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1、 班级活动设计策划书班级活动策划方案范文(九篇)班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇一 为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建立，活泼班级气氛，增加班级沟通。 xx年11月18日晚上六点（待定） （多媒体教室，待定） xx级中医一班全体同学 1、前期安排 1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。 2）、组织委员邱雪庆负责催促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。 3）、各组依据设计的班徽、班训制作ppt。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。 4）
2、、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担当评委以及一两位同学担当ppt宣讲。名单发给组织委员涂萱。 5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定） 6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成） 7)、主持人由陈亦新担当。 8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购置饮用水和纸杯。 9）、评分表制作，由杨界负责。 10）、照片采集由团支书安排。 2、竞赛流程 1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，竞赛后把签到状况交给杨界。 2）、 主持人介绍竞赛规章及相关事宜 预定时间：5分钟 3)、根据小组挨次，依次上台向大家展现班徽，并利用
3、ppt向大家简洁介绍班徽设计寓意。限时5分钟。 4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进展现场打分。由学习委员负责总分与核查。准时公布已宣讲小组的分数。 5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委准时打分，以及核算。按分数凹凸排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分状况，由班级同学投票打算。 6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。 7）、主持人宣布活动完毕。 8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。 1.作品设计主题要求 a 作品要有鲜亮主题，内容积极向上，表达集体意识。 b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。 c. 要有自己的思想和创意，表达班级特色。 d 设计须
4、充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。 e 设计要符合作用对象的直观承受力量。 f内涵丰富，力求创新。 g颜色要鲜亮，便于识别。 2.嘉奖措施：依据评比结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质嘉奖。并将一等奖作品征选为xx级中医一班班徽、班训。 1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状 2、二等奖：1名，得分其次名，奖金20元及团体奖状 3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状 4、优秀奖若干，团体奖状 奖品：30+20+10=60元 奖状：10元 饮用水和纸杯：10元 评分表打印：0.1*32=3.2元 总计：83.2元
5、 评分工程（每项10分） 得分 打分人 主题鲜亮 内容积极向上 表达集体意识 表达班级特点 创意独特，内涵丰富 内容大方，富有美感，便于识别 总分 评分作品（小组） 核查人 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇二 公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的呈现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要，另一面为了提高我校大学生的想象力量、创新力量、动手力量及人文素养，我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广阔师生积极主动的参加公益事业，尽可能地为公益事业奉献自己的一份力气，构建美妙的和谐社会。 活动主题：公益广告，和谐社会的指路灯 1、提倡同学们积
6、极参加公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风气效劳； 2、提高大家的想象力量、创新力量、动手力量，提高人文素养； 3、为那些身怀绝技的同学供应一个呈现自己才艺的平台； 4、丰富校文化生活，培育同学们自主创新的力量。 太原科技大学校内 校学生会、大学生联合会 学雷锋小组、爱心社 太原科技大学全体师生 a.作品主题选择范围：“创立文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购置体彩”、“盼望工程”、“说一般话”、“爱护文化遗产”、“爱护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节省用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲，关怀残疾人”、“反腐倡
7、廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理安康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。 b.参赛形式： 电脑设计类： flash（动态制作软件）、powerpoint（幻灯片）、word等软件进展制作。 手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等 视频拍摄类：手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频 c. 征集日期：xx-4-28-xx-5-20 d. 征集方式：全部作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处（应征作品必需是原创，切勿抄袭转载，一旦发觉雷同作品，将取消参赛资格） ps:电子作品请发送到kdxlfxz e.决赛日期:xx-5-28日
8、晚上7：00. f. 评分细节： a、创意好，整体效果佳 b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者幽默幽默 c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精致流畅。 d、有良好的背景设置，颜色搭协作理，为作品的演绎营造良好的气氛 e、美工好，颜色搭协作理，生动逼真 f、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣 g、有创新性，构思新奇 ps:详细评分标准由评委协商打算，以上几点只作为参考 d. 奖项设置： 一等奖：一名，二等奖：三名，三等奖:五名，优秀奖若干 1、做好组织筹划和宣传活动； 2、做好作品收集活动； 3、联系好评委教师； 4、做好征文评比工作
9、； 5、做好活动完毕后的总结和反应工作 。 机电学院 学雷锋小组 xx.04.25 大学班级cs大赛筹划书 活动主题：大学班级cs大赛 举办单位：宇航学院101515班 赞助单位：优习 活动意义：缓解学习压力，丰富课余生活。 详细活动安排： 一人员安排 1由组织委员冯振伟发动大家积极参赛和组织安排赛事 2由生活委员李德金负责筹划、金费以及奖项有关事宜。 3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。 4由各班委负责赛事中的各种协调活动。 5 1015班全员参与，群众评委。 二 详细赛事安排 实间：暂定下周三（4月27）下午2:00。 竞赛地图：待定。 参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量发动全员参加，照实在有
10、人没法参与，以电脑人（简洁）代替凑足4人。 竞赛形式：初赛决赛制。 初赛：抽签打算对手，三场同时进展，21局11胜制，竞赛完毕各场决出胜败，并记录个人赛绩。 决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜败，再由剩余的一个分别与先两个宿舍竞赛直到分知名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。 嘉奖方式： 团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶 团队其次，每人奖泡面一桶。 个人第一，待定 个人其次，待定 个人第三，待定 个人第四，待定 留意事项： 本竞赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于沉迷嬉戏影响学习。 经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。 大家多提意见，关于嘉奖什么的。
11、 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇三 “走近大学生”辩论赛 丰富同学们的校园生活及课余生活，活泼校园气氛，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨力量，团队的组织和团结协作力量，促进学生间的思想感情沟通。组织院辩论队。 大一新生，每个专业派出两个队。 观看辩论赛录像：x月x日(即举办辩论赛观影学习沟通会) 活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市治理学院各班进展宣传并组织各班于多媒体教室进展辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单
12、，对其进展相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。 抽签：x月x日 评委培训：x月x日晚自习 初赛：第四周(x号、x号每天分别两场) 复赛：第五周(x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进展) 决赛：第六周(x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠) 教学楼 1、辅导教师、xx学院了团总支学生会主席团。(共四名) 2、每班学习委员为群众评审。(共九名，按少数听从多数原则，合计一票。) 初赛：各队派代表抽签打算竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进展，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签打算竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进展，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛
13、：晋级班级抽签打算辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 1、主持人介绍参赛队及其所持立场。 2、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍。 3、主持人介绍评委。 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)。 开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。 攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次答复不超过20秒)1分30秒。 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次答复不超过20秒)1分30秒。 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。 小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。 自由辩论双方开头进展自由辩论(正方先)各5分钟。 总结陈词双方四辩总结陈词
14、(反方先)3分钟分钟。 5、主持人宣布竞赛开头。 6、主席宣布竞赛完毕。 7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果。 竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，赐予适当的物质嘉奖。 多媒体教室租借费xxx元。(xx元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场。) 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇四 ：“制药大联谊欢快一家亲” ：大一新生刚进入大学，许生活上和学习上都会有些不适应，思想和观念上还没有发生转变，作为学长学姐，我们义不容辞地肩负起帮忙他们快速适应大学生活的责任。 ：通过本次活动的开展，盼望增进12级和11级制药班同学间的了解，同时通过沟通
15、和沟通，加深班级之间、同学之间的感情，促进大一新生调整好心态，尽快适应大学生活。在大家的共同努力下，促进制药和谐大家庭的进步与进展。 ：20xx年11月3号 ：河师大老操场内 ：11级制药班班委 ：飞信、群、新闻稿 筹划人：路彪、卢阳、裴雪 参加活动对象：11级、12级制药班全体同学 邀请嘉宾：专业班主任姜教师、辅导员刘教师、特聘班主任唐教师、11级、12级年级学生干部 :时间确实定，筹划书的预备，道具的预备，奖品的预备，活动宣传，人员的安排，提前通知同学们活动时间，让大家合理安排时间，积极参与班级活动. ：本次活动共分为六个环节 第一个环节：舞蹈相亲相爱 表演者：12级制药一班学生 其次个环
16、节：嬉戏环节 1、名字接龙：此嬉戏是成语接龙的变种，特别适合人多时玩。大家围成一圈，自我介绍，每人说自己的名字时加一项内容，如爱好。例如：第一个说“我是。，喜爱打篮球”，其次个必需说“我是站在喜爱打篮球的。旁边的喜爱吃醋的。”，第三个人必需说前两个人的特性和名字，排在最终的同学就惨了，要说十五个人，不过他听的最多，还是可以说出的。这样一圈，名字都记住了，促进大家相互熟悉，接下来的嬉戏就更简单进展了。 目的：活泼一下刚开头的气氛，消退大家的生疏感。 形式：分小组进展，将各班打散，每组每班十五人。 2、超速链接：（1）将全部同学分为两个小组后宣读以下规章：每个人都一只脚着地，后一个人拉住前一个人的
17、脚，最终一个人是两只脚着地。 （2）两队同时进展向前跑，到达终点后再返回，队友的挨次不换。 （3）哪队断了，必需返回起始点重新开头. 形式：分小组进展，将各班打散分组，每组每个班六人， 第三个环节：文艺表演环节 三个独唱，二个合唱，两个小品，一个相声，一个舞蹈，自愿表演节目之后，以传气球的方式打算上台表演的人。 第四个环节：（有奖环节） 1、嬉戏结网捕鱼 嬉戏规章：（1）将所到人数分成两组 （2）一组中选出三个人当网，其他人为鱼，另一组为池塘组成一个圈，划定鱼塘的大小之后，当网的同学开头追鱼，被追到的鱼则变成渔网，和当网的同学一起捕鱼，直到鱼被捕完为止 （3）嬉戏中当鱼的同学可以想方设法的穿过
18、渔网 （4）之后两组互换，试效果断定开展次数。 2、嬉戏合力吹气球 嬉戏规章：先制作六张签，包括两只手，一张嘴，两只脚，一个屁股，分小组进展。每小组中每次派出六个人抽签，抽到手的同学固定气球，抽到嘴的同学负责吹气，气球吹大。吹完之后，气球放到地上，由抽到脚的同学抬起抽到屁股的同学，让抽到屁股的同学把气球坐烂。用时最少的一组的同学获胜。 第五个环节：请大一新生自愿上台谈自己进入大学之后的感悟和想法以及在生活上或学习上遇到的问题，再请大二的学长、学姐谈谈自己大一一年生活中的感受、收获和帮忙解决大一同学遇到的问题，指导他们的生活和学习以及寄予他们的期望。 第六个环节：全体同学合唱歌曲怒放的生命 十一
19、、活动要求：这次活动道具自备，备有音响，但所需音乐需要自备，要求大家积极参与，活动中严格根据活动规章来进展活动，各班委活动前做好各项预备和安排，做好宣传，调动同学们参与活动的积极性。 十二、后期工作：活动完毕后清扫活动场地，整理道具，还所借东西，写活动收获和总结。 11级化工与制药专业 20xx年4月25日 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇五 1、帮忙学生了解自己的特长和优势，引导他们充分发挥自身的特长。 2、引导学生学会发觉他人的特长，确定他人的优点。 3、学生通过活动，学会观赏自己，观赏他人。初步解决如何与人共处的问题。 （一）倾诉苦恼，引入课题。 1、导语：同学们，看你们这一张
20、张得意的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚烂，不信，你试试看！ 哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。 2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。 3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发觉，不会观赏自己。让我们观赏我自己吧。 （二）查找自己的闪光点。 1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发觉多少就说多少，让大家一起来共享你的欢乐。小组内的同学要数一数他究竟说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。 2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。
21、 3、你们真棒！能发觉自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！ （三）观赏别人，比照自己。 1、可是，有的小朋友不太擅长观赏自己，你们组内不太观赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，情愿吗？好，大家一起给这位不太会观赏自己的同学找优点，找出许多优点来赞美他。 2、看来，这些同学的优点不像他自己想的那么少，而是他自己没有发觉。同学们给你找到这么多优点，你们想说点什么吗？ 3、同学们，现在是不是对自己有了新的熟悉，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发觉的优点在小组内共享一下吧！ （四）展现我自己。 1、我们拥有那么多优点，有那么多特长，情愿在大家面前露一手吗？ 先在小组内沟通一下吧。等
22、会儿再全班沟通。 2、情愿和大家共享胜利和欢乐的同学，不用举手，请自己上台吧！ （五）教师总结。 亲爱的同学们，生活中，总会遇到很多的困难，也会有很多的苦恼，盼望你们学会观赏自己，学会自我调整，保持欢乐的心情，用绚烂的笑容面对美妙的人生。 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇六 背景：周而复始的平淡生活可能会令我们这群渴望挑战创新的大学生感到乏味。针对这种状况，我们班将要举办一次创新设计大赛，以此来活泼同学们的思维，增进班级分散力和同学之间的沟通沟通。 143班班级吉利物创新设计活动 20xx年11月25日 校园湖边 第一组织者：赵利蕊 其次组织者：李世阳张真真张殿洋刘国庆 1、有宣传委
23、员在班内作发动工作，号召大家积极参加，热忱投入到此次活动中来。 2、有生活委员预备活动中所需的纸张笔颜料等。所需经费账单有生活委员保管并在之后的班会上公布给大家。 3、有组织委员组织大家设计出自己的作品，以及作品的介绍和象征意义。 4、有大家投票选出最适合做我们班吉利物的作品，并请大家每人为吉利物写一句吉利语。 1、每位同学都要参加进来。 2、盼望是自己或和其他人共同设计的作品，不支持抄袭。 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇七 “我爱我家”之班级形象设计大赛 ：班级形象设计大赛这一活动，主要是通过让大家亲身参加到班徽、班歌、班训、班级相册等的制作中来，通过班徽、班歌、班训、班级相册等
24、的比拼中增加班级的分散力，融合力。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化涉及班中每一位成员，也潜移默化的影响着每一位成员，建立一个优良的班风是建立优良学风、校风的前提。成就一个完善的班魂，为学校的学风、校风建立出一份力，为每一位同学顺当走向社会，走向胜利供应保障。 南校区全体学院班级 1、前期筹划宣传 2、竞赛前期报名 3、海选，留下最优秀的6支参赛班级 4、户外针锋，一决高低(场外进展趣味运动会，记录各班竞赛成绩并将各得意分代人总决赛) 5、总决赛暨颁奖晚会 1：宣传阶段及各院推选报名（10月24日-10月26日）：各院推举本院1-2各优秀班级报名。各参选班级利用展板、海报、
25、条幅、电子大屏幕等进展前期宣传。我们同时会组织生活桥报名。 2：各班预备阶段（10月26日-11月10日）： 各班预备自己的班徽，班歌，班训，班级才艺等。 3：初赛阶段（11月11日-11月12日）： 在ab楼之间进展初赛，选择出12个优胜班级进入复赛。进入复赛的班级依据自身缺乏进展改善及修改。 4：复赛阶段（11月18日）：邀请各院文艺部部长作为评审选出6个优胜班级进入最终的决赛。并针对他们的缺点提出建议。各班可依据自己班级的缺点对参赛的内容或者节目进展改良。 5：决赛宣传阶段（11月21日-11月25日）： 各院利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进展宣传。同时各班办展板海报对自我进展宣传。
26、 6：彩排阶段（11月21日-11月25日）： 第一次彩排：在ab楼之间进展。 其次次彩排：在11月27日，决赛之前进展一次正式的彩排。 7：场外赛区（11月26日）：进展场外趣味运动会竞赛。各班在南操场进展班级形象设计大赛的趣味运动会局部，我们将记录各班的成绩，将其纳入最终决赛之夜的成绩中。 8：决赛阶段（11月27日）：在第一学术报告厅进展决赛 9：总结阶段（11月29日）： 将竞赛的结果及过程进展宣传，并组织学院内部进展活动总结。 参与队伍，以五男五女参赛（详细人数可有对阵班级协商，但不应少于此人数）参赛人数：每班十人（五男五女） 竞赛规章：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米
27、的起点站好，用红绸缎绑住相邻两个人的一条腿，然后大家一起向100米的终点进军，用时最少者获胜。参赛人数：每班八人（四男四女） 竞赛规章：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬着后面一个人的腿，后面的人的手要搭在前面一个人的肩上，其余人依次这样，哨声响起，大家一起向50米终点冲刺，假如队伍散了，不行以连续向前，要在原地调整好后才可连续前进，先到终点者获胜。参赛人数：每班六人（三男三女） 班级形象设计展环节： ：班徽、班训、班级相册展现及讲解（占总分的25%） 班级才艺展现（占总分的35%） 班歌大比拼（占总分的40%） 典范班级介绍（由各学院推选学习，道德风气等好的班级） 总决赛设
28、一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。竞赛完毕后当场进行颁奖仪式。 各班级的场外分数按各班在趣味运动会上的成绩排名换算成相应分值带入总决赛。各班按排名先后依次获得20，19，18.13分。 室内工程总分80分，按百分计分，最终折合成80%记录得分。班歌积极向上，表演激情澎湃，总分值40分 班徽、班级相册丰富多彩，令人回味，主题鲜亮，讲解流畅富有感染力，总分值25分 班级才艺展现，新奇独特，内容安康向上，能够调动观众，总分值35分 班级相册中应有关于学风建立的方面ab楼之间第一学术报告厅主办：学工委、学工处、教务处、团委承办：园艺学院。 班级活动设计谋划书 班级活动筹划方案范文篇八 培育班级同学的
29、团队精神和协作的力量，提高班集体分散力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活 大家一起来,我要我精彩. just for fun 暂定*晚上 多媒体教室、盼望可以在操场进展 将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而到达联谊的目的 联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比拟开阔的草地上举办。 注：节目的选取和挨次可以依据详细状况作出相应的调整。 节目一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目的：点燃气氛，让各组成员活泼起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的分散力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 嬉戏规章： 1. 平均每组有两到三个问题。 2.
30、 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表答复。 3. 答复错误的谜题可以再度作答。 4. 每组答对问题，主持人发放奖品。 节目二：我猜我猜我猜猜猜 （动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、预备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划,一人为猜想者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（留意：动可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼
31、笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名 节目三：合力吹气球（动手合作节目） 目的：沟通协作力量，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人预备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 嬉戏规章： 1. 分两组，但每组必需要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. 节目四：其他常规消遣节目 （大学生独有才艺表演节目） 事先找好一些有才艺表演阅历的同学，预备好消遣节目，例如：吉他，独
32、唱等。 节目五：七拼八凑 此嬉戏适合晚会最终，掀起高潮。 要求：参与人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精致的糖果（可以分的） 主持人要求大家分组坐好（肯定要有男有女） 将嬉戏规章告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员根据主持人的要求供应物品放到托盘中。最先集齐 物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开头宣读物品，每一个相隔肯定时间给队员预备，渐渐加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，肯定要有比拟难的放在最终如药片、糖果、一毛钱 聪慧的主持人还可以临时选择一些东西。 其他备用嬉戏节目： 踩汽球
33、目的：活泼气氛，增进协调性和协作力量。 人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 嬉戏规章：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开头后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分） 1、数码相机12部 2、主持人讲解词（主持人自行预备） 3、嬉戏道具 4、 其他 未定 (1) 假设学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！ (2) 烧起火后假设起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口， 拦住风。 班级活动设计谋划书 班级活动筹
34、划方案范文篇九 赛龙舟，吃粽子，纪念屈原，发杨爱国精神 （一）端午节活动主题活动开头： 1、报人数 2、全体立正 3、出旗、奏乐、敬礼 4、唱队歌 （二）争论端午节奇缘话习俗： 学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。 1、五月初五是什么节日？（端午节） 2、那么，你们知道端午节的来历吗？ 3、学生生动地叙述端午节的起源故事。 4、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。 5、做香袋竞赛。 （主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的
35、手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 （三）端午节活动前预备： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜爱的外形，如：圆形、三角形、桃形、动物形等， 4、剪下相对的两片。 5、做法： （1）用线将三边从反面缝合，留下一边。 （2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 （3）将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进展评比。 （四）与诗共舞： （主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。 （每一
36、小队自行预备，形式可以自主创设） （五）观看赛龙船庆端午节的录像。 （主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐 败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的高 潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。 （播放赛龙船庆端午的”录像。） （主持人）：看了刚
37、刚的录像，想谈谈自己的想法吗？ 队员们踊跃发表自己的观点。 （六）教师进展端午节活动总结： 同学们，今日的活动搞得特别胜利，在此向你们表示庆贺。教师快乐地看到同学们参加的热忱，剧烈的表现欲 望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉，教师信任今年的端午节大家肯定会过得特殊有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的思念。 补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去熟悉端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更安康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。