八年级初二语文上册人教版部编版-昆明的雨--名师教学PPT课件(3).pptx

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1、 青箬笠青箬笠,绿蓑衣绿蓑衣,斜风细雨不须归斜风细雨不须归 张志和张志和夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来铁马冰河入梦来 陆游陆游好雨知时节好雨知时节,当春乃发生当春乃发生 杜甫杜甫水光潋艳水光潋艳lin yn 晴方好晴方好,山色空山色空蒙雨亦奇蒙雨亦奇 苏轼苏轼1好好学习 天天向上昆昆 明明 的的 雨雨汪汪曾曾祺祺2好好学习 天天向上鲜鲜腴腴青头青头菌菌黄黄焖焖鸡鸡草草茎茎择择净净炽炽红红缅缅桂花桂花绿绿釉釉密密匝匝匝匝花花骨骨朵朵鸡鸡_ 扳扳尖尖篱笆篱笆 辟邪辟邪给划线字注音给划线字注音:yjnmnjngzhichmingzngyuzlbabnbxi预习检测预习检测3好好学习 天

2、天向上 “山之精神写不出山之精神写不出,以以烟烟霞写霞写之之;春之精神写不出春之精神写不出,以草以草树树写写之之 刘熙载(清)刘熙载(清)明确写作载体明确写作载体4好好学习 天天向上品读个性描写品读个性描写提示提示:1.选择自己喜欢的方式读课文选择自己喜欢的方式读课文,可以默读可以默读,也可以有也可以有声的朗读声的朗读.2.勾画出你喜欢的语段或语句勾画出你喜欢的语段或语句,圈点出重点词语圈点出重点词语,可可从词语、描写方法、修辞、文章结构从词语、描写方法、修辞、文章结构,甚至是标点甚至是标点符号等方面批注出你所读到的个性描写符号等方面批注出你所读到的个性描写.示例示例:“草木的枝叶里的水分都到

3、了草木的枝叶里的水分都到了饱和饱和状态状态,显示显示出过分的、近于夸张的出过分的、近于夸张的旺盛旺盛.”一句一句中中,“饱和、饱和、旺盛旺盛”等词语等词语写写出了草木的繁盛与蓬勃的生命力出了草木的繁盛与蓬勃的生命力,从这里我读出了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情从这里我读出了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情.5好好学习 天天向上雨中的事物6好好学习 天天向上牛肝菌牛肝菌青头菌青头菌鸡鸡干巴菌干巴菌鸡油菌鸡油菌7好好学习 天天向上8好好学习 天天向上体悟文章主旨体悟文章主旨 作者只是抒发对昆明的雨的思作者只是抒发对昆明的雨的思念吗念吗?他还有别的感情在里面吗他还有别的感情在里面吗?9好好学习 天天向上创作背

4、景创作背景昆明的雨写于昆明的雨写于1984年年5月月19日日,首次发表于首次发表于1984年第十期的滇池年第十期的滇池.汪曾祺在西南联大和昆明生活了汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年年,这在这在他一生中是一个重要时期他一生中是一个重要时期.在昆明在昆明,他不仅接受他不仅接受了良好的高等教育了良好的高等教育,结识了结识了带领他走上文学之带领他走上文学之路的沈从文等路的沈从文等许多师长和朋友许多师长和朋友,开始走上文学开始走上文学创作之路创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松还结识了后来与他相知相爱的施松卿卿.写作背景写作背景10好好学习 天天向上对于有着强烈家乡情结的作者对于有着强烈家乡情结的作

5、者来说来说昆昆明无异于是他的第二故乡明无异于是他的第二故乡.基于对昆明的思念基于对昆明的思念,作者写了这篇作者写了这篇文章文章“虽处艰难困苦时期虽处艰难困苦时期,也可享受自也可享受自由快乐的生活由快乐的生活”11好好学习 天天向上以小见大以小见大:以以“小小”的材料内容的材料内容,展示展示“大大”的主题意的主题意义义材料内容材料内容小材料要有价值小材料要有价值找材料中的闪光点找材料中的闪光点主题意义主题意义细节描写细节描写材料要小材料要小小结小结12好好学习 天天向上拓展训练拓展训练如果让你描写家乡的初冬,你会选择哪些具有代表性的素材?13好好学习 天天向上 寄语寄语做一个乐于享受平淡生活的人做一个乐于享受平淡生活的人.做一个善于从平淡生活中品出生做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人活之美的人.做一个长于用质朴的语言记录生做一个长于用质朴的语言记录生活情味的人活情味的人.14好好学习 天天向上谢谢观看!15好好学习 天天向上

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