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1、 自然之道的教案100字范文（10篇）自然之道的教案100字范文1 中年级的学生，开头有了自己的思想，对大自然，对社会都有很大的奇怪心，借助本课的学习，对他们观看大自然，观看社会有很好的帮忙。 自然之道的教案100字范文2 1.指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 2.今日，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启发。（板书课题） 自然之道的教案100字范文3 1.齐读课题，再指名说说课题的含义和“道”的意思。 2.朗读全文，归纳课文主要内容。 先指名说一说，假如学生不能概括清晰，就出示小黑板让学生填空式地说一说，最终小结方法把各局部意思连起来。
2、自然之道的教案100字范文4 1.读一读“综合性学习”的安排，说一说活动方式与要求。 2.分组协商：预备怎样开展这次活动。 3.全班沟通，教师针对实际状况提出活动要求和留意事项。 4.课余时间学生分头行动，教师准时了解状况。 自然之道的教案100字范文5 教学的目的，不仅要使学生学会，而且要引导学生会学。这节课可知导学生把握如何理解句子的学习方法，知导学生以朗读来理解；引导学生联系上下文理解词语或句子。体会课文中关键词在表情达意方面的作用。 自然之道的教案100字范文6 1.熟悉7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语，四年级语文下册：自然之道教学设计。
3、 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 ，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启发的兴趣。 自然之道的教案100字范文7 1.按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找诞生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。 2.出示小黑板，检查生字词认读与理解状况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。 自然之道的教案100字范文8 依据教材的特点和学生的生活阅历，本科选用了“细读，精读，默读整体感知；争论体会”为主的教学方法。为什么寻用这
4、种方法呢？本课是一篇丰富学生见识，使学生受到启发的文章。精读，品读，让学生在读中体会课文思想感情；默读，有助于提高学生的阅读速度，有利于思索问题。争论中培育学生的自主合作力量。 自然之道的教案100字范文9 旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不行及 气喘吁吁 响彻云霄 3.指名或推举学生逐段朗读全文，检查是否到达精确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几遍。 4.汇报：你读懂了什么？还有什么疑问？ 师生共同确定学习目标与重点：了解课文大意，理解“自然之道”的含义并从中受到启发，有感情地朗读课文。 自然之道的教案100字范文10 （一）复习生字 a、指名学生用标准的一般话拼读生字；b、进展默写填空 you( )龟 zhen（ ）察 tui( )丧 qi （ ）图 我用这个方法加深学生对生字的记忆 （二）、细读课文，理解内容 a 默读课文 带着以下的问题： *这个故事使你受到什么启发？ * 一边读一边动笔划出 成语 ，圈出不理解的字词。 b 再次朗读课文，抓住重点段，精读 我这里要求学生再次读课文，让学生在读中体会课文内容，在读中把握理解字词。 问题：*在朗读中留意刚刚不理解的字词 *当向导救起那只幼龟，发生了什么事情？从中体会到什么？