花桥小学师徒结对协议.docx

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1、花桥小学师徒结对协议小学师徒结对协议师傅:_教师徒弟:_教师为加快青年教师的成长,按照区教育局有关精神,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下:一、师傅承担的职责1.树立全方位指导的思想,对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导,并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想,与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。2.拟订具体的师徒活动计划,对徒弟提出明确的目标和要求,提出有针对性的措施和方法。3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案5篇以上,并在教案上批改,签注“同意实施”。4

2、.师徒间师傅每月听徒弟两节随堂课,在专门的记录表作详尽的记录和评价,听课后及时与徒弟进行交流。5.师徒间师傅每学期至少为徒弟教学班级上两堂示范课;指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。6.每学期应结合教学实际,指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。每月向徒弟推荐两篇教学指导性文章。7.指导徒弟结合教改实际,开展校本行动研究,一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.认真总结师徒活动,每学期提交指导教师工作报告,报告要包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。二、徒弟承担的职责1.主动自觉地向导师虚心求教,努力学习导师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进

3、步的融洽关系。2.完成徒弟登记表,其中含个人基本情况、结对活动记录、阶段自我评价等。每学期应有具体的学习与工作总结计划,并主动与导师沟通,完善计划,达成共识。3.认真完成教学基本功的训练,包括:粉笔字、简笔画、普通话的基本功;备课、上课、出卷、质量分析的基本功;信息技术基本功;课程开发与课程实施基本功;教学评价基本功;教学科研基本功。4.提前一周备课,备课案提交导师审查。按师徒的修改后的教案上课,并将上课效果及时与师傅进行交流5.师徒间徒弟每月听导师两节课,并在专门的记录表上作详尽的记录并写出听课心得。6.每学期至少上一节校级汇报课,主动请师傅帮助备好课,并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的赛课活动。7.每学期研读一本教育教学理论书籍,撰写读书心得。结合自身教学实际,进行校本行动研究,一学期完成一篇质量较高的论文。8.每学期有全面的学习与工作小结,对重要的教学活动作剖析,反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。三、说明1本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。2本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。3协议书一式三份,师傅、徒弟各执一份,另一份学校存档。

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