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1、 班主任学期工作总结（14篇）班主任学期工作总结 篇1 本学期，我校教研工作以“深化课程改革试验，构建校本教研制度”为重点，努力实践，大胆探究，积极研讨，全面深化课改试验工作，让课改试验在我校安康进展。 一、完善校本培训、教研制度。 1、我校把每周四晚定为全校教师业务学习和教研活动的时间。本学期，我校先后组织教师学习了根底教育课程改革的四大支柱、福建省义务教育课程实施规划（试行）、福建省小学教学常规治理的若干意见（试行）、期末考试命题制卷策略及试卷分析技能等内容，进一步更新教师的教学观念，让全体教师都参加到课改行列中来。 2、抓好教师的“五个一”，即要求教师每星期学习一篇课改理论或相关的学习资
2、料、写一篇教学反思、每月供应一个教学个案（片断或实录）、每学期上一节研讨课、每学期主持一次教研活动。 3、组织试验年段教师参与新教材培训，积极参加求聪中心小学、龙林小学、花厅口小学、群德小学等兄弟学校的教研活动，让教师在参加式培训中反思自我，不断提高自身素养。 4、本学期我校还针对“学生评价”开展专题研讨，并以此形成书面材料参加镇课改论坛的研讨。 二、加强教学常规治理，鼓舞教师参加课改试验，成绩显著。 1、仔细贯彻福建省小学教学常规治理若干意见（试行），标准教师教学行为，全体教师能做好备课、上课、听课、家访、作业批改等工作。 2、鼓舞教师参加课改试验，积极参与教委举办的各项课改评比活动。本学期
3、，在“镇青年教师业务能手竞赛”中，我校林晶教师荣获“三等奖”；在第三次镇课改案例评比中，我校林晶、朱舒提、许茹珊教师获得了“三等奖”；在XX年秋季课改试卷评比中，我校朱舒提、许茹珊教师分获“市二、三等奖”；在XX年春季课改试卷评比中，我校再创佳绩，林晶、江丽萍教师都获得“镇一等奖”，许茹珊、朱舒提则取得了“镇三等奖”。另本学期我校教师发表镇级论文一篇，还有两篇送泉州市参评。 三、举办各类活动，丰富校园生活。 1、我校连续举办英语、腰鼓、大小鼓、运动队、信息技术、电子琴、舞蹈等兴趣小组，活泼其次课堂。 2、我校还举办了写字竞赛、唱歌竞赛，为学生供应展现才华的舞台。另外在镇教委举办的一些竞赛中，我
4、校也取得了一些成绩。我校五年级谢雅玲同学荣获镇书法竞赛“二等奖”。我校的舞蹈队在“六一演出中荣获”三等奖“。 班主任学期工作总结 篇2 本学期的班主任工作马上完毕，回想这一学期的工作，确实做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 一、制定目标 学期一开头，按例是班级目标的制定，由于一个没有共同目标的班级就犹如一盘散沙，他就不行能成为一个集体。所以目标制定特别重要，他应当是切实可行的，同时具有导航作用。学生依据班级的目标再制定自己的个人目标。犹由于这些目标都是学生自己参加的，因此他们更愿意去执行
5、。 二、班干部的由“扶 “放” 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 由于已经接班一年了，班中根本上形成了这样一支力量与责任性都较强的班干部队伍。如何好好利用这支队伍，着实让我花了不少心思。首先将权力给予他们，明确告知学生班干部是三（1）班的小教师。这样一来，班干部就可以放手大干了。其次，给这些班干局部分工，让他们的工作目标更明确，可以更有序地开展班级中的各项工作。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和引导。我常常
6、教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 我也发觉有些学生治理力量确
7、实不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。的确很有小教师的样子，特殊是在开展主题班会方面，已经根本放手让他们自己操作了，他们几个班干部也能协作完成。这项工作应当是我本学期的重点工作了。 三、增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 也正由于如此，孩子们在校运动会、四项竞赛
8、等方面取得了能取得不错的成绩。 四、关怀学生身心安康 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要关注学生的心理问题。班级中，单亲家庭、留守儿童为数不少，这些孩子普遍性格孤僻，简单急躁。因此，作为班主任的我常常地和他们沟通谈天，走进他们的心灵深处，让教育教学工作更好地开展。同时也让他们感受到班级大家庭的暖和，让他们更情愿呆在这个班级学习、生活。 五、注意家校联系 我觉得家校联系是教育学生的一个比拟重要的环节，对学生可以起到很好的教育作用。这样一方面可以把学生在学校的表现随时说给家长知道，让家长随时了解学生在学校的表现和学习状况，也可以把学校的一些打算跟家长沟通，争取得到家长支持呀，教师也
9、可以了解学生在家里的表现，这样一方面也可以随时监视学生在家的状况，另一方面也可以让家长感觉得我们教师很关怀他的孩子，那么这样起来我们教师在开展一些工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉得教师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和开张工作。因此，这学期我比拟注意家相联系，常常与家长打电话沟通，准时地了解学生学习、生活的动态。 班主任工作就是这么零零碎碎，又简单多样，还需要在实践中不断摸索出更科学地治理班级的新路子。 班主任学期工作总结 篇3 白驹过隙，转瞬间又一个学期过去了。还记得开学初同学们兴奋又期盼的眼神，还记得九月的烈日当空，汗如雨下，如今，一切又将沉淀，又将埋藏在XX年匆忙的记
10、忆里。回首往日工作，现总结： 1、培育班干部 在这个学期，让我得意且欣慰的一件事是班干部的培育。尽管经过了一二年级班干部的培育，尽管我们班的小班干部们已经初步培育起来了，但是，他们的力量还有待改良，尤其是局部班干部由于身体方面的缘由或家庭的影响，他们的治理力量受到了很大的限制，于是，班级的治理就迫切需要另一批的班干部的诞生。这样，傅泽霞、管新龙、魏沈安等班干部应运而生。尤其是傅泽霞，在二年级的时候她还表现得很害羞，对班级工作也不是很感兴趣，但在这个学期里，我不断鼓舞她，而且给了她很大的权力，让她英勇地去治理班级，让她不断地提高治理力量。现在，傅泽霞俨然成了班级里的其次个班主任，治理力量不断提高
11、。而且她很擅长去思索解决问题的方法，有她在的时候，班级几乎不用教师费心。在她的带动下，其他班干部的责任心也日趋增加，班级的治理也日渐完善。 2、课堂常规的治理 当我在上个学期听到有教师反映学生上课的纪律差的时候，我很心急，也很在意，那时就想了许多方法去解决问题，尤其是数学课和专科课的问题。这个学期一开头，为了避开此类大事重蹈覆辙，为了让同学们上好各门课，从一开学，我就严抓学生的课堂纪律，尤其是专科课和数学课的纪律。我常常向各科教师了解学生的上课状况，一发觉问题立刻了解处理。我也常常向班里同学了解课堂状况，一有同学反映谁的纪律比拟差，便立刻找他谈话，进展处理。我还常常在我没课的时候去班里巡堂，了
12、解学生上课状况。数学课的纪律是最让我头疼的。尽管我每天都在跟进，尽管我一了解到状况立刻进展处理，尽管我时不时地去巡堂，尽管我已经竭尽所能去处理问题，数学课的纪律虽然有所好转，但是始终收效甚微。但是，经过一个学期的努力，学生们上专科课的纪律根本能仔细，不再消失屡教不改的状况，上专科课的纪律大为好转。 3、意识增加 这个学期和以往一样，对学生各方面的意识的培育我照旧很重视，比方说同学们的安全意识、环保意识等。在这个学期中，我几乎每个星期都对学生进展一次系统的安全教育，现在，只要我一说要进展安全教育，学生几乎在我还没开口之前已经能把我要说的脱口而出。这说明安全意识已经深入学生之心。同时，我还常常利用
13、晨会或语文课的课前三分钟，或是班队会，对学生进展环保教育，尤其是学生在用纸方面的环保教育。由于这个学期我发觉学生铺张纸的现象比拟严峻，常常在教室的地板上能发觉纸屑，因此，我将其列为每个星期必讲内容，一方面加强学生的卫生意识，另一方面加强学生的环保意识。 4、家校联系 和家长的联系，我始终没放松，由于只有教师努力，而家庭不协作的话，一个小孩子的成长是有限的。因此，我常常利用校讯通发信息给家长，让家长准时把握自己小孩的在校状况及作业状况，便利了家校联系。 5、纪律学困生的转化 天竹梅、傅泽葵、吴家裕、王耀坤等人是我始终在努力转化的纪律学困生，尤其是天竹梅。这个小朋友比拟特别，福利院的孩子，缺乏正常
14、的家庭暖和。于是，我尽我所能地想要帮忙她，给她我的关爱，给她暖和。经过两年多的相处，她对我一向都很敬重，也一向都很喜爱跟我说话。但是，她这个学期偷东西的坏习惯却始终没改，反而越来越厉害，不是偷家里的东西，就是偷外面小店里的东西，甚至连教师的办公室、班里的同学的东西她都感公然去偷。我屡次教育她，她开头时会有效果，但没过两天，她又犯了。我也尝试过嘉奖一些东西给她，只要她能坚持一个星期不偷东西；尝试过让她参加治理班级，增加她的责任感；尝试过给她找个跟班，催促她不偷东西但是，一切的方法对于她来说好像都无效，她就似乎是上瘾了一样，不偷不快，甚至还有带坏其他福利院的孩子的现象。我也寻求了学校的帮忙。真盼望
15、她能变好，管住自己。这也是我在这个学期的败笔。 作为班主任，我固然盼望自己班里的同学们能得到良好的进展，于是我用自己的努力去帮忙他们，引导他们。总的来说，这个学期的女生是特别棒的，几乎可以进展良好的自我治理，男生虽然也在不断进步之中，但相对来说纪律需要改良。 班主任学期工作总结 篇4 新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进展新学期的规划，一起进展养成学习。 一、以诗做为收心的载体 每学期开学之初，教师们都要想尽方法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书其次组课文中的最终一篇课文李少白的
16、诗中华少年。 没有学习任务，更没提示要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者确定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了兴奋的心情，我也听到了昂扬的”心情。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中 我想，有些孩子的心里确定会感到莫名其妙。我无需解释。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，静静地体验着这别有专心后的欢乐。 二、完善班级治理 第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板
17、报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。 其次周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的内容);张贴四人小组的评比表格及评比细则;设计张贴出了班训;制定了班规。周末，利用班会时间，嘉奖表扬了上学期表现精彩的孩子。 三、行为习惯的“温习” 1、上课的坐姿，肯定要端正。 2、读书时，肯定要双手捧书。 3、永久保持教室和公共区域的卫生。 利用一周的时间，在班级治理上大下功夫，盼望这是我和我的班的新起点! 班主任学期工作总结 篇5 本学期我担当高一x班班主任工作。在领导和同事的帮忙下顺当地完成了学生处和年级组交给的任务。一个学期以来，对班主任工作的感受颇多，为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工
18、作总结如下： 一、班级状况 根本状况：本班共53人，其中住校26人，其中男生9人，女生17人。其余为走读生。同学们的根底并不是很好，而且层次参差不齐。很大一局部同学的自制力量不强，甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。 二、主要工作 1、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育学生的组织力量，协调力量，参加意识等，培育学生全面进展。 2、针对各个学生的特点，差异，采纳适当的引导方法，促进学生共性进展。 3、在教育和治理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我治理。 4、科学、合理制定班主任工作规划，并严格实行。 5、通过主题班会，扫墓，参观科技展
19、览，参观戒毒所，与学生谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。 6、通过日常的科学治理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。 7、沟通各科任教师，准时发觉问题，协调各科教学，促进学生全面素养的形成和进展。 8、努力创立一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生治理学生的作用，而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然，在治
20、理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 班主任学期工作总结 篇6 班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级治理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生共性进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要喜爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，更会增加你战胜
21、自我，战胜困难，憧憬美妙生活的信念和士气。 紧急的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当x年级x班和x班的语文教学工作，同时担当x班的班主任工作。我班共有学生xx人。在x年级x个平行班中，这班是教师们公认的落后班。孩子们整体素养差。总结这一年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地沟通思想。 一、理解学生、敬重学生，宽容待之 作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅长进展“心理移位”，设身处地体察学生的境况，关怀
22、学生学习的微小变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使学生渐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的信任他一次，让他觉得你是充分的信任他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他主动的向你成认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得我班有一段时间，同学们总丢些小学习用具。我细心观看着，最终有一天晚放学后，我发觉我班平常一向爱晚走的xx同学，正单独一人在教室里偷吃别人的好东西吃，我感觉他就是我班这个“小内贼”。不能声张，我有意
23、大声问道：“教室里还有人吗?”以此示意，有人来了，我以关怀的口气问这问那。第x天，我和他单独谈了话，奇妙地引导着他，最终鼓舞他做我班的“小侦探”，帮教师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但他没有主动成认的意思。我连续开导他，最终有一天，他成认了。我让他把东西直接交给我，同意替他保守隐秘。他把几个很不起眼的小学习用具拿来了，我想：他会意识到自己做错了什么，教师给了他改正的时机。从这之后班里丢东西的事没有了。我觉得小孩子喜爱别人的东西并拿来，是可以原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮忙他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道
24、理，这才是真正的为人师。对擅长做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜爱他呢? 作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费心却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不全都，看问题角度不全都，解决问题方式也不全都，于是，很多冲突便产生了。此时，假如多一点理解，多一点敬重，换位想想自己处在这个年龄时，面对班主任的教导是怎样一种心态，愿意承受什么样的教育方式，厌恶、反感什么样的方式，唯恐就不会埋怨了。 二、急躁捕获教育时机，进展思想教育 班主任若真正爱惜学生，那首先应当理解学生感情，敬重学生人格，在公平立场上同他们谈话、交往，在交往当中查找教育时机，只要班主任留意调查
25、讨论，摸准学生的思想脉搏，把握学生心理活动规律，擅长捕获教育时机，教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕获学生“闪光点”，这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消失，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最正确时机。其次，选准教育时机。假如学生的不恰当行为较突出，那么就需要班主任有急躁，付出较大的努力去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出：对待这样的学生需要依据他的特点，拿出比对别人更多的急躁。
26、因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自如，把讲道理变成谈天式的谈话，取得了比拟好的效果。为了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动四周同学帮他，学期完毕时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻居还赞不绝口。 因此，在教育时机未消失时，班主任要急躁等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进展教育，由于此时教育学生，最简单被学生承受，教育效果最正确。 三、用爱鼓励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，
27、学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向教师放开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服。学生病了，准时发短信慰问并补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。谁有了进步，一份细心书写的评语和小红花便送到学生的手里。 作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应当关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长，使他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓舞。学习上有所进步就赐予赞许。为了准时了解、把握后进生
28、的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话。多沟通家长。多表扬鼓舞。多正面疏导。多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就简单多了。如班上有位学生叫xx，父母离异，现和继母生活，叛逆心里严峻，快乐就完成作业，不快乐就不写作业。教过的教师也反映说这个孩子什么方法都不管用的。我不信，总在努力查找着挽救孩子的方法：宽容她，跟组长替她说情。与她握手，给她力气。当面辅导，给她胜利的时机。此后我尽力从生活上帮忙她，关怀她。号召同学向她伸出救济之手，多跟她交往，把她带进这个暖和的班集体中来。渐渐地，她像变了一个人，开头努力学习了，人也变得开朗了。由此可见爱是教育
29、后进生的重要源泉，爱心是胜利的根底、是胜利的保证。 真心爱惜教育对象，就必定要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严峻便缺乏情感的交融。因此，班主任对学生要求要适度、符合情理。严格要求学生应以充分敬重学生为根底。班主任对学生的严格治理是必要的，批判应是善意的，特殊是对屡犯错误的同学，应进展恰当的批判，春雨润物细无声嘛! 总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力气。 班主任学期工作总结 篇7 这学期班级教学工作马上完毕。回忆本学期的工作，我听从学校领导安排，积极开展班级工作。完本钱学期教
30、学任务，连续坚持晨诵、午写、暮省，师生共写随笔，做了大量的工作。教室的充实与更新、积极参加庆六一文艺汇演等。我带着我的学生，以饱满的热忱、积极向上的态度顺当地完本钱学期的班级工作，收获甚微。为以后更好地开展工作，特总结如下： 一、言传身教，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范作用，对学生会产生潜移默化的影响，尤其是低年级孩子的区分、自控力量较差，影响尤为突出。因此，我平常与学生接触、相处时，我都严格要求自己，做到身正垂范。比方，要求学生养成教育做到随捡，平常，看到地上有纸屑时，我总是顺手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做，也自觉地查找四周地上的纸屑、垃
31、圾，如教室的地面、走道有纸屑，自觉捡起来投入垃圾箱。校园的地面洁净了，非常神清气爽。特殊是今年三月份结合学雷锋开展活动，人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助，班上平均每人做好事达三件以上。另外，我还教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你、请”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我，校园内外，学生见到教师问好。这种正面影响肯定能有益学生的心灵安康进展。 二、加强思想品德的教育，促使学生身心安康进展。 重视对学生进展思想品德教育，使学生的身心得到全面安康的进展。二年级的孩子，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，更为重要的是教会他们熟悉世
32、界，明辨是非，学会怎样做人。因此我充分利用周一的班会课，以及国旗下讲话，在班会课上引导学生争论沟通，畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动：贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的教育，要求孩子每人种一棵花草;四月清明节对学生进展纪念革命先烈的教育，五月对学生进展环保教育，人人争做“环保小卫士”，明确两大主题，在进展安全教育时，我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等，让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用课余时间，带着学生开展各种有益于身心安康的活动：跳绳、每天甩臂300下等，丰富学生的课余生活。鼓舞他们多熬炼身体、多做好事;“争做文明礼貌小标兵”、“活雷锋”，
33、让学生通过多种形式的互助活动相互帮忙，取长补短，共同进步。 三、连续加强班级治理，培育学生力量 班级治理是大家的事，我让每个学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。实行如下措施： 1、班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组，他们平常的学习、食宿、劳动、收发本子都有小组长负责，组里的每一个学生都是组长工作的对象，他们的进退直接影响小组的声誉，因此，小组长非常尽职尽责治理好自己的小组。 2、特别学生，因人而异。 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方教师讲课爱走神，坐立姿态不端正，上课爱做小动作，针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有些特殊淘气的就安排他坐
34、在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。对这些学生我还经常用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的刘杰、张杰、丰玉雯等，习惯很不好，我急躁教育，变得听话多了，作业根本上能仔细完成了，课堂上也爱回答下列问题，现在教师和同学都很喜爱他们。 3、让学生展现自我，树立自信。 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，从学生每周写话、日记、语文乐园的展现台选取一些优秀的作品贴到墙上，让更多的孩子能够看到，并且在展现课上朗读学生的作品，学生的反响剧烈，写话的兴趣也更深厚了，有些学生的写话水平
35、大大提高了，如吕湘婷、王汝菲、刘恩熙等，她们爱上了写随笔。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，词语接龙，童话故事演讲竞赛、绘画竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、坚持家访，家校联手，携手共管。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。尤其是现在多是留守儿童，爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子，他们把盼望完全寄予在教师身上。因此，孩子在家中的学习生活状况只能通过家访来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有家校联合，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，这学期中，我坚持家访，常常与家长们保持联系，将一些孩子如学困生、留
36、守生、单亲孩子、特困生等表现告知家长，共同关注学生的成长。 四、连续开展诵读课，让学生过一种完整的幸福生活。 本学期，连续抓好晨诵、午读、暮省，在班上建立图书角，号召学生带书、捐书，班级买书，让学生有书读。教师让学生多读古诗、童话故事、漫画书等，按诵读规划，定期绽开诵读竞赛，搞评比活动。师生共写随笔把写得好的学生作品展现上墙，供大家观赏。通过诵读活动的开展，让学生感受道读书的幸福、欢乐。 总之，班级工作千头万绪，有待于今后进一步钻研，吸取阅历，争取在新学期里把班级工作做得更好。 班主任学期工作总结 篇8 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回忆这半个学期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做
37、教师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也布满信念。可以说经过一个学期的工作，我开头渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任教师的悉心指导和帮忙下取得了肯定的效果。 本学期，我担当高二（5）班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体。 能否形成一个积极向上、努力学习、团结和谐的集
38、体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注意教室文化的建立 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的图书角，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）留意班干部的培育 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部
39、队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）留意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是： 加大学习、执行中学生守则，中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导
40、学生学习、执行中学生守则和中学生日常行为标准。 留意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知我们：人的承受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德
41、，我是仆人，抱负与信念，要学会学习，神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 三、三位一体的互促法 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取
42、得家长的支持，收到了良好的效果。 班主任学期工作总结 篇9 又到了学期末，高二上学期完毕了，本学期我在高二的班主任工作也到了完毕的阶段。这一个学期来的工作，让我感受到高中班级治理的困难。下面是我对本学期班主任工作做的总结： 一、重选班级干部 本学期为了更好的治理班级，我重新选举了班干部，通过学生自荐和他荐的方式进展选举，让大家认可的人来帮忙我治理班级。从班长到各委员全部都选出了新的，我在选举上也做了一些转变，原来当过的职位我就不让他去当了，选到上任当过的，就安排到其他的班干部岗位上去，这样做一来是盼望他们体验不同的职位的工作，而来也是帮忙他们找出自己擅长做的工作。从这学期来看，重新选了班级的干
43、部后，高二这学期班级的治理更加顺当了，全部的班干部都是他们自己确定的，所以协作程度相当好。 二、班会进行工作 本学期我每周都会进行班会，班会的主持人也是由学生自己来，班会的内容也是学生自己去做，通过由他们自己去主持班会熬炼他们的说话的力量。整个学期下来，学生从开头进行班会你推我推，到最终大家都主动主持那天的班会。一学期来，班上的学生胆子都大了，而且语言力量练的很好，站在讲台上，不在结巴和吞吐，能够顺当的把班会全场开展下来，这也给我省了许多事情，看到他们的进步，我觉得做的全部觉得都是值得的。 三、抓后进生的学习 经过高一一年对他们的观看，我发觉本班上有一局部学习是属于学习成绩很差的，是班上的后进
44、生，那这学期开头，我就直接抓这群后进生的学习，我把位置进展了调整，把学习成绩好和学习成绩差或者一般的坐在一起，通过这样的一个方式让他们学习互补。虽然后进生的成绩不好，但是他们其他的方面也有许多比拟强的，这样刚好对方去互补一下。那么本学期完毕，观看下来，班级整体的成绩有上升，后进生的成绩也都提高了一些。这样一来，本学期大家都有不少的收获呢。 一学期的班主任工作，让我与学生更加的亲近，对这个班级也更加的了解，也获得了学生对我的认可，很快乐自己这学期的工作有这样的收获。我会在高二学期的工作里再接再厉的。 班主任学期工作总结 篇10 转瞬，一学期已近尾声。一个学期的班级工作就要完毕了，现将本学期的10
45、微财班的工作作个小结如下： 一、了解班级，了解学生。 我在开学的第一周对班同学进展了全面的了解，以便做到工作有的放矢。再者还了解到很多同学因各种缘由，散失了学习的信念，导致上学期末学生成绩倒退，在开学的一个月时间里对这局部学生进了鼓舞、分析、引导他们重新树立信念，努力学习，提高学习成绩。 二、确定了“学会做人，学会学习”的班训。 以此来指导班级工作，指导学生行为标准。要求全班同学要先学会做人，都做个好人，做个有心人，而学会做人，首先要遵守学校、班级的各项规章制度，遵守社会公德，道德准则，这样有利于建立一个积极向上的班集体，做到了同学之间相互关怀，相互帮忙，帮忙同学遵纪守法，帮忙学生上课集中精力
46、、用心听讲，帮忙同学仔细学习，仔细完成作业，培育学生做个“德才兼备”的人。 三、建立了强有力的班干部队伍。 通过民主推举，班主任考察，在全面了解的根底上确定了主要的班委和团委，即正副班长，正副团支书，进而争论确定其他的班委；并对班委的工作做了详细的分工，并确定了他们的各自工作职责，同时要求他们不但要搞好同学关系，还要在各方面起到榜样带头作用；要求他们定期开班委会，探讨、小结、布置班级工作。 四、建立了班级的表扬栏和曝光栏。 对班级的好人好事及进赐予张榜表扬，对违反校纪、校规、班规，不仔细学习的同学赐予准时的曝光，并催促、帮忙其准时改正，还委派专人（班委）帮忙、监视。同时利用周五下午的时间对受曝光的同学进展思想教育，和劳动教育，让他们也体会到做任何事情都要付出肯定的代价。 五、建立值日生责任制。 卫生工作是每天都要做的，学校每天都要评比的一项日常而又繁杂的工作，签于以往的状况，很多同学责任心不强，工作马虎应付，或者没准时清扫，或者没有清扫到位，本学期本班建立了值日生责任制，起到了很好的效果。详细是，首先对教室每天卫生，卫生大扫除及卫生区每天卫生，进展了较为具体的分工，而后实行同学报名，劳动委员统一调整安排实施，实现了定时，定人，定任务，从而实落了责任，再委派班长亲自监视卫生区，劳动委员监视教室卫生，起到了很好的作用