《秋天教案教学设计《秋天》的教学设计(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋天教案教学设计《秋天》的教学设计(2篇).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 秋天教案教学设计秋天的教学设计(2篇)精选秋天教案教学设计(推举)一 史铁生的我与地坛，这对学生是一次很好的关于感恩、母爱、珍爱生命等方面的教育。学生被史铁生的故事感动，也被他的精神所震撼，更深深敬佩这位宏大的母亲。于是我趁热打铁，选取了这篇秋天的思念，盼望让学生再次承受宏大母爱的熏陶感染，承受 “爱”的教育，并感悟生命。 【教材分析】 这是一篇文质兼美的散文。史铁生通过对几件寻常的小事的细致描写，来表达母子之间的血脉深情，歌颂了宏大而无私的母爱。可是这份母爱绝不仅仅只是母亲对我的操劳和宽容，更难得的是母亲用自己的行动乃至生命教会了我如何对待人生，“好好活”这三个字字字千钧!这也是我们每个人
2、应当拥有的人生态度，是文本的意义所在，所以在教学文本时要以这句话为把手，让学生通过沟通，悉心体会。 【教学方法】 1。运用课件、音乐营造情境 2。组织争论探究主题 【重点难点】 理解“母爱”的内涵，获得“自己”的思索 【课时安排】 1课时 【教学流程】 展现“教学目标” 1.通过把握大事理解“母爱”的厚重。 2.通过反复品读感受“好好活”的内涵。 3.通过领悟文本获得“自己”对生命的思索。 一、导入课文 山一般稳健的儿子，那是母亲多大的傲慢!可是她的儿子却在二十岁上忽地残废了双腿!从今她不仅要悄悄保藏起自己的病痛，还要悄悄担当起儿子残疾和消沉给自己的打击。可是她不能放弃，不能埋怨，甚至不能流泪
3、!她用自己的坚韧、坚忍，用自己的心智甚至生命教会了儿子该怎样好好活下去!这是怎样的一位母亲! 今日就让我们和史铁生一起来思念这位宏大的母亲! 二、材料搜集 (课前预习时要求学生利用互联网搜集能表达史铁生精神意志的资料，并选取最为典型的加以记录和摘抄。) 教师选取这样两段出示ppt： 1.史铁生如是说 微笑着，去唱生活的歌谣。不要埋怨生活赐予了太多的磨难，不必埋怨生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠假如失去了飞沙的狂舞，就会失去壮丽，人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 2.史铁生的坦荡辞世 2022年12月30日黄昏，史铁生悄悄地躺在朝阳医
4、院急诊区的手推板床上，呼吸微弱，命悬一线。没有太多的解释，夫人陈希米安静地签署了停顿治疗的知情同意书。陈希米说，这不是她即兴的打算，而是史铁生生前严肃的预嘱。 庄重肃穆的气氛中，全部在场的医护人员在安魂曲中向铁生鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔诚地取出他捐献的器官，仔细、细密地缝合好躯壳，整理好妆容9个小时后，史铁生的肝脏、角膜在两个新的生命体中尽职地工作，生命在连续。史铁生坦荡地、沉着地、诗意地、利他地、死去了，正如哲人所言，肉身是无法永恒的，永恒的是人类的精神和爱。史铁生做到了。 小结：史铁生顽强的意志，坦荡的胸怀，博爱的精神让我们无比感动和仰慕。我们不禁要问：是什么历练了他?是谁影响了他?
5、是谁成就了他? 三、听课文朗读录音，引学生进入情境。 四、师生互动，文本研习。 1。瘫痪后，我是怎样的状态?(学生答复，补充，找出关键词) 明确：暴怒无常 消沉无望 2。文中哪些词语细致入微地传达了母亲的心理，找一找并加以揣摩。(组织学生绽开争论，取长补短，展现成果) 明确：几个动词 扑：扑灭儿子想死的念头;抓：抓紧儿子活下去的信念;忍：自己的病痛。 儿子残疾带给自己的打击;儿子无常的暴怒、发作。 反复使用的副词：静静地 表现了母亲对我的理解、细心;母亲对我的包涵、急躁;母亲对我的敏感、翼翼当心。 母亲不止一次要求甚至央求推我去北海看菊花，却最终没能实现。这，成为我一生的圆满。母亲走了，妹妹和
6、我最终去北海看了菊花。 3。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热闹而肤浅我懂得母亲没有说完的话。母亲告知我该怎样“好好活”? (朗读最终一段。组织争论沟通展现。ppt出示多幅北海菊花的画面，让学生视觉感受泼泼洒洒的态势。) ( 把学生分成三个组，分别侧重争论他们最喜爱哪种颜色的菊花以及喜爱的缘由。) 明确：淡雅是黄菊的特点，高洁是白菊的气质，热闹而肤浅是紫菊的本色。他们各有不同，却同样泼泼洒洒地开着，热喧闹闹地烂漫着。母亲没有告知儿子你是哪一色花，哪一色花更漂亮，但她告知儿子，无论你选择人生的那一条道路，都要像菊花一样，泼泼洒洒，活出自己的共性，活出自己的风采! 播放歌曲懂你， “把爱全给了
7、我把世界给了我”的旋律让学生动容并陷入思索。 4。在那个树叶“刷刷拉拉”飘落的季节里，母亲离我远去了。我思念我的母亲，思念她为我付出的艰辛，为我承受的苦痛和她赐予我的爱。除此，母亲还给了我更为珍贵的东西，那是什么? 明确：是母亲交给我的生活态度，价值观，她让我有了直面苦难的士气、信念和力气。 这世间有许多东西，当我们懂得珍惜，回头却发觉他已经不在了。比方说光阴、安康、生命、亲情、友情 史铁生和母亲的故事，史铁生“好好活”的人生肯定让你有所触动，有些问题你可能没有想过，有些话你也没有说过，由于你还拥有着。 (让学生充分展现，说出自己的心里话。) 小结：这是一位病入膏肓的母亲，一位苦难坚忍的母亲;
8、这是一位强大才智的母亲，一位大爱无声的母亲!这个母亲哺育了我，陪伴了我，成就了我。 天底下每一位母亲都同样宏大。她们为儿女同样倾我全部，操尽心机;她们同样青丝白发，毫无保存。 爱是可歌可泣，爱也是寻常日子里的点点滴滴呀。 五、板书设计 病入膏肓 苦难坚忍 强大才智 母亲教会我 好好活 大爱无声 六、教学反思 这篇文章重在品尝和感悟。课上的配乐朗读和歌曲的播放营造了浓重的气氛，学生们被引领着自然而然走进了文本，也走进了人物的内心世界。在语言的感召之下达成了情感上的共鸣，课堂效果是显而易见的。这正是互联网、多媒体带给教学的便捷和无法取代的审美效应。绝大多数学生对母爱的体悟应当说是到位的，他们也展现
9、了自己很多的看法和对母爱的理解，教师应在精确引导的前提下赐予认可和鼓舞。固然，课堂之上也难免不尽人意的地方：有些学生参加意识不强，有些同学表达上障碍较大，这些还需要渐渐克制和培育。 精选秋天教案教学设计(推举)二 秋天，象征着成熟，意味着丰收。 秋天，是一个漂亮的季节，是一个丰收的季节，是一个布满欢声笑语的季节。 【1】夏去秋来，这个最受人欢送的季节，天空清澈如明镜，阳光透过树叶的缝隙洒在街道上，艳丽的火红与绚烂的金黄不断的映入眼帘，在心底泛起温顺的涟漪。 走进秋天，去查找属于自己的那份心情，在美景中感慨秋天带给大自然的颜色与安静。无论是阿尔卑斯金色的落叶松林，还是加拿大红色如火的枫叶，亦或是
10、在莫斯科红场外看着在风中飘舞的片片叶子，还是在地上铺满厚厚的落叶中前行，漂亮的秋色布满了北方国度的每一个角落。 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清爽的泥土气息和水果熟透的香味，在微微枯燥的空气里漂浮，让人觉得非常的舒服。望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。 秋天，阵阵秋风吹过，吹得山谷里的枫叶像喝了过量的酒一样，红得似一团团火焰。 秋天，是一幅多彩的图画。远处，层林尽染，叠翠流金。近处，落叶飘飘成了一道亮丽的风景线。落叶飘满大地，似乎为大地披上了一张厚厚的金毯子。 秋天，处处是丰收的景象，处处瓜果飘香。 【2】秋天到了，在一望无尽的田野上，金黄的麦穗大方地低下了头。 秋风
11、瑟瑟，空气中透着丝丝凉意，果园里硕果累累，一派丰收的景象。 秋天虽然没有春天那么生气勃勃，但它却有着迷人的金色果实! 透过天外的云彩，我观察秋天披着月沙，迈着轻快的脚步款款走来，那样自信，那样唯我独尊的姿势，轻轻飘逸。 秋天的美是理智的它不像春那么抚媚，夏那么炽热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时，那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，好像想把岁月的精气全部吸光。 秋天的美是成熟的它不像春那么羞怯，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，很多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。 秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位宏大的美术家，他画出一
12、张张无法用金钱换来的画。 果实也笑红了脸，苹果红了脸，笑弯了腰。 【3】一年四季当中，有人喜爱多姿多彩的春天;有人喜爱酷热的夏天;有人喜爱严寒的冬天，而我却喜爱果实累累的秋天。它或许没有春的柔嫩，没有春天中翩然飘舞的蝴蝶;没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水;没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。你瞧，秋天正迈着轻快的步伐，朝我们走来。 秋天是丰收之美，虽然有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。 秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。秋雨降临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是
13、和谐的，它带走了夏日长期的干旱，送来了期盼已久的潮湿凉爽。 秋天就像是一首诗。秋高气爽，看着那树叶儿让人浮想联翩。那五彩缤纷的叶儿在空中尽情飘舞着，五颜六色，红的，黄的，绿的，半红半绿的。缓缓的，渐渐的落下，落叶带走了我对秋的思念。就像一首梦幻般的诗，让我无比眷恋 【4】在我心里，秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢快、带给我们更多的喜悦! 秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生气盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。 我爱秋天的风光，由于它象征着成熟，它把丰收的喜悦带给人间。 秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在唱歌;也没有冬天那么漂亮。可是，它在我心中却是最美的。 秋天虽然没有春天那么明丽，可它有一种颜色是天下一绝的红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来，好让人们前来观赏。 秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响。 秋天虽然不像冬天有雪白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那件白色衣服温和多了。 秋天也有许多独特之处。 秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界!