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1、 有关教师政治思想总结教师政治思想总结1 通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的肯定要用教师职业道德准则来标准教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素养的教师队伍?我认为第一，必需提高自己的思想政治素养;其次，必需转变传统的教学观念;第三，必需改革旧有的教学模式;第四，必需转变封闭的教学方法;第五，必需建立新型的师生关系。对比自己职业道德标准的要求，结合教育生涯，我的体会是： 首先、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动
2、使一批又一批的青少年学生有了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。每天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。问题是我们作为教师对他们关怀帮忙太少了。我们自己的素养还是不高。中国需要一大批高素养的教师来担当我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最宏大的事业是很有道理的。有人说假如有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的喜爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。 其次、刻苦讨论业务，精通教学业务这
3、是特别重要的。只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟。教师必需给学生传道、授业、解惑。如果学生给你提出的问题你总是不能很快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。我们很多教师对课程内容已经反复教了很多年，教学内容根本熟了，但随着课程内容的改革，有很多学问点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的特长和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。 再次
4、、通过学习结合自己教学经受的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂教师讲的课;课堂纪律差;考试成绩不抱负，这些问题严峻地影响教师上课的心情，消失学生厌学，教师厌教的现象。至此，假如我们不加强师德师风教育，必定导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发觉新的问题，解决新的问题，实行改革教学方法、教学规划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前状况积极探究教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，转变现状，培育出一批又一批的有用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书
5、籍。中心领导同志在全国宣传工作会议上指出，我们在建立有中国特色社会主义，进展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建立，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建立，以德治国。要把依法治国与以德治国严密结合起来。这是中心领导同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建立的详细实践相结合的产物，对推动我国社会主义民主法制建立、精神文明建立都具有深远的意义 教师政治思想总结2 一、根本状况 xxxx,男,xxx年4月23日诞生,现年xxx岁,大学专科学历。xxxx.8参与工作，xxxx.9至xxxx.8任教于xxxx镇xxxx
6、村小五年级包办教学，并担当村主任教师; xxxx.9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx镇回龙桥村小学，并担当村主任教师;xxxx年9月至xxxx.8担当学校教育处副主任，并兼任xxxx小学xxxx级1班数学、音乐等教学工作;xxxx.9至今担当学校教育处主任，并兼任一个班的数学、音乐等教学工作。xxxx年12月被聘为小学一级教师。 二、政治思想 本人坚决拥护共产主义事业，喜爱党，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”重要思想为准则，努力践行科学进展观，坚决拥护党的方针政策。自觉阅读党报、党刊，时刻承受党的学问教育。我还留意收听新闻联播、事实点
7、评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关怀。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。听从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，亲密协作，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关怀同志的疾苦，深受同事和领导的好评。在工作中，我喜爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热忱和深厚的兴趣。喜爱学生，诲人不倦，敬重学生的人格，从不卑视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，信任每个学生的力量，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。真诚关怀每个学生的思想行为和身心安康，帮忙他们抵抗各种思想病
8、毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特共性，严格要求学生，因材施教，注意学生的共性进展。视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，领先垂范。但凡要求学生做到的，我首先做到，以自己的榜样品德来教育和熏陶学生。敬重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。在教学中，我还留意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。真正做到既教书又育人。 三、工作表现 为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。我深知：立志易，成事难，自身的素养和力量是关键在教育工作中，我反复研读
9、教育学、心理学和新课标理论，阅读大量教学阅历论文，并订阅了各种教育帮助资料，深钻教材，仔细研读教学大纲，依据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维进展规律，结合教育教学阅历实践，为客观处理教育教学实际问题供应了理论依据，将已有的教育理论水平和学问力量转化为实际的教育教学力量。在专业技术力量方面，我清晰的知道，已有的专业学问只是一个起点。因此，我仔细学习新教材教法、创新素养教学等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学力量。我也常常听取同行们的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六仔细”，仔细备好每一节课
10、。备教材，备学生，备教法。教学中留意分散难点，突出重点，坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培育学生的综合力量。课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、详细、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、稳固性、理论联系实际、因材施教等原则留意从教学的整体化去考虑，并且正确敏捷地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的”课型、内容，采纳不同的教学方法，合理有效地掌握教学进程，不铺张教学时间，随时留意调动学生的积极性和求知欲。留意师生双编活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学
11、生的主体作用。留意面对全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活泼，形成活泼民主的教学局面。教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。为了拓展学生的学问面，培育学生的综合力量，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。并准时检查和批改作业，了解学生对所学学问的理解、稳固程度，和实际运用学问的力量。发觉问题准时订正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培育学生发觉问题、解决问题的力量。在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和急躁。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们制造展现的时机，鼓舞他们要有信念和
12、士气。实行“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生制造一个暖和的集体气氛。并对他们常常进展不定时家访，把学生在校的表现，特殊是进步告知家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的协作和支持。定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教学方法，亲密家校协作，同步教育学生，取得了显著效果。 在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，屡次在本校上公开课、研讨课、示范课。在片区组织的竞教活动中，我也踊跃参与，并获得好评。另外，我还利用课余时间撰写教学教改阅历文章和论文，屡次在各级各类文章评比中获奖、沟通。真正做到身先士卒，引领示范。 来源:考试大-秘书资格考试 在担当教育主
13、任岗位一职上，我努力为教师的进展着想。我深知学校要进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍，同样将来的教师要生存、要进展也必需具有过硬的本事。因此在校长的指导下，我细心制定了以人为本的校本教研规划，汇同教育处组织的教学讨论活动，仔细落实课改的推动。每学期初要求各教研组制定自己的研讨主题，针对主题选取讲课内容，每期在全校开展一次以上校内讲课评比活动，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参加。通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析，让更多的教师参加到教学活动中来，增加了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广阔教师撰写论文，
14、让教师有一个练兵的时机，学习的时机，积存资料的时机。上级贯彻的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣传，使广阔教师能准时领悟。 加强效劳意识，对学校负责。同时作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，每期都仔细做好了以下几方面的工作： 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作规划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好了教学工作的检测工作。 3、组织、指导、审查各年级教研组教学教研规划，组织全校教育教学讨论和阅历沟通，领导和指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，
15、组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。6、抓好了年轻教师和新分教师的培训工作。 四、工勤状况 教师是园丁，学生是花朵，只有细心培育，才能万紫千红。在工作时间里，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工缺席，私事尽可能安排在假期办理，从不占用工作时间。即使生病，只要不倒下，都要坚持工作。多少个春秋，多少个寒署，我始终坚守在学校，真正做到以校为家。 五、教学、治理业绩 回忆这11年的教学生涯，我自问问心无愧。我可以骄傲地说：我是一名合格的教育工!现将我这些年来取得的点滴成绩排列如下:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 总之本人在教育教学以及治理工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效治理，也离不开教师们的支持和帮忙。今后，我将在教育教学乃至治理工作中一如既往，锐意进取，不被任何名利所动摇，甘为党和人民的教育事业挥洒热血，无私奉献。