小学六年级第一单元变形记小学六年级第一单元变形记教案(3篇).docx

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1、 小学六年级第一单元变形记小学六年级第一单元变形记教案(3篇)小学六年级第一单元变形记(精)一 我仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念,积极参与连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,曾有一位老同事说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课

2、的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学规划,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关怀爱惜学生,帮忙他们树立学好各门学问的信念。 第一、 在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带

3、读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、 在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问,努力开发欢乐课堂,取得了肯定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。 小学六年级第一单元变形记(精)二 岁月匆忙,花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。马上离开母

4、校,马上离开,马上离开同学,心中布满留恋之情。 忘不了,漂亮的母校。在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从稚嫩变得成熟,从胆小变得英勇。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了学问,懂得了道理,们在这里健壮成长。 忘不了,尊敬的教师。您就如那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润我们这些小禾苗。您让我明白了:阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照看花朵的,春风是怎样染绿世界在我的眼中,教师,您既温顺又威武,既平凡又宏大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的阳光将永久感谢您。 忘不了,亲爱的同学。我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美妙

5、的岁月,送给了我一颗友情的种子,播进我的心田。在朝夕相处中,我们一道成长,转瞬间,却要分开,心中怎能安静呢?那么,就请记住们在一起的每一分钟,让友情地久天长! 将珍惜剩下的每一分,每一秒,不让这六年成为圆满。在母校里,留下美妙的回忆;给,留下美妙的印象;给同学,留下美妙的记忆。 六年的小学生活过去了,我们马上离开亲爱的母校。这时,我们才发觉,“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学,对于循循善诱的教师,对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。 感谢同学,这六年来,我们始终生活在一起。我们之间留下了太多太多宝贵的记忆我们曾闹过的小冲突,发生在我们之间的小插曲

6、,我们共同筹划的班队活动,我们一起谈论着那些遥远的抱负这些平凡而朴实的小事,在六年如水的岁月里,将成为我难忘的美妙记忆!运动会上我们共同的呐喊,歌咏竞赛中我们齐心的努力,队旗下我们庄重的宣誓!六年朝夕相处的情意是深厚的,是很难说分别的,同学们,我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们绚烂的前途祝愿! 感谢尊敬的教师!是你们,让我学到了很多的学问。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里,尽管你们每天尽力扮出严厉的样子,但是,我还是从你们的眼神里发觉了你对我们的爱! 数学教师教师,您严谨细致,您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟,您的温顺和气总是让我们动容。 英语教师教师,您总是在课堂上穿插一些

7、人生哲理,让我们受益终生。 体育教师教师,您在我们眼中亲切活泼。 我们的班主任?教师,您的金玉良言我们现在还记得,您对我们的关怀与呵护让我们舍不得离开您! 感谢你们,亲爱的教师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们,您办公桌上的一大沓作业带给了我们鼓励与感动,您的每一次鼓舞都赐予了我们莫大的支持! 师恩如山,教师,你们赐予了我们生命的颜色,我们将永久牢记!请允许我们道一声:“教师,您辛苦了!” 感谢母校,感谢培育了我们六年的成长摇篮!那宽阔光明的教室,那高大挺立的玉兰,那日夜为我们操劳的母校领导们!感谢你们!校园里的每一条路,都留下了我们的汗水和脚印。校园内的每一朵花,都马上变成最美妙的记忆!

8、“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,请教师信任我们,我们会在以后的学习中加倍努力,取得更好的成绩! 真心地祝福教师们身体安康,真诚地祝愿我们的母校更加辉煌! 小学六年级第一单元变形记(精)三 新的一学期又踏着春风降临了。为了更好地开展工作,现把本学期班主任工作规划拟定如下: 一、本班学生根本状况、成绩。 本班共有学生42人,其中男生16人,女生26人。学生学习根本稳定,但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。 二、根本措施和做法。 1、了解学生的思想状况。了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径: 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈

9、,召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情,消退学生与教师之间的隔膜。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬,当学生的成绩消失较大的退步时,要准时调查缘由,扭转局势。 进展家庭访问,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参与每周的升旗仪式,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自

10、己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操,是保证小学生熬炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。监视学生做眼保健操。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自理力量的重要途径。目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,喜爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,这些都有着重要的现实意义。 组织好教学。 组织教学是班主任不容无视的一项工作。小学生在

11、经过半天或全天的紧急学习,离校时心情变得感动,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追赶,不遵守交通规章等现象。为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任必需清点学生人数,向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,

12、就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 班主任首先留意选拔培育班级中的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏,赐予准时培育和教育,教育学生要民主。班干部定期轮换,让更多的学生能得到熬炼的时机,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应力量。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培

13、育和使用班干部,有利于班主任搞好班级的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理,细如发丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区分对待,对症下药,因材施教。 班级治理是一门艺术。因此,班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长。

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