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1、语文三年级教案小学5篇语文三年级教案小学1教学目标：1、认字8个，写字7个。学习多音字“处”，继续练习独立识字。2、能正确、流利地朗读课文，能通过查词典、联系上下文等方法理解“叮嘱、开凿、欣欣向荣、敬仰”等词语的意思。3、能试着给课文分段，概括课文的主要内容。教学重点：认识生字、学习新词。教学难点：能试着给课文分段，概括课文的主要内容。教学过程：一、看图激趣导入。1、出示课件，你知道图上的人物是谁吗?(大禹)2、简介大禹。3、今天咱们就去学习关于大禹的故事。揭示课题：大禹治水。齐读课题。二、初读课文，了解课文大意。1、学生自由轻声读课文。要求：读准字音，读通句子。2、学生按要求自读课文。3、检
2、查初读课文的情况：(1)出示生字、新词，指名认读。(2)指名逐段读课文，纠正字音。(3)理解“叮嘱、开凿、欣欣向荣、敬仰”等词语的意思。(4)重点指导书写：野、塞。三、再读课文，理清文章层次。(1)轮流读课文，思考讨论课文的主要内容。(2)试着给课文分段。四、作业布置：查阅有关鲧禹治水的资料。语文三年级教案小学2教学目标：1、认识“激、殊、筒”等17个生字，会写“且、束、敌、钢、断、实、集、造”8个字。认识“斤字旁”。2、正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。3、让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。教学重点、难点：1、正确读准17个会认字
3、。按正确笔顺书写8个会写字，并注意安排好字的间架结构。认识并正确书写1个部首。2、了解课文内容，正确、流利地朗读课文。学情分析：三年级孩子还小，加上都是些街道上做生意、船上挖沙、农村拆迁的孩子，知识面狭窄，不懂得什么是激光，对激光的用途知之甚少。这就要求教师在课前做大量的准备工作，尤其是收集资料，做直观课件!学习方式：小组合作学习、讨论法、表演法学习准备：教师收集资料、制作课件学生制作生字卡片。教学过程：一、创设学习情境，激发学习兴趣1、师生做自我介绍。2、引出课文的MP3朗读。3、由生猜测课文中这位做自我介绍的朋友，板书课题。明确课文的特点。二、学习生字1、生自由读文，读准字音。边读边画出不
4、认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决。2、同桌互相学习，大家互相读，注意听字音是否读准确，互相评价。3、请认为自己读得好的同学站起来，展示自己。4、集体交流，学习生字。出示课件(1)学生领读生词。(2)开火车认读：激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类。(3)男女生赛读。(4)游戏：猜猜它是谁?师剖析部分字的特点，学生猜字。从而加深学生识字。5、小游戏找朋友。(将生字和拼音连起来)6、我能读词。(1)明确激光和人类之间的联系。(2)理解“特殊”，文中说谁特殊，为什么?顺势出示激光的图片，以及其它光的图片，明确激光是集中在一起的。最后练习用“特殊”说话。(3)文中
5、说谁“削铁如泥”，理解词语，练习说话。(4)练习用“而且”“所以”说话。三、简要学习课文1、师过度：激光想和我们交朋友，那它会干什么呢?自由朗读课文，在文中作记号。2、出示课件：我是激光，我会(学生扮演激光来夸夸自己的本领)，师做适当的板书。四、拓展延伸1、生活中，你还知道激光有哪些好处?生交流搜集的资料。(师补充相关图片)2、你希望激光还能为人类做哪些事情?生展开想象，畅所欲言。师总结：是呀，激光在我们的工作、生活中，发挥着重要的作用。有了它的存在，使人类以前想做却做不成的事，如今变得非常简单，令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。大家更要努力学习，争取将来让激光发挥更大的作用。五、作业朗读课文，办一期激光知识的壁报。