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1、 班主任培训心得：努力做好班主任_班主任自我检讨做好工作之我见胡兆东 华县安流东礼小学，广东梅州514400班级是学校构成的根本单位，而班主任是这个单位的组织者、教育者和治理者。做好班主任工作在全面实施，提高学生思想和文化素养，促进学生身心进展等方面，都具有非常重要的影响，起着举足轻重的作用。那么怎样才能做好班主任工作呢？我经过十几年的工作实践，取得了显著的成效，下面谈谈我的几点看法。一、全面了解学生，做到有的放失俗话说得好，“知己知彼，才能够百战百胜”。我信任，只要做过班主任的都清晰，全面了解学生是班主任正确组织本班教育工作的先决条件，因此，我每当接到一个新班，首先对自己的学生的思想、学习、
2、家庭有个全面地了解，工作上做到有的放失，得心应手。学生的状况是不断发生变化的，特殊是小学生，他们正处于长身体，长学问，思想品德渐渐形成时期，易受各方面影响，在思想上往往会发生这样或那样的变化。因此，对学生的了解不能一劳永逸，而是要不断地了解学生的状况，实行相应的措施，对他们进展准时有效地教育。例如我班的培龙同学，共性孤僻，固执，上学总是“三天打鱼，二天晒网”。通过暗访了解，得知其父母感情不好，母亲离家出走了，父亲则因此而苦恼，成天喝酒，动不动就打骂，缺乏亲情。我便以大哥的身份多关怀培龙，并常常登门跟其父亲谈心，关怀该生日常生活，组织一些同学赐予关心照看。他的父亲感动地对我说：“胡教师，是你救了
3、我们父子俩，你真是救世观音，我们感谢你”。他坚持要给我红包，但被我婉言拒绝了。最终他还是坚持给我送来一支金笔，刻着“雕刻成材”四个字，他的儿子期终还获得了学校表扬奖。二、德育为首，多渠道育人我做班主任十几年来，始终以德育为首，培育小学生良好的道德品质和文明行为，把德育工作贯穿到教育的全过程。坚持做到“双向渗透”马上各学科内容渗透到德育教学之中，使之具有较强的科学性和说服力。在学科教学中激发了学生的爱国情操，寓教于乐，寓教于课，寓于活动中。通过形式多样、生动好玩的各项活动，有规划地从各个不同角度和不同的方向，贯穿和渗透于教育的全过程。例如，我利用预备课给学生谈关于我国航天员，刘旺、刘洋、景海鹏乘
4、坐的“神舟九号”飞船飞上太空。当组织学生登山活动时，我就准时地要他们回忆登山一课，要他们学习列宁不畏艰险、勇于攀登的精神。这样，既熬炼了顽强的意志，又加强了爱国主义教育。三、注意做好后进生的转化后进学生几乎每一所学校，每个班都存在，只不过他们的共性特点，所处环境及其后进的程度不尽一样而已。因此，如何做好后进生的转化工作成为很多教师关怀的问题。后进生的思想比拟落后，自知缺点特多，被人看不起，假如再加上教师也不关怀，不信任他们，他们就会产生破罐破摔的心情，此后，尽管教师一再花费口舌，他们也听不进去，当做耳边风。所以一讲到后进生，很多教师就会头痛。但我觉得对待后进生就应当像农夫对待弱苗一样，给它多一
5、些的爱护，多一些的浇灌，使它和其它幼苗一样能健壮成长。那么，怎样才能更好地转变差生呢？我主要从以下几点去做。（1）挚爱。很多教师对待优等生特殊偏爱，这是人之常情。但我认为对待差生也应同样挚爱，舍得感情，使师生间保持默契的心理对话。后进生往往心理呈现自卑封锁，但他们渴望别人理解他们，当别人了解关怀他们时，他们就会受到鼓舞，萌发向上的动力。如，我班的一位顽童陈广城，被人称为“少林寺”，很多教师可谓“谈虎色变”，当我接到他的时候，我几次都试着接触他，但都失败了。我不灰心，连续查找时机。时机来了，昨天他骑飞车摔伤了，住在医院里，我号召大家捐款去探望他，并带头捐钱。下课后，我和几个班干部去看他。当他看到
6、一双双真诚的目光时，他哭了。现在小陈不再是莽撞的狗熊，而是奋蹄的小马驹，成了品学兼优的好学生。（2）急躁。学生的后进不是一天两天形成的。因此，转变后进生也不是一朝一夕的事。由于受年龄的局限，他的思路往往具有很大的反复性，刚刚得到表扬，转身又做错事。这个时候，不要认为这是“江山易改，本性难移”“朽木不行雕也”。我认为对他们应当不嫌不弃不推，心不急，气不馁，不怕挫折，不怕反复，不怕阻碍。我总是坚信这样一句话“精诚所至，金石为开”。如我班一位“死老鼠”小林，他任由他的父母怎样的打骂，教师怎样的教育，他总是我行我素厌读书。我抱着坚决的信念，到他家家访了屡次，找个人谈话屡次，最终，最终感动了小林这位“上
7、帝”。他的父母感动得连说：“教师，您真神，我服您了”。（3）同步。就是查找学校教育与家庭教育的亲密协作。由于学生的自我掌握意识差，他们一般不行能自觉地形成自我教育的习惯。因此，同步必需健全家庭和学校的反应网络，要准时了解学生在家的表现及变化，绝不拖拉，疏忽。我实行与家长电访、家访、召开家长会等形式。如，我班的陈军，有一天上课时，我发觉他逃学了，我马上踩上自行车追。当我追到他家时，却未发觉他，我和他父母亲打了一声招呼，又照原路寻回。最终在田边找到了他，原来他在挖田鼠。我马上上前教育他，首先表扬他捉鼠灭害是好事，但不应当在这个时候，用这个方法，并载他回家把状况告知了他父母亲，做到齐抓共管。一学期来
8、陈军再也未消失逃学，成绩也有了进步，观察陈军投来感谢的目光，我实在感到欣慰。综上所述，转化差生是班主任工作的重要一环。只有用真诚的爱心深深地打动他们，才能使他们走上正轨，取得育人的丰硕成果，处在改革开放的新时期，素养教育尤其重要，班主任的工作必将更加艰难。对学生的教育转化更应当有新的观念，新的方法，新的行动。只有这样，才能做好班主任工作。怎样做好班主任工作 怎样做好班主任工作 班主任工作是一个需要急躁、爱心、细心，有时付出许多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作，但是又是一个激发教师激情、对教师布满诱惑、承受挑战、考验才智的一项较有刺激的嬉戏，是人与人沟通中获得的一种无法用物质来替代的
9、精神愉悦。 做好班主任工作，需要班主任有安康的体魄，广博的学问，善变的口才，健全的人格，精湛的专业学问；需要班主任有民主科学的以人为本的治理思想和技巧；需要班主任有着一棵对学生的将来，对国家的将来，对家庭的幸福高度负责的敬业精神；需要班主任有不断学习新学问、新思想、新科学，新的治理方法与时俱进的思想；从而不断改善与学生沟通的方法，始终能够把握学生的思想脉搏，根据高尚的思想指引高尚的行为，高尚的行为养成良好的习惯，良好的习惯塑造优秀的性格，优秀的性格成就美妙的人生的教育理念去教育学生，引导学生。 做好班主任工作，需要班主任教会学生学会做人，学会相处，学会做事。所以必需从养成教育入手，让学生从思想
10、上熟悉人生是干什么的？学习是为了什么？为什么在学习的过程中教师、家长、国家、社会都关注这个似乎是自己的事与别人无关的事的问题？要想把学习搞好我们需要标准自己的哪些行为？ 做好班主任工作，关键是充分发挥班干部的作用，充分调动全体同学的积极性，形成一个既有竞争又有合作，既紧急又活泼的学习气氛，建立一个高效、严密、科学的班级治理制度。做到以制度建班，思想领班，科学管班，民主带班，形成一个环境与人和谐的班级环境，最终使学生的学业和思想品质双重丰收。 做好班主任工作，还要班主任不断的反思自己的工作态度，工作思路，工作方法，工作效果，从而增加自己的个人人格魅力，最终实现以人格带班，以人格育人的自己的育人理
11、念。 如何做好班主任 如何做好班主任 文/郁亚洲 一、做好班主任要有一个长期良好的心态 我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在治理班级的时候会有意想不到的收获。教师们都认为班主任工作很辛苦，确实如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理许多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不管大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。寻常说做好班主任工作要有爱心、急躁、责任心等等，我觉的假如教师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开头阶段还算不错，时间一长，牢骚、心情等等都带到工作中去了。同时自己的心情
12、也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样治理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？ 1、既然我们担当了班主任工作，处理班级存在的问题，想方法治理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。 2、寻常为了治理好班级，想方法处理班级存在的问题，我们班主任确实花了许多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了治理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。假如班里存在问题，没有想方法去解决，对我们自身来说也失去了许多提高自己治理班级力量的时机。 3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素养等各方面。这就需要我们在工作和生
13、活中不断学习、学无止境，专心感悟，吸取养分。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整心情，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比拟。海纳百川，有容乃大，我喜爱这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很满意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会喜爱生活。心情低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永久奋勉向上，信念百倍，精神抖擞，生命就不会年轻，也就能够以寻常
14、心对待生活中的一切酸甜苦辣，克制遇到的困难。所以，盼望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得开心，活得精。 心态打算一切，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，或许我们将会面临许多的问题，遇到许多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不行怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。（班主任 ）因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采；保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态，它会使你查找到解决问题的最正确方法。 二、教育培育学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。 还记得每次考试后有些同学
15、感觉考的不是很抱负，主要缘由是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一（9）班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是由于我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。 教育家叶圣陶先生说过：教育是什么？简洁地说就是养成良好的生活习惯好的习惯是个人胜利的必备条件之一。培育学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培育学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好根底的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好根底，练好根本功的。 1、让学生科学地了解自己，是培育良好学习习惯的根底 我们常说知人为
16、聪，知己为明。知人不易，知己更难。我们要帮忙学生正确熟悉自己，科学地了解自己。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简洁的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，准时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深入。内向型的学生，擅长思索，对不懂的问题有不断探究的精神。这类学生自尊心太强，不大情愿暴露自己的缺点，不太简单承受别人的意见。所以要帮忙指导学生在科学地了解自己的根底上，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的特长，主动克制自己的短处。 2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平常的细节，我信任亲其师、信其道，我坚持做到学高为师，身正为范。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好；再如：我在
17、要求学生穿着校服时，特别留意自己衣着的端庄，到处要留意自己的形象。结合自己的工作实践，我还熟悉到班主任要把握教育的分寸，教育要适时、适度。 3、爱是一种敬重，爱是一种鼓舞，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必定会导致师生关系的紧急；对学生过分严峻，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有严爱相济，才能表达出对学生真正关爱。比方上课时特殊留意面对全体学生，对他们一视同仁，公平对待，敬重他们的独立人格，赐予每位学生参与学习活动的时机针对不同的学生，我实行不同的方法，提出不同层次的问题，让每个
18、学生在答复完问题后有一种成就感。当学生消失问题后，我们班主任正确的教育，即使批判他，也让他感觉到这是班主任对他的关怀。 总之，我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 做好班主任的几条建议 做好班主任的几条建议 班主任工作
19、量大，提高工作效率是关键，那么怎样提高工作效率呢？我认为要做好以下工作： 、管好问题学生每个班总有一些问题多的学生，他们思想活泼，善交际，好动，往往班里消失的问题多与他们有关，作为班主任肯定要关怀他们，多谈心准时了解他们的思想动态，并加以引导，防止问题的发生。 、做好学生的思想品德教育眼下虽然仍旧把升学率作为衡量教师的指标，但作为班主任，切不行无视思想品德教育，做到既要抓智育又要抓德育，两手抓，两手都要硬，否则，好多工作都会事倍功半。 、培育自己的得力助手现在的学生由于受社会的影响，哥们意气很重，往往相互包庇，让教师感到很犯难要想解决这个问题，必需培育自己的得力助手，充分发挥他们的作用，这样工
20、作就会顺当些在这里需要强调的是班主任肯定要爱护他们，防止他们孤立无援。 4、要有爱心。班主任有了爱心，才能在教育中晓之以理，动之以情。并在学生有困难时伸出救济之手去帮忙学生，这样才会使学生感到集体的暖和，喜爱班集体，维护集体的荣誉。 班主任阅历沟通：用爱做好班主任工作 班主任阅历沟通：用爱做好班主任工作 时间匆忙，岁月悠悠，弹指间，几年的班主任生涯使我接触了形形色色的学生，我感到今日的孩子更加聪慧，更有思想，有共性，也更难管，然而工作中的酸甜苦辣依旧让我兴奋，由于俱全的五味经过我多年的品尝，已渐渐变成我的养分，变成我做好班级工作的决心。 一、严格要求，诲生不倦 随着年龄的增长，学生的生理、心理
21、、思想品德也随之变化，尤其是高年级的学生，他们的独立意识在不断的增加。可由于年龄的缘由，他们还不能充分的把握自己。实践告知我，只有把对学生的爱同严格的要求融为一体，同时反复讲请道理，做到循循善诱，诲生不倦，学生才能避开走弯路，才能理解和承受这种爱，才能心悦诚服的承受教育，自觉的听从要求。几年来，我不管接哪个班，都遵照严字当头，爱字领先的原则，从抓纪律入手，以培育学生的良好习惯，促使全面进展为目的，让学生在学习、工作、活动中不断的完善自己在思想品德、智力、心理、体质等方面渐渐成熟。这不是朝夕就能奏效的，长期做我班的*的思想工作中，我更体会到了严格要求，诲生不倦的工作之艰辛。有付出就有收获，今日的
22、*满身的棱角不见了，无论是在学习上还是在纪律上，都透出了一股向上的劲头。即使偶犯错误，也能很恳切的查找缘由，承受教育，完全没有了往年的霸气。从*的变化中，我深深感到，对学生的严格要求，要有度，有方，更要持之以恒。只有不倦的教导，教师才能扎扎实实的帮忙学生打好各方面的根底，才能促使好学生不断追求，奋力登攀，诱导犯错误的学生悔过自新，重新做人。假如没有要求，就没有期望，更不会有学生的安康成长。 二、充分信任，培育力量 学生是祖国的盼望和将来，他们走上社会以后，应当以仆人翁的姿势对待国家和集体的事业。而这种责任感和意识观就是教育的结果。它是在师生的交往中渐渐形成的。为此在日常的教育与教学工作中，我很
23、留意学生的意见和建议。比方，新学期开头，我都要征求学生对每天作业的要求，然后依据绝大多数的意见仔细实施。在班级工作中，为了培育学生的仆人翁责任感，多少年来，我始终采纳小干部轮换的方法，让更多的学生，尤其是让那些调皮包在实践中学会学问，增长才能。活动的开展使学生提高了处事力量。改掉了不良习惯。为形成良好的班风奠定了扎实的根底。对小干部的工作，我积极支持，急躁指导，而对那些差生对于更多的呵护。（班主任 ）假如他在工作中出了过失，我首先担当责任，以示意学生，推卸责任是不行取的。学生很希望每周的班会，由于这是竞选干部的时间。此项活动使我有了很多得利的小帮手。更增加了学生对自己是班级的仆人。对这个集体负
24、有义不容辞的责任。想方设法也要把这个集体搞好的道德意识。学生渴望得到教师的信任，由于这种信任实质就是对他的敬重。敬重学生是激发学生不断进步的精神力气。对于差生来说，通过干部轮换，更有助于他克制缺点，不辜负教师的期望，用高标准严格要求自己，从而抬起头来走路，挺起胸膛做人。 三、关爱全体，陶治情操 爱是人的一种根本需要，特殊是身心都处在进展变化之中，尚未完全成熟的学生，则更需要教师的关爱。教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，才能在学生的内心世界培育出爱的感情。并使之升华。几年来，我用真诚的师爱关怀着身边的每一个学生。让金凤凰和丑小鸭都沐浴在爱的阳光里。*等病了，我领他们去医院；*突然晕倒了，随风潜
25、入夜，润物细无声。在潜移默化中，学生也学会了关怀集体，关怀他人，好人好事在班中层出不穷。坐车时，大家相互谦让；站队进教室时，男同学总是让女生先行；有的同学呕吐时，他四周的同学不约而同的帮忙清扫； 用爱心传递爱心，专心灵召唤心灵，为了孩子们的今日和明天，我会倍加珍惜在教育事业中的工作。让每个学生在离开母校的时候，带走的不仅仅是分数，更带走用师爱为他们点燃的抱负的火焰！ 做好班主任工作心得体会班主任是学生的灵魂，也是学校的支柱。一个好教师，必定是具有优秀班主任意识的教师。始终以来，我胸怀抱负，努力奋斗成为一名优秀班主任，而立足教坛播撒盼望，努力探究当代教育新思路。xx-xx年学年度，我担当初三（1
26、）班班主任工作。在校领导的支持和各位任课教师的协作下，取得了一点点成绩，现将一学年以来作为一名班主任的收获心得与各位同仁共享：第一 摆正心态、全面了解学生这一年，我所担当的初三（1）班，其实是全校出名的乱班。为了好学生得到提高，为了学校的升学率得到提高，我们学校将学生分成两大类。即分层次教学。而我所带的这个班大局部都是根底比拟差，品德不端的双差生尤其是班上刘高滕等八大淘气大王，自称“八大金刚”横行全校，骚扰他人。而我没有厌烦卑视他们，我时常这样对自己说：“假如学生都没有缺点，那要我们这些教师干什么？”一开头我就以一种博爱和敬重学生的态度，包涵接纳每一个学生，接班后我时常悄悄的观看、凝视着每一个
27、“顽童”的一举一动，一边多方面收集他们的资料，从他们的家庭、生活及在校的种种表现剖析他们。对于每一个学生给与“对症下药”，精诚所至，金石为开“八大金刚”们的眼睛亮了，自尊心被点燃了，他们惭愧的低下了头，校运动会上他们占据了主角。班级文娱活动中，他们掀起了高潮，上学期末，先进班级体的奖状第一次贴到了我们班级的墙上。不难想像，有许多淘气的同学是特别聪慧、英勇且具有潜力的，只要擅长引导，都可化丑为美。其次 爱满天下步入讲台的第一天起，我始终牢记陶行知先生“爱满天下”的教育。教育的事业是爱的事业，喜爱的事业是最好的教师。教师的爱是传递学问的无声媒介，启迪才智的无声钥匙，陶冶品德的潜在力气。只要我们当教
28、师的乐于奉献自己的一颗爱心，学生就会飞速地进步，健壮地成长。那是我第一天去班级上课，上课之前我在心中已经悄悄地对自己说过，新官上任三把火。我第一把火就是要让学生知道我的“厉害”，站在讲台上，我严厉地环视了整个教室。教室里虽然鸦雀无声，但有好几个同学目光斜视着，嘴里嚼着口香糖，腿还跷在凳子上，东倒西歪，虎视眈眈。一两个同学根本就没把我放在眼里，头也不抬，闭着眼睛，耳朵里还塞着耳机，对于这些我早有耳闻，也做好了心里预备。我悄悄地给自己鼓劲，大声的喊“上课”，教室里立刻凳子的稀里哗啦声和同学们的叹气声交杂成一种不和谐的声音。此时的我以火冒三丈，我努力抑制着，不让心情爆发出来。就在这是，我突然发觉后排
29、一个男生稳稳地坐在自己的位置上。我的目光聚拢在他的身上，他好像根本没有站起来的意思，我渐渐地一步一步地走向他，我压着心中的那把怒火，我盼望他赶快站起来。其他同学也在悄悄地站着，好像在等待一场马上爆发的战斗。我面带怒气，随着自己的心跳声在增大，他却把头埋的更低了，丝毫没有站起来的意思。当我轻轻地走到他面前的那一刻，我的怒火全部消逝了，我惊讶的观察一双可怜的没有血色的小脚搭在凳子下面。那一刻只觉得眼睛里有东西在打转。我快速调整了自己的心情，然后轻声的说“同学们，坐下吧！我们以后就坐着问好好吗？”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。后来，我常常抽时间来和他谈天，和他一起探讨将来，鼓舞他给他盼望，告知他这个
30、世界布满了爱。陶行知先生说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。我通过实践体会到，班主任只有对学生进展全方位的透视才能看到学生的真；反之，学生也对班主任也进展全方位的透视，同样能看到班主任的真。双方是相互监视、相互影响的，有了“真”作根底，才有信任，有默契，双方才能休戚相关，荣辱与共。第三 细节打算全局，小事成就大事对于班主任来说，做一个有心人是非常重要的。在生活中，我给与学生无限的关怀与暖和。我时常鼓励学生“谁在生活的溪流中，不敢扬起风帆，谁就会搁浅在时代的岸边。”一年来，我们的学生形成了敢闯敢拼，勇往直前的好品质。这将对他们终身受益。学习上我班学生每天坚持“六个一”活动，即语文、数学
31、、英语、物理、化学、政史每天坚持最低学会做一个题目，并且每天将会做的题目总结在练习本上，我每天和任课教师一起检查。时间一长，成了同学们每天的日常事务之一。一百天下来，好多同学积存了厚厚的两大本，那就是他们的学问，他们的财宝。在我们教师和同学的共同努力下，我班圆满完成了校下达的指标。“历经一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。”不懈地探究与尝试，换来了丰硕的成果。荣誉只代表过去,走过绚烂，再创辉煌。这就是我的追求。新的学年，新的学期，新的学生，我又将开头新的攀登新时期怎样做好班主任读书心得 我读了新时期怎样做好班主任给了我极大的感受，促使我反思自己的教育行为。作为高年段的小学班主任，我担当着教育学生的同时
32、，也担当着升学的压力，这让我很累，但同时也让我很欢乐，而新时期怎样做好班主任更是在唤醒我，滋润我，牵引着我前进。 一、观念更新，赐予思想的指引 新时期给予班主任更新的概念，更广的空间，更高的要求。新时期下，班主任不仅仅是协调师生之间的关系，更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁，是协调学校各种教育因素的纽带。我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴，启迪心灵，开发才智，鼓励制造，公平待人等等，都是我们班主任要准时更新的新时期教育理念。书中有一句话特殊让我震撼：“因材施教，是让小草成为勃勃生气的小草，乔木成为健壮成长的乔木，金子成为金光闪闪的金子。”始终以来，我认为“因材施教”是犹如在奔驰途中，面对进
33、程不同的学生，努力采纳不同的方法，致力让他们一起站在终点。在以往的工作中，我始终想让“小草”变成“乔木”，想让“乔木”变成“金子”。这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心，更重要的是无效。读了新时期怎样做好班主任，我才发觉自己大错特错。陈旧的教育观、人才观，不仅使自己在工作中劳累而又无效，更是损害了一棵又一棵本质不同的“幼苗”。由于这样落后的观念，使得以往的自己和学生“两败俱伤”。新时期怎样做好班主任中当前班主任素养存在的主要问题、新时期对班主任素养的要求等文章具体地阐释了新时期下班主任的要更新的理念，给了我一个全新有效的前进方向和指针，使我的工作锁定了明确的目的地。在新时期怎样做好班主任
34、理念的指引下，我的班主任工作得以扬帆远航，才有资格做一名“播种者”！ 二、策略有效，寄予行为的指导 我们的教育上自天文，下至地理，古今中外，无所不包，或赏心悦目，或回味无穷，或动人心魄，或刻骨铭心，可提升道德境地，可培育审美情趣，可启迪人生才智，可丰富文化底蕴。这就是我们的教育，一种隐藏着精神的无限和生命的无量的教学。学生倘徉其间、浸润其中，吸取精神的滋养，享受生命的愉悦。我们的班主任工作如何在这些教育中“游刃有余”呢？新时期怎样做好班主任传递了了丰富的阅历法宝，展现了敦厚的阅历积。其中的新时期提炼班主任素养的有效策略、班主任的十项修炼、优秀班主任应具备的素养等真实的案例，具体地介绍了开展“值
35、日班长制”、“每月之星”的评比，如何开展有效的日常治理等等珍贵的阅历，让我清楚地感受到班主任工作不仅是一份责任、一份职责，更是一门艺术、一种技巧。在我们的班主任工作中，我们唯有不断加强自己的教学修养，盘活自己的教育技巧，才能确保在不同的土质、不同环境中播种胜利，做一名胜利的“播种者”。 三、用“心”导航，诠释教育的真谛 教育的领域中，爱是永恒的主题曲，爱是不变的主旋律。只有爱的播种者，才是真正的教育者。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我们该怎样来浇灌出布满精神滋养的“花朵”，我们用什么来唤醒“花朵”来享受生命的愉悦，怎样把抱负播种在“花朵”的心中？新时期怎样
36、做好班主任用“心”来诠释。是的，爱的教育需要教师用自己的心去熏染，以情悟情，将心契心，用爱去翻开一扇扇心灵之门。是啊，正视我们的教师生涯，有人用“两点一线”来形容，永久是家校之间的来来去去，不同于其他职业工作随着下班而完毕。假如没有专心，没有激情，没有幻想，日复一日的生活很简单陷入单调，如同闹钟停顿摇摆，失去生活的意义，又怎么能够将我们的教育进展究竟呢？一个优秀的班主任会用“心”来设计自己的工作，用“心”来演绎自己的教学，用“心”来实施自己的蓝图。我们需要心中有爱，心存激情，不断地追求胜利，设计胜利，撞击胜利，才能给予教育的意义！正如新时期怎样做好班主任中的一篇文章新时期怎样当好班主任所说：对
37、待自己的事业要有责任心；对待自己的工作要有敬心、钻心、进心、恒心；对待学生要有爱心、严心、急躁、细心。在班主任的五心素养也提到：责任心是做好班主任工作的前提；宽容心是给后进生的一剂良药；公正心能得到全班同学的爱；爱心是班主任走进学生的法宝；细心是做好班主任工作的助手。 如书所言，我们需要用自己的爱装扮自己的班主任工作，用爱筑就孩子们的胜利，用爱使他们的童年布满七彩阳光，用爱让他们的生活呈现五彩斑斓。 谈如何做好班主任工作 精诚所至，金石为开 谈如何做好工作安吉天略外国语学校801班班主任 尚代耀 对自己从事了十七年的班主任工作进展反思、总结、沉淀，面对自己走过坎坷的道路，心中布满了酸甜苦辣。刚
38、开头担当班主任工作的几年，花费的时间不少，消耗的心思不少，不会组织学生，不会充分发挥班干部的作用，不会寓教育于治理之中，发觉学生的缺点，遇到学生消失的错误，不进展冷静分析、深刻思索，遇事急噪，付出不少，但班级的各项工作并不是很抱负。随着班主任工作时间的延长，通过参与各级班主任工作，同时也时刻留意虚心向其他班主任学习，工作阅历渐渐丰富，班级治理越来越顺手，班级各项工作越来越向着自己的意愿进展。所带的班环境干净卫生、学生间的关系和谐温馨，学风浓、竞争意识强，学生有剧烈的集体荣誉感，班级的分散力特殊强。 通过这么多年的班主任工作，我深深体会到工作是否“专心”打算了工作的成败，只有专心了，才会主动去学
39、习他人的阅历和方法，才会制造性地工作，从而使自己的班主任工作富有成效：一、专心充实自己当好班主任，看似简洁的座位安排都布满了学问，都不能随心所欲。因此，要成为一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和力量。1.要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段，以及治理艺术。2.要向同行去学，要常常向治理有道、治理有效的优秀班主任学习；同他们相互切磋、相互沟通、取长补短。3.要向学生学习，现今各种信息传播渠道畅通，好多学问教师并不比学生知道的多，要求我们班主任虚心向学生学习，这不仅是我们自身的需要，而且通过我们虚心的学习态度去影响学生，去告知学生学无止境，人生的
40、主旋律就是在不断学习中进取。4.要做中学、学中做，将学得的理论与班级实际严密结合。班主任应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。人们常说教师要给学生一杯水，自己得有一桶水，特殊是今日，我们面临学问剧增的时代，面临改革开放和市场经济的新形势，需要我们班主任准时、自觉、自主地顺应时代潮流，增加和更新自己的观念、学问、理论构造，有了相当的学问根底后在教育学生的过程中，才会言之有物，布满自信，从而引起学生的共鸣，不至于消失学生从厌烦空洞乏味的说教到厌烦教师的局面。二、专心对待学生1.班主任要学会爱学生，对于不同类型的学生施以不同的爱的表达
41、方式。对于优秀生在德、智、体等方面应提出更高的标准要求，使之成为真正的全面进展的优秀生，成为班集体建立的领头羊。后进生在心理上则较敏感、自卑，简单与教师产生对立心情，因此，班主任在爱优秀生的同时，还要更加爱后进生，与他们建立起一种亦师亦友的良好关系，在此根底上，订正后进生身上的缺点就简单多了。2.专心对待学生，必需公平民主地对待学生，对全班全部同学都要一视同仁，公正对待，不卑视任何一个学生，擅长看到每个学生身上的发光点。敬重每个学生的共性，敬重每个学生的进步，班主任时刻要以学生的事迹感动自己，并将这心态传染给学生，让学生觉得班主任是何等的重视他们的进步。要提倡班级的民主气氛。在班级各种，制定时
42、多倾听学生的建议，多征求学生们的意见，必需让绝大多数学生同意，才能顺当实施。努力提倡人人参加班级治理的风气，形成班级中事事有人管，人人有事管，事事按时做，时时有事做的局面。三、专心进展行规养成教育培育学生的学习、生活等习惯是班主任工作的重中之重。班主任应将培育学生的学习习惯，提高成绩作为班级治理的中心工作。培育学生的生活等习惯与提高学生的成绩严密结合，向学生讲明白良好的生活习惯等习惯是提高学习成绩的前提和保证。四、专心鼓励学生班主任应时时留心、到处专心，捕获时机、选准火候地对学生进展信念教育，要将教育活动与实际生活严密联系。为此，一是要抓住历史和新闻中的国家大事，来鼓励学生的爱国热忱，并将这热
43、忱引导转化为学生的学习动力，掀起班级的学习热潮。二是学校开展的各项活动，适时开展教育。三是借助于学生身边发生的事，不失时机地对学生进展教育。四是以班主任自身的一些交往及经受对学生进展教育。班主任要想方法设计活动，想点子鼓励学生，让学生在学习、生活中真正布满激情。五、专心协调关系协调各方面的力气共同做好教育工作，是班主任工作的一项重要任务。只靠班主任个人的力气来完成对学生的全部教育任务是不行能的。因此班主任必需协调科任教师、家长、社会等各种教育力气，充分调动各方面的积极因素，对学生进展协调全都的影响。一要主动与科任教师，互通状况，讨论问题，确定方向，争论措施，制定规划。二是常常恳切地向科任教师征
44、求意见，了解状况，发觉问题，准时解决。三是热忱地邀请科任教师参与班级活动，使师生增加感情，沟通思想，协作工作。四是科任教师个人或家庭有困难，可引导学生做些力所能及的事情。协调好家长与学生的关系。通过家长来校与自己沟通、家访、电话等各种手段了解学生在家的表现，因人而宜的进展教育。协调学生与学生的关系。让学生明白能再一班共同学习生活三年是一种缘分，“同学”这种关系是纯净的、相互的、也是永衡的，不以你与个别同学的关系的好坏而转变。教会成绩好的学生如何去对待成绩临时差的学生，如何去帮忙他们，共同进步；表现差的学生怎样以表现好的的学生为典范，如何去缩小差距以至于迎头赶上他们；当同学之间消失冲突时要利用这
45、个时机教会学生如何严于律己、宽以待人。精诚所至，金石为开，信任我们作为班主任的教师们，只要专心对待每一位学生，结合科学的工作方法，在辛苦治理的同时，肯定会获得由于看到学生欢乐成长而给我们带来的喜悦！做好班主任工作的有效方法 做好班主任工作的有效方法 我是一九八二年九月参与教育工作，几十年的教育工作，使我熟悉到小学班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作对做好班级教育工作，全面提高学生素养起着重要作用，它是小学德育工作最重要的组成局部。学生优良道德品质培育，行为标准的养成，班主任工作是主战场。我被任班主任多年，下面就班主任工作谈自己的想法： 一、确定班级工作的奋斗目标，树立正确的舆论导向 每
46、学期开学初结合学校的工作目标和本班的实际状况制定班级切实可行的工作规划，以及班级工作的远近期的奋斗目标。通过班会让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么。避开盲目、低效地学习和开展活动，从而增加集体的分散力和动力。要求每一个学生拟定自己切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上。通过各种有意义的活动树立正确的舆论导向，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。使全班学生朝着安康的轨道上进展和提高。 二、培育小干部组建班委会 班级工作方方面面有许多事情，假如任何事情都有班主任去治理，那么，班主任的任务是特别繁重的。我培育了具有自我治理力量、能为班级干事的班干部。组建了
47、一个具有较强的号召力，团结奋勉向上班委会。教育他们在纪律方面要以身作则，在好事、学习等方面起着榜样带头作用。另外，培育了干部具有团结协作的精神，共同处理、完成班级事务，如：让他们出黑板报，布置学习园地，带着全班学生参与活动，对每个学生的日常行为进展标准的治理。通过干部这个小集体营造一个正确、健全的舆论气氛，带动整个班集体蓬勃进展，使全班形成一个优良的班集体。 三、培育学生良好的道德品质和良好的行为习惯 1、培育学生良好的道德品质 谁都知道少年儿童是祖国的将来，是祖国的盼望。可是少年儿童由于年龄小、学问少、阅历浅和缺乏社会生活阅历，缺乏明辨是非的力量，因此加强对少年儿童的思想教育是摆在我们班主任、学校和家长面前的一项重要任务。思想教育