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1、一年级班主任教师工作计划 第一篇：一年级班主任老师工作支配 一年级班主任老师工作支配 时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个支配吧。信任许多人会觉得支配很难写？下面是我为大家收集的一年级班主任老师工作支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 一年级班主任老师工作支配1 这学期我接着担当一年级班主任工作，为了保证班级工作正常有序地进行，现将班级状况及本学期工作支配制定如下： 一、班级状况 本班共有学生15人，其中男生4人，女生11人。本学期我们将接着秉承严谨的教学看法，培育其爱学习，懂礼貌，讲卫生，团结同学的良好习惯，能够让他们成为
2、优秀、合格的小学生。 二、常规教化方面 1、充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我会特地负责监督检查学生的日常行为，评出表现好的学生，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、充分发挥各项活动中的教化作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 三、班级纪律方面 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的互相监督的习惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将
3、会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩分明。 四、卫生方面 1、个人卫生：要求穿着整齐，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早晨支配学生值日，并且派出值日生，监督卫生工作的进行。 五、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、学
4、习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果，我要经常性地和学生以及家长沟通沟通，刚好指出学生身上不好的学习习惯，让其尽早改正，并且要学会科学的学习方法。 一年级班主任老师工作支配2 一、基本状况： 本班共有48人。经过一期的教化与视察，各方面有了很大的进步，但由于如今的独生子女娇生惯养，好吃懒做，成天只知道玩，学习和行为习惯也就较差，给班主任工作带来许多困难。结合班上的实际状况，特制定班主任支配如下： 二、常规教化方面： 为了使学生健康进展，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、课间
5、留意视察，针对学生普遍存在的问题，每天讲，并有针对性的训练，以表扬为主，让学生能够及早进入角色，适应学校的生活。 2、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道
6、理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，接受自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 三、班级纪律方面。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从 以下几点入手： 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法
7、。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展跳绳、做玩耍、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 四、做好校内环境建设的管理机制。 努力做到垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环
8、境的损害。切实将创建绿色学校工作纳入到学校的整体工作之中。 一年级班主任老师工作支配3 一、班级学生状况分析 本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 三、具体工作措施： 一常规教化方面 刚踏入一年级的小
9、学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感
10、。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课
11、间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做玩耍、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三卫生方面 1、个人卫生：要求穿着整齐，做好“三勤桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化。 四班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制包括班长和组长，使
12、班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 一年级班主任老师工作支配4 一、指导思想： 深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，抓好班级教化工作。 二、奋斗目标： 将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本状况： 本班是一个由64名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生36人，女生28人；正取生43人，择校生21人。 四、本学期基本工作要点： 1、增加凝合力，形成团结、互助互爱和
13、谐的班集体 通过早检、大课间、晚检、班团会等不同形式，不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济、“共同进步、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、及近几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好竞选演讲。开学后的其次周，利用班会实行了的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己
14、的重要性，并非知名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录；其次天早值日班长要对自己的工作进行每日总结，每个月根据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、间操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作年部的各项要求，激励每一个同学都
15、以“胜利从这一刻起先的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简洁令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好的关系，课堂上抓好40分钟，自习保证专注、高效的学习，早读和晚上小自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好觉察问题、解决问题。加强学法指导，解决分班后对各科老师的不适应感。重视每次小考，搞好每次小组的评比，关注备考与反馈的状况，做好学
16、生心理辅导工作。重视班级前十名的成果，搞好各科辅导。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，宠爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。分完理科后，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习支配、严格执行、
17、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 本支配在实践中进一步修订、补充和完善，望校领导催促检查。 一年级班主任老师工作支配5 一年级的学生是从充溢天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作支配： 一、指导思想 本学期将以学校工作支配、德育工作支配、教学工作支配为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作
18、，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教化。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲热协作，关切疼惜每一位学生。 三、工作重点 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 四、实行的主要措施 一常规教化方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中慢慢养成良好的
19、学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，刚好进行指导，加强教化。 2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主玩耍，所以老师要在课间时指导学生有序开展玩耍活动。玩耍内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。 3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学
20、会生活。 5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们疼惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学关心检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 二学会学习方面： 1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养
21、成遵守课堂纪律的好习惯。 三班级环境方面： 1、根据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧图书角、“攀登之星、“童年读书墙把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上。 2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。 一年级班主任老师工作支配6 本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心照旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一1班孩子的健康
22、成长服务，特制定班任工作支配如下： 一、抓好学生的常规教化。 由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、新颖、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们相识学校、酷爱学校；从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，留意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。 1、文明礼貌教化。教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、遵守纪律的教化。教化他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，
23、不搞小动作、不窃窃私语，认真听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校内追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。 3、平安教化。利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱惜自己。 4、酷爱学习的教化。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用途，教化学生自觉主动地学习。 5、讲卫生的教化，利用班会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们
24、熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行酷爱劳动和自我服务的教化。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。 二、培育得力的班干部。 这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部。同时多深化学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成
25、为老师的左膀右臂、关心老师做好班级工作。 三、主动协作、参与学校活动。 本学期要带动班级学生主动主动的参与班级、学校组织的各项活动，增加孩子的参与意识和主动性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。 四、做好与家长的联系工作。 本学期刚起先，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟识度不够，我也会借助微信、短息、电话或者干脆找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法
26、教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。 五、对自身的要求： 关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭状况困难的学生，应投入更多的爱。留意觉察学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。 班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐性去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断找寻新方法，不断总结老阅历，信任在实践中会让自己的班主任工作更有意义。 一年级班主任老师工作支配7 一、班级的大致状况 这一个学期班级一共
27、有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动状况不大，只有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。 本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，只有一名小挚友比较内向，是我从上学期就起先关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改良，学习的看法过于散漫，经过我上一个学期的培育有所进步，但还是有很大进步的空间。 二、本学期的班级进展达成愿望 成果能够得到进步，在上学期的基础上面，稳固年级前三的成果，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成果排在前列，更要关心班级学生全部的同学都能够得到进步，优秀生进一步进展，后进生跟上学习，成为优秀生。 除了学习，
28、还要关心他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，关心学习看法不端正的同学，改正自己学习观念。 三、具体的班级建设措施 1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成果，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，进步比较大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩办。 2、加强班级的班干部的培育，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自己的责随便思。 3、本学期开展一次班级读书会，让同学们共享自己读书的一点心得感想，营造班级好的读书气氛，鼓舞他们读书。 4、加强后进生的转优培育工作，多关注这部门学生的学习，让他们能够
29、专注自己的留意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。 5、性格方面大的培育，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信念。同时通过奖惩和模范作用，来让他们知道文明习惯的重要性。 我信任，我确定能够管理好班级的，我也确定会认真负责，时刻保持一个班主任因该具备的责任心！ 其次篇：主班工作支配 教学教化支配：一：幼儿情感方面：从幼儿的情感起先，先育人再教学，教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯，主班工作支配。二：幼儿生活方面：从幼儿自理起先，因为一个寒假的生活，我个人认为有些孩子在家长的溺爱下，又会有依靠的心理，有了懒散的现象，既
30、我要要求他们学会自己的事情最好自己完成，并懂得关心别人。三：家长方面：要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐性去教化每一位幼儿，与家长沟通孩子寒假的饮食，去了解每一个家长及幼儿，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为好挚友，放心地把孩子交给我，我信任我的努力家长是会看到的，工作支配主班工作支配。 四：教学方面：我主要分两大课程，第一课程为4K课，即：开胃、欢乐、开窍、开怀。其次课程为3S课，即动力系统、实力系统、学问系统。然后制定月支配、周支配，周支配又分五部分： 1、户外活动。 2、教化教学。 3、延长活动。 4、晚间回忆。 5、家长共享作业。认真备好每一节课，真正的让幼儿在玩中学在学中玩，
31、并且努力做到幼儿老师的十应十忌十心。五：活动方面：尽量让幼儿多活动、多熬炼，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿舞蹈、唱歌、绘画、手工，多给他们呈现自己的机会，争取在六一的舞台上看到精彩的表演，让每一位幼儿都有展示自己，让每一位家长都更信任我。在这个新学期，都蕴含着多数的盼望，所以我也盼望我们班在我的带着下，孩子们每天开欢乐心地来到幼儿园，开欢乐心地回家，并且健康快乐的成长。 第三篇：班主支配 一、指导思想： 以“新教化试验思想为指导，以“网络技术为平台，以“轻负高质为原则，以落实“严精细实精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实
32、力，为学校的跨域式进展打下良好的基础，营造书香校内。 二、主要工作目标 1、做好新教化试验工作，建立书香班级，营造书香校内。 2、能够刚好总结教学阅历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收获。 3、 充分发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长创建条件。 4、 认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 一、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质 推动“轻负担、高质量工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习陕西省初中语文教学建议
33、30条和提高初中语文教学质量的10条建议等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要接着加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培育学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课起先花3到5分钟简要
34、回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已驾驭的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留确定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清 5、重视做好“四清教学管理的工作，达成对学科基础学问的真正落实。在学生课后辅导过程中，要实行有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回来基础，回来课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，老师要指导学生整理基础学问并形成学习笔记，以便于学生系统驾驭基础学问，努力让每一位学生的学习到达“堂堂清“
35、日日清“周周清“月月清。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师自己先做，要做到“四精：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻老师完成好网络教研手册。其他老师接着填写好教研手册。 8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方
36、面的“后进生，要给他们以更多的呵护和温和，关心他们树立学习的信念，刚好给他们做好补差工作。 9、实施推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课状况，学生习惯、作业状况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 10、坚持“健康第一的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担、“高质量两方面同时作为老师教学工作评价的重要根据。 二、加强学科“高效课堂的探讨，致力构筑“志向课堂 提倡语文组人人参与关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的探讨的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。 1、认真落实老师个人的二次备课工作，老师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好
37、教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做练习课本内练习题、省编作业本、四清检测题作为备课的一个重要环节。 2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业进展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“志向课堂。 12022学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂为总的探讨重点，以20学生课内对学问的驾驭程度作为课堂教学效果的重要检测对象。全部需参加教研活动的老师，必需提前开展钻研教材、设计教案等活动，在此基础上参加听课沟通活动，比较各种教学思路的优缺点，探
38、究提高课堂有效性的相关策略，具体教研工作支配另行支配。 2没有被支配在校级教研活动中开课的老师，支配在教研组内开设构筑“高效课堂教学探讨课，本学期要求做到人人开课。 3同年级同学科老师之间要加强“同课异构式沟通研讨活动和互相听课活动。同年级同学科老师之间必需经常性地开展课堂教学设计的沟通探讨活动，每月到同年级、同学科老师处听课不少于一次。 4努力提高“校外教研活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的老师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教育处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用等。 3、青年老师主动参与校青年老师读书会活动。 4、切实开展
39、利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题探讨。从而真正使课题探讨能更好地为学校的教学教研工作服务，为老师的专业成长服务。 三、拓宽老师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍 本学年我校青年老师在我校老师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素养照旧存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为老师搭建专业快速成长的平台，照旧是教学教研工作中的一项极为重要的任务。 1、接着认真做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培育能教、能说、能写“三能老师为目的的学科老师培训活动。 2、接着开展青年老师读书会活
40、动。2022学年，要求各青年老师结合“新教化试验活动，接着参加“读书会活动，尽快提高自己的理论素养。 3、接着开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并刚好做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常沟通教学中的困惑和心得；主动参加区组织的新老师培训活动，刚好反思总结，将理论与实践结合起来；擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。在校外，通过教化联盟等渠道，有支配地与校外优秀老师开展“师徒结对工作。 4、认真做好2008学年立项市级课题
41、的结题工作和2009学年市、县级教化科研课题的探讨工作。 本教研组的老师不定期的互相听课和阅历沟通。认真学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。 四、2022年各月工作支配 四月份： 1、制定教学工作支配，落实相关工作。 2、照常开展教研活动上课、听课、评课。 3、组织开展“师徒结对工作； 4、做好09市级教科课题的结题工作； 5、组织参加初中老师综合实践活动教坛新苗评比活动； 五月份： 1、照常开展教研活动上课、听课、评课； 2、做好“书香校内、“书香班级建设活动； 3、组织参加镇、区初中语文老师课堂教学评比活动； 4、组织参加语文教学专题研讨会。 六月份： 1、照常开展教研活动
42、上课、听课、评课； 2、组织开展期中教学常规工作检查； 3、组织开展班级读书会优秀教学设计评比活动； 4、组织开展初二年级学生“读写绘竞赛活动； 5、组织参加区教化科研学问培训。 七月份： 1、照常开展教研活动上课、听课、评课； 2、迎接教学质量抽测； 3、组织参加初中学生阅读实力竞赛； 4、组织参加书香班级评比； 5、做好县2009课题结题、成果参评工作； 6、组织期终教学常规检查活动； 7、组织开展全校老师论坛活动； 8、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作； 9、撰写工作总结。 第四篇：班主支配 七年级四班下学期班主任工作支配 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常
43、规教化，抓大课间活动，深化课 的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。 2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 3接着以四项常规教化为抓手，留意学生良好行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健
44、康向上， 良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、具体措施 一、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。 1、借助“行为规范教化活动月之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增加学生班级凝合力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加 透亮度和学生的自主权，让有确定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。 为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并留意刚好总结。 、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参并实行相应的措施。 二、加强学风建设，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任老师沟通，刚好