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1、 班主任学年工作总结(合集五篇) 在这一学期中，连续采纳“学生自管”的模式，并取得卓越的成绩。现总结如下： 一、狠抓班级学生的思想教育工作。 这个学期，学生在上学期先进班级的根底上，更加严格要求自己，以班级仆人翁的态度对待班级治理，从思想上熟悉到扣分实际上就是给班级摸黑的思想。因此，学生们力求做到尽力不扣分，据班级扣分记载，学生扣分现象较少，上学期个别扣分多的在这学期除了适当的疏忽之外，均没有任何扣分记录。尤其是寝室，上学期比拟差的3302寝室这学期迎头赶上，到达了17次优胜，2次表扬的好成绩。整体班级的寝室几乎次次优胜，这在全校亦属少见。班级扣分除了个别清扫不准时扣格外根本没有任何扣分。获得
2、周优胜的次数也较上学期有所增多。学生们团结协作，班级呈现出良好的进展势头。人人都爱学习，视学习好坏为优秀的标准，的确培育出了良好的班风。 二、协作学校完成各项活动。 在这一学期中，我们高二（4）班协作学校完成了开门红、励志演讲、黑板报竞赛、社会实践活动等。黑板报竞赛一等奖，社会实践活动表扬班级，张浙鸿征文获市三等奖等。 三、通过本人的努力，良好的班级集体已经初步形成。 这一学期，始终秉着“不让一个学生对落伍”的原则开展工作。现在包括杨针、何伟伟、陈毅泽、袁佳烨在内的高一时期被学校处分的同学，表现已经转变。他们的班级荣誉感也在不断增加，经学生自述反思，全班同学全都同意这些同学撤销学校的处分，应当
3、说，高二（4）班的学生的精神面貌已经焕然一新，呈现出良好的进展态势。至于那些曾经有早恋现象的学生，在这学期已经有所收敛，我还是定期向家长发校讯通累计达50多条，顺当地完成了学生在家学习的保证工作，学生成绩在不断进步。学考AB等第人数为全校之最。期中考试语数外总分全校第一。 四、艰辛的付出，协调好各任课教师的工作。 我定期向各任课教师询问班级学生的学习状况，并能依据个别任课教师的意见帮忙改良个别学生额度学习纪律和习惯态度等。组织期末模拟适应性试卷的检测（语文、数学、化学、政治）（班主任监考，各任课教师阅卷），查出问题学生，并结合他们的状况开展谈心，让他们抓好各学科的成绩，提出了切实可行的策略。尤
4、其是双休日能合理协调各任课的作业。引导学生正确的读书观，感受读书的苦乐之双重境地。学生采纳自管根本形成了良好的学习气氛。 总之，这是一个辛苦的半年，也是我教学生涯中取得良好成绩的半年班主任工作的半年，为学生今后的高三学习的顺当学习打下了扎实的根底，我将永生牢记之。 优秀班主任学年工作总结篇2 时间过得真快，转瞬间，一个学期的教育教学工作已经完毕了。回忆这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些缺乏。为更好的干好本职工作，现将自己一学期的教学工作总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持学习党的方针和政策，努力提高自身的思想政治素养，严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，奉公守法，遵守社会公德
5、。忠诚、喜爱人民的教育事业，加强自我修养，真诚对待学生，积极参与学校组织的一系列政治活动，并将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师，身正为范。 二、教学方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。 在积极参与集体备课的根底上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。 同时为了上好每一节课
6、，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待数学的重要性，培育学生良好的数学素养。留意课堂治理，上课期间严格要求学生，同时又留意因材施教，留意对差生进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。 三、学校工作 我严格要
7、求自己，工作实干。除教学之外，我还担当着“_镇小学数学高年级组”网上教研组长、学校网络治理员等。虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决听从学校领导的安排，兢兢业业，按时完成了学校领导安排的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、主要成绩 在这一学期里，应当说我还是取得了肯定的成绩
8、的，我所任教的四年级数学，在全镇组织的的考试中，成绩喜人，都名列前三名；在_年度寿光市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评比活动中，我制作的的_三小教研网站、寇家坞小学教研网都获得寿光市一等奖，并在潍坊市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评比活动中，获二等奖。辅导学生崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的讨论课题感受千克质量，提高估测力量、联系实际生活，感受1千米的长度，在寿光市_年探究与应用竞赛活动中都获二等奖，另外，王可丽等同学在_镇教育治理办公室组织的计算机输入竞赛中，获一等奖 金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发
9、扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 优秀班主任学年工作总结篇3 “不患无位，患所以立”。每天，我都这样反问自己。人总是要有点追求的，虽然我从事的是小学教育，虽然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芳香，但我无怨无悔。静泊在这个殿堂，开启着每一个精灵的才智，倾听着每一个生命的召唤，诵采薇蒹葭之章，歌秦月汉关之诗，荡涤全部的喧嚣和急躁，在尽享安静、淡泊和超然的同时，感受着一份庄重的和豪迈的情怀。 一、班主任工作 林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”从接手这个班级起，我就全身心投入到班级治理之中，卫生、纪律、两操等等，工作规划、工作日记我都认仔细真地去
10、制定记录，虽然很忙，但不乱；虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大家看到的我是一张冷酷的脸，但我的内心布满着的是一团火，赛场上我为同学们呐喊奔驰，课堂上我为大家的奇思妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖。嗟乎息息相关，荣辱与共。我始终信任太阳每天都是新的，同学们也很争气，一举获得了运动会全体总分其次名的好成绩，在县艺术节上获得2个三等奖，在校书、画、学问竞赛活动中获得43项次，大大弘扬了班级正气，应当说这一学期来，班风、班貌得到了很大的转变，这与全体同学及学校领导教师的努力是分不开的。 二、教学工作 爱是教育的根底，课堂是教育的根，激情是教育的“花，身为教师肯定要绘出最美的教育
11、之花。我倾心追求着一种诗意的课堂；让学生充盈地栖居在自己的精神家园里，享受着学问带来的欣慰与幸福。充分把握住语文学科的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉求转化为学生内在的学习动力，让学生直面语言涵咏一字一词的生命；直指心灵强化悲悯、宽容和自省的人文精神；直通生活激活学生本原的语感和语用，在感性的实践过程中进展和形成语文素养。唤醒文本，到达与学生交乳共融。 三、其他工作 积极进展教育教学讨论，仔细反思每一堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面力量提高。学校工会活动也积极参与，并取得了不错的成绩。 禅宗将修行分为三个境地：第一境地“落叶空满山，何处寻芳迹”；其次境地“
12、空山无人，水流花开”；第三境地“万古长空，一朝风月”。在合作中共赢是处事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的进步。 回忆过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德；畅想将来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇！ 优秀班主任学年工作总结篇4 2022年小学四年级班主任教学工作总结一年来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作做简要的汇报总结： 一、师德表现 1、平常积极参与全校教职工大会及_员大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。 2、每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。
13、3、听从安排，人际关系融洽。 4、业余不从事有偿家教及其次职业。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、
14、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 三、班主任工作状况 本年度我连续担当四年的班主任，多年半的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我本学期的工作
15、总结，缺乏之处清各位领导及教师指正。我肯定再接再厉，努力工作。 优秀班主任学年工作总结篇5 新的学期我担当了一年级的班主任，孩子们很活泼，要治理好他们可着实不简单。针对低年级学生的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育孩子的自觉性 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”利用自习课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答下列问题、怎样敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，屡次反复，直到做好为止。不由于错了一次而批判，而是真诚的鼓舞他们树立信念
16、去做好。 在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。时间一长，学生明白该做哪些事情，不该做哪些事情。学生的行为标准大有进步，也根本上适应了学校生活。 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队
17、伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小教师来帮助班主任治理班级。刚开头，可能他们也不知道班级工作如何做，这就要求我要和他们多说，创设时机熬炼小干部的力量，在班级中，大胆放手让他们做一些力所能及的事情，比方：催促每天的值日生清扫卫生；收发作业；做课间操的标准等。时间一久，他们的力量自然得到熬炼。随之要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好班级典范作用，教师也要树立班长等班干部的威信，为他们铺路，使他们能在教师不在的时候治理好班级里的各项事物，使班干部真正成为教师的得力助手。 三、关怀每个学生，做到事无俱细 在关怀学生的学习上，作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后
18、进生。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点，使他们能自信地面对学习。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。如我班同学，每次上课发愣，不愿做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个教师，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念
19、和激情。因此在关怀学生上，教师要有急躁，要做到事无俱细。 四、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我以多表扬多嘉奖为准则，激发孩子的上进心。如：每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的星星。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。一个学期下来，我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、大课间等活动，并细心的预备，在这些活动中，我班取得了非常好的成绩。让学生意识到自己是集体的一员，时刻想为自己的班集体争光，逐
20、步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 五、要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与教师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一年级的学生，治理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校进行的几次活动中也取得较好成绩。 六、阅历与体会 要治理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。