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1、 读书会策划书读书会活动的策划方案(7篇)关于读书会筹划书(推举)一 “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 三、读书口号：读名著经典做博学少年 四、活动设想： 第一阶段：预备阶段：制定班级读书规划和个人读书规
2、划 (一)依据本班的实际状况，制定班级读书规划： 1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积到达16首。 2、阅读经典名著 必读篇目：中华上下五千年、论语、弟子规、千字文、诗经选段 选读篇目：学生依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进展阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 (二)教师带头制定个人读书规划，学生依据本人实际状况制定个人读书规划。 1、读书规划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。(有益书籍3本
3、以上) 3、组织一次“优秀读书规划”展现活动。 其次阶段：活动阶段 (一)学生依据班级读书规划和个人读书规划进展阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进展古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进展抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者连续进展本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展现活动 1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20、2、27) 2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进展展出。 3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展现。 4、参
4、与一次读书心得的沟通会。和自己的好朋友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 5、积极动笔，踊跃投稿。 6、开展丰富多彩的小队会，给学生供应展现的舞台。(一周一次) (三)广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进展好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 (3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进展治理，中午的自习课时间对
5、完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进展阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进展课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培育学生的读书习惯。 第三阶段：考核、展现阶段(即品尝读书硕果) (一)建立“读书成长册”(
6、封面一样，内容不同) 1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积存词句的读书笔记本)， 从原有的好词积存丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。 2、学期完毕进展“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。 (二)读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进展评比。 (三)古诗词、古文验收 在每个月定期进展抽背古诗词的根底上，期末完毕前进展“古诗词积存大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下全部自己知道的
7、诗句。比一比谁积存得较多。评出“十大诗词积存王”。 (四)教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟通会。学期完毕时进展评比。考核学生的阅读状况，鼓舞学生读好书，好读书，和好书交朋友。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐安康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 关于读书会筹划书(推举)二 1、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 2、少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行 3、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫 4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 5、有志
8、者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄 6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 7、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯穿，以至于此。朱熹 8、不怕学问浅，就怕志气短。 9、仅在字母、文字和书页中扫瞄一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯穿，并使之付诸实现。巴金 10、一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。 11、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 12、学在苦中求，艺在勤中练。 13、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 14、不经过琢磨，宝石也不会发光。 1
9、5、心专才能绣得花，心静才能织得麻。 16、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。 17、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 18、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和学问是一对最漂亮的情侣。 19、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到学问的精华。 20、勤勉是胜利之母。 21、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得学问。 22、每个有学问的人，应当在自己的一生中，好好读上8-10本书。毕竟该读哪些书?若想了解这点，那至少得读上15000本才行。 巴比达 23、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧 24、学习并不等于就是模仿某些东西，而是把握技巧和方法。高尔基 25、书是世
10、界珍贵财宝，是国家和历史的优秀遗产。梭罗 26、常常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力气。高尔基 27、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚 28、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。严文井 29、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特 30、书籍是幸福时期的欢快，苦痛时期的安慰。法国哲学家阿兰 关于读书会筹划书(推举)三 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气
11、氛，我校至xx年以来始终坚持开展校园读书活动。我们细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 依据学校工作规划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感
12、恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）
13、“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。 为响应布吉街道办的号召，特地请了骆xx教授到学校进展以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培育学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌，遵守规章和守则、志愿效劳为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，削减违规、违纪大事的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更深厚。 （二）班级图书角的建立 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流淌图书馆的建立和进展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生
14、捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，根据“好书交换站”图书治理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建立及治理状况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。到达了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普学问，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍名目。 学校图书馆对各班图书馆进展保藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书气氛，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，宠爱读书，渐渐养
15、成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上沟通，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。 （三）开好班级读书主题班会。 充分利用好第xx周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活泼。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉
16、形成。 （四）征文竞赛。 在指导学生大量阅读的根底上，仔细组织了征文竞赛：如读书与文明，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。 （五）出好黑板报 各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读沟通”为主的黑板报，主题鲜亮，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的协作衬托，颜色的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写到达了标准，清晰，整齐，以到达美观的效果等等，总之到达了构思奇妙精
17、到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，肯定要建立起书香社会书香学校，让学生养成喜爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要到达
18、的最终目的。 2、促进了和谐校园文化建立，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化气氛更加深厚。校园里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润
19、中不断提升，成为一处真正培育人才的沃土！ 通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。 关于读书会筹划书(推举)四 人死了故事就没了 一半埋进了凄凄的坟茔 另一半写到了厚厚的书里 诗经离骚唐诗宋词元曲 流传着祖先 没完没了返返复复的故事 图书馆便成了墓地唯一的对手 谁说读书毫无用处 通过读书不令逝者的长眠 曾经
20、故事的消逝 关于读书会筹划书(推举)五 1、树立良好读书风气，促进文明校园建立。 2、多读书，好读书，读好书。 3、阅读，与书同行;悦读，与书为友。 4、熟读成诵积存语言，博览群书拓宽视野。 5、书香萦绕，情满外校。 6、提倡全民读书，推动文明创立。 7、读书，识万物，明一理。 8、读经典的书，做有根的人。 9、人人爱读书，读书乐无穷。 10、漂亮校园，一读为快。 11、生命不止，读书不止。 12、书海泛舟，乘风远航。 13、读书吧，它会使我们插上抱负的翅膀。 14、读好书，做好人。 15、提倡全民读书，营造书香社会。 16、我读书，我幸福。 17、和书本拥抱，与大师沟通。 18、好读书，放眼
21、世界，博览天下。 19、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 20、无心阅读，难觅书中天地;专心阅读，易得书中精华。 21、开展全民读书活动，提高市民文明素养。 22、读书放飞幻想，拼搏成就将来。 23、浸润书香，为人生奠基。 24、多读好书，丰富人生。 25、读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。 26、以书籍为友，为人生奠基。 27、捐献一本书，奉献一份爱。 28、书乃物中精华，善求者必博。 29、读好书长精神，好读书添才智。 30、好读书，做一个手不释卷的人;读好书，做一个品德高尚的人。 31、不畏读书苦，才知收获甜。 32、把一页书好好地消化，赛过匆忙地阅读一本书。 33、尽享读书之乐，书香
22、伴我成长。 34、与经典同行，为人生奠基。 35、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 36、阅读经典，可以丰富人生。 37、阅读滋养底气，实践造就灵气。 38、做布满书卷气学生，创飘溢书香的校园。 39、坐拥书城，其乐融融。 40、阅读能致远，书香是能修身。 关于读书会筹划书(推举)六 依据中心校和省校要求，我县仔细组织开展了“农夫读书月”活动，县校党组讨论制定了“农夫读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农夫读书月”活动开展的有效果、有影响、有特点，取得了肯定成绩。现将详细总结如下： 为确保“农夫读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农夫读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。严密结合我县
23、实际状况，组织开展丰富多彩的科技下乡效劳活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农夫面对面的进展培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农夫多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严峻干旱，我们把开展“农夫读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农夫对抗旱浇麦工作的熟悉，激发了农夫抗旱浇麦的积极性。“农夫读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职教师已组织开展农夫培训200多场次，直接培训农夫20xx0多人，为农夫有效开展农业生产治理起到了极大的促进作用。 我确保农夫有书可读，我们举办了“农夫读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适
24、合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农夫科技培训示范村向农夫赠送，还把近100项有用技术印成了明白纸深入到各乡镇集会宣传散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农夫学学问、学文化、学技术的热忱。据统计，我县“农夫读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农夫发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农夫读书月”活动的深入开展。 我们充分发挥播送、电视等媒体的宣传优势，在夏邑播送电台农事早知道栏目、电视台走进新农村栏目上宣传“农夫读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农夫上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、播送等媒体进展推广，
25、既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台走进新农村栏目中开拓了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农夫学技术、多读书走上发家致富的道路。 我们在绿色证书培训和新型农夫科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农夫读书月”活动建议书，号召广阔农夫读一本好书、学习一门技术、查找科技致富之路，思想汇报专题组织农夫进展“农夫读书月”系列读书学习活动。开展的详细形式有：集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习；织农夫收听收看播送电视节目、播放音视频节目；举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农夫掀起学习热潮。通过多形
26、式的组织农夫搞好读书学习，使“农夫读书月”活动开展的扎实有效。 为确保“农夫读书月”活动产生更好的效果，我们开展了农夫读书学习征文活动，鼓舞农夫多读书、多做笔记，要求农夫做到“读一本好书、写一篇好笔记”，要求中专学员围绕“农夫读书月”活动每人至少要写出一篇文章，对其他农夫也开展了广泛的征文活动，最终学校将评比出一批优秀学习文章赐予表彰嘉奖，以促进农夫读书活动持续开展，在农村切实兴起农夫终身学习之风。 关于读书会筹划书(推举)七 为弘扬祖国优秀文化，进一步提高广阔师生的文化道德素养，积极开展校园文化建立，加强与读者之间的互动，引导师生博览群书，培育“多读书、读好书”的良好习惯，让广阔师生在阅读中
27、放飞抱负、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来，图书馆、学工部、院团委共同举办主题为“阅读成为习惯，学问升华人生”的湖南理工职业技术学院第_届读书月系列活动。现将活动开展状况总结如下： (一)活动的前期宣传与启动仪式 活动正式启动前，通过校园电子显示屏、校园网、宣传展板、海报、群信息推送、校园播送等方式，对本届“读书月”系列活动及其方案进展了广泛的宣传。 (二)世界读书日宣传 1.世界读书日当天，为有效进展读书日宣传，图管会开展了“世界读书日”学问海报展，在全院读者中宣扬读书精神与读书意义，了解世界读书日的到来。 2.世界读书日当天，图书馆读者治理委员会在学院食堂前坪组织了“喜爱书
28、籍享受阅读品尝人生”的读书签名活动，活动共收集读者的签共计368个，相比去年153个签名，增长了140%。同时，图管会成员利用签名的时机，积极向广阔学生宣传图书馆资源，指导同学们注册使用移动图书馆。 (三)好书荐读荐购活动 为了实现“藏您所愿，急您所需”，也为更进一步了解读者的需求和阅读倾向，图书馆在读书月期间广泛征集读者的购书意向，将征购意向表发放至各个系部、班级及图书馆各库室，广泛征集全院读者购书意向，共征集读者荐购图书300种，图书馆对读者荐购的图书依据实际馆藏状况对其中171册进展选购，满意了读者的需求，对馆藏有的图书，图书馆准时通知到读者到图书馆直接借阅。 读书月期间，图书馆制作了100本好书荐读的展架，向学生们开展读书月期间的导读效劳。 (四)“书库寻宝”活动 依据活动总体部署，本次活动以班级为单位参赛，来自各系部的20个班级共计60名同学参与了寻宝竞赛，活动现场气氛热闹。通过活动的开展，丰富同学们的校园文化生活，促进同学们娴熟把握查找图书的方法和技巧，熟识馆藏布局，在书库中寻宝，与书结良缘，激发学生们的读书热忱。最终，光热1131班、光电1142班，造价1146班，光建1141班，光电1141班，计财1144，机电1142班分别荣获本次竞赛前三名。