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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 平凉市第二届“天翼杯”班班通教学应用大赛 制作：柳智财平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“的、地、得”的区别与用法平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学 柳智财2023/5/6为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“的、地、得”作为一级字表中使用频率最高的结构助词，都起着连接作用，他们在普通话中都读轻声“d
2、e”,在语音上没有区别。相同之处：2023/5/6为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 虽然“的、地、得”都读轻声“de”，但在书面语中必须写成三个不同的字，而且它们的搭配及用法也各不相同,从而使语言更精确化。不同之处：2023/5/6为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、“的”字的用法“的、地、得”的用法（“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物是怎样的。）固定搭配：怎样的什么 亲爱的老师 美丽的鲜花
3、 秋天的美景 我们的学校为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 2、“地”字的用法（“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作是怎样的。）固定搭配：怎样地干什么 飞快地奔跑 紧紧地拥抱 认真地读书 高兴地歌唱2023/5/6为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 3、“得”字的用法（“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作是怎样的。）固定搭配：干得怎么样 跑得快 跳得远 唱得好听 笑得很甜为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社
4、会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益特殊情况：比如：我从书包里拿出书交给他们，他们高兴得围着我跳起舞来。（强调心情高兴，围着和跳舞这两个动词是对高兴程度的补充说明。因此，“的、地、得”这三个字有时在不同的意境有着特殊的使用。）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 儿 歌 记 忆 动 前 土 名 前 白 行 动 后 面 双 人 来为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“的、地、得”用法口诀为了规范事业单
5、位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益左边土，右边也，地字站在动词前。为了规范事业单位聘用关系，
6、建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益左边两人就使得，形容词前要用得。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得快，参天大树长得慢。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题目出得难。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢观看！