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1、 班主任工作心得体会发及感悟班主任工作心得感悟美篇(3篇)推举班主任工作心得体会发及感悟一 大家好！我是一年四班的班主任。在班级治理工作中，我始终如一地以“和谐友爱，放飞幻想，让每个孩子都欢乐成长”的理念指导自己的班级治理工作，积极推动素养教育。现将我工作中的收获与感受汇报如下： 班级是学校组织教育的最基层单位，而班主任则是班级教育工作的领导者、组织者和治理者。班主任在学生的身心进展和成长过程中，发挥着不行替代的作用。如何让班级和谐友爱的去进展呢？我个人的理解就是： 每个人都爱自己的家，而班级就像一个大家庭，想要班级和谐友爱的进展，需要每个孩子都把自己的班级当做自己的家；将班里的事当做自己的事
2、；将班里的荣誉做当做自己的荣誉；将班里的每个人都当做自己的家人。只有这样，由教师这位大家长与学生们一路同行，让班级中布满爱，班级才会和谐进展。 我始终将学生的德育放在首位，依据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动，但在活动中，难免会遇到一些问题和冲突，这时，我就会实行中庸之道去治理。中庸之道，常被人们简洁地理解为折中，被认为是“和事老”的处世哲学。其实，中庸之道的精华与“和谐进展观”是相承的。班级教育，其本质上就是追求学生群体、个体的全面和谐进展。子曰：“过犹不及。因此，在班级的治理实践中，要把握好度，做到“无过无不及”全部的教育教学活动和治理措施都要适中和适度，为此才能促进教育活动的正
3、常开展和实现学生的和谐进展。 同时学生的自主进展需要教师适时地放手，做到“无可无不行”。所谓“无可无不行”就是视实际需要而定；需要去做则去做，不需要做的则不做。班主任要擅长把详细的工作交给班委和学生去做，而不要事无巨细都亲自插手。虽然一年级的学生还很小，在许多事情的处理上并不完善，但学生有学生之间的一种相处之道，适时地放手不仅使班主任摆脱了繁杂的日常事务，而且由于决策正确能使班干部、学生各展其长，各尽所能，既熬炼了学生的力量，又使工作井井有条，何乐而不为？总之，班主任要信任学生，敬重学生，在为学生的学习制造一个轻松、和谐的环境的同时，充分发挥学生的自我教育和自我治理潜能，这就是“无可无不行”的
4、思想在班级治理中的最正确效果。 在我的班级中，人人都是“小教师”，成绩好的做“学习小教师”，卫生好的是“卫生小标兵”，班中协调工作做得好的就是“和谐小卫士。这样不仅提高了班级的治理效率，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我治理和互帮互助的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。 总之，班级治理是辛苦的、富有制造性的劳动。只要我们尽心去做，那么就能把班级治理工作做好，干得精彩，富有成效。我的汇报完毕。感谢大家！ 推举班主任工作心得体会发及感悟二 1.你是一个特别聪慧的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你经常不能把字写工整，使教师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神，你的成绩没有较大进
5、步。假如你能按教师的要求去完成各项任务，肯定会取得优秀的成绩。 2.你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到宁静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。 3.你是个聪慧，上进心很强，喜爱新奇事物的孩子，经常能把课外书上学到学问用到课堂上。你敬重教师，团结同学，待人有礼貌，但你上课发言还不够积极，字写得有时端正美观，有时却很马虎。盼望你在学习上能精业求精，不怕困难，课余时间连续多看课外书，丰富自己的课外学问。 4.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了
6、一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你快乐。你知道吗?人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。你说是吗? 5.你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗? 6.这个学期性格开朗了很多，能快速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热忱去学
7、习。 7.本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的快乐，由于你已经成为了学习的仆人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上常常能看到你欢乐而骄健的身影。但在中学生日常行为标准上的遵守上尚有许多有待改良之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广阔同学和教师的赞同。成绩在肯定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要讨论考试方法与技巧，方能将损失降到最低程度。 8.身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的奉献。学习特别刻苦，成绩优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应当更加远大，由于你还有很长的一段路要走。 9.你是个乖
8、巧、得意的小姑娘，敬重教师，团结同学，仔细参与训练,课堂上也能仔细听讲，学习比拟勤奋。假如你能改正任凭骂人,虚心承受教师家长的教育,教师信任你确定会更精彩!记住，前进就是成功。 推举班主任工作心得体会发及感悟三 各位领导： 首先感谢领导对我的信任、支持;感谢班级全部任课教师对我工作的支持、关怀! 两年来，我不敢说对班级兢兢业业，也是问心无愧!今日我提出辞去班主任的要求，是由来已久、万不得已! 从高一接手这个班级以来，我动过脑筋，想过方法，加大对班级整顿、教育、治理的力度，无奈杯水车薪，从高一的林、朱出事起到现在为止，频频事发，对这个班级我彻底绝望了，内心冰凉!本学期不到二十来天，接二连三的事情
9、，作为班主任我感到莫名的可悲，在责任和义务面前，我从不曾退却!可现在，我的心理防线彻底垮了!我可以不顾面子，可心灵的损害谁来负责?有人看到班主任那颗流血的心了吗?社会该如何对待这个浩大的教育群体无形的精神损害问题?莫非当了班主任后，必需要忍受学生赐予的巨大的精神损害? 人应当是有选择的，那我也是，在社会，家长无法正确对待教师的精神受到损害时该如何维护时，我只能选择放弃，由于我困惑，我必需学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩!由于我年轻，我必需学会糊涂，麻木的忍受精神的损害，会葬送我绚烂的人生! 人贵有自知之明，我的身体不行，血压100140，有时头痛起来真难过，血检说明我是阳性的，身体素养每况愈下，几年来都是抱病在工作，身心疲乏，心力憔悴，校长说过，身体第一，家庭其次，工作第三，我很感动! 我恳请领导们，站在教育一线的教师们理解我!特别之际，情非得已，成全我，这个班主任我非辞不行! x年xx月xx日