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1、 的小学美术说课稿简短小学美术课说课稿范文(五篇)关于的小学美术说课稿简短一 我为大家演讲的题目是少年向上，真善美伴我行. 首先给大家共享一个小时候爸爸给我讲的一个小故事，一个很晚的夜里，一对老年夫妻走进一家旅馆，他们想要住店。侍者答复说：“对不起，我们旅馆已经客满了，一间空房也没有了。”正值老人绝望的预备转身时，侍者看着疲乏的老人又说：“但是，让我来想想方法” 好心的侍者开头动手为这对老人解决房间问题：她叫醒已经睡下的客人，请他们换一换地方，1号房的客人换到2号房间，2号房间换到3号房间以此类推，直到每一位客人都愿意的搬到下一房间。这时奇迹消失了，1号房竟然空出来了。原来两位老人住的是闻名数
2、学家希尔伯特家的无穷大酒店。听完这个故事，我除了知道了无穷大数以外，还深深体会到了，只要我们人人都拿出一点真善美，奇迹就会发生。 其实在我们的现实生活中,真善美无处不在,有的人认为,只有做惊天动地的大事才能表达出真善美的精神,做小事是表达不出真善美的.假如真是这样的话那就错了。 真，就是真实，真诚、真情!诚然，宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣，是真。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚，也是真。然而，真又是人与人之间互帮互助的美妙真情。早上出门时妈妈细心的嘱咐，不是父母对儿女的真吗?上课时答不出问题是教师轻轻的一句鼓舞，不是师长对我们的真吗?当你不当心摔倒，同学们准时的
3、一个搀扶，莫非不是朋友对朋友的一份真吗?假如我们用真心来对待你身边的人，我信任他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会相互猜疑，相互哄骗。 所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善;这便是和善。善，并不是一件大事，而是一件件零星、琐碎的小事。 星期六,我坐公交车去枫叶看书,由于车上的人许多,我被夹到中间,进退两难,我在人群中困难的呼吸着.这是有一位阿姨给我让了座,我很快乐.正值我坐下时,我观察了一位老奶奶也没有座位,被挤得前后摇摆,我立刻对老奶奶说:奶奶,还是您坐吧!这时,四周向我投来了赞扬的目光.我的心比吃了蜜糖还甜.通过这件事,我知道了善其实就是举手之劳。 而美呢，莎士
4、比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就犹如玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾!我们的国家美，不仅由于江山如画，还由于英雄辈出;我们的城市美，不仅由于高楼林立，还由于我们行为文明;我们的校园美，不仅由于有漂亮的花草，还由于有德高的教师和布满朝气的我们。漂亮是可以制造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以制造漂亮。 同学们，世界，由于有真善美的存在，将会成为一个美妙、和平的世界!而生活，也会由于有真善美的存在，变得更加丰富多彩。 因此，让我们携起手来，还我们一个文明、漂亮的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应当坚决摈弃我们身
5、上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让真善美永伴我行。 关于的小学美术说课稿简短二 我们坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间进展体育熬炼;二要以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建立，为青少年参与体育熬炼制造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育
6、运动，形成绝大多数学生参加、生气勃勃的校园体育气氛;进一步提高“课、操、活动”的质量，提高学生活动力量，提高学校整体运动队训练水平，教会学生强身健体的方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下规划与安排。 一、主要工作目标 仔细制订体音美教研组工作规划和学期教学进度，课时规划等。根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。组织、引导学生积极参加课外体育活动，激发学生的运动兴趣。仔细贯彻和落实国家学生体质安康标准，逐步加以完善。仔细上好“操，课，活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。积极开展体育竞赛活动;连续抓好学校运动队的业余训练。
7、组织好全校各项竞赛等。在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全组协作高杨教师做好初三年级体育测试工作。 二、教研工作详细措施 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，学生的特点，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮忙，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 三.学校体育常规工作 1、加强播送操的队列队形训练，订正播送操的错误动作及标准动作教学，提高播送操
8、的质量。各教师主动帮助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动，发觉问题准时反应，相互协调，不断提高我校播送操的做操水平。 2、依据各年级详细状况，从初一至高二年级举办以年级组为单位的小型多样的竞赛。 4、加强课堂常规治理，削减迟到、旷课、早退现象。 四.搞好校业余运动队的训练工作。 1、篮球、田径、拳击训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，改良训练方法，提升训练效果，争取在参与竞赛是能够取得好的成绩。 2、本学期力争能够进展新的运动工程的开展。 音乐: 本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作
9、做好，制定如下教学工作规划： 教学目标： 1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的兴趣与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪才智，促进学生身心全面安康进展。 教学要求: 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教
10、具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 教学措施: 面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 教学内容: 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和
11、声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 考试考核制度 音乐观赏课是考察学科。考察的方法分平常考察和期末考察两类。平常考察可采纳课堂提问、书面作业等形式;期末考察可采纳问卷、写作短文等形式。考察的内容重点为学生感受音乐的力量及分析、
12、比拟、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考察成绩纳入学生的考绩范围。 美术 为做好本学期的教学工作作如下规划，在美术教学活动中，把培育学生艺术制造力量是作为本学科重要的内容和目标。 一、教学目标： 1.创新精神培育目标 (1)逐步提高学生独立思索力量，能够对学习中产生的疑问大胆,质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力量.能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力量。 (2)初步具有在美术活动中进展富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进展造型表现的力量。 2.实践力量培育目标 (1)初步把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问，以及绘制图案、进
13、展平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 (2)能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。 (3)积极组织学生参与美术校本课程活动，培育学生的审美情趣，提高学生的绘画技能。 二、教学措施 1.将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。 3.教学评价中表达多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。 一、指导思想： 二、工作
14、重点： 1、加强学习和讨论，进一步转变教学观念。组织教师仔细学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素养，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。准时发觉和讨论解决新课程推动过程中消失的各种问题，探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积存阅历。 2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。强化学科教研组建立，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建立上一个新台阶。 3、加强新课程课堂教学
15、讨论，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、公平对话、开发资源，凸现实践体验，努力表达当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，准时发觉和讨论解决新课程推动过程中消失的各种问题，为新课程的有效实施积存阅历。 4、不断进展小结、反思，积极撰写各种心得体会，对自己的教学进展客观的分析，理论的检测，不断沟通中提升自己，也使每位组员共同进步。 三、详细活动安排： 二月份： 1、申报市级学科指导小组效劳学校 2、制定教研组规划。 三月份： 1、迎接学科指导小组菜单式效劳。 2、撰写教学论文。 四月份： 1、参与兴市小学品
16、德书圣大学堂活动。 2、“同上一堂课”教研活动 五月份： 1、小学生“三好习惯”(良好的饮食习惯、良好的运动习惯、良好的学习习惯)优秀故事征文活动 六月份：期末小结 一、全册教材分析： 二、课标要求： 1、学习习惯。 (1)连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。 (2)连续把握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 (3)连续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 (4)连续培育用心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音洪亮、态度大方;养成爱惜学习用品的习惯 (5)连续学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯;培育预习课文的习惯。 (6)连续学习写毛笔字的正确姿态和方法，并
17、养成习惯。 (7)连续培育留心观看的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的习惯。 (8)连续培育写日记的习惯;能够做到爱惜图书，并养成习惯。 (9)连续培育仔细完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。 (10)连续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 (11)连续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 (12)培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读学习、一般话。 3、识字写字。 (1)精确认读147个生字。 (2)能够按笔画挨次正确默写生字125个，能够按字的构造把字书写端正、写均匀。 (3)连续学
18、习用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 (4)连续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架构造及笔画特点。 4、口语交际。 (1)能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能叙述课文所写的故事。 (2)能在看图或观看事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话。 (3)能就所听所读的内容，用一般话回答下列问题，做到语句完整，意思连贯。 (4)能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。 (5)乐于参与争论问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。 5、阅读。 (1)连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 (2)连续学习默读课文，能不出声，不
19、指读，一边读一边想。 (3)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 (4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 (6)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 (7)学习扫瞄，扩大学问面，依据需要搜集信息。 6、作文。 (1)能用学过的局部词语造。，能理顺次序错乱的句子。 (2)学习有挨次、比拟细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短文。 (3)能修改错误明显的句子。 (4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。 (5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 三、全册教学重难点： 重点： 1、坚持不懈的培育良
20、好的学习习惯。 培育学生良好的学习习惯，是大纲提出的教学目的之一，也是本套教材的一项主要目标，同时也是素养教育的一项重要内容。 本套教材所安排的一系列习惯的培育，对学生的一生都大有好处，培育学生良好的学习习惯，教师有着重要的责任。 目前，学生已初步养成一些好的习惯，如预习的习惯作笔记的习惯查字典的习惯，但还需要引导学生长期深入的去坚持还有一些习惯学生做的并不好，如读写的姿态。 本学期安排的习惯训练行万里路，读万卷书，在实践中学会运用，无疑会对学生的语文学习起到促进作用。 总之，培育新的习惯，稳固已有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点。 2、抓好朗读背诵复述和字词句的根本功和训练引导语言积存和
21、运用。 积存和运用是提高学生语言力量的主要途径。因此本套教材把引导学生积存运用语言视为语文教学中的“重中之重”。 编选的课文“语言标准，篇幅短小”，课后始终突出朗读背诵复述和字词句训练;单元练习中常设读读背背说话熟记成语等练习。这些安排都是为了积存和运用。 难点： 1、作文教学： 本册的作文教材与课文协作奇妙从不同的角度实现了读写结合。 本册作文留意联系旧知，引导学生在原有的训练根底上向更高的层次延长。 本册作文安排了多种类型的作文训练，作为小学阶段的最终一册课本，其作文训练面广，有深度，是对全套教材的总结和概括。因此作文教学是本册教学的一个重点。 2、我班同学的口头表达力量欠佳，因此说话犯难
22、点之一。 3、少数课文内容的理解感悟有肯定的难度，还应教给方法的指导，以提升学生的阅读力量。 2022年是全省素养教育进展的落实年和关键年，因此，围绕根底教育课程改革，落实国家课程方案，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量是当前教育工作的重头工作。本学期，我校要以省素养教育工作会议精神为指导，加强教学的常规治理与指导，以落实素养教育为根本，以提高教师综合素养、促进教师专业化进展为目标，遵循教育规律，优化课堂教学，培育学生的创新精神和实践力量，使我校的教学治理水平和教学质量再上一个新台阶。 二、任务目标以“构建素养教育校园”为主题开展工作，深入落实国家课程方案，开全开足课程，加强体卫艺国防教育
23、工作，扎实推动素养教育。 以“教学改革与教师专业进展”为主题，加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂改革为重点，以教师专业进展为落脚点，尝试讨论素养教育下的课堂教学新模式，逐步实现教与学的和谐统一。要逐步探究素养教育下的教师专业进展道路，将教师“专业进展”纳入学校对教师的岗位考核治理。 进一步抓常规教学。在上学期的根底上，进一步提高教师的工作意识、责任意识、质量意识，用新课改的理念指导教学，努力提高课堂教学效益。本学期要连续抓好抓常规教学10字经，即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”，切实将常规教学落到实处。 进一步抓教师培训。发挥连续教育学分的作用，以
24、培训为抓手，以学分为杠杆，推动全员培训，为素养教育全面培育合格教师、打造高素养教师队伍效劳。抓住教师校本教研活动与骨干教师带开工程两个重点，突出“教育技术培训、班主任培训、读书活动”三大任务，做好“师德教育、更新观念、名师培育、科研兴校”四件事情。 加大重点工作的治理力度，突出毕业班的教学治理工作，力求教学成绩的新突破。本学期要加大素养教育下常规工作的指导与监控，探究素养教育下的教师评价方式和学生评价方式，有规划的实施课程开发，有步骤的进展毕业班的教学指导工作。连续落实好学校体育卫生工作条例，扎实抓好根底工作，严格落实职责，保证学生身心安康进展。抓好两操，上好体育课，保证阳光大体育活动时间，上
25、好安康课。 加强农远工程建立，强化电教治理，推动信息化教育。全体教师要充分利用学校现有条件有规划的实施信息化教学，并能充分利用网络资源进展资源共享、学科整合。 三、工作措施以教学改革和治理为总抓手，以教师的专业进展为目标，鼓舞引导教师制定专业成长规划，追求共性化教学，提倡做专家型教师。主要做好如下工作： 一是落实教学中心地位，全面提高教学质量要把实施新课改减轻学生课业负担为主要工作任务，以保障教学质量稳步提高为根本，全面加强教学治理。在教学目标的设计上，处理好学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，表达教学目标的多元性。在教学策略上，留意引导学生在经受、体验或探究活动中，提出问题，发表
26、见解。在学生的学习方式上，大力提倡自主学习、探究学习、合作学习，充分落实学生的主体地位，培育学生的学习力量、实践力量和终身进展的力量。在教学治理上，要进一步表达“细心、精细、精品”的工作观念，适当削减评比检查的工程，增加教师自由学习、讨论的时间和空间。教育处要制定相应的制度，标准教师的教学行为，掌握作业量和考试次数，实施多元评价，推行日常考试无分数评价制度，实行等级制评改符号和推行绿色评语。本学期，期中考试学校由学校统一命题，级部统一组织;期末考试由区教育局统一命题，学校统一组织。关于作业量的规定： 1、提倡布置探究性、实践性的家庭作业; 2、小学六年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时。
27、 3、七九年级各科书面作业总量每天不超过1.5小时。全部作业，由级部主任把关，教育处审核，超量的要严厉处理。关于采纳等级制评改符号的规定：1、语文学科：分“优”“良”“中”三个等级。2、数学学科：分“a”“b”“c”“d”四个等级。3、英语学科：分“best”“better”“good”三个等级。 4、其他各科：同2数学学科。 5、各学科测试卷：分“a”“b”“c”“d”四个等级。不准使用分数来标示。关于实行绿色评语的规定： 1、各学科的作业评语请选择用“有创意”“连续努力”“请信任你就是最棒的。”“你进步了”“请再细心一些”等欣赏性、鼓舞性或提示性文字进展表述。 2、所用评语一律不要用带有“
28、贬低”“指责”“羞辱”等感情颜色的文字。以上规定，自下周一(10月13日)统一使用，并与学期教学常规检查挂钩。要连续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。连续开展课堂教学的效率与效益的实践与讨论。解决课堂教学效率不高，课下作业量大，学生课业负担重的问题。随着新课改的逐步深入，特殊是执行双休日以后，学生的在校学习时间将会更少，在这种状况下，单纯用时间加揉搓的打拼方式从事教学是行不通的，如何做到既能减轻学生负担，又能提高教学质量，一个根本的渠道就是加快教师专业进展，尽快提高课堂教学效率，向课堂教学要质量。 关于的小学美术说课稿简短三 美与丑的区分是什么？读完丑鸽这篇文章好久了，我始终在回味着这个问题
29、，思索着这个问题的答案。 可能是我并不了解这篇文章吧，所以我不清晰这篇文章的意思，想要表达的情感我并没有理解。于是，我又读了起来。不知读了多少遍，我最终弄明白这篇文章的意思了。 二十多年来，信鸽始终是“我”的爱物。一天，邻居的小男孩来我家玩，顺便帮我给信鸽喂食。无意间发觉一只眼皮上净是白疙瘩的信鸽，就嚷嚷着不给它喂食。在“我”的眼中，任何鸽子地位都是公平的，不分贵贱，也不分美丑。在“我”和小男孩说完话并送走他后，无意间发觉刚刚被小男孩说长得丑的鸽子离家出走了，从今一去不回。明显，是由于小男孩说他长得丑伤了自尊，觉得呆在这里太没面子，就离开了。自从这只鸽子离开后，有很多鸽子也是觉得自己长得丑而离
30、开了。 任何和善与灵性，一旦涂抹上“丑”的颜色，都有可能酝酿出各种无辜的悲剧。 在乎外表是人自尊自爱的表现，也是人简单虚荣的缘由。自然界万物的形态在原始的眼光里本无所谓美丑，但生活在文明社会里的人，不得不承受既成的文明，于是有了“美”与“丑”的分别，人也因此快乐或者苦痛。对此现象，展现了批判和怨恨，但问题的关键在于，假如不幸长得如故事中的信鸽，也应当坦然面对，“自行消逝”确定不是聪慧的做法。 我不禁怀疑起来，心想：莫非人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感？莫非动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐？ 我真盼望，这世界上不再有美丑之分，人们不要再惧怕自己带上“丑”的镣铐，应当乐观的对待生活，对待每个人
31、，动物也是一样的。 关于的小学美术说课稿简短四 老年人最时兴的就是养鸟，每天只要拿着鸟笼子在外面一遛，这一天的心情都会好。但是养鸟在我姥爷心中可留下了阴影。 以前，我姥爷最喜爱的就是鸟，恨不得一大早就跑到阳台去看他心爱的鸟，他也不嫌这鸟老“叽叽喳喳”地叫，反而挺快乐，这不，爸爸从花鸟鱼市场买回一只鸟给姥爷开快乐。只见这只鸟一身洁白的羽毛，浑身上没有一根杂毛，一双芝麻大的眼睛，一眨一眨的，好像会说话；那樱桃般的小嘴时不时啄几只虫；最特殊的还是它那眉心中心的红点，真是得意极了！ 姥爷刚一看到它，眼睛都看直了，张大嘴不行思议地摇着头，嘴里还不停地叨念着：“真是太美了！真是太美了！”说完就抱着鸟笼高快
32、乐兴地回了屋，像三岁小孩吃了糖一样。这一进去就是几个小时，也不知道他自己一个人对着那只漂亮、得意的小鸟“发什么疯”呢！ 其次天，刚蒙蒙亮，他就迫不及待地拎着鸟笼子遛鸟去了，向他的那些爱鸟的老朋友炫耀炫耀。当大家看到这只鸟时都对它赞不绝口，有的还想出高价收购呢！可姥爷就是不同意，说这是女婿花重金买来的，说什么也不卖，这可让爱鸟人士艳羡、妒忌死喽！ 可谁曾想，几天后的一场大雨把这一切冲刷得不留一丝痕迹。 这天，早上还阳光明媚，姥爷带着鸟儿快乐地出去了，可谁知下午就变了天，下起了大雨，姥爷没有带伞，就只好抓紧找了个地方避雨，可他腿脚不好，到房檐下的时候已经湿透了，这时，正好一个爱鸟人士路过这里。看到
33、姥爷，就好心的把它送回了家，到家门口就发觉姥爷手中的鸟不对劲，不知道什么时候，鸟笼里的鸟头上的那一抹红已经弄得满身都是，可谓是面目全非，看不出原来的样子了，那个爱鸟人士看了以后哈哈大笑，称赞地说：“这就是你所谓花重金买来的鸟？哈哈哈哈哈哈”我姥爷的脸被他们说得一阵白一阵红，失落地回到了家。 这件事一传十，十传百，很快就这样流传开来，害得姥爷一个多星期都没出过家门，也跟爸爸闹了很久的别扭，过了很长一段时间，这事才渐渐平静下去。 一场雨引起的事端，让姥爷有鸟也不任凭炫耀了，自己在家逗逗鸟就行了。让爸爸也吸取了一次教训，再也不瞎买东西了！ 关于的小学美术说课稿简短五 坚持是开启胜利之门的金钥匙，坚持
34、是穿越困难之海的小船，坚持是飞向浩瀚蓝天的翅膀。读了少年向上真善美伴我行后，我看到了许多人都是依靠坚持不懈的努力而取得成功、获得胜利!所以，坚持的力气是无穷的，坚持过后就是成功! 霍金21岁的时候，被确诊患有罕见的、不行治愈的肌萎缩侧索硬化症，几乎全身瘫痪，后来又由于肺炎做了穿气管手术，失去了语言力量。50多年来，他被固定在轮椅上，不能说话，不能写字，仅靠三根手指敲击键盘与外界沟通。但是他克制了重重困难，靠着顽强的毅力和恒心坚持了下来，最终完成了科普著作时间简史!是什么让他完成了这本巨作?归根结底就是坚持! 由霍金我不仅想到许很多多像他一样身残志坚、坚持不懈的人：音乐大师贝多芬，女作家海伦格勒
35、，芭蕾舞公主李月他们一个个都坚守着自己的幻想，绝不放弃，从而取得了令人瞩目的成就! 由他们我想到了自己，不禁万分惭愧，作为一个四肢健全，身体安康的正常人，我的毅力，我的坚持竟不及他们的万分之一! 在学习生活中，平常放学后，一回到家，我就开头写作业，写得比拟专心。但是，一到周末，就不能把这个好习惯坚持下去，总想着还有两天的时间，先玩玩再说。有时候，作业甚至要留到星期天的晚上，在爸爸妈妈的催促下才能完成，我不由得羞红了脸! 前不久，妈妈给我买了一套魔术字帖，我觉得奇怪，莫非字帖也会变魔术吗?原来，那本字帖上的字是一个个刻好的凹槽，用特地配备的笔在凹槽里临摹，只要写上字，过几分钟，字迹就会渐渐消退，
36、可反复使用。我带着深厚的兴趣，一口气练了三页纸，看着一个个美丽、工整的字迹，我露出了满足的笑容。心想：以后肯定要仔细练字，每天一页，这样我的字肯定会哈哈!但是，我的热忱只持续了三天，字帖就被我扔到了一边，而我的字依旧是外甥打灯笼照旧。 读着读着，我深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这句话真正的含义再大的困难，再难做的事，在恒心面前，在坚持面前，都会化作通向胜利之路的垫脚石! 我不由得再一次在心里悄悄念道：从今日起，肯定要坚持每天按时完成作业，坚持练字，坚持读诗，坚持做眼保健操，坚持练拉丁舞我信任，只要我坚持，肯定会成就一个自强的我，一个自信的我，一个不平凡的我! 只是，这一次我握紧了拳头!