭镇小学语文学问竞赛活动中，我指导我班学生参赛，两人参赛两人分获二等奖获、三等奖。 2、 积极参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上公开课，共两次次参与乡级赛教获一等奖。20xx年秋我上了一节同课异构公开课，得到了同行的好评。 三、工作上 1、 工作以来，自己年年担当班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织治理力量。为

15、了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探究常采纳主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小仆人”(2023年秋)、“祖国在我心中”(2023秋年)、“在阳光下成长”(20xx年春)等。 2、2023年秋，我校所辖的丹地形教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从2023年秋到20xx年春学期走上支教之路。该教学点离我家有七八里远，每天我要跑四个来回，假如是下雨天路不好走，还得自己在村里吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分

16、六十不到提升到七十多分。教学效果有了明显提高。例如宋观宁同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分到达了全乡平均水平。 3、 作为班主任兼少先队辅导员，我主动组织学校少先队大队部做工作。 四、自我进修上 1、积极参与县、镇教研组组织的各项学术培训，探讨适合自己适合农村学术的课堂教学模式。 2、我虚心学习，在阅历丰富的教师的指导与培育下，业务力量不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，准时了解与把握新的教育方法和手段，准时提高自己的教学水平。 3、课余时间多看书，勤写作，丰富自己的学问。 以上是我对参与工作两年来的总结，今后我会

17、更加努力，做一名让家长放心，让学生人可的合格教师。 教师专业化成长工作总结 一个学期马上过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标 一、思想熟悉 作为一名年轻教师，我在思想上严格律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内

18、外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 整个教学，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐的实施。这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他

19、们吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克制了很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 四、主要成绩 在这一学年里，撰写论文我是如何转化差生的获县级二等奖、辅导学生参与安全学问竞赛获自治区指导教师一等奖。除此之外，在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，个人通过不断努力和其他同事的帮忙和教导使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学

20、习。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 一个学期马上过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。 教师专业实

21、习总结 实习让我们学会学问，总结让我们反省自身，查漏补缺。以下是小编为大家整理的教师专业实习总结。 刺眼功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的时机，两个月下来，教师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西。尤其是最终有时机把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎许多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个具体的自我总结。 一、教学篇 1.听课 实习第一周，主题就是听课。我的指导教师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜

22、还是老的辣!固然，我也有去听不少新教师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新教师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保存地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快许多。但是圆满的是他们究竟高估了学生们的接纳力量，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培育推断重点难点的力量。固然，新教师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。 国庆回来，我们大多实习生就都陆间续续地开头讲新课了。以前在学校都是听本专业的局部同学讲课，觉得也就这

23、样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其他人的课，才能准时发觉差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，临时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发觉自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清楚，过渡不够自然等。究竟，当局时迷，旁观时清。 2.备课 一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的固然不是不行以，不过要经过细心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，呈现自身的风格。究竟，别人的东西，你不肯定适合。这是一种比拟省时的选择了

24、，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清晰要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发觉真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。3lian/zl/转载请保存 3.上课 两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。 第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，

25、在没上课之前我也始终很安静，很自信。可是当教师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥非常感动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开头的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地说了句教师不要紧急，我才开头渐渐抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧急气氛这才开头觉得渐渐轻松开心了起来。放松了心情之后，我的思维也开头活泼了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发觉问题，加以改良。

26、 而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，由于同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，教师只是点出了他三个细节上的缺乏：语速可以再慢一点，条理可以再清楚一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善，尤其是义洪讲课中消失的问题，后来教师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节构造吸引学生。 另外，我发觉，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢?这个问题在实习一开头始终困扰着我，后来还是教师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回

27、应，而学生是可变因素。后来，我就依据教师的建议在课堂教学的时候多留意和不同的学生互动，发觉有一些人上课没什么反响只是由于跟你不熟。而一旦发觉教师其实还是有关注自己的，他就会很积极，而我，作为教师，面对活泼的课堂和学生百变的思维，自己的思路也自然会开阔许多。而学生在课堂上学会了主动学习，他对课堂学问的接纳力量也大了许多，我上一节课的实际收效也明显提高了。 还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了教师，怎样更好地爱护好嗓子也是个学问呐。 二、班主任工作篇 1.班级治理根本状况 所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我积

28、极与原班主任、班干部及其他同学沟通，参加班级治理和活动，在三天内就大致了解了本班的根本状况，并制定了较为具体的班主任工作规划。实习期间，我坚持和学生们的谈心，了解、跟进他们各方面的状况，准时帮忙解决他们学习、生活中的困惑。 2.主要任务 帮助班主任对学生日常学习、生活进展治理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的摆放等;跟进学生各科作业及考试状况;坚持和学生的沟通，了解他们的心理需求或困惑并准时帮忙解决;每天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流;召开主题班会，进展班级文化建立等。 3.日常工作 班主任的日常工作包括很多方面，其中最琐碎的就是帮助班主任，巡查每天的

29、早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的摆放;准时向科代表了解学生的作业状况;每天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流等。我根本上能坚持，一方面对学生加以监视，另一方面可以利用这些时间跟学生近距离沟通，促进相互了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，教师就必需尽量在宿舍为他们营造家庭般的暖和和气氛。所以我常常与宿管委员沟通沟通，以了解状况。 4.详细安排 第1-2周：了解班级状况，初步熟悉了解学生，初步建立师生感情; 第3-8周：批改学生作业，准时了解学生想法和困惑并帮助解决，适当向原班主任反映商议; 第6周：开展我的大学梦的主题班会，反映很好; 第

30、7周：校运会和学生一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。 第1-8周：每天留意学生的身体状态，催促他们量体温，严防甲流 三、教育调研篇 我们实习队的教育调研主题是，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比拟多，因此教育调查的进展就比拟慢。不过我还是坚持参加每一次调研会议，和大家一起争论选题和架构，参加调查问卷的出题，把问卷的数据统计出来并进展问卷分析。尽管如此，我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。 结语 回忆起来，我在这次教育实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最终的教育调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学习到很多特有实际意义的教师技能，还培育了团队协作力量，熟悉了很多好朋

31、友，收获很大，终于不留圆满了! 教师专业进展总结 篇一：教师专业进展总结 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业进展总结如下: 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事教育教学工作，以此完善、进展自我。然而教师专业力量既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工

32、作。本学期，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我仔细对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地熟悉到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，仔细过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的教师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，所以为了我爱的教育事业，我认仔细真做好每一件工作。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力量的培育，促进学问构造的进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时

33、间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研力量。 3、仔细参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。 四、依照进展目标完善自己。 依照进展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积存了不少的教学阅历，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中消失的新问题、新挑战，

34、提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和见解。 总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化气氛深厚，以及各级各部门的急躁帮忙，促使了自己的成长及专业的进展。 篇二：教师专业进展总结 我很荣幸这几年能参与学生组织的校本培训 ，开展一年来，给我最大的感受是理论得到提升，观念得到转变，教学方式多样化。下面我简洁谈谈几点收获: 一、转变教育观念，营造良好气氛。 观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动根底教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰难任务。每天我热忱地投入到教

35、育教学中，与孩子们共同体验胜利的喜悦，与同事共同面对课改在教学的实施中带来失败的困惑。经过一年的实践，我的教育观念得到了更新，教学方法有了突破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经形成。在钻研教材中，开掘教材中的情感和情趣因素，依据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，依据不同的教学方法设计不同的教学活动，依据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、颜色和语言效果刺激学生的感官，从而到达抱负的教学效果。教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热忱;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;

36、教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入轻松愉悦的学习境地。 新课程提倡确实立学生主体地位，敬重学生、关注学生的共性差异，让学生体验获得学问的过程的理念已经落实到位，自主探究，合作沟通已成为学生学习的主要方式。学生学习兴趣浓，逐步从要我学的心理向我要学的欲望转变。 二、学习方式上提倡自主、合作、探究。 新世纪课程改革以促进学生的进展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活力量、创新意识与制造力量等方面有卓越的表现，努力追求制造相对宽松的进展环境，构建开放的根底教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉

37、、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的讨论上，提倡自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。在教学中提倡让学生在嬉戏中学习，在实践操作中学习，在模拟情境中学习，在合作沟通中学习。 在教学中我常常设计课堂竞赛嬉戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的嬉戏中。如:在进展话题学习时，让学生比一比谁是最正确创意伙伴;在稳固新授内容时，设计各种擂台赛。 三、校领导积极聘请专家来校讲座，供应理论支柱。 一年多来，专家们屡次对我们进展新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了

38、很多在教学中的困惑与专家进展探讨、沟通。进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次，师大的专家到我校深入课堂进展听课。课前，我对此做了细心预备，反复推敲，讨论教法，课后，专家对我上的课赐予了好评，并提出了详细建议，在校领导和专家的指导帮忙下，作为年轻教师的我更能够快速地成长起来。 四、自我反思，不断积存阅历和材料。 反思犹如前行路上的驿站，休整再动身才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积存教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深入进展，有利于不断提升自身的理论水平和教学力量。每教完一节课后，我都登记本课的创新亮点;找缺乏之处，写出改良之法;想应做之法，留下

39、瞬间感悟，不断积存胜利的阅历。 总之，经过一年来的教学，在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然取得了一些点滴的阅历，但仍存在肯定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，准时反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上制造出新的成绩。 篇三：教师专业进展总结 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业进展总结如下: 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事教育教学工作，以此完善、进展自我。然而

40、教师专业力量既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我仔细对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地熟悉到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，仔细过好每一天，才会取得更大的进步。我是个一般的教师，但我坚信，把一般的事做好，这本身就不一般了，

41、所以为了我爱的教育事业，我认仔细真做好每一件工作。 三、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力量的培育，促进学问构造的进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研力量。 3、仔细参与学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。 四、依照进展目标完善自己。 依照进展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积存了不少的教学阅历，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学

42、中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中消失的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和见解。 总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化气氛深厚，以及各级各部门的急躁帮忙，促使了自己的成长及专业的进展。 篇四：教师专业进展总结 本学期，由于学校工作的需要，我来到了校小学部给马上升入初中的小学六年级学生开初中语文课，并兼初、小教师教学结合部初中课程的备课组长。自接到任务那天，又有一副重担落在我肩上，初中刚开头，必需给学生在学习和思

43、想上引好路，开好头，打好底，否则整个初中历程，学生将一片茫然，甚至贻误一生;小学还未完毕，学生们还脱掉骨子里的稚嫩，有些话有些事还听不懂，做不来，但假如不一下子让学生熟悉到什么是初中生活和学习，又铺张了他们的珍贵生命，又让他们心理上没有防线和预备，就在这种特别时期，刚刚修完产假身体还未恢复完全的我临危受命，毅然上岗，不到一个月时间，便瘦了二十多斤。但让人欣慰的是，这二十多斤没有白瘦，历时二个半月的中小结合，教学先行的教学任务完成了，并且有条不紊、循序渐进，比预期效果还好地完成了。现将本学期的专业进展作以总结。 一、教学方面一丝不苟 在本学期我进一步端正教育思想，树立以学生为本的新教学观念，积极

44、学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。仔细讨论教材，广泛阅读大量参考资料，精确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案书写仔细，并不断归纳总结成集，提高教学水平。仔细上好每一节课，力求每节课都给学生一个精彩，一个惊喜，一个深刻的收获和一个学习人生上的启发。在教学中提高学生的素养，保证每一节课的质量。力争在每一节语文课上有所突破、有所创新。不断的提高自己的课堂教学水平，并坚持做课件，保证堂堂使用多媒体来帮助教学。 二、集体合作精成所致 在本学期担当初、小语文教师教学结合部的临时备课组组长工作中，我与六年组主任、原学科组长、教师相处融

45、洽，团结协作，相互取长补短，在工作中不断探究的教学思想，进展教学筹划，我和课几乎每天堂堂向他们开放，我没有丝毫保存地与大家真诚合作，讨论教学，在各位小学教师的亲和与融洽，兄弟姐妹般的团结相互照顾的精神和举动，不止一次让我为之感慨!他们工作性质的过度琐碎与劳碌也让我深深鄙视他们的付出! 虽然小学教师个个都是名师高教，业务上精英，但轮到教初中课程时，他们又都仿佛是刚刚毕业安排的新手般虚心、慎重上，每位教师拿到初中语文书，就第一课在山的那边简直就看了许多天，像一种茧化成蛹的蜕变一样的羽化成仙，进入境地，每个疑思必问，每个难点必究，每节课必精研细磨才走进课堂;他们的虚心好学不止一次打动我，而我的课堂也

46、成了每天开放随时可入的开放课堂。每次备课，他们又像得意的小学生一样认真问询，仔细倾听，急躁记取;每次的习题的印刷，试装批改，都主动担当，根本不用安排和轮番，他们多干少干都不计较，都是自己人，一件事都争着做，他们的工作紧急而充实，教学实效强而有力。 三、他们让我眷恋和感动 原来在初中的时候，感到初中累，假如不到小学部来感同身受这半学期，不会知道什么是真正累的含义。几乎每个小学教师每天都五六节课，早上六点半到校组织治理学生，每堂课下课都要消失在班级，中中午还要组织学生在班里就餐，下午的自习，由于孩子小不会自习，节节要跟班布置任务，直到三点五十下午放学，还要组织学生值日，站队，查人数，再带队把学生送

47、上班车，不送班车的教师留在办公室才开头一天的属于自己的时间利用-备课或写教案，或批改作业，自主加班到六七点是习以为常的事，而且走了还要带一大摞作文本，回家去批，每人每天回家的唯一休闲时间，不是看电视，不是陪家人，而是吃过饭后坐在灯前悄悄地批作业，大约批到十来点，再悄悄地入睡。 一位最年轻的教师曾说，他有一次冬天在学校批作业，批完已经八点多，门卫已经锁了大门，他跳墙出去，由于雪大打车都打不到。一位女教师在班里曾几度疲惫已极身犯心脏病，突然趴下捂着胸口哭，说不出话;身处其中，我太有感受，由于和他们一样的工作性质，让我也有一次经受刻骨铭心:第一次月考试在大家的提议下，要一天贪黑批完初为人母的我虽已到了送奶时间，但作为组长的，大家都在，我怎么能走，任凭奶水几次打湿了我的衣服，积乳肿胀得痛