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1、高中英语短文改错有哪些技巧高中英语短文改错技巧一(一)上下文语义矛盾通过对近年改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。(二)缺漏和多余缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。(三)介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。(四)代词误用如果某一代词根本
2、无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。(五)非谓语动词错用非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。(六)形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有：1.不能区分哪两部分进行比较，是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。(七)一致性方面的错误一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，
3、代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：主谓一致。主谓不一致错误是CET6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。名词单复数。有时名词可以不用复数，但是在特定的中由于前面有明确的量词修饰，如may,several,anumberof,avarietyof等等，就要变成复数形式。代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。(八)用词不当英语中有很多、易混词，如assure/ensure,ri
4、se/arise/raise,effect/affect等。从历年改错题看，对这些词的误用构成改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。(九)逻辑关系混乱现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。(十)时态、语态错误一篇结构完整的
5、短文中，时态的使用应该是连贯一致的，但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。高中英语短文改错技巧二短文改错口诀：动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。一.动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)上述两例分别属于时态错误
6、和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。二.名词数指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：sothatIllgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)三.区分形和副及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：Imsurewellhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)需要注意的是
7、，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。四.非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso(playing)Myparentslovemeandwilldoalltheycanma
8、kesure(to)上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。五.习惯用法要记住主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand(of)Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadourselves.(of)六.句子成分多分析不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这
9、些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：TheyeagertoknoweverythingaboutChinaand(were)IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。七.逻辑错误须关注与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：TheSmithsdidhisbesttomakem
10、efeelathome.(their)First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
11、除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。例如：Shewassmilingbutnoddingatme.(and)Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmeiMou
12、ntaininSichuan.Aseveryoneknows，itsfamous76.Mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77.Wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof78.themountain，thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79.climbedthemountain，weedmonkeys，visitingtemples80.andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81.sincethescene
13、rywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82.Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83.ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84.good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy85.headtouchedthepillow.答案与简析：famous前加上a.(名词数)正确we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)themus(逻辑错误须关注)visitingvisited(非谓动词
14、细辨别)picturepictures(名词数)passespassed(动词形)去掉down(习惯用法要记住)andbut(but，and，or和so)去掉at(句子成分多分析/习惯用法要记住)改错要想拿高分语法口诀要记牢(一)见到谓语找主语，主谓一致找状语见到名词想多数，可不可数要记牢见到平行看结构，形式功能要对称见到代词找指代，指代通常不合理带宾语必带to，不带宾语不带to小小of常抓的点，of前名词adj级比较级不修饰比较级,级不修饰级(二)谓与非谓经常混谓语句中就一个其余动词非谓语常见形式有三种v-ing,v-ed和todo主谓通常v-ing动宾通常v-ed现在分词表主动过去分词表被
15、动目的要用不定式by前有过去分词相拥by后有动名词后抱介词后跟动名词时态基点要搞清现在还是过去时(三)规则是说谎lieliedlied不规则是躺lielaylain躺过就下蛋laylaidlaid下蛋不规则高中英语短文改错技巧三1、冠词错误：短文改错中经常会出现，误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);或是误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)。2、非谓语动词的常见错误：英语短文改错常出现，不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。3、虚词选择错误介词或副词选择错误
16、：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。这里只提供几组作为参考：before/ago,among/between,after/in,below/under,on/above/over,across/through,except/besides,with/in(用),to/for(对于),like/as等。连词选择错误或连词与介词混淆。如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardlywhen/nosoonerthan,while/when,till/until等。感叹句用词选择错误：how/what。冠词选择错误：a/an,a(an)/the。4、形容词和副词错误：5、代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。