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1、 第一小学第一学期教学工作计划_工作计划 一、指导思想 本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建立为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和治理力度，立足于学校实际，积极推动课程改革，强化师资业务培训，标准教学行为，深入开展教科研活动，努力培育学生创新精神和实践力量，切实提高教师的综合力量，加强作文教学等课题讨论，积极推动学校素养教育的可持续性进展，全面提高教育教学质量。二、重点工作1、仔细做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。3、加强教研组的治理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化
2、、标准化；4、深化课堂教学标准化治理，提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建展现的舞台。三、详细措施（一）加强教学常规治理，提高教学质量。1、严格抓好教学常规。本学期，教科处将加大治理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增加自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、严格执行课程规划，按规划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐进展。3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。4、优化课堂教学，向
3、40分钟要质量，利用“课例讨论”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。5、优化作业内容，实施分层教学，提倡课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改准时，做到类批、点批、面批，教师要准时总结、点评，以指导整个教学。6、做好培育学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特殊重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，建立档案，倾注爱心，培育其学习兴趣；加强家长与学校
4、的双向反应沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康进展。（二）、加大师资培训力度，加强教师队伍的建立外树形象，内强素养，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，脱颖而出。2、做好校本教研培训工作。努力为教师制造宽松的研讨气氛，供应学习沟通时机，组织上好达标课、讨论课，使任课备、讲、说、评力量得到不同程度的提高，不断提高教学水平。3、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学理论书籍，仔细做好摘抄（5000字以上），并加强校内教师的相互
5、听课，每学期每位教师听课不少于16节。4、加强教师根本功训练，积极组织教师参与省、市、区各学科的论文、案例、书画等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（三）、积极开展教研活动，深化教学改革坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。1、教研活动要针对各组实际状况，制造性地开展活动。以听课、评课为重点开展校本教研工作，使教研活动真正地成为广阔教师业务学习、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。2、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。3、强化组内听
6、课、评课制度。本学期要求人人上标准课，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，在此根底上，进展评课沟通，共同研讨，准时改良，使同伴互助落到实处。（四）、积极开展学科课外活动，做好其他工作1、学校语文、数学、科学等各科兴趣小组，要按时开展丰富多彩的活动，全面提高学生素养。2、开展中华文化经典诵读活动，促使学生积存肯定的文化学问。3、进行科技创新和素养教育作品展现活动，培育学生创新精神和实践力量。4、各班结合教学开展计算、朗读、写字、日记作文等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。5、加强试验室、图书阅览室、电子阅览室的治理和使用，全力为教学一线效劳。（五）详细安排九月份：1、制定各学校教学教研规划、检查
7、各学科教案2、“ 推门”听课，标准课堂教学及校本教研工作3、 组织迎接区教育局年度教学工作评估4、参与市区品生、品社、语文优秀教案评比十月份1、参与市品德与社会优质课评比活动2、开展各学科教师教学公开课活动3、组织各教研组教研活动比武3、期中考试十一月份1、参与全国中小学英语教师技能大赛2、教案检查评比3、 局部学科教学专题研讨，课题论文、阅历沟通十二月份1、组织学生学科竞赛活动2、听课指导3、期末复习考试工作一月份1、 教学工作总结2、期末各项教学工作检查3、教学成绩汇总及质量分析。第一小学20232023第一学期教学工作规划范文一、指导思想本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队
8、伍建立为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和治理力度，立足于学校实际，积极推动课程改革，强化师资业务培训，标准教学行为，深入开展教科研活动，努力培育学生创新精神和实践力量，切实提高教师的综合力量，加强作文教学等课题讨论，积极推动学校素养教育的可持续性进展，全面提高教育教学质量。二、重点工作1、仔细做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。3、加强教研组的治理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化、标准化；4、深化课堂教学标准化治理，提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生
9、共性进展，为师生搭建展现的舞台。三、详细措施（一）加强教学常规治理，提高教学质量。1、严格抓好教学常规。本学期，教科处将加大治理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增加自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、严格执行课程规划，按规划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐进展。3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例讨论”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思
10、想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。5、优化作业内容，实施分层教学，提倡课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改准时，做到类批、点批、面批，教师要准时总结、点评，以指导整个教学。6、做好培育学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特殊重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，建立档案，倾注爱心，培育其学习兴趣；加强家长与学校的双向反应沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康进展。（二）、加大师资培训力度，加强教师队伍的建
11、立外树形象，内强素养，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为。1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，脱颖而出。2、做好校本教研培训工作。努力为教师制造宽松的研讨气氛，供应学习沟通时机，组织上好达标课、讨论课，使任课备、讲、说、评力量得到不同程度的提高，不断提高教学水平。3、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学理论书籍，仔细做好摘抄（5000字以上），并加强校内教师的相互听课，每学期每位教师听课不少于16节。4、加强教师根本功训练，积极组织教师参与省、市、区各学科的论文、案例
12、、书画等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（三）、积极开展教研活动，深化教学改革坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。1、教研活动要针对各组实际状况，制造性地开展活动。以听课、评课为重点开展校本教研工作，使教研活动真正地成为广阔教师业务学习、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。2、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。3、强化组内听课、评课制度。本学期要求人人上标准课，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，在此根底上，进展评课沟通，共同研
13、讨，准时改良，使同伴互助落到实处。（四）、积极开展学科课外活动，做好其他工作1、学校语文、数学、科学等各科兴趣小组，要按时开展丰富多彩的活动，全面提高学生素养。2、开展中华文化经典诵读活动，促使学生积存肯定的文化学问。3、进行科技创新和素养教育作品展现活动，培育学生创新精神和实践力量。4、各班结合教学开展计算、朗读、写字、日记作文等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。5、加强试验室、图书阅览室、电子阅览室的治理和使用，全力为教学一线效劳。（五）详细安排九月份：1、制定各学校教学教研规划、检查各学科教案2、“推门”听课，标准课堂教学及校本教研工作3、组织迎接区教育局年度教学工作评估4、参与市区品生
14、、品社、语文优秀教案评比十月份1、参与市品德与社会优质课评比活动2、开展各学科教师教学公开课活动3、组织各教研组教研活动比武3、期中考试十一月份1、参与全国中小学英语教师技能大赛2、教案检查评比3、局部学科教学专题研讨，课题论文、阅历沟通十二月份1、组织学生学科竞赛活动2、听课指导3、期末复习考试工作一月份1、教学工作总结2、期末各项教学工作检查3、教学成绩汇总及质量分析。第一小学2023年2023年第一学期教学工作规划范文 一、指导思想 本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建立为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和治理力度，立足于学校实际，积极推动课程改革，强化师
15、资业务培训，标准教学行为，深入开展教科研活动，努力培育学生创新精神和实践力量，切实提高教师的综合力量，加强作文教学等课题讨论，积极推动学校素养教育的可持续性进展，全面提高教育教学质量。二、重点工作1、仔细做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建立，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。3、加强教研组的治理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，使教研活动常常化、标准化；4、深化课堂教学标准化治理，提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建展现的舞台。三、详细措施（一）加强教学常规治理，提高教学质量。1、严格抓好教学常规。本
16、学期，教科处将加大治理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增加自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、严格执行课程规划，按规划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐进展。3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例讨论”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。5、优化作业内容，实施分层教学，
17、提倡课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改准时，做到类批、点批、面批，教师要准时总结、点评，以指导整个教学。6、做好培育学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特殊重视对优等生的培育，鼓舞其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明缘由，建立档案，倾注爱心，培育其学习兴趣；加强家长与学校的双向反应沟通，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生安康进展。（二）、加大师资培训力度，加强教师队伍的建立外树形象，内强素养，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教
18、学行为。1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，脱颖而出。2、做好校本教研培训工作。努力为教师制造宽松的研讨气氛，供应学习沟通时机，组织上好达标课、讨论课，使任课备、讲、说、评力量得到不同程度的提高，不断提高教学水平。3、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学理论书籍，仔细做好摘抄（5000字以上），并加强校内教师的相互听课，每学期每位教师听课不少于16节。4、加强教师根本功训练，积极组织教师参与省、市、区各学科的论文、案例、书画等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。（三）、积极开展教研活动，深化教学改革坚持“
19、以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。1、教研活动要针对各组实际状况，制造性地开展活动。以听课、评课为重点开展校本教研工作，使教研活动真正地成为广阔教师业务学习、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。2、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。3、强化组内听课、评课制度。本学期要求人人上标准课，青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，在此根底上，进展评课沟通，共同研讨，准时改良，使同伴互助落到实处。（四）、积极开展学科课外活动，做好其他工作1、学校语文、数学、科学等各科
20、兴趣小组，要按时开展丰富多彩的活动，全面提高学生素养。2、开展中华文化经典诵读活动，促使学生积存肯定的文化学问。3、进行科技创新和素养教育作品展现活动，培育学生创新精神和实践力量。4、各班结合教学开展计算、朗读、写字、日记作文等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。5、加强试验室、图书阅览室、电子阅览室的治理和使用，全力为教学一线效劳。（五）详细安排九月份：1、制定各学校教学教研规划、检查各学科教案2、“ 推门”听课，标准课堂教学及校本教研工作3、 组织迎接区教育局年度教学工作评估4、参与市区品生、品社、语文优秀教案评比十月份1、参与市品德与社会优质课评比活动2、开展各学科教师教学公开课活动3、组
21、织各教研组教研活动比武3、期中考试十一月份1、参与全国中小学英语教师技能大赛2、教案检查评比3、 局部学科教学专题研讨，课题论文、阅历沟通十二月份1、组织学生学科竞赛活动2、听课指导3、期末复习考试工作一月份1、 教学工作总结2、期末各项教学工作检查3、教学成绩汇总及质量分析。小学-第一学期教学工作规划 立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。由于在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的非常的抱负，所以在新的学期里，我们肯定要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天！ 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，
22、连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 2连续做好单元检测把关，单元练习随
23、教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、小编等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培育兴趣，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、
24、背诵等。 （二）重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强教师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。 （三）实施校本培训，切实提升教师素养。 1实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期教师听课不少于10节。 由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习（时间待定）。 组织学习现代教育理论； 组织收看优秀教师的录像课； 单周教研组使用；双周学校使用。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教
25、师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长直接负责；有规划、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升教师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进展两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织教师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课
26、（保存资料） 每周每个教研组推出一节讨论课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案） 新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。 （四）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试治理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教
27、师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展教案综合评优。 上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生
28、的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。 （五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 共2页,当前第1页12 第一学期小学教学工作规划 一、指导思想： 本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学进展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素养教育为总目标，连续深化课程改革，依据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、
29、争先、超越”的教育工作格局。 二、工作目标： 1、创新教学治理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。2、强化教学常规标准化和制度化，制定好各学科教学规划。做到规划制定、备课和改作标准化，努力到达优化标准。3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素养年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。重点标准全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。在今年进行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评比活动中力争具备资格教师能晋级。4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台”的教研文化。重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。力争在本年
30、度市、区教师根本功竞赛中榜上出名，鼓舞教师撰写教学案例和教科研论文。5、开展“我成长、我欢乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“欢乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。着重扩大学生的阅读量、积存量，切实提高各年级学生的综合素养。力争在上级各项竞赛中获佳绩。三、详细工作： （一）、连续深入学习、让学习成为一种习惯 ，变成常规 教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，准时补充鲜活的信息，更新自身学问构造，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认
31、知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。学校教育处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中。学校将采纳请进来、走出去的方式为教师供应学习的平台。让常规治理平中求实。连续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会”活动，让学习成为一种习惯，变成常规。 （二）、切实加强课堂教学常规标准化治理，让课堂教学成为提高教学质量的突破口 教学常规工作做到三个加强：加强常规工作巡查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。 教学质量的提高并非一日之功，
32、而是功在平常，在每一学期的一百多个日子里。本学期教学工作将建立： 1、加强常规工作巡查。教育主任、教研组长加强本年段、年组的常规工作检查。对备课、上课、选择和设计作业（其中中高年级学生每周一篇周记）、作业批改与反应辅导、学业评价五项教学根底环节加强巡察检查。 2、加强课堂教学指导。各位任课教师要加强学习，努力钻研教材，把握课程标准，系统把握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向分钟要质量，要做到堂堂清，节节清，课课清，段段清，年年清，真正做到不欠账。 3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的根底上，学生学业成绩评价仍旧是教学工作的重点。学生的学业成绩好
33、坏是学校质量品牌重要标志之一。“听、说、读、写、算、用”要贯穿每月的月测查。教师着重讲所学学问转化成力量，教师不能死教书，学生不能读死书。测试题在注意书本学问的根底上同时注意学生的学问积存与实践运用。 4、教育处加强课堂教学常规的监控。学校将采纳定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面对全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好班来连续加强培优补差工作：特长生兴趣培训班；竞赛集训班包括作文、数学、综合学问等 5、培优补差要求。广阔教师应糊涂地熟悉到补差是根底，提高是目标。补差重在帮忙一些学习有困难的学生供应特别帮忙，实行分层、
34、分组的方式，帮忙他们查漏补缺，弥补根底学问的缺乏，在补差的同时提高学生的分析力量和理解力量。制定培优补差规划、准时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。抓好后30%的学生的学业成绩。抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收。连续开展“每日四个一”活动。即每日一诗，每日一句英语口语，每日一题数学思维题每日一讲语文课前五分钟演讲。各年级组相关教师积极想方法，发动学生，制造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素养。本学期进展相关竞赛，展现各班开展此类活动的状况。 即做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的五求精神。 教育处
35、将采纳敏捷多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展状况。学校将对优秀教师予以表扬。 （三）、强化教学常规标准化和制度化治理。1、严格执行国家课程体系，不随便增减科目和课时，积极抓好一、二年级“地方课程和校本课程”以及三、四、五年级“综合实践课程”的开设与实施工作。仔细实施体育课程规划调整。2、制定切实可行的学科教学规划。3、连续加强学科督查随机变化。努力推动随机抽查、日常巡查、定期巡查等教学常规治理制度，发觉问题，准时整改；发觉优点，准时提倡推广。不断增加教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。4、加强教学常规检查，备课、作业每月一查，做到取长补短，教学预案按学校要求更好完
36、成。（四）、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台”的教研文化。1、积极响应市教研室及安阳学区发出的校本培训，以校本研修的有效性和常态化为目标，聚焦课堂教学，讲究教研筹划，关注教师专业进展，加强学校教研文化建立，让教师真正成为教学、讨论、进修的主体，并加以领悟。2、积极参与市教研室及安阳学区举办的各类教研活动，并做到至始至终。3、开展新课程理念学习、专业学问学习、开放课研讨活动。本学期我校发挥语文、数学、综合科教研组的作用，任邱凤燕、沈岳勋、陈哲、陈显省教师为教研组长。全面开展听课活动并形成制度，每位教师开一节开放课，听10节示范、研讨课。时间安排在周三下午语文学
37、科，周四下午数学学科，周四上午综合科学科，周五下午英语、科学学科。每次活动采纳签到形式，严格请假制度。促使全体教师教学实践力量和理论水平能够进一步提高，促使教学教研工作稳定、安康、有序地开展。小学第一学期教学工作规划 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在仔细总结上学期工作的根底上，从我校实际状况动身，特制定2023-2023年第一学期教学规划： 一、教学目标 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践力量为重点
38、，创新课堂教学模式，提倡学生积极思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。 二、详细工作 （一）进一步标准教学常规，向标准治理要质量 1、统筹安排，加强治理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规治理工作，加强日常指导检查，仔细开展学科教学质量调查讨论工作，发觉问题，仔细分析，准时了解教学质量状况，通过调研发觉问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，标准学校电教、教学信息化的治理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。 2、加强常规治理、注意过程实效。 我们将以进一步标准教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
39、（1）备课。个人修改，注意反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的学问点和力量点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要仔细钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（依据生情、班情、师情），优化学习方法，合理安排好作业的量与质。提倡教案形式多样化，上课教师在教案上圈点批注。注意反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。 （2）上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课教师都必需依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育学生的创新思维力量和时间力量，指导学生讨论性、
40、合作性、探究性学习，为学生自主进展供应时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 （3）作业。加强作业、辅导、检测治理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的根本要求，仔细布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要留意：准时批改，准时反应，准时讲评，仔细纠错。 4.听课。仔细组织开展常规听评课活动。 5.进一步加强校本培训，创新培训机制，促进教师专业成长，以课促研，以研促教。 （二）教育科研 1、加强教师的师德培训 学习
41、三平精神（平凡之中的宏大追求、安静之中的满腔热血、寻常之中的极剧烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的进展，提高教师的职业道德和修养。 2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素养。 我们要在严格执行校本培训、校本研修规划和组织教师届时参与上级校本培训、校本研修活动的同时突出校本,组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学力量的不断提高。 教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的治理。教师依据各学科的
42、特点，制定出详细的教学规划，切实落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，教研组要有讨论性课题，要有活动记载，有总结，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。 xx小学 二0一六年八月x日 第一学期教学工作规划 一、 指导思想： 为适应形势进展要求，深入贯彻“三个代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育实施，切实增加学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学要按质按量完成。 二、 教学目的和任务 教学为帮忙青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。把握公民与法关系。 三、 教材分析 1、特点：教材可读
43、性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生力量水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。 2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务 四、 初二学生特点： 学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，局部学生敏捷性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合力量较底，成绩不抱负。 五、 教学措施 （一）做好教学常规工作 1仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，准
44、时收发。严格要求学生独立完成作业。准时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于30节，多听与政治科相关教师的课。 3仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 （二）积极参与教研活动，提高业务水平 1积极参与科组、市的教研活动，担当学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研力量；积极撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论
45、、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果到达最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增加学生自信念。 3开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本教育
46、功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面进展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践力量。 （五）严于律己，教书育人 教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 小学第一学期教学工作规划范文 一、指导思想： 坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本讨论实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育讨论职能，加强课堂教学讨论，不断探究教育学的方式方法，进一步提高教学治理水平，促进教学质量的稳步提高。 二、重点工作： （一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教