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1、 读书会的活动策划书读书会的策划案(5篇)最新读书会的活动筹划书(精)一 民族因读书而兴盛，国家因读书而富强，人生因读书而漂亮！今日是三明市图书馆第20届“4.23”世界读书日暨新馆开馆的好日子，借此良机，我谨代表广阔市民真诚地向全社会发出建议： 一、全市人民行动起来！养成良好的阅读习惯，自觉与书为伴。我们建议：每一名市民养成“每天拿出一小时看看新闻、每天拿出一小时读读书、每天拿出一小时健健身”的好习惯，多读书、读好书，每个月走进一次图书馆或书店，每个月读一本好书，崇尚以书会友，让亲朋好友之间互赠书籍和沟通阅读成为我们生活新时尚，积极参与捐书活动，用我们的爱心让困难群体共享阅读。 二、每一个家
2、庭行动起来！修养性情，陶冶情操，让读书成为家庭成员共同的.精神享受。我们建议：每个家庭都参与到读书活动中来，自觉营造浓郁的家庭读书气氛，做到每个家庭设有一个图书角、订有一份报、拥有一本借书证，家庭成员每天共享至少一小时的阅读好时间，让品评推举好书成为我们茶余饭后的常常话题，让书香充溢每一个家庭。 三、社会各界行动起来！搭建更多更好的读书平台，让书香飘逸山城每一个角落。我们建议：各级党委、政府，各行业、各团体围绕全民阅读的主题，开展形式多样、富有成效的读书活动。各地公共效劳文化场所适当延长营业时间，积极为广阔群众读书学习供应便利，出版发行单位要出好书、荐好书、评好书，主动让利售书、捐书、赠书。各
3、新闻媒体开拓专栏、专刊，扩大全民阅读公益性宣传活动。通过全社会和各行业的共同努力，让每一个社会成员拥有读书的时机、读书的场所、读书的便利、读书的乐趣。 朋友们，让我们从现在开头，都来读书吧！让终身学习、毕生阅读成为我们共同的习惯和风气！ 让我们读书吧！由于“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书香三明，贵在阅读。 最新读书会的活动筹划书(精)二 1.学习，永久不晚。高尔基 2.工欲善其事,必先利其器。孔子 3.胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话。爱因斯坦 4.强学博览，足以通古今。欧阳修 5.学问需要反复探究，土地需要辛勤耕耘。尼泊尔谚语 6.学习要有三心：一信念，二决心，三恒心。陈景润 7
4、.好书有不朽的力量，它是人类活动最丰硕长期的果实。史美尔斯 8.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。朱熹 9.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石 10.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱 11.读书不思索，等于吃饭而不消化。波尔克 12.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡 13.假设始终先于学问。洪堡 14.智者问得巧，愚者问得笨。陶行知 15.求学的三个条件是：多观看、多吃苦、多讨论。加菲劳 16.多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。盐铁论 17.不读书的人，思想就会停顿。狄德罗 18.读书譬如饮食，沉着咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。朱熹 19.读书和学习是在
5、别人思想和学问的帮忙下，建立起自己的思想和学问。普希金 20.至乐莫如读书，至要莫如教子。增广贤文 21.宠爱读书，就等于把生活中孤独无聊的时间换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠 22.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。彭瑞淑 23.少年好学，将成大器。书摘 24.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德 最新读书会的活动筹划书(精)三 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定
6、意义上说，读书就意味着教育，教师要把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。为此我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推动素养教育作奉献。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典
7、理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行
8、动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有
9、所用，“用”有所得。 四、读书安排： 本学期，学习现代教师心理安康教育，了解教师心理安康的标准，正确熟悉自己的职业特征，做好本职工作，安心教育工作，仔细阅读，写好学习心得，做好笔记。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 最新读书会的活动筹划书(精)四 1、中华上下五千年，诗书传承不老根。 2、做一个有品尝的人，建一座有文化的城。 3、学问转变人生命运，读书提升城市品
10、尝。 4、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。 5、阅读与人生相伴，文明与城市同行。 6、阅读要在欢乐中进展;生命要在阅读中进展。 7、阅读提升城市品尝，求知丰富精彩人生。 8、阅读多一点，书香浓一点，城市美一点。 9、阅读，滋润精神;思索，孕育才智。 10、阅读，为生命添彩;阅读，为进步加油。 11、欲览书山真面目，唯有身在此山中。 12、阅读是猎取才智的源泉，阅读是开启世界的钥匙。 13、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。 14、用书塑身，受用一生，以书会友，天长地久。 15、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。 16、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。 17、星星之火，可以燎原;点点学问
11、，充实人生。 18、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。 19、小小故事大哲理，你读我读共收益。 20、闻君哪寻如意宝?曲径幽幽书中得。 21、文字，是我的生命;书籍，是我的灵魂。 22、我是小小读书郎，开快乐心抱书看。 23、我读我思我做主，我品我写我欢乐。 24、图书小，本事大，传学问，长本领。 25、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。 26、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。 27、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。 28、忆往昔，血荐轩辕为中华;看今朝，苦读寒窗做栋梁。 29、以书为友，品读才智;以书为友，品读人生。 30、一卷书在你手中，可以增加你的高度。万本书在你脑中，可
12、以成就你的深度。 31、一湖书香四明客，千秋古阁甬城风。 32、一二三四五，大家来阅读，书儿看得多，学问越丰富。 33、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧! 34、书籍是人类尚的精神产物，让自己同样成为一本好书吧! 35、生活中没有书籍，似乎鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。 36、上帝制造了人，书制造了有价值的人。 37、人类因读书而高尚，生活因有书而精彩。 38、人生百态，唯亲历方能体会;风情万种，唯阅读方能寻找。 39、让学习成为终身的必需，让读书成为永久的习惯。 40、让书香夹着春天的花香，飘落在青春外校的每一个角落吧。 41、让书宝宝伴我同行，让书芳香装满司徒。 42、让孩子们在阅读中享受
13、欢乐，在欢乐中探究真知。 43、喜爱书籍，享受阅读，品尝人生。 44、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。 45、让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。 46、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。 47、让读书成为习惯，让积存成就辉煌。 48、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。 49、破铁鞋，才寻成名路;沥心血，方晓书卷香。 50、品尝书香，品尝生活，修身养德，诗意人生。 最新读书会的活动筹划书(精)五 “书籍是人类进步的阶梯“，它作为人类财宝保存下来，并为人类生活的进一步进展效劳。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提
14、高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，更应当要读书，吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开头了，结合自己的实际状况，特制订个人读书规划如下： 1、树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力提高个人教育素养。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气火力的小学教师。 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高
15、生命质量。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生治理，塑造良好的教师形象。 三、读书选择 1、读书选择。积极开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。制定好学习规划，(1)主动进展纪实、(2)给教师的一百条建议、(3)教师专业化的理论与实践。 2、避开形式主义，走过程，严密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学治理。注意同事间的合作与沟通。作为教师教育生活和个人进展的有机组成局部，坚持始终如一;将阅读与教学工作严密结合起来，注意提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注意提高综合素养。 3、常常积极主动参加以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书沟通会、课题研讨会、专题争论会等沟通研讨活动，教师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而到达取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的气氛。 4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参与沟通、争论等活动，准时消化，准时反思，从而有效地提升了自身的实践才智，促进了自己的专业进展。