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1、 数学教师实习总结3篇数学教师实习总结1 我实习地点校园是xx市榜首中学，实习根本内容包含三局部：讲堂教育、班主任作业和教育查询。根本状况如下： 1.讲堂教育：完结教案数3份，上课数4份。 2.班主任作业：担当办理班级日常业务和安排班级活动。 3.教育陈述：完结一份教育查询陈述。 阅历了六个星期的实习日子，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我领悟到当一名教师所担负的职责，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和冰清玉润，关爱学生，本着对学生担当的心情尽全力做好教育及班主任的每一项作业；一同，作为一名实习生，能够遵守实习校园的规章制度，敬重实习校园领导和教师，
2、虚心听取他们的教训定见，完结咱们的实习使命。 一、数学教育作业 我教的是高一理科试验（1）班的数学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学根底还不错，但由于初高中常识的跨度相当大，大局部学生对前段时刻的数学学习存在较大的困难。课下聊地利，都纷繁向我埋怨：“教师，数学好难啊！”我一边以坚决的口气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中常识相对初中常识能够说在难度上是一个质的监察，但只需你们咬牙坚持，不断地在寻常学习的受阻中探究高中的学习规章，找到适宜自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的决心，一边在心里苦苦思考着怎么去帮忙他们尽快地把学习方法从初中转变到高中来，习
3、气难度较大的高中数学学习。 我首要经过培育他们的数学思想才能和解题才能来进步他们的数学学习才能。表达在寻常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，依据初中常识与高中常识脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关常识的弥补，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。一同，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调集，运用学生的好强心思激起学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后教训，每天两节晚自修，我都会到班进步行答疑。同学们学习数学的热心都较高，课上听不明白的当地、作业、练习册遇到的问题都纷繁举手发问。常常在一个班一答疑便是一节课，底子抽不了空到另一个班去。为了公正，只能
4、一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的讲堂功率很低，讲堂上重复了好几回的题型，仍是不会做一样类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一局部学生是不明白的。学习方法也存在较大问题，没有养成课后准时温习的习气，该记的公式、定理、常识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课乃至整个晚自修就做几道数学作业题，学习功率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先温习书上的相关常识再做作业，若仍是不明白，再给他们讲解，防止让他们过火依靠教师，培育他们独立考虑的习气。 在修正作业和修正试卷的作业中，准时了解学生的学习状况，存在的出色问题，并做好记载。对学生
5、做法不大肯守时，虚心肠向教师讨教后再修正。一同，在评卷中，学会了怎么酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷作业，学会了怎么运用excle软件进展计算、排名。 上课阶段，校园给咱们安排的课不是很多，共四节，并且给咱们安排的课时刻间隔较长，这使我有充足的时刻认真揣摩教材，与队友组成的数学备课组一同评论教法、例题、习题规划等内容，进展团体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教育方针和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在讲堂上都能听懂，很好地汲取相关常识，让讲堂功率到达。然后才交给知道教师批阅，在教训教师地修正和主见下再做修正，并且在上课前进展试讲。 我的每节课教训教师都会
6、非常担当地坚持去听，做出全面详尽地点评，认真肠指出我上课进程中所存在的缺陷与缺少及有用的实践教育主见，并且必定了我的亮点，鼓舞我构成具有自己个人特征的教育风格。在教师的”尽心教训下，我的教态、言语、板书、发问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了显着的进步。我以为自己也还存在不少缺陷，如讲堂时刻掌控得不是很好，语速稍快，有时期望多给学生讲点，疏忽了给学生考虑得时刻。 上课之余，我还活泼去听校园其他教师的课，如本实习队行善积德数学教训教师，还有一中最为出名气的阮贵荣教师和巩福德教师的课都一有空就争取去听，做好听课记载，和教师沟通，学习教师们的利益和丰厚的教育阅历。 二、班主任作业 （1）
7、在作业预备方面 我担当高一理科试验（1）班的班主任，首要我经过教训教师较快地了解了整个班的状况特色和单个好动生的根本状况，一同了解班级地一些日常作业。 其次，我经过与学生多触摸沟通，认真查询的方法较快地了解和把握学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班团体。学生也很宠爱实习教师，能像朋友一样和我谈天、埋怨，一些狡猾的学生也能虚心听取我的教训，尽力改正，和学生共处得非常和谐。 在给孩子们上终究一节课时，我故作泰然自若地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性格泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道咱们要别离了，他们都很认真地听
8、讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。 尽管听了很多次“教师好”，但经常回应的时分我仍旧带着高兴的笑脸。每逢站在讲台上，被一双双纯净的眼睛用心致志地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就情不自禁了。这一个月的时刻里，我并没有做到一名好教师，也不行能让行善积德的学生都宠爱我，但只需有一名学生记住我，那么我的实习生计就有了难以毁灭的闪光点。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的作业固然要认真完结，但勇敢的“自动请缨”却能为你赢得更多的机遇。只需勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收成。 （2）在班级日常办理方面 在六周的时刻里，我更多的是抓学生的学习，
9、纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监视打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，进步早度功率。登记好迟到的同学，进展时刻观念教育。 学生的纪律方面，理科试验（1）班的学生较为活泼，局部学生很狡猾，自修自习课常有评论问题的现象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据查询，问题首要出在那三四个学生身上，只需办理好那三四个学生，整个班就能够正常化了。因而我接受各个击破的方法。首要向班主任教训教师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表达等。然后在寻常的迟早读、自修时刻对他们要点查询，对他们不良习气进展束缚。恶贯满盈的教育机遇对他们进展单个教育。
10、单个教育时，首要让他们作自我点评，看他们那是否知道到自己的缺陷和缺少。学生对自己的缺陷仍是有必定知道的，有些仍是清晰地知道到，但束缚不了自己去改正。知道得不到位的，我再以“教师发觉，教师觉得你觉得是不是呢？”这种方法与学生对话，给学生辩白的机遇，防止对学生的片面了解而伤了学生的自负，乃至构成逆反心思。学生尽管很狡猾，但他们都有一个一起特色，便是服理、重现实，容不得教师半点夸大；但，是便是，能勇敢供认。这时，再对他们进展教训教育，学生才能放下防范兵器，真实从心里承受教师的教育，认真考虑教师的教育，真实去尽力改善。 （3）在班级活动方面 学生较宠爱打篮球，在实习期间，很幸亏有机遇观看了一场学生自行
11、安排的班赛，为他们呼吁加油的投入中，了解了学生对篮球的热爱。但学生仍是学生，对作业的度把握得欠好，安排班赛过于频频，心思都放在篮球赛的安排和绽开上了，很难投入到学习中来。因而，咱们教师对打篮球接受了硬办理：近期不允许安排班赛，让学生先投入到学习中来，顺畅完结初中到高中的转变。 xx月份，在校园举办的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一同，拉近了师生间的间隔，本班在本次运动会上获得了不错的成果。 （4）彼此关怀，彼此学习 实习期间，与队友团结协作完结的使命，彼此帮忙，团体备课，彼此听课、评课，彼此学习阅历。从不同队友身上学到很多不同的教育风格，班主任作业技巧。 三、教育查询 咱们实习队的调研
12、课题是XX一中中学高二学生文理分科选择，别离对未分科的学生、已分科学生、校园的领导教师进展了问卷和访谈查询。队友们活泼合作，分工协作，一起完结了问卷派发与收回，数据计算与剖析，访谈及访谈整理与剖析，终究顺畅整理成文，完结查询陈述的编撰。 四、完毕语 回忆这40天的时刻，我是专心的，但专心不必定等于胜利，我究竟是一名实习生，在常识的构建上还存在着很多断章，还缺少教育阅历，乃至由于读错了某个英语单词或某个后，学生把过错指出来而问心有愧、惭愧几天的作业也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了榜首步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的行善积德加以畅通领悟带到往后的工作中去
13、，我会以我的诚意去呵护学生，由于我面临的是一颗颗纯真的心。 本次教育实习，顺畅完结了查看、实践、进步的实习方针，并且领悟到了“爱心”在师生中的关键作用，只需对学生诚意支付，才能获得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过火姑息，必定要和严结合，并且还要学习更多好的教育方法、教育机敏，才能高功率地办理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。 数学教师实习总结2 本人是_大学数学与应用数学专业的学生，在_中学实习数学教师已经好几个月了。 在_中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习气氛，仔细学习了数学与应用数学专业
14、教学规划规定的相关内容，仔细完成教学规划，治理班级。 在班级里形成了良好的学习气氛和积极进取的风气，且在实习期间把握了肯定的理论学问根底，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。 在教好数学文化课程的同时，我也积极参与社会工作和学校活动，无论是参与实习学校组织的公益活动，还是参与本班学生的社会实践等活动。 我都积极投入，虚心慎重，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队亲密合作的力量、领导和组织力量及良好的环境适应力量。 由于在实习期间表现良好，我的工作经常受到教师及班级学生们的好评与嘉奖，实习之余的我，是一个外向而热忱的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等
15、都已经成为我生活中不行或缺的一局部，正由于有了这些丰富的学习、生活阅历和完善的生活习惯。 让我具备了很强的学习力量，组织与协调力量;也是由于自身综合素养及力量得到了较大的提高，让我变成了一个更坚韧的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。 我是一个喜爱上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满意，只有不断的挑战自我，不断走向新的胜利才会给自己更多的磨砺。 在面临完毕实习走上社会的重要阶段，我盼望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以虚心慎重的做人准则、仔细务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会确定
16、我的力量。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。 教师是人类的工程师，我为我的职业而感到傲慢。以后我会更加努力提高我的教学设计力量;改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好! 数学教师实习总结3 实习类别：教育实习 院（系）：数学与信息科学学院 专业班级：09级数学与应用数学1班 学生姓名：曾丽仪 学号：09110021009 实习单位：南雄市油山中学 实习时间：20xx年 9月5日 20xx年 10月 31日 校内指导教师姓名：赵立军 实习报告评分： 教育实习报告 一、实习目的 实习
17、是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 二、实习内容 20xx年9月5日下午，我和邹嘉如来到实习学校-油山中学,受到了学校的热闹欢送。在油山中学的安排下，张朝江教师指导我参加他的教学工作，黄晓华教师指导邹嘉如参加他的教学工作。 实习期间，我始终严格
18、要求自己，始终遵守实习纪律，遵守实习学校的规章制度。敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，主动请教他们的指导，学习他们的阅历，实习表现得到了学校领导和教师的全都好评。在这两个月的实习阶段，我主要进展了教学工作实习以及班主任工作实习。 （一）教学工作 教学任务：本次教学课堂实习是对初二（4）班、初二（5）班的教学课堂的数学课进展听课、备课、讲课、课外指导以及批改作业等。 1、听课 一开头的一两周我的实习主要以听课为主。在这期间，我听指导教师张教师的课，观看他上课的模式和风格，了解他的教学思路及如何让掌握语速、如何调整课堂气氛、如何启发学生思维、如何把握重点难点、如何掌握课堂纪律等等。通过听课，
19、我发觉张教师擅长将简单的学问简洁化，教学内容侧重点明确，注意通过课堂练习来让学生消化学问点。张教师的课严厉中带点幽默，紧凑中简洁明白，是一个很好的学习对象。 张教师在八（4）班和八（5）班的教学中，依据两个班学生的学习状况、学生素养不同，上课的方式和内容安排不同。八（4）班属于根底相对薄弱的班，学习成绩也相对差点，因此张教师会讲得根底具体，随时留意课堂纪律。而八（5）班属于根底较好的班，课堂纪律良好，所以他会讲得比拟快一点，注意学问的提高应用。 通过听课，我学习了在书本上学不到的授课技巧和学问讲解方法。 2、备课 在备课前，我会仔细阅读教材中的相关章节，完成课本上的习题。参照张教师的教案和教师
20、用书，依据学生的学习状况、认知状况，预备教案初稿。 3、讲课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习的过程。而讲课则是把别人身上优秀的东西转化为自己的东西。在听课一两周后，我就开头上课，且上课量渐渐增加。刚开头，当我站在讲台上时，或多或少会有局促担心的感觉，在得到教师的鼓舞和指导后，渐渐熟识并顺其自然去讲课。讲课中，我采纳听课所学的提问式教学，引发学生的思索，从而得到规律，得到学问。 4、评课 在我上完公开课轴对称图形后，数学科的教师们对我进展了评课。在评课中，各位教师指出了我在讲课声音和语调、教学内容安排、课堂气氛方面的优缺点，然后提出了珍贵的建议和共享了他们的教学阅历。在听取教师们的意见后，我对
21、我的教学方法和内容安排都作出修改调整。信任经过不断的学习和总结，我的教学内容会安排得更加恰当，课堂气氛更加活泼，教学方法更加专业。 5、课外辅导 在课后，我利用课余时间，对个别学生进展辅导，鼓舞他们不懂就问，急躁解答他们问题，了解他们的学问承受状况。 6、批改作业 在整个实习阶段，每一本作业本我都细心仔细地批改，总结学生消失的问题和易错点。利用课前几分钟时间和晚自习，讲评作业，让学生知道错在哪里，以免下次犯同样的错误。 通过备课、上课、评课、批改作业、辅导学生，再上课，我学到了许多东西。 在教学心态上，能否取得较好的教学效果，关键在于仔细和急躁。有了仔细的教学态度，还要钻研教材和考试大纲，依据
22、学生的根底预备教学内容，在真正上课时注意调动学生积极性。 （二）班主任实习工作 我很幸运的分到了初二（5）班，是特别活泼的班级。我们在指导班主任张朝江教师的指导下，完成了班主任的日常工作。而且我也对自己的班主任工作做了具体的记录，是自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理。 1、根本状况 八（5）班共有学生55人，其中男生20人，女生35人，大多数来自油山镇各治理区。学生的思想品德良好，心理素养良好，成绩总体水平较高，但数学根底较差，优秀率低，及格人数较少。 我班属于根底较好的班级，学生比拟自觉，作业根本能按时完成，缺交人数较少。班级纪律较好，课间无打架状况消失，能按质量完成课室和包干区的
23、卫生清扫。 班干部能起带头作用，积极帮助教师完成班级治理工作，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用，如：检查日常卫生工作，管好晚自习纪律。 2、日常工作 第一天张教师就向我介绍了学校学生的时间安排和班主任的日常工作：检查包干区卫生、检查早晚读纪律、检查午晚休纪律、检查晚自习纪律；把握学生每日的出勤状况，批准学生请假需要严格根据学校规章制度；准时向科任教师了解上课状况，准时处理班里的突发大事。 3、班级工作 刚来时我对学生还不了解，实习第一周初步了解了学生和班级的根本状况，熟识班级常规的治理制度，做好日常治理工作。常与张教师及班委沟通，了解班级状况，并制定班主任工作规划。平常也要多与学生
24、沟通，了解他们的想法及心理状况，以致能够帮忙他们解决心理障碍，有学生生病时，要准时赐予关爱和帮忙。要求学生们遵守班规，还要班干来监视，同时还需我来催促他们。在治理班级时要与原班主任沟通沟通，张教师是一名优秀的班主任，具有丰富的班级治理阅历。向他取经的同时，我也会提出我的想法，向他请教想法的可行性。 4、组织主题班会 在实习期间组织了两次次主题班会，第一次是“欢乐中秋，喜迎国庆”的主题班会，本次班会的流程是由我制定的，其中有三个表演节目和三个互动嬉戏，同学们都很积极踊跃参加，不过主持人掌握现场混乱局面的力量还有待提高。其次次的主题是“学习习惯和学习方法”的班会，这次班会首先让同学们知道自己存在哪
25、里不好的学习习惯，然后让优秀的同学共享自己的学习方法，从中吸取别人的阅历，培育良好的学习习惯和方法。通过班会，教育引导学生，提高他们的思想道德修养。 三、实习体会 很快，两个月的实习就完毕了，每一天每个学生每一幕都让我那么难忘，每个教师每个学生都让我那么感动。特别感谢油山中学给我这次如此难忘的实习时机。 从前，我感觉教书是一个枯燥而繁重的职业。年复一年地教同样的东西，日复一日地待在安静的校园里。但这次的实习经受，完全转变了我的想法，让我对教书有了重新的熟悉。 当代课教师，无论是备课、听课、讲课、批改作业、辅导学生，我都严格要求自己，要对学生负责。由于我缺乏教学阅历，对教材、考试大纲也不熟识，所
26、以每次备课我都要仔细钻研教材和教师用书，再参照张教师的教案和依据学生的学习状况书写教案初稿。在听课中做好记录，比照分析张教师的教学内容和我预备的有什么不同，然后修改教案，使教案更加贴近实际的教学要求。备课期间虽然劳碌和辛苦，但一想到学生那渴望学问的眼神和微笑的脸庞，我就觉得一切都是值得的。 在实习期间，我深切地感受到当班主任是一件任重而道远的事。不仅要负责班级的日常治理工作，还要关怀班里学生的思想状况、学习和生活状况。所以，治理班级不只是一项工作，更是一门艺术。例如，在宿舍的治理中，舍长就是宿舍纪律和卫生的监视者，假如宿舍消失问题，张教师则直接问责舍长。在开学初，张教师会分别找不同层次的学生谈话，帮他们分析薄弱的科目和学习上存在的问题，然后让他们确立自己的目标，这样，就能在学生心中建立一个严格但又关爱 【数学教师实习总结】