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1、 组织战略心得体会战略管理心得体会(2篇)关于组织战略心得体会精选一 一、抓好干部队伍建立,提高领导学校改革和进展的力量。 领导班子建立是党总支建立的重中之重,也是搞好学校工作的关键所在。学校根据市教育局党委的要求,把树立和落实科学进展观、“办人民满足名校”落到实处,着力提高校领导班子领导水平和执政力量。班子成员以自觉学习,加强团结,勤政务实,廉洁自律为准则,仔细贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神,积极参与领导干部培训班,将自学与集体学习相结合、政治理论和业务学习相结合。一年中,班子成员先后到外地学习先进学校的教育思想和方法,提高治理力量。学校领导班子分工协作、职责明确、
2、独挡一面,班子中每一名成员,都把各自分管的工作,当成促进学校进展的事业来做,发挥了工作的主动性和制造性, 中层干部是学校的中坚力气,负责详细工作的落实,为使更多德才兼备的人才脱颖而出,学校连续深化人事制度改革,于3月开展了“中层干部大争论”活动,使中层干部对自身有一个明确定位;8月,顺当开展了其次轮中层干部竞聘,6名优秀教师通过竞聘走上领导岗位,充实了干部队伍。依据学校实际,根据工作下移的原则调整了支部划分,增补了支部委员,增加了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用,校党总支在教育局首届学校党建优秀成果评比活动中受到通报表彰。 二、建立健全党建长效机制,完善制度建立,使组织生活制度化、标准化
3、。 结合学校党支部自身的特点,建立健全长效机制,使我校党支部的组织生活更加制度化、标准化。党总支不断加强标准治理,建立健全了具有可操作性的有关党内生活、组织进展和监视治理等制度,使党建工作有法可依、有规可循。党总支将制度法规建立贯穿于党总支的各项工作之中,并与校务公开、教代会工作制度相互渗透、有机统一。在班子建立和监视治理方面,进一步明确议定了学校决策程序,正确摆正了校长、书记、校务会议、支委会以及教代会各拘束学校决策工作中的角色地位。在教师培育工作中,先后制定并落实了“教师培育三六九工程”、新教师岗前培训制度等多项制度,党总支与行政、工会一起关怀青年教师的成长和进步,为教师政治业务上的进步制
4、造条件,搭建舞台。举办了青年业余党校,加强了青年入党积极分子的推优、培育、考察、进展的力度,进一步完善了党员联系积极分子制度,努力营造富于进取、积极向上的良好政治气氛,党员教师已成为学校教育教学中的骨干。在“双评”工作中,党总支将“双评”工作分为发动学习、总结自评、民主评议、表彰处理四个阶段,将党内评议、党外评议及自我评议相结合,制定了工作程序,优秀党员及优秀党支部的事迹在学校网站上登载,使党员及教师学有典范。这些制度和措施的建立和完善,保证了支部工作正常、有序地开展,使组织生活更加制度化、标准化。 三、加强师德师风建立,全面提高育人水平。 校党总支将抓师德建立、树良好教风作为重要工作,常抓不
5、懈。学校制定了邢台市三中教师职业道德标准,要求教职工仔细学习遵守。提出“两个强调”,一是强调学校干部队伍要加强政治学习,用理论分散教师;改良工作作风,用人格分散教师;加强沟通合作,用情感分散教师。二是强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校,让学生成才、让家生放心、让社会满足。呵护学生成长,敬重学生人格,不准体罚和变相体罚学生。为构建学校、家庭、社会三结合的教育网络,学校印制了家庭、学校联系本,每学期召开一次家长会,向家长宣传家校协作的重要意义,让家长了解学生在校状况,教师了解学生校外表现,积极探究家校协作的最正确途径。 四、以教育教学工作为中心,发挥党员先锋榜样作用,不断提高教育教学质量。 教育教
6、学是学校的中心工作,总支、支部立足中心开展工作。新一轮的课程改革,对教师们提出了新的挑战,我校没有等待与观望,而是积极投身其中,探究适合三中的教学治理模式。一年来,总支成员工作在教育教学第一线,抓课堂、促教改,加强调研,参加听课评课,积极鼓舞中青年教师搞创新,组织教师参与省、市培训,转变教育观念,拨专款2万元作为科研经费,免费为教师征订教科研所需的书籍,支持教师开展教科研活动。广阔党员教师始终工作在第一线,不辞辛苦,勤于奉献,积极开展各种业务竞赛活动,在教育教学中取得了显着的成绩,在学习、工作、生活的各个方面为广阔群众起先锋榜样带头作用,在教育教学方面取得了令人瞩目的成绩:全年共有18名教师在
7、全国及省、市级课件、优质课评比中获奖;3名教师被评为“河北省骨干教师”,6名教师荣获市“教学标兵”称号;7名教师分别荣获“河北省优秀青年教师”、“邢台市十大出色青年教师”、“邢台市优秀青年教师”、邢台市“名师”和“教坛新秀”称号,40余名教师的教学论文在各级各类报刊发表,校长高云洪被评为“河北省骨干校长”。 经过全校师生的共同努力,20xx年中考,1046名考生500分以上308人,全市最多,超其次名学校37人,平均分448.5分,全市第一;高考在生源较差的状况下实现了历史性突破:5人到达本科一批录用分数线,27人到达本科二批录用分数线,127人到达本科三批录用分数线,专科上线459人,本科上
8、线率为51.6,创历史新高。文史类考生郭建革数学成绩150分,总成绩602分,位居全市第20名;理工类考生孙素君总成绩618分,位居全市第170名。据市教育局统计,在市一般中学平台评比中,高考16项考核指标我校12项名列第一,作为一般中学的代表,我校在市教育局20xx年高考研讨会中作典型发言。 关于组织战略心得体会精选二 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书荣耀的良好气氛，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。 读书节的大幕已经拉开，广阔师生不但丰富了自身的文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园、家庭、社区的读书
9、气氛。现对读书节活动进展详细总结如下： 一、深入宣传，营造良好读书气氛 依据学校读书节活动方案，我校进行了盛大的读书节启动仪式。校长致读书节开幕词，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创立了书香教室，营造了读书气氛。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根底。 二、落实责任，确保顺当开展读书节活动 为确保读书节活动有效、标准、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以教育处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任
10、、分解任务，形成有规划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 三、细心组织，开展各项读书活动 我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括： 1、经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进展了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在教师与同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 在广泛诵读的根底上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评比出何思佳、郝思然等诵读小明星。 通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2、“趣味读书”与“好书推举”班队会活动 读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好根底。