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1、 教师读爱弥尔心得体会及收获教师读爱的教育心得体会(7篇)关于教师读爱弥尔心得体会及收获一 我懂得：我的肩头从今负有多少生命的重托！ 走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承礼貌的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。 我明白：学生对我很需要，我对学生很重要。所以，对放弃职责的诱惑，我必需拒绝；对违反良知的利益，我必需割舍。为孩子们付出全部，是我最高的准则。 即使应对误会和委屈，我仍将遵守崇高的职业道德。 用才智开启才智，用爱心托起爱心，公平地对待每一位学生，为他们构筑迈向胜利的基座。 我要始终具备与职业相称的本领，以终身学习完善和超越自我。 光大行知思想！ 学习斯霞品行！ 忠诚人民的教育事
2、业，是我庄重的承诺！ 关于教师读爱弥尔心得体会及收获二 敬重的各位领导、各位教师： 上午好!在第xx个教师节降临之际，作为一名一般的教师，能参与今日的庆祝大会，倾听领导的谆谆教育，感受社会对教师的敬重，已经非常荣性冬又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美妙将来的向往，心情倍感谢动。请同意我代表全体教师向多年来关怀支持教育事业的街道党工委、办事处领导，区教育局领导以及各村局、企业的领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 作为一名教师，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方想法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都情愿帮忙解开;谁有了点滴进步，我都要送往一声鼓舞。记不
3、清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着家访。 我只记得学生在我生病时悄悄放在桌上的感冒药;我只记得在我倦怠时学生那一声深情的问候。 我傲慢，由于我是教师;我幸福，由于我爱我的学生，学生们也爱我。 作为一名教师，我爱我的家我们的中心学校。四年来，我与学校一同长大。在街道党工委、办事处、区教育局的正确领导下，在各村居、企业以及社会各界的关怀支持下，短短的4年时间，胜园街道中心学校在马现法校长班长的一班人的带着下，由小到大，由弱到强，由最初的*名学生进展成为今日拥有xx个教学班，*余名师生的上规模学校，曾经培育出了很多全区尖子生的学校。今日，他正摆脱各方面
4、困难条件的制约，努力向更高更远的目标迈进，争取为胜园的教育事业做出新的更大的奉献。 作为一名教师，我更爱我的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的预备。我爱我的事业，我会把“仔细负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。喜爱教育事业，我将做学生的好教师，做学校的好教师，奉献教育，效劳学生。 教师们!全社会敬重教师，作为人民教师的我们更应当自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重
5、。这里，我想代表广阔教师作出几点保证：考博 一是要爱岗敬业、关爱学生。切实担当教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业抱负和坚决的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，岗敬业的榜样。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的长大进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康长大的指导者和引路人。 二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需不断学习、不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新学问、新技能、拓宽学问视野，更新学问构造
6、，不断进步教学质量和教书育人本事。 三是要勇于创新、奋勉进取。我们教师从事的是制造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘爱好和潜能的根底上全面进展，努力培育适应社会主义现代化建立需要、具有创新精神和实践力量的一代新人。中国在职讨论生 四是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人抱负、本职工作与学生进展严密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人
7、，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 记得闻名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假设人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业往追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛! 最终祝各位领导身体安康,万事如意!祝教师们节日欢快! 感谢大家! 关于教师读爱弥尔心得体会及收获三 今日我代表青年教师在这里发言，发言的主题是师德。 这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的确定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两
8、个字的粗浅熟悉。 我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最终是师德。 爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生，不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。 我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。 由于在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。 教师工作有剧烈的典范性，教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 俄国闻名教育家乌伸斯基说：教师的人格，就是教育工作的一切，但是我觉得为人师者光有人格还不够，我们师范院校大多有一句校训：学高为师，身正为
9、范。 光身正是不够的，身为人师无学既是无德!在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急，所以作为教师就要不断的学习，甚至终身学习。不断的完善自己，正如我们的先哲孔子学不厌，教不倦。 我常以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。 关于教师读爱弥尔心得体会及收获四 很多人都说，教师只有平凡、只有孤独，没有绚烂，没有辉煌。然而我骄傲，我沸腾，由于我是一名教师，我从事着太阳底下最光芒的职业。 爱是教育的根底。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。 回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的
10、花季只能在“三点一线“的生活中缓缓连续?莫非毕生的辛苦只能在红烛的微光下为他人做嫁衣? 就在这段苦闷彷徨的日子里，是她-我的班主任刘教师，以她那阳光般的光环，使我深深体会到了教师职业的纯净和高尚，使我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的荣耀的人民教师! 其实刚刚入学，当漂亮如花的刘教师站到我面前的时候，我不禁暗暗疑心，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名一般工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还
11、的上千上万的医疗费用。 象刘教师这样一位博学漂亮的人物都肯放下傲慢，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的饱满就开头耽误学业，开头惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少暖和和光明啊!我们不是天才，却有着天才的古怪缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的荣耀使命! 我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心-为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美妙的明天，我肯定要象刘教师一样，做一名合格的人民教师!
12、 随着时代的进展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说究竟是人才的竞争。100万中小学教师的素养是制约基出教育改革与进展的关键，是提出高教育质量的关键，是进展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素养是制约全国根底教育改革与进展的最大“瓶颈“。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素养，建立好一支立志为民族、贫困地区根底教育事业献身的高素养的师资队伍，是民族、贫因地区推动素养教育和实施义务教育的关键所在。进展国民经济，培育各类人才，提高民族素养，根底在教育，而小学教育是根底的根底，作为教师所担当的任务是荣耀而艰难的。喜爱小学教学工作的思
13、想感情，有一个培育的过程。首先，要自觉地了解和熟识小学语文教学，对它越了解越熟识，就会越感受到它的魅力，就会越喜爱它、喜爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建立的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建立的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增加荣耀感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。 一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品行、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我熟悉、自我评价、自我鼓励、自我强化，使自身的师德修
14、养更加完善。 我们不仅要喜爱自己的工作，还要喜爱自己的学生。这两个方面是相互联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。喜爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不行能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着特别重要的作用。喜爱学生，首先要关怀学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力气。喜爱学生，还应当敬重学生，敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进展的根底。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应喜爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。
15、班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以仿照和效法。作为班主任，要想尽快顺当地开展工作，首先就必需对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、谈天。让学生在情感的活动中交往进展。 作为一名教师，应当做到以身作则，为人师表。因此，班主任应到处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免消失失误，有的自己一时还难以发觉。俗话说当事者迷，旁观者清。“这就要班主任重视平常来自学生的信息反应，从中查找得失。 小学教师喜爱自己的工作，喜爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思
16、想感情，领悟文章美丽的语言方字，而且永不满意，永久向语文教学的顶峰攀登，才会把学生悦耳的朗读、天真的发言，布满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此鼓励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。 追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，分散着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永久镌刻在人们心中。 现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光芒的职业!教师我无悔的选择! 关于教师读爱弥尔心得体会及收获五 敬重的各位领导，亲爱的同事们：早上好! 我是南街小学的教师董剑虹，现任六一班的语文教师兼班主任，六年级教研组
17、长。今日我演讲的题目是有爱才有教育! 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂! 我观察教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是我们的校长一名优秀的共产党员，她开拓了教育改革新路子，领着我们意气风发地向前走!“一
18、切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”校长如此说，教师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我们的学生。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀;我爱我的学生，虽然他们常常犯错误;我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师，我就应当把全部精力放到他们身上。 20xx年我接的六(4)班有一个叫薛子博的同学，刚进班时头发比个别女生的还长，每天油头粉面，我让他去理发，他的答复却是“我不情愿”，当时我觉得不能承受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，头发大事还没完毕，一件意想不到的大事又发生了：一天中午放学回家，饭还没吃完
19、，李校长就打电话说：“剑虹，你们班的薛子博怎么到现在还没回家?” 我一听，马上慌了神，这孩子又闯什么祸了?我立马风风火火赶到学校。向班里的同学一打听，才明白放学后，薛子博坐到一位不太熟识的阿姨车上走了。这莫非是所谓的绑架?我赶忙把状况告知校长，校长又和家长再次沟通。我们一行几人来到了公安局报了案，经过一天一夜的奋力营救，薛子博最终回到了学校。从今以后，他转变了态度，不仅仪表像一个合格的小学生，而且学习态度也有了很大的转变。 薛钊、李京峰、高崇智这三个同学在五年级打架、捣蛋出了名，六年级上课时把代课教师气得直哭，我刚接到这个班时，李校长也说，怎么这几个捣蛋鬼全分到你的班了?我的头脑一阵发蒙，这可
20、怎么办?后来一想，既然推不掉，那就积极面对。课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话联系，反映孩子一周的在校状况，平常抓住一切时机对他们准时进展表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当纪律委员、博客治理员，使他们在治理学生的同时，也学会治理自己。使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而各个方面都得到了极大的好转。 有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利。 我永久记得这个日子，20xx年的教师节，一大早，我推开教室的门，原本书声琅琅的教室里突然宁静下来，只听到一声：“起立!”我抬起头，看到全班72个孩子从座位上站起来，齐声喊道：“教师
21、，祝您节日欢乐!”祝愿的话不光写在黑板上，还写在他们带笑的眼神里，写在他们开放的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，泪水掌握不住地流满了脸颊。 关于教师读爱弥尔心得体会及收获六 在校领导关心和安排下，我于xx年9月至11月在东北财经大学职业技术学院参与了全国中职学校国际商务专业骨干教师的培训。整整两个月的时间，徜徉在风景入画的海滨城市-大连，我心情特殊快乐。回忆两个月的学习，我感受很深，收获颇多。 一方面了解到了国家对中职教育扶持的力度和决心以及中职教育的重要性和必要性;另一方面也学到了国际上职业教育的新理念;同时还学习了国际商务专业相关的根底学问，提高了相应的操作技能。可以说，我承受了一次全
22、面系统的国际商务专业培训，这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮忙。 期间还到了一些闻名企业和公司如辽宁港捷国际货代公司，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等去进展实践调研，这给我供应了一线的实践阅历，使我对教会学生“会做人，会做事”有了更深入的理解，真是受益匪浅。现将此次学习状况汇报如下： 一、培训状况简介 本次培训是依据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素养提高规划的意见组织的由中心财政支持的专业骨干教师国家级培训。 此次学院安排的课程包括教学理论与方法、专业学问和技能训练、企业实践三个模块，主要开设了国际商务专业课程设置与教学方法、办公自动化应用技巧、国际商务专业教学法案例开发、国际商务
23、根底教学重点和方法、国际商务交易磋商、国际报检报验实务教学重点及方法、国际报关实务重点及方法、国际结算实务教学重点及方法(汇付、托收和信用证)、国际争端解决、国际货物运输教学及重点及实训、国际商务实务仿真模拟实训、国际商务英语、国际商务礼仪、现代教育技术应用、多媒体课件制作、教育心理学等课程，并参观了相关的实训基地。 学习完毕时，学院负责组织安排了综合考核，考核内容包括教学理论与方法、专业学问与技能、企业实践、教案与试讲、教学讨论论文等方面。我顺当完成了学业，通过综合考核拿到了中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书。 二、个人收获及提高方面 1、加深了对职业教育的熟悉，意识到职业教育课程以
24、及教学方法改革的必要性和迫切性 职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业学问、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培育应用人才和具有肯定文化水平和专业学问技能的劳动者，它主要侧重于实践技能和实际工作力量的培育 。提倡职业教育是我国经济进展的需要，但职业教育的课程设置现状很不适应现代化的要求。 近几年来职业教育在社会上的反响并不大，究其缘由，主要是我们的职业教育还是传统的职业教育，没有向现代职业教育转化。有很多职业学校的职业教育几乎等于学历教育，严峻缺乏实践性和可操作性。在课程设置上仍沿袭传统课程;在教学方法、内容上，仍旧偏重理论教学，注意学问的记忆，倚重书本教学，联系实际不够
25、，强化职业技能教学缺乏，有用性的实训教学少。 结果，用人单位认为所学的内容不能很好的指导实践，学生们的学习目的性不强，有的甚至认为只是为了拿一本证书，学生学习无积极性。 因此，我们要加大改革课程构造，革新教育方法，更新育人理念，提高学习技能训练，加强校企合作，确定以“学生为中心，以力量为本位，以就业为指导”的思想，培育出社会真正需要的人才。这次通过职业教育教学根本理论的培训学习，对我今后如何搞好教育教学工作，怎样结合学生实际，选择适合学生的教学方式方法有了较好的帮忙。 通过本次充电学习，给我对参加精品专业建立与精品课程的开发与建立增加了信念，奠定了我对专业与课程建立方面坚实的力量根底，更好地了
26、解了课程和教学改革方向，以下依据专家的意见和我校的实际状况对课程开设提几条建议： 1)以“必需、够用”为度开设课程 2)依据商务英语跨学科特点来整合课程，以“厚”专业力量 3) 以培育核心职业力量为重点，开设核心课程 商务沟通技巧、外贸函电、国际贸易单证、办公自动化与英文同声打字 4) 加大选修课程的比例，增加“活”岗位群的适应力量 可开设景点英语导游、商务英语视听说、会展英语、跨文化交际、会议筹划课程 5) 课、证融合，增加学生职业竞争力 职业资格证书是实现职业教育目标的主要载体以“双证”或“多证”考试为导向的“资格证书培训课程”。 6) 改革完善实践教学，培育学生商务操作力量 开设商务英语
27、礼仪实习、外贸单证明习、模拟商务实训、商务综合技能实习等实习课程，在实践中运用学问，构建力量。 注意实习与见习相结合，校内实习与校外实习相结合 2、提高了专业学问水平，拓宽了专业学问构造。 作为一名商务英语的教师，不但要有扎实的英语功底而且要有丰富的商贸背景。只有具备语言、商业学问、商务技能的教师，在课堂上才能传授给学生商务英语方面的学问。而这次学习对我来说是享受了一顿国际商务学问的大餐。在专业学问和技能训练期间，每天上6个小时的课，教师讲的内容许多，速度很快，比拟紧急，培训的教师，既有教学阅历丰富、专业力量出众的年轻教师，也有带硕士生、博士生的学术权威。 教师们专业理论扎实，实践阅历丰富，讲
28、课深入浅出 ，通过学习我系统把握了国际贸易根底学问，了解了我国对外贸易的最新进展状况，同时提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量。 通过国际实务仿真模拟训练我初步把握了出口业务、进口业务的报关作业流程、内容及治理;对整个报关、报检的流程有了更深入的了解和学习，也明确了这一业务所涉及的学问面和相关要求是比拟高的。尤其是对相关贸易术语的学习、英语水平都有很高的要求。通过国际商务单证明务的学习和实训，了解了出口电汇各种单证的填制，理解了各种单证的简单性。 我不但学到了专业根底学问和专业技能，上课的教师和教授们的乐观向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的典范。其中对我印象最深也是我最喜爱的一位是张
29、静教师。她专业学问娴熟，上课生动活泼，上她的课即轻松又能学到学问，她是一个布满生活情趣愉快的人，同时也是一个能把欢乐带给四周的人，她的课正如她所提倡的一样，每一次课都以学问和观念为载体，传递乐观和积极的信息。 第一次上课，她给我们讲了第一堂课的重要性，讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师的台词，教师的表现，教师的上课内容应当都是需要进展细心至少是仔细预备的。尤其是第一堂课，是我们向学生介绍课程内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生呈现自己的重要演出。 假如教师的第一次演出精彩到位，以后连续努力，你的观众自然不会削减。假如你的表现平平，或者在学生的眼里并不怎样的，以后观众不捧场也是正
30、常的事。就像我们不情愿看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不快乐听那些在大会上长篇大论的报告一样。所以，教师的第一堂课至关重要。 张教师说自己新学期的第一堂课总是会给学生一副地图，问学生将来想去哪儿，现在在哪儿，然后再和学生描绘一副蓝图。她会将课程的重要性和会得到的收益贯穿整个第一次课。还有一位教 “国际商务实务”的教师，他给我们讲课所用的教材是在全国财经类大学中具有权威性的，但是他在授课时，多处为我们指出其中的错误，并能够提出自己的鲜亮而有力的观点，更令我们鄙视的是，为了验证期间的一些疑点，他亲自到一些企业实地考察，找出正确结论。 所以这样的教师以这样的治学态度教学，学生特别信服，也受教师的影响
31、，潜移默化的培育了仔细严谨的品行。教师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。 3、开阔了眼界、增长了见识 培训期间学校安排我们参观了一些闻名外贸企业和公司如辽宁港捷国际货代公司(该公司是全国百家优秀货代公司之一)，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些流程以及企业先进的技术、生产工艺流程、治理制度与文化、岗位标准、用人要求等，使我们更清晰市场对人才的需求，为专业设置和办学指明白方向。 4、加深了友情，促进了沟通 这次参与培训的教师们都是来自全国不同的区域，有广东、浙江、江苏、湖南、江西、西藏、上海等10多个省市自治区的教
32、师。 培训给我们供应了一个沟通的平台，我们大家来自基层，教学一线，同为中职教师有着共同的语言。这些教师不仅在工作岗位上各个都是能手强将，在日常生活中也是各显神通，爱好业余摄影，而且技术超群的李教师，专业娴熟且颇具绅士风度的高教师，在球场上飒爽英姿的葛教师和生龙活虎的朱班长，能歌善舞、风姿绰约的熊教师，活泼得意，写得一手美丽的汉字、藏文和英文的欧珠旺姆以及见多识广在群中超级搞笑的刘教师等等，他们都给我留下了深刻的印象，我从他们身上学到了许多东西，对人生有了更多的感悟。 两个月来大家生活在一起，彼此之间相互帮忙和鼓舞，这里就像一个其乐融融的大家庭，冲破了地域和年龄的限制，建立起深厚的友情，并且已经
33、建立了长期的联系，便于日后的沟通和相互学习，这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。 能参与这次中等职业骨干教师的培训，我感到非常的荣幸，我珍惜这次培训时机，感谢学校给我这次珍贵的提高时机，在今后的工作中，我将把所学到的学问、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改良和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为我校职业教育尽自己应尽的责任。 关于教师读爱弥尔心得体会及收获七 随着时代的进展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快,转瞬间的小学教师岗位素养力量提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学
34、习心得体会： 一、拓宽了学问面，有了危机感 网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都仔细学习。通过学习，即拓宽了我的学问面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息学问更新快速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的学问储藏永久鲜活。而网络培训为教师的终身学习供应了新的渠道。 二、更新了我的教学观念 网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的学问内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的具体解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。 三、重视沟通与沟通 除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进展沟通沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学沟通学习心得和体会，并从网络上查找相应的解决方法。 四、这次培训的有用性，也是最重要的，让我们学员确的确实有收获，并将之应用到教学当中。