课后延时服务费分配方案三则.docx

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1、 课后延时服务费分配方案三则 为贯彻落实教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见要求，及唐山市教育局等四部门下发的关于做好小学生校内课后效劳工作的指导意见的通知精神。我校被定为首批课后延时效劳的五所试点学校之一，依据教育局的统一部署，规划于2023年3月15日起实施课后延时效劳。课后延时效劳工资安排意见如下： 一、指导思想 面对全体，对参与效劳的教师同工同酬。 二、参加安排人员 参加本学期课后延时效劳的全部教育、教学人员。 三、安排依据 以每学期参加课后延时效劳教师的课时量为安排依据。 四、详细方法 （一）、基数确实定。 依据五所学校的实际状况，学校全部参加教育、教学的人员，每人每天

2、发放延时根本补偿工资5元。 （二）、课后延时效劳教师工资确实定。 每天根本工资5元+课时效劳工资=每天延时效劳的工资 1、课时的界定 （1）班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，根据教育局规定延时效劳的时间，我校一二年级延时效劳时间为15:4516:45，计60分钟，根据40分钟1课时，为1.5课时；三四年级延时效劳时间为15:4517:00，计75分钟，折合2课时；五六年级延时效劳时间为15:4517:10，计85分钟，折合2课时。 我校共67个班，以班为单位，每天总课时122课时。 （2）社团活动小组课时：延时效劳时间为16:20-17:20，计60分钟，折合1.5课时。 我校社团音美14

3、个，体育11个，文学社1个，计算机小组1个，比特活动小组1个，每天总课时42课时。 （3）各段领导每天1课时。 （4）校级负责此项工作的领导每天0.25课时，共计1课时。 2、每课时工资的界定 （1）每学期延时效劳费用总额/详细效劳天数=每天延时效劳费用 详细效劳天数为实际授课17周，除去节假日，共计68天。根据我校总额的发放标准，每天的延时效劳费用为3319元。 （2）每天的延时效劳费用-每天根本工资总量=每天课时效劳总额 我校在一线效劳的教育教学人员205人，每天根本工资总量为1025元，每天课时效劳总额2294元。 （3）每天课时效劳总额/总课时数=每课时工资 每天课时效劳总额2294元

4、，每天总课时169节，每课时工资为13元。 （三）、对于剩余金额，因高年级时间比拟长，对超出局部，折合课时，适当补贴。 课后延时效劳费安排方案二则 一、总体要求 课后延时效劳是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校供应的托管性、拓展性的效劳活动。课后效劳有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培育难的问题。我校从“办好人民满育”的高度动身，细心组织，主动担当，创新课后效劳模式，丰富课后效劳内容，把课后效劳作为“五育并举”和素养教育的重要抓手，努力实现2023年秋季开学后有需要的学生全掩盖。 二、根本

5、原则 (一)坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿供应给学生课后效劳使用，家长合理担当课后效劳的本钱费用，有资格教师完成正常教学任务后主动担当课后效劳。 (二)坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时效劳的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参与课后效劳。 (三)坚持标准治理原则。学校确保课后效劳工作科学、标准、安全、有序、有效开展。不得把课后效劳变成集体教学或补课，不得在课后效劳期间上新课。 三、组织实施 (一)效劳对象 全乡镇申请课后延时效劳的在读小学生及其家长均是属地学校的效劳对象，优先效劳保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等

6、群体。 (二)效劳时间 1.每周五加二。教育部规定，课后效劳时间为学生节假日除外的在校学习日，每周根据五天核算，每天课后延时效劳不低于两小时，简称“每周五加二”。 2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天效劳的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间效劳一个小时，下午放学后效劳一个小时，简称”每天一加一”。这两个时段正是家长接送学生冲突的关键点。其中中午一小时放在12:30至13:30期间，与学校下午上课时间(1:50)正好连接;下午一个小时放在4:30至5:30期间，与学生放学时间4:30正好连接。详细效劳时间各学校可结合本效劳区实际状况确定,只许微调,不能大动。要坚持问题导向和效劳导向，以解

7、决家长劳动上下班与接送学生上下学的时间冲突为原则，科学决策，统筹安排，全力效劳于家长和学生。 (三)效劳方式 各学校要依据我乡农村实际状况，结合参与课后效劳学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极开拓“针对焦点重点、易落地、效果好”的效劳形式，帮忙学生培育兴趣、进展特长、开拓视野、增加实践，促进学生全面进展。中心校建议的效劳方式有: 1.根本托管效劳学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进展自主休息、消遣、作业、阅读等。托管期间教师发挥看护、保育、辅导等作用，保安全、保安康、保欢乐、保成长。托管时，提倡教师对学生作业个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶指导，对学有余力的学生赐予拓绽开发

8、，但严禁将课后效劳变相为集体教学或集体补课。 2.素养拓展效劳学校依据办学特色和学生特点，组织学生参与有意义的集体活动，进展学生兴趣与爱好，增加学生体魄。可组织学生集体进展阅读沟通、视频欣赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等活动，提升学生综合素养。可依据本校设施设备、师资条件、场地大小，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培育学生兴趣特长。 3.编班编组方式中心校本着“效劳的了、效劳的好”的原则依据学生年级差异和班级学生数量的实际，提出如下建议一是原则上以年级(班级)为单位开展课后效劳活动，避开不同年级不同效劳内容的穿插影响。二是对于校本部，年级(班级)申请课

9、后效劳的学生缺乏20人的，可以合并年级(班级)开展课后效劳，合并只限在“第一、其次、第三”各个学段内。三是对于在校生50人左右的村小，允许以年龄划分和学生需求为依据，全校性实行分工程混班编排，如把原有一二三四五个年级班混编为一二三四五个工程组，开展有针对性的课后效劳。 4.活动选择方式为保证各种素养活动取得切实效果，避开各小组活动时设备、场地的冲突，学校要整体统筹活动内容、错峰安排活动工程。一个学校(年级)选择的活动工程宜杂不宜单，确使全校素养活动百花齐放、错落有致;各兴趣小组或社团选择的活动工程宜单不宜杂，既保证项项活动有人练，又保证活动工程可以随效劳周期轮换，实现循环进展;全部工程活动开展

10、都要坚持周期时长，提倡以学期为周期，确保训练活动一步一个脚印、扎实深入学有所得。 (四)效劳内容 中心校拟定了本学期课后效劳的详细内容，表述如下。 1.中午12:30一13:30的一个小时，执行“二加四”模式:练字二非常钟，午休四非常钟。 a.练字。依据科学讨论，人在饭后不宜立即进展各种运动。此时学生来到学校先静一静，沉下心来，运运笔，练练字，或硬笔、或软笔、或粉笔，一憋一捺写人生，既能训练“写好字”的技能，又能“修身养性”“鉴美启智”，陶冶思想情操，一举多得。 b.午休。练字二非常钟的“身心沉淀”，正好为接下来的午休环节做铺垫。午休是我国传统文化提倡推行的“睡子午觉”的有机组成局部，不少地方

11、的学校已经把学生午休写进了课程表。中午适度的休息，能够缓解上午学习与生活的疲乏，去除前摄抑制，储藏精力和能量，为下午高效学习做预备。我们安排午休四非常钟的时长，在心理学上也是有科学依据的。同时，中心校鼓舞各学校因地制宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高效劳水平。 2.下午4:30一5:30的一个小时，执行“四加二”模式:自主作业(阅读)四非常钟，集体活动二非常钟。 a.作业。开展课后效劳，学生在校在班作业，教师现场催促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不仔细作业作业不仔细”的困局，更是转变了学生借用电子产品抄袭作业的现状;再加上效劳教师均是专业人员，准时、标准、专业的讲解与教导，从根本上

12、解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提升了作业的诊断、稳固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的提高，推动作用显而易见。 b.阅读。在此效劳阶段，当学生作业较少时，或者作业花时教少时，我们可以借阅读活动替代或补充时长。开卷有益，腹有诗书气自华，读书可启智、读书可明理，阅读的好处不言自明、妇孺皆知。书包里的书、图书室里的书、电子书，应当是我乡学生读物的三大来源。课后效劳教师要引导学生利用好这些书籍，实行多样形式阅读，争做“诗书少年”,“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”用书籍的厚度架起他们人生的高度，用学问的广度托起他们眼界的宽度。 c.活动

13、。学生作业时身体根本是静态的，作业后大脑也比拟疲乏，所以下阶段要让学生动起来，活动活动，换换脑子，伸展 筋骨，熬炼身体，培育特长。依据我乡农村学校的实际状况，中心校临时把活动内容划定在都便于落实与开展的一些工程上，包括诵读与演讲、绘画与制作、合唱与演唱、体操与舞蹈、球类与棋艺等。学校学生宠爱什么工程，就开展什么工程;什么工程条件成熟，学校就落实什么工程。以上活动工程肯定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实施，这样的集体性小组或社团便于治理，便于组织，便于指导，更有利于培育学生的团队精神、竞争意识和责任担当，促使大家齐进步共成长!注:由于一二年级学生作业本身较少，他们在此环节仍旧可以执行“二加

14、四”的模式，详细由效劳教师调配。 (五)效劳人员 1.充分调动本单位在职教职工参加课后效劳工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后效劳工作队伍。对参加课后效劳工作的在职教职工，实行弹性上下班制度，将效劳时间计入工作量，纳入教职工工作评价考核。学校非教学教研人员不得参加专业性课后效劳,休假教师和未代课教师不得参加课后效劳，语数学科教师和代课课时多的教师优先参与课后延时效劳。 2.创设良好政策环境，发动离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者等组建志愿效劳力气，统筹解决人员缺乏问题。对参加课后效劳的志愿人员中心校实行备案审批制，严格把关并加强治理。 3.中心校从安全和效劳质量角度考

15、虑，课后效劳时原则上要保证两个以上的教职工同时效劳，由于不同学科作业和活动工程需要不同专业的教师教导答疑和指导示范。对于师资紧急的学校，每50名学生范围至少配备一名帮助效劳人员。各学校要坚决杜绝“一个教师放一群羊”的现象。 (六)效劳费用 经县发改委等部门审批，我县中小学课后效劳费标准为每生每月100元，不得跨学期收取。对局部享受教育资助的学生，经学校核实状况后，实行减免效劳费。学校供应课后效劳实际支出缺乏局部，由县财政和学校支持。我乡校2023年秋季学期执行此收费方法。 (七)审核程序 要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后效劳需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经

16、审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。 四、保障措施 (一)加强领导,落实责任成立由县政府副县长XX任组长，教育局、进展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后效劳工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会*XX同志担当。各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后效劳的各项工作，县教育局要担负起校内课后效劳的治理职责，加强与进展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急治理等部门的亲密合作，指导和催促学校做好校内课后效劳工作。学校要结合实际，主动担当校内课后效劳工作，尽可能满意学生的需求。 (二)健全机制，保障安全学校

17、要把学生安全治理放在做好校内课后效劳的首位，建立完善校内课后效劳的安全治理制度，明确效劳人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记治理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消退在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后效劳的学校积极引导家长自愿为参与课后效劳的学生投保意外损害险。 (三)强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后效劳的详细实施方法，报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后效劳工作的指导、监管，坚决制止、严厉查处违规补课和借校内课后效劳之

18、名违规乱收费等行为。要把校内课后效劳工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监视检查。学校主要负责人是校内课后效劳的第一责任人。 (四)加强宣传，分散共识各有关部门和学校要加强对学生校内课后效劳工作的宣传，准时总结推广胜利做法和先进阅历，推动形成全社会关怀、支持校内课后效劳工作的共识，营造良好的社会气氛。 课后延时效劳费安排方案三则 省进展改革委 省财政厅关于进一步做好中小学课后效劳工作的通知结合我校实际，我校快速召开全体班子及各分校负责人会议，仔细学习省教育厅 省进展改革委 省财政厅关于进一步做好中小学课后效劳工作的通知，特制订如下实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实X教财【20XX】X号省教

19、育厅 省进展改革委 省财政厅关于进一步做好中小学课后效劳工作的通知、省政府办公厅关于标准校外培训机构进展的实施意见（X政办发20XXXX 号）文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨， 把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增加 教育效劳力量。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标 1、为解除家长后顾之忧，满意社会客观需求，切实办好人民满足的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证标准、有序、高效地实施延时效劳工作。 2、让每位家长放心。满意家长合理需求，供应高质量的 效劳，不断提升我校公信力。 3、对每位学生负

20、责。以“放学后延时效劳”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。 三、延时效劳原则 1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家长书和自愿参与延时效劳承诺书，学生家长在自愿参与延时效劳承诺书上签字后，有学校保存入档。 2、坚持公益效劳原则。学生延时效劳应充分遵循公益性、效劳性原则，不以营利为目的，以坚持效劳群众为宗旨，依据X教财(20XX)X号文，每学期收取课后效劳费不得超过 300 元的标准，我校因从本周开头实施课后延时效劳，所以要求中心小学本部及分校区本学期收费 70元。 3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监管

21、，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生安全。学校与家长签订安全协议书，共同担当责任，做好安全保障工作。 四、延时效劳时间 周一至周五下午放学后延长至 5:00，各分校依据实际状况适当调整详细时间。 五、延时效劳形式内容 以公益效劳为主，在保障学生安全的根底上，打破年级界限，组织开展有利于学生全面进展、共性成长的形式敏捷、内容丰富的活动，以作业辅导、预习、课外阅读、培优辅差和素养教育为主，确保学生在校能完成学校要求的书面作业。 也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心进展的活动育人课程。 六、延时效劳实施程序 (一)、为确保放学后延时效劳工作能够扎实有效开展

22、，成立放学后延时效劳工作领导小组。 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 组 员： XXX XXX XXX XXX (二)、工作预备。 1、仔细做好宣传。学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保中心小学本部及分校校师生及家长知晓。 2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参与，有序组织学生报名，名单确定后在全校进展公示。 3、成立年级效劳教师团队。安排校内教师轮番值班参加学生延时效劳。 (三)组织实施。 1、一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主。 2、下午放学后，班主任教师负责清点需要

23、留校的学生，清点好人数交接给看护教师。(如有请假者，班主任要准时通知到看护教师。) 3、看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。 4、看护完毕后，下午 5:00 各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生留意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校。 5、带班领导每天要做好各班看护时间的巡察工作，看护完毕后带班领导协作看护教师做好各班看护学生集体放学，负责清校。 七、延时效劳工作要求 1、统一思想，提高熟悉。延时效劳工作是一项民生、民心工程，全体教师要坚固树立效劳家长、效劳学生的思想，积极制造条

24、件，为的确有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。 2、标准操作，强化治理。要切实增加标准意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，标准开展延时效劳工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生安康成长;要严格标准学生交接程序，确保学生安全。 3、集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参加兴趣，不断提 高效劳质量和水平。要加强讨论和探究，使延时效劳既满意家长的需求，又符合教育规律和学生安康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善延时效劳工作。 八、安全防范措施 1、加强安

25、全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我爱护意识，增加面对突发大事的应变力量。 2、完善门卫登记治理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。 3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校准时发觉了解延时效劳期间发生的特别状况，并快速作出反响。 4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天效劳教师都要对学生进展仔细考勤, 发觉无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必需履行请假手续。 5、严格交接制度，班主任要和托管效劳教师做好托管生的交接工作，帮忙托管效劳教师尽快了解每位托管生的详细状况，以便使托管效劳工作做到有的放矢，每天延时效劳完毕后集体放学。 6、镇静应对突发大事，

26、托管期间若遇到突发大事(如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾难等)，应马上启动相应的应急预案，妥当处理突发大事，最大限度降低突发大事造成的损害，确保托管期间师生的安全。 7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全治理原则，每位效劳人员都要明确安全责任，增加安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、 渎职、不作为，造成学生损害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。 九、保障措施 1、高度重视。学校高度重视课后效劳工作，成立特地效劳工作机构，并将其作为重要的民生效劳事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心筹划，仔细实施。各班主任及值班教师

27、要高度重视,仔细负责,切实将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。 2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生治理制度、检査考核制度、安全治理制度，以及学生意外损害等突发大事的应急理机制等，确保课后延时效劳工作有章可循、有规可依。 3、标准治理。放学后延时效劳工作必需做到以下几条： (1)坚持家长自愿、公益效劳原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参与。 (2)严格标准办学行为,不得将看管效劳工作作为学校教学的延长,不得进展集体补课或举办各种学习兴趣班。 (3)不得与社会机构合作进展有偿效劳。 (4)看管教师要做好看管记录,具体记录每天看管状况消失紧急状况时准时救助并通知学生监护人,确保学生安全。 4、考评表彰 为提高课后效劳的治理成效，学校将制定有关课后效劳工作考核办 法，将治理人员、教师参加课后效劳工作纳入考核范围。 XXX 学校 2023.X.XX 【课后延时效劳费安排方案三则】