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1、 英语教师的培训总结范文（通用5篇）英语教师的培训总结1 为期一周的小学英语90学时的实践培训活动已经完毕，回忆过去的一周，总体的感觉就是一个字“忙”，忙着记笔记，忙着听课、评课，忙着写感受。的确，在这短短的一周当中，自己真的从中看到很多，听到很多，学到、感悟到更多，也深深地体会到自己的缺乏之处，以及明白自己今后努力的方向和详细的行动。现将自己的这几天的培训活动做如下的总结： 一、理论引领，乐于反思； 在这几天的培训的学习当中，可以说学习到许多的理论方面的学问，也是之前从未学习到或领悟到的一些内容。因此，在这几天的学习当中，林教师开设的讲座，从英语教学中的常见问题为动身点，主要谈论了语篇意识在
2、英语教学中的重要性等，从教学各个环节渗透语篇教学的案例中，指出我们在寻常教学中需要渗透语篇意识的问题进展了细致地阐述，的确让我知道了自己在备课等方面存在的缺乏。教研员金浪教师也就“落实课堂的教学常规，培育学生的自主教学力量，提高教学有效性”进展了讲座，结合生动的实例，也让我们感悟到了标准课堂的重要性。 二、专业成长，擅长实践 作为一名英语教师，过硬的专业素养是所必需的，也是教育的需要；那么如何才能使自己更快地成长呢？我想就是擅长实践课堂吧。温州市的名师、学科带头人给我们的培训也注入了一剂“强心针”，让我们体会、领会了名师们的风采，也让我们了解自己与他们在专业成长上有一段较长的距离。 更加令我快
3、乐的是：在每一堂课后，不管是名师或是学员的开课，都有专家的点评，以及相关话题的特地讲座。特殊是针对课堂的教学设计，进展了一个系列的活动；从听说课型，到阅读课型以及最终的复习课型，三位教师分别开设了讲座，让我们有针对性的进展了学习。在教学方面，洪教师也针对词汇教学进展了讲座，谈及了词汇运用力量的培育，虽然是就学生学习词汇而言，其实也表达了教师的词汇教学的力量。 三、创新精神，勇于探究； “创新”是在整个培训过程中也是听到比拟多的一个词；不管是理论的培训，还是这次培训学员的展现课中，让我的确体会到创新的重要性。生活中需要创意，教育中需要创新，这样才能够使自己的教学与时俱进，并能够形成肯定的特色。我
4、想，在今后的课堂当中，我们也可以积极地探究，努力地实践，可以适当地使用一些先进的理念，转变自己的课堂。固然了，教材是固定不变的，但是我们可以添加一点“调味料”，给教育加点味道；通过自己的创新，使自己的教育能够绽放新的风采。 培训活动虽然短暂，但是，我从这次培训中体会和感悟很深。假设我们都是一片小小湖泊，那么我盼望每一片湖泊可以泛起一点涟漪！ 英语教师的培训总结2 XX市首届初中英语骨干教师培训已接近尾声。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索英语课堂教学和提升教师自身素养的困难跋涉，这是一份师生情意的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长脚印整整两年的培训学习，既有观念上的洗礼
5、，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是我的英语教学进步的两年。 本届英语骨干班培训，内容丰富，形式多样：有市进修学校领导专家的专题讲座，有各位教育教学行家的专题报告，有学员的各种实践课、观摩课、互动争论。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教育理念来点亮我们对学问的渴求和对教育的执着追求。倾听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中很多缺乏之处。这些理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的依据。（再者，这许多专家用英语为我们上课，这正是我们毕业以后很难得的英语课，对我们更是提高自
6、身语言的好时机，很感谢李教师开了个好头。此次的培训复活了我用英语，说英语的习惯。） 更值得一提的是此次培训注意理论联系实际，在提升学员理论水平的根底上，回归课堂，李教师亲临学员所在学校指导教学实践，通过听、评课，教导迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。同时李教师屡次搭建教学实践平台，屡次组织骨干班成员在几个片区内开展公开课活动，通过学员代表上课，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学力量。两年的培训过程中，教师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财宝。 更令我难忘的是骨干班在市教师进修学校组织带着下赴浙江教育学院培训的5天，我们倾听了多位专家的专题报告，
7、观摩了杭外优秀教师的三堂课。专题报告思路清楚，精辟深邃，理念新奇，闪耀才智思辨的光线；观摩课更是让我们震撼，这三堂优秀的英语课让我们看到了我们的差距及差异，他们的课上学生是真正的仆人，课堂上学生绚烂的笑脸告知我们他们在享受课堂的乐趣，他们以美丽的语调跟教师及伙伴自由的沟通，真是学得轻松开心，活得自由拘束。课后我们与杭外的教师进展沟通，从他们那里吸取养分，并明确了自己的努力方向。 此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段“骨干”培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 英语教师的培训总结3 依据
8、省教育厅文件和市教育局安排，我市高一年级全体英语教师于20xx年8月5日至8月14日承受了为期10天的新课程培训。 市教育局领导高度重视本次培训工作。培训前，我校有关领导召开会议进展部署和分工，明确了辅导员和班主任的职责，检查了教室、线路、多媒体器材，安装了教室网线等。培训开头第一天，教育局马局长和有关领导亲临我们班指导检查，教研员教师做了培训前发动报告并且每天到班级和教师们一起沟通争论有关课题。 本次培训我们共有60余名高一年级英语教师参与。在班主任和辅导员教师的细心安排下，我们班。用了观看视频、准时沟通、分组争论、代表发言、说课等卓有成效的培训方式。内容丰富，形式多样，互动性强。既有理论高
9、度，又有详细实践指导意义。每天依据培训内容布置作业并于次日收缴作业。 高一英语培训班共观看通识培训10个专题的在线视频，教材培训5个专题的在线视频和人教社高一英语培训包7套光盘。其主要内容包括：高中英语新课标解读、新课程理念、人教版新教材介绍、课标与教材的关系、课程资源分析介绍、高中英语新课程根本理念的课堂实施、新课程理念的高中英语语法教学、词汇教学、听力教学、阅读教学、文化教学以及新课程理念教学的各种课例等。 参与高一培训班的全体教师根据培训时间到校，做好培训笔记，仔细观看视频。争论时大家积极发言，提出疑问和自己的看法，重点。中在教材教法分析、教学的深广度方面及教学方式的转变，大家结合课例、
10、课堂教学设计进展互动研讨，许多教师还在课下自费刻录了光盘、下载了视频重新观看，每位教师仔细手写论文，按时交作业。 通过这次培训，我市高一年级的英语教师加深了对高中英语课程标准的，全面的了解了人教版新教材，熟识了新课程理念的高中英语课堂教学过程。大家全都认为：英语新课程的实施，关键在于缩小理念与实践之间的空档，在课堂教学中的落实。我们有信念在今后的教学中把握好教学的深、广度，重视课堂教学的有效性，强化学科建立，使我市英语教学稳步进展，争取更加优异的英语教学成绩。 英语教师的培训总结4 我于5月17日5月31日参与了由陕西省教育厅与师范教育处与省小学教师培训中心联合举办的陕西省小学英语教师专业技能
11、提高培训，通过与高校教授及省义务教育阶段英语专家的零距离接触，倾听他们的才智与阅历，如闻仙乐耳暂明。虽然只有十六天时间，但它使我的英语专业学问与技能不仅有量的积存，更有了质的飞跃，还给我今后的英语教学指明白努力的方向。 一、师爱是教育教学的起点，更是英语教学的起点。 西安文理学院宋志明教授用精炼美丽的语言给我们剖析了我国教育的背景及现状，精辟地传述了教育的内涵，使我这个虽属教育人，却只埋头教书的教书匠对教育、对教师这个职业有了深刻且全面的熟悉。“道德点亮才智，才智点亮人生”宋教授关于道德的经典语录让我如沐春风。德高为师，身正为范。爱是教育的起点，在小学英语这块新开垦的处女地上，我将连续蹲下来和
12、孩子一起欢乐，一起放歌，共同共享、体验学习英语的乐趣及胜利。 二、课堂教学技能得到提高。 首先细心备好每一节课，做一个受学生欢送的英语教师。通过倾听新城进校蔡云芬教师的辅导“如何备好一节课”，我对英语教学的各个环节的设计目的、教学原则、呈现形式及互动形式有了清楚地把握。通过观摩近几年全国小学英语观摩课的精彩剪辑，让我知道了备好每一个环节，是备好一节课的前提，更是上好一节课的前提，我将用一辈子的时间细心备好每一节课，做一个收学生欢送的英语教师。 其次细心组织嬉戏，让英语课堂趣味盎然。兴趣是最好的教师，小孩子天性爱玩。通过倾听未央区教研室杨晓梅教师的关于小学英语嬉戏教学法，我将连续在今后的英语教学
13、中合理恰当地运用嬉戏，让学会在欢乐轻松地气氛中学习英语、运用英语，力争到达“课初始，情趣生；课高潮，情趣浓；课完毕，情趣存”的效果。 最终取长补短，不断丰富和完善自己，让自己的英语教学日臻完善。27日下午的研讨沟通可以说是省小学英语教学的大荟萃，是一顿丰富的小学英语教学阅历养分大餐，来自省各个县区的一线小学英语教师畅所欲言，共享阅历与收获；也是一场英语教学问题及现状的研讨会，我们共剖教学的困惑与问题。你有一种思想，我有一种思想，一交换，两人各拥有两种思想。我将把英语沟通的精华与思维碰撞的火花敏捷运用于英语教学，让我的课堂教学日臻完善。 三、英语专业学问与专业技能得到强化。 众所周知，在英语听说
14、读写四个力量中，听说力量尤为重要，它是读写的前提，是根底。英语学习，听说现行。要培育学生学习英语的兴趣，提高学生那个的听说力量，英语教师必需具备一口纯粹的英语。通过为期各三天的听力和口语训练，我的听说力量得到不同程度的提高。固然，与优秀的英语教师还有肯定距离。“授人以鱼，不如授之以渔。”我将连续根据辅导教师传授的方法，连续加强英语专业学问学习及专业技能的提高，力争早日成为一名优秀的小学英语教师。 总之，本次小学英语教师专业技能提高培训，使我受益匪浅，它给我的血液里输入了新奇元素，注入了新的活力，如哈里西岛上的灯塔给我指明白今后努力地方向，又如一副奇妙的学问催化剂，让我的英语教学之路越走越坚决。
15、 英语教师的培训总结5 暑假里教育局组织了全市英语教师进展了集中培训，在这紧急，充实而欢乐的几天里，我感受许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，感受很深。 一、英语学问和根本技能有了一个质的飞跃。 作为一名从教仅一年的教师，这次的根本技能培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，古人云“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、沟通的效果好，这也是我们这次英语培训的真正目的。从这次的培训过程中，我深刻地熟悉到自身还有许多需要学习和充电的地方。 二、对教材的把握有了一个整体的熟悉。 在这次学习当中，我根本把握了作为一个好的英语教师，怎样的课才算是一
16、堂好课，对教材的把握是一个关键，通过培训我明白了，我要用教材来教学生，而不是教教材，只有把握好了教材，才能把内容更好地教授给自己的学生。 三、对师风、师德、做一名高素养的教师有更深一步的熟悉。 在我们的培训班级当中，大局部教师都是来自农村小学，好多教英语的教师并非英语专业，还有一些教师除了在本校中教课，还要兼任其他学校的英语教师，要在两个学校中来回地跑。但她们却从来没有什么怨言，从她们身上我看到了很强的敬业精神，在跟她们接触的过程当中我学到了很多无形的学问，这也是我本次培训中受益最多的一面。 作为一名年青的教师，通过这次培训我感到肩上的担子更重了，在以后的学习生活中，我会加倍努力，在以后的教学中勤于思索，自我提高，尽早成为一名优秀的教师。