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1、 教育科研年终个人总结范文（通用5篇）教育科研年终个人总结1 今日，利用这个“述职”的时机，我更情愿和大家就科研、科改工作做一次真诚地沟通。我向大家汇报的主题是无悔做一个青小人! 一、受命于危难之间 20xx年秋，学校的人员变化很大，尤其是科研主任外调给学校工作带来了前所未有的困难。还在回丰都的路上，田校长始终让我将科研带着走，但我才疏学浅，始终是拒绝做这一份工作，在教育治理中心的开学工作会上，从领导的讲话中，我也知道自己不是领导心中适宜的人选，更进一步让我坚决了不要涉足科研工作的想法。在学校开学工作的那段日子中，田校长、刘校长始终和我商谈，接下科研工作，我想到本期是学校课改全面推动的一期，确
2、实要一个领头人，而我定位我自己不是领头人，由于还没有这个资格，而是做一个学校课改推动工作的效劳者，让教师们做课改的仆人，在这种思想的引导下，我同意了这一学期代理科研工作。今日，最终可以画上一个不太圆的句号了。 二、绝知此事要躬行 在暑期培训的几天中，我仔细地看完了上一学期科研工作的资料，对学校上期科研工作及课改工作有了较为深入的了解，于是确定了我本期科研及课改工作的走向： (1)一个最为根本的原则做实，绝不务虚!给教师一个较为纯洁的教学讨论环境。 我不想做一个造假材料的人，在前几年的德育工作中我走得太虚，虽为学校争下了10余块奖牌，可我心担心，没有好好地做一件为教师进展、学生成长的事。我做科研
3、，绝不能像做德育那样，我要力求实效。所以在本次年终检查中，我只是将科研工作的资料实实在在地进了汇总。我的近20本科研资料，只有小专题研讨走了过场，其余是本期科研工作的真实反映，而小专题讨论是在12周安排后没有落实得好。是我的过错，向为此付出劳动的教师以及和我一样担心的教师说一声对不起了。 (2)敲定一个最根本的方法科研与教育要寻求一个和谐的结合点。 本期的科研工作与教育工作尽最大限度地整合，不知有多少次与小兵主任商谈如何做的问题。我想，科研原来就是教育工作的一个支撑点，帮忙教师们把教学环节做好，把课做得有实效。可这期做得很是艰辛。 教育科研年终个人总结2 学校领导要给主导科研工作人员一个纯洁的
4、环境，对于工作中落后的人，该帮扶的进展帮扶，对于工作中有埋怨的，该沟通的进展沟通，对于工作中拉后腿的.该惩治的进展惩治，请看下文。 对于课改优秀者该鼓舞的鼓舞，俗话说重奖之下有勇夫，我想，在课改推动中，重奖之下必有智者。这是外部环境。绝不能让非主流文化占据了进展的主流文化。学校中层及科研工作人员要进一步思索工作的实效性，无关紧要的不做，可做可不做的选择性地做，非做不行的制造性地做，让教师有更多的时间和精力投入到科研、课改工作之中。这是内部环境。这需要全体行政谋划打造。 科研课改工作要找准自己的方向，走好自己的路。语文学科，以课测、周测、单元测人人过关为根本点形成自己的教学模式，数学学科好在有教
5、科所谢校长的支持，有学校学科带头人的相助，适合校情的模式已经有了思路，信任能走好自己的路。 我校的小组建立已有肯定的成效，但为保证课堂模式改革的推动，小组建立还必需紧紧抓牢，小组建立应当采纳两种方式打造，一是开学初采纳学生学习小组专题培训，即教师应在第一月每天下午进展小组培训；二是课堂教学中进展小组中一些问题的个别指导。打造好小组。 预习是先学后教理念落实的保障，所以明确每一学科、每一类课题的预习要求是必要的。教师要学生明确并且执行落实，需要教师在前期投入大量的时间培训和指导。 科学、思品学科也应当当作语数学科对待，也应当思索课堂教学的有效性。 站在不同的角度去体会感受，这就是理解的不同。 从
6、事科研工作已有4个月之余，但是悄悄地反思走过的路，我觉得有很多圆满尚留心底，借今日这个时机，和教师们沟通，理解万岁，盼望得到大家充分的理解。 由于本学期的工作千头万绪，科研工作、课改推动工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作，还有很多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作，任何一块的工作都是纷繁简单的。我只有和时间赛跑，规划好每一天的工作，早上7点左右到校，晚上至少11点离校，有时甚至是凌晨1点后。星期六、星期天还要加班，假如说要进城看孩子，还要挎上一个包在城里做学校的事，所以没有更多的时间和教师们一一沟通解释，难免会造成一些误会，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持。时常
7、在想假如没有志林校长的支持，没有郭教师、仕权、谭红艳、段琴霞等教师的帮忙，我真不知道这一学期是怎样挺过来的，我从心底感谢你们！真想克隆一个我，分头做事。 教育科研年终个人总结3 两次面对全市作进展性教学和课题讨论专题讲座，一次向全区作课程建立专题阅历介绍。被评为区教科研先进个人和课题讨论先进个人。主持省级课题讨论一项，参加省级课题讨论两项。另外，我还对口辅导的徐旸教师，开了两节胜利的市级讨论课，个人课题也获区级立项，徐旸教师的科研力量也有了肯定的提升。 1.五课教研工作的开展与三项标准和教育主管部门的要求还有肯定的差距。 如何将五课教研常规化常态化，有效对接省市区的五课教研两课评比活动，有效引
8、领教研组的工作是摆在我面前的严峻课题。 2.本人缺乏足够的力量 将工作时间和工作状态掌握在正常的范围之内，加班加点，熬夜通宵成常态，这不值得提倡更是我最大的缺乏，需要自己深度反思与调整。 3.治理工作缺乏创新 教学工作缺乏细致，辅导工作还不够急躁，内涵提升工作还缺乏深度，个人教学、讨论、治理水平亟待提升。 针对缺乏，在新的一年里肯定加倍努力，也盼望得到领导和全体教职员工一如既往的指导、支持、合作与帮忙。 教师们，目前职业教育已经从规模扩张向内涵进展转变，鲁昕部长为此提出了“五个对接”，国务院、教育部、省教育厅相继出台下达了三项标准、队伍建立、教学质量、课程改革、校企合作等系列文件，新的形势为每
9、一位教师都提出了新的要求和新的命题，职业教育的科研工作要在内涵进展和五个对接上寻求新的立足点和突破。如何完成严峻的科研使命是我面临的最大挑战! 最终，盼望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，感谢大家! 教育科研年终个人总结4 一年来的工作离不开校领导的指导与支持，离不开大家的辛苦付出和鼎力合作，在此表示深切的感谢。因时间有限，具体内容请看下文教育科研个人年终总结。 20xx年，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建立”等12大类工作，工作全部完成，详细状况如下： 1.以课题讨论为引领。 一个xx市级课题高质量通过结题，
10、三个xx省级课题分别从教学团队建立、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺当开题，现三个省级课题均以进入标准的讨论阶段。另外，在教研处的组织和效劳下，25位教师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。“xx“全国信息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。 2.以培育青年教师为重点。 抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学习考察沟通，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体
11、，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即讨论常态化、攻坚有效化、评比鼓励化。组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课讨论活动，批阅教案反思120篇，组织听课60节，组织评课研讨6次，整理汇编文集8本。实行严格的绩效考评打磨教学技艺。 3.以教师连续教育工作为龙头。 帮助电艺胜利申报市级优秀教学团队。组织19位教师参与国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训沟通大会，编印培训启迪录，发挥培训的示范辐射作用。组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完
12、成学时统计与绩效考核。完成了连续教育验证材料的征集、整理、审验工作。 教育科研年终个人总结5 本学期以来，我校的教育科研工作始终秉持“为教师胜利搭台，为学生进展奠基”的办学理念，用务实的作风仔细落实教研规划的每一个细节，用进展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公正的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺当完毕。 一、治理标准。 一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支务实创新的科研队伍，而在东方广场小学，教研组长的中坚作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。学期伊始，教科室分别召开教研组长会议和“课堂教学”讨论小组会议，以“安静致远，勤学善思
13、厚底蕴;淡泊名利，甘做绿叶扶红花;求真务实，中流砥柱显身手;充留神桥，上传下达巧当家”的总要求标准治理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对各组的实际状况开展丰富屡次的教研活动。学期中，每月协作教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，沟通各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求治理上的严密与标准。 二、活动有序 教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践严密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中熬炼;在活动中沟通;在活动中反思;在活动中提高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈： 1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的进展。 xx年9月，全
14、区四年级科学调研考试，我校教师赵岩对科学学科的问题做了专题分析，并全区的科学教学现状进展实例分析，使之明白科学教学改革的方向和需要留意的问题，更加有效的帮助学生的想“学”。在全区取得了好成绩。 2、以“活动”讨论课堂，促进有效英语课堂的生成。 我校积极参与了全区组织的英语课本剧竞赛，并根据要求将相关资料收集和发放，表达教学研讨“讲、听、说、评、比、改”的特色。 3、以“主题”突出目标，促进常态课堂显现超常的作用。 20xx年11月3日，我校数学教师朱春艳进展的“如何进展有效的数学课堂教学”为主题进展了沟通，效果良好，也更好的指导了我们今后的数学教学。促使我们不断的针对常态课堂进展讨论和改良，使
15、之发挥超常态的作用，表达“以研促教”的讨论目的。 4、抓“常规”落实，促进教师成长“学研”一体化。 我校各个教研组依据学期教学规划，按部就班的开展各项学习研讨活动，语文组重点进展了阅读教学的讨论;数学组重点进展了“空间与图形”的主题讨论;英语组针对李晓敏教师的两次参赛课进展了课堂指导;综合学科组针对小科目教学的“备、上、听、说、评、改”各个环节进展了逐项落实。抓学习促使教师开拓教研视野;抓培训促使教师教学手段的更新与转变;抓课堂促使教师反思层次的上升;抓写作促使教师教学理论的形成;抓整体评价促使学校深厚教研气氛的营造和保持，总之，各项常规讨论活动的落实有效的促进了教师专业化成进步程。使教师在教学技艺和讨论水平上得到很大的进步。 三、亟待解决的问题 1. 加强主题型综合实践活动课程开发与设计的讨论，设计适合学生活动的各类案例。 2.进一步做好课程实施过程中评价的讨论。 3.准时做好总结工作，使科研成果得以推广。 【教育科研年终个人总结范文（通用5篇）】