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1、 校园防欺凌追责问责方案 更新时间：2023-11-30 来源：有用范文 投诉建议 关于元宵节活动方案 关于元宵节活动方案 2023-02-03 烟花爆竹禁燃禁放工作汇报 2023-02-03 心理卫生与心理辅导自考笔记 2023-02-03 优秀教师事迹简介三篇 2023-02-03 公司集体活动总结1000字 2023-02-03 【-有用范文】 凌辱是指一种通过长时间、有意的身体接触、言语攻击或心理操纵而产生损害或不适的行为，它具有恃强凌弱、直接或间接、主动或被动、单独或结伴的特点。互信今日为大家细心预备了校园防凌辱追责问责方案，盼望对大家有所帮忙!校园防凌辱追责问责方案 为加强对校园凌
2、辱大事的预防与处理，依据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知和省教育厅关于印发全省中小学校园凌辱专项治理工作方案的通知以及市教育局关于印发全市中小学校园凌辱专项治理工作方案的通知要求，县教育局打算，从即日起至今年12月底，在全县中小学校开展校园凌辱专项治理工作。现制定如下工作方案： 一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安、和谐校园。 二、治理范围 全县中小学校。 三、方法步骤 本次专项治理分为两个阶段进展。 (一)第一阶段：5月7月。 1、快速组织部署。各校接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本校开展校园凌辱专项治
3、理的详细实施方案，抓紧部署，仔细实施，并加强检查和指导。 2、开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，开展品德、心理安康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。 3、完善规章制度。各校要制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4、加强预防工作。各校要加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，充分利专心理询问室开展学生心理安康询问和疏导，通过设立校园凌辱举报箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、教师与家
4、长报告等方式了解把握校园凌辱的真实状况，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 5、准时有效处理。各校要准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 (二)其次阶段：9月12月。 各校要对第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、督查和总结，形成报告并上报。 1、学校自查。各校根据要求进展全面自查和总结，中小学校责任督学要积极帮助学校做好自查工作，于9月15日前形成自查报告并报县教育督导室和局平稳办。 2、县普查。县教育督导室将组织督查组对全县中小学校专项治理
5、状况进展全面督查，于2022年9月27日前将督查状况报市教育督导部门、市教育局及本级政府。 3、市教育局复查。市教育督导部门将组织督查组对各县(市、区)专项治理状况进展复查。复查抽取单位比例不低于1/3.每县(市、区)抽取学校数量不少于6所。专项治理期间仍发生校园凌辱大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。 校园防凌辱追责问责方案 为更好的开展校园凌辱专项整治工作，坚决有效的打击校园凌辱行为，结合专项文件要求，特制定我校校园凌辱专项治理工作方案如下： 一、治理活动目的 通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。 二、治理活动
6、领导小组 组长：李丹 副组长：杨桂芳 成员：各班班主任 三、安排及要求 本次专项治理分为两个阶段。 (一)第一阶段：8月28日9月15日。 1、召开教师会议。 学校组织全体教职工集中学习文件精神，依据精神要求，了解对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。 2、开展学生教育。 (1)开展“校园凌辱治理”活动启动仪式，宣读我们拒绝校园凌辱损害校园凌辱治理建议书。 (2)各班开展“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，组织全体师生观看预防校园凌辱教育视频，并开展“我拒绝校园凌辱损害”签名承诺活动。 (3)在学生当中开展校园凌辱行为的排查，对有暴力倾向、有凌辱行为的同学，对其
7、进展法制、安全等教育，催促其改正。对受过凌辱的同学进展心理安康辅导，确保学生不留心理阴影。 (4)加强LED、播送等进展宣传。对学校开展的校园凌辱专项整治工作通过网络、报纸进展宣传。 3、完善工作制度。 完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。 4、加强预防。 学校由后勤负责，加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，检查校园一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到凌辱损害时，准时向学校汇报，必要时拨打110报警，准时制止校园凌辱损害大事发生或将损害降到最低。学校将强化责任意识，一旦校园凌辱损害又发生必需做到准时发觉、调查处置校
8、园凌辱大事，严峻教育并严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。 (二)其次阶段：9月15日-9月20日。 1、暑期组织学生开展手抄报、绘画等评比活动，让学生了解校园凌辱的危害性，学会与人相处，学会自我爱护。秋季学期开学前局部作品通过班级文化和校园文化栏进展展现。 2、学校校园凌辱治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校园凌辱大事发生和处理状况等，进展全面自查、整改和总结，形成报告并上报。 总之，南阳小学将依据制定的方案和要求，仔细开展校园凌辱损害专项治理活动，确保不发生校园凌辱大事。 校园防凌辱追责问责方案 为
9、有效预防校园凌辱大事，严厉校纪校规，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园，确保学校的稳定和进展，依据国务院教育督导委员会关于开展校园凌辱专项治理的通知文件要求，结合我校实际，制定本方案。 一、组织机构 组长：xxx副组长：xxx xxx xxx成员：白xx苏xx马xx张xx各班班主任 二、治理目标 以立德树人为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，在强化教育防范措施上下功夫，坚决防范、制止校园凌辱大事，确保校园师生安全，营造法治、公正、公正、友善、和谐、文明的育人环境，努力培育“理论扎实，技能过硬，品德端正，素养全面”的中职学生，切实推动未成年人思想道德建立工作取得新进
10、展。 三、工作安排及要求 (一)提高治理熟悉，完善专项治理活动机制加强领导，提高熟悉，狠抓落实。完善校园凌辱考核机制，将校园凌辱防范纳入教师年度个人考核将充分调动广阔教职工的工作积极性，增加教育治理工作的实效性和针对性。完善学校家庭社会三结合机制，整合学校、家长、社区、学校法制副校长等资源，明确职责，共同协作，增加校园凌辱专项治理活动的实效性与能动性。 (二)加强活动宣传，营造深厚专项治理气氛召开全校师生专题发动大会，进行“构建平安和谐校园，杜绝校园凌辱，从我做起”签字仪式，书写承诺书，营造声势浩大的治理气氛; 充分利用学校的教育阵地，如校园门户网站、校园电视台、黑板报、橱窗、电子显示屏、播送
11、室、图书阅览室等，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，从自我做起，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观，为周边人传递正能量，坚决做好校园凌辱大事的防范工作。 (三)构建治理网络，强化校园暴力防控体系1.建立全网掩盖巡查机制。 一是依据党政同责，一岗双责实施意见结合我校安全责任区专人负责制对校园实行全方位无死角安全巡查，明确巡查责任人、职责要求，确保巡查监管无死角无盲区。 二是任课教师要对学生的安全负责，发觉学生有不良行为的，应当准时告诫和制止，并准时与班主任沟通。班主任对本班安全工作负总责，要特殊关注特别学生(单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等)和行为不良学生的思想状
12、况，要常常召集科任教师、班干部、家长等人员了解状况，针对可能消失的问题，制定切实可行的措施，准时化解师生之间、学生之间的冲突，准时发觉并解决发生的问题。 2.建立多处室协调共管机制。各处室应加强联动，多管齐下，形成合力，确保发觉、报告、指挥、处置等环节的严密连接，做到快速反响、科学应对、坚决处置。当凌辱行为发生时，各处室应把爱护学生安全，平静大事、稳定秩序作为第一要务，亲密协作、相互协作、不得推诿、扯皮和拖拉，并准时上报。 3.加强门卫安全治理。加强门禁治理制度，严格学生出入治理，严防社会不良人员以各种借口进入校园滋事，防止意外损害事故的发生。 4.建立举报投诉箱。为敬重学生隐私，学校政教处建
13、立举报投诉箱，安排专人定时猎取并解决投诉信件，将隐患毁灭在萌芽状态。 5.成立学生安全员网络。各班级设立学生安全员网络，指定专人作为安全联络员，主要负责收集本班同学冲突、团体关系等不稳定因素，了解学生思想动态，并将收集到的信息准时反应给班主任，班主任结合学校冲突纠纷排查活动按时填写冲突纠纷排查表，政教处对各班冲突纠纷排查实行“周收集、月通报、学期考评”信息应急处置机制，扎实做好信息收集、隐患排查和大事防范工作，防止事态进展，切实帮忙同学排忧解难。 6.强化警校共建。积极联系片区民警，开展警示安全教育，教会学生自护自救常识，定期开展管制刀收缴活动和校园周边治理工作，营造法治安全的育人环境。 (四
14、)深化教育形式，提升学校德育工作实效 1.开展安全教育和法制教育。充分发挥法制副校长的作用，定期对师生进展法制教育和法制宣传，增加师生的法律素养。政教处和治安室结合德育教育和安全教育活动如开展文艺汇演、学问竞赛、演讲竞赛、法制讲座、模拟法庭进课堂、读书之星评比、阳光学子评比等社会主义法制文化等活动对学生进展生命教育、安全教育和遵纪守法教育，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、喜爱生活，有效预防青少年违法犯罪。各班主任和任课教师结合主题班会和教学内容对学生进展安全常识和防护意识教育，增加学生的自我爱护力量。 2.开展心理安康教育。充分发挥心理询问室的教育疏导作用，对重点学生、留守儿
15、童、单亲子女等进展心里疏导和心理安康教育，培育学生乐观豁达、团结友爱、与人为善的处事观和交友观，树立积极向上的人生态度。 3.开展家庭教育。举办家长培训会，引导家长运用科学、法治的理念协作学校做好子女的教育引导工作。坚决摒弃以恶制恶，以暴制暴，无原则的袒护学生的错误教育观，形成家校共育，齐抓共管的良性教育气氛。 4.开展读书活动。努力营造书香校园、和谐校园，鼓舞学生多读书、读好书，以良好的文化素养感染人，以渊博的学问说服人。 5.开展“文明礼仪”宣传教育活动。贯彻落实临泽职业中专学校文明礼仪教育实施方案与临泽职业中专学校不文明行为六抵抗活动实施方案文件精神结合销号治理，坚持从人人抓起，从日常文
16、明行为抓起，从身边小事抓起，集中治理文明礼仪和道德领域存在的突出问题，特殊是针对生活中的各种陋俗和不文明行为，引导学生讲文明、尊礼仪、守道德、善待他人。 (五)创新教育机制，建立重点学生教育档案 要将重点学生教育治理作为学校平安建立的重中之重，建立排查、约谈、家访、疏导、评估五种机制，通过逐人摸排，确定重点教育治理对象，根据一岗双责、创新性的实行全员育人导师制与虚拟特地学校建立相结合的方式建立重点学生教育档案，注意德育手段的现代化、网络化，形成教育合力，突出“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识。实行约谈、主题教育、心里疏导等行之有效的方式方法，跟踪教育治理对象，引导学生养成良好的行为习惯，增加学生的法律意识和纪律意识。 【校园防凌辱追责问责方案】