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1、怎样做好班主任-班主任工作心得班主任工作心得怎样做好班主任怎样做好班主任班主任|分类:班主任工作心得怎样做好班主任文/郁亚洲一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。教师们都以为班主任工作很辛苦，确实如此，我也深深体会到了这一点，天天要处理很多琐碎的事情，碰到这样那样的困难，不管大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常讲做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的假如教师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开
2、场阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时本人的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那怎样使班主任有一个长期良好的心态呢？1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们本人的本质工作，是我们本人的事情。2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任确实花了很多时间，在这经过中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自己提高的一个经过。假如班里存在问题，没有想办法去解决，对我们本身来讲也失去了很多提高本人管理班级能力的时机。3、好心态来自个人修养，个人修
3、养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。当代社会生活节拍加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们本人适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要襟怀坦荡，学会纵向比拟。海纳百川，有容乃大，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，天天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就
4、会永远发奋向上，自信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克制碰到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。心态决定一切，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，碰到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们本人的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的暗淡和凄凉。班主任banzhuren因而，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得愈加丰富多采；保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。
5、二、教育培养学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想，主要原因是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一9班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是由于我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么？简单地讲就是养成良好的生活习惯好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。1
6、、让学生科学地了解本人，是培养良好学习习惯的基础我们常讲知人为聪，知己为明。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识本人，科学地了解本人。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简单的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，及时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深化。内向型的学生，擅长考虑，对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强，不大愿意暴露本人的缺点，不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解本人的基础上，建立合适本人的学习方法，有意识地发挥本人的长处，主动克制本人的短处。2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平常的细节，我相信亲其师、信其道，我坚持做到学高为师，
7、身正为范。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好；再如：我在要求学生穿着校服时，非常注意本人穿着的端庄，处处要注意本人的形象。结合本人的工作实践，我还认识到班主任要把握教育的分寸，教育要适时、适度。3、爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育经过。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证实：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只要严爱相济，才能体现出对学生真正关爱。比方上课时十分注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的时机针
8、对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教诲，即便批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。总之，我以为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和责任感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人讲：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶讲的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。banzhurengongzuoxinde/2278.本文标题：怎样做好班主任较旧一篇：班主任工作拾零较新一篇：班主任工作细节