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1、 教师申报材料范文汇总四篇 xx同志，中共党员，1999年8月参与工作，大学学历，中学二级教师。从教以来始终担当初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢送的教师，屡次在全校教师大会上做阅历沟通。 在班级工作中，他把竞争机制引入到班级治理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”布满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。由于初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他常常对学生们所
2、说的一句话就是：“世间自有公正，付出总有回报。”使他班的学生都具有坚韧的拼搏精神，相互学习相互竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比拟多，所以体育的测试成绩很不抱负。有很多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种状况下，他就实行了树立典范，以典范带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中查找一个进步比拟快的同学作为典范，由于长期建立的竞争机制，使原来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地熬炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经
3、过刻苦熬炼，最终的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦熬炼。表达了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都特别突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。 在英语教学工作当中，他擅长学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改良教学手段，汲取先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积存了丰富的教学阅历。形成了自己独特的教学方法。特殊注意培育学生具有良好的心理素养。XX年他所撰写的心理学论文，如何消
4、退师生的瓶颈效应，荣获山东省二等奖。另外，他还注意优秀生的培育，他培育的优等生在全国的英语竞赛中屡次获得国家级奖项。在课堂教学中，注意教书育人，兴趣教学。讲求新奇的教学方法，课堂形式敏捷多样，深受学生的喜爱。记得有一次音乐教师有事，主任问同学们喜爱上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜爱。在三十二中学区，他是一个小出名气的英语教师，很多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢送的程度。 他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入讨论，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的敬重和信任。据职校的教师们说，到他班学生家招生的时
5、候，家长们都全都说：“问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。”他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，XX年荣获荣成市优秀教研组的称号。 总之，他工作的方法许多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课炽热的心来教育自己的学生，剧烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚决了必胜的信念。信任他在将来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。 其次篇: 优秀教师申报材料 xxx，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办公室主任，九(3)班班主任，语文教师。xxx市学科带头人、开发区名教师、区优秀教育工、区优秀班主任、市区学科中心组成员。 从教以来，xxx教师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，
6、以“成就每一位学生”为己任，坚持“信任自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜爱的教师，上学生最喜爱的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏踏实实走下来。 一、做学生成长的引路人 1、注意情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先成人”，张教师把培育学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、爱他人”为己任，努力让学生成为“优秀的世界公民和永久的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得了感恩。毕业那天，九(3)班教室里很宁静，也很肃穆。班长专程请来班主任，全部学生起立。班长动情地说：“教师，您辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们都很舍不得您，为了感谢您三年的培育之恩，我们全班同学全
7、都打算给您鞠三个躬。”孩子们恭尊敬敬给教师鞠了3个90度的躬。张教师不由眼圈一红，既欣慰也感动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。 2、布满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，张教师关注每一名学生的成长，信任人人都有亮点，打着灯笼查找学生的优点，用显微镜来发觉学生的闪光点，尽可能制造条件让学生有展现自己的时机，赐予鼓舞增加他们的信念。杨皓铭是大家眼中的淘气孩子，成绩不抱负，小毛病比拟多，人缘也不够好。张教师始终关注着、思索着，盼望能找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰顺手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张教师发
8、觉了。课堂上，张教师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做了班级保洁员。杨皓铭从今认仔细真负责起了班级卫生，人缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发觉时时有，这样的表扬总是很准时，当观察一份份渐渐提高的成绩表，听到一声声“教师好”的真诚问候，收到一张张写满祝愿的卡片时，填满张教师心房的只有两个字：幸福。 3、关怀贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿，跟爷爷奶奶生活在一起，经济状况不好。李梦因父母均有病，家庭贫困。张教师对这两个孩子在生活上就非常关注，经常嘘寒问暖，有时候孩子们生活费成问题的时候，张教师就直垫付了。为了孩子能安康欢乐地成长，张教师除了自己关怀贫困生生活外，还通过网络架起一座与
9、好心人共创“慈善事业”的桥梁，使宋雨晴成为xxx市“暖手护孤儿”活动的受益者，得到社会爱心人士精神和物质上的资助。 二、做学生生活学习的好伙伴 每天从早自习开头到晚自习完毕，陪伴着孩子们总是班主任张教师。为了更好了解孩子听课状况，征得其他任课教师同意，张教师还经常做旁听生。上课时，遇到懂的内容，他就做自己的工作，不懂的内容，他就仔细地听课。“这样一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。” 慢慢地，有些被科任教师视为“害群之马”的学生，都变得听话了，也用心听起课来。一天两操，张教师跟孩子们跑在一起，每天中午的每周一歌，张教师跟孩子们唱在一起，课间篮球场、足球场上都曾留下张教师跟孩子们
10、奔驰的身影。张教师出差一周，学生每天叨念：“习惯了每天在教室门口看到张教师，一天就觉得踏实，一下看不见就老觉得缺了点什么。” 正是在一点一滴的积存中，张教师获得了学生们的信任。女生方璇由于皮肤病的原故，性格孤僻，始终生活在愁闷的阴影中，张教师觉察后，屡次找方璇做思想工作，鼓舞引导方璇投入积极的生活中，并私下里做同学的工作，请她们主动跟方璇做朋友，一起玩一起学习。在大家不断鼓舞下，方璇的性格渐渐开朗起来，成绩也越来越好。 毕业前夕，为解决“小手机扰乱大课堂”的问题，张教师又想出高招，他和同学们商定，课堂上教师和学生都不准开机，假如教师开机，一经学生发觉，课后就请全班同学吃雪糕，男生开机就请女生吃
11、雪糕，女生开机就请男生吃雪糕。 “如此一来既形成了强大的监视网络，又不会让孩子产生反抗心理，我自己有一次遗忘关机就被罚请全班同学吃了顿大餐呢。”张教师笑着说。 三、做学生最宠爱的语文教师 “花时间去工作，这是你事业胜利的代价;花时间去思索，这是你获得力气的源泉;花时间去学习，这是你才智的根底。”这是xxx教师特别喜爱的英国诗人的一首小诗，他深知教师需要终身学习，以迎接新的时代的挑战。多年来他订阅了中学语文教学参考语文教学中学语文教学通讯等多种语文教学刊物，为教学预备了充分的第一手珍贵材料。 同事们眼中的张教师总是很劳碌，不是在讨论教材就是在琢磨教法，备课做幻灯片，筛选题目，筛选文章，总是力求把
12、最好的东西捧给学生。他说，只有高屋建瓴、统观全局、有的放矢、因材施教，变“苦学”为“乐学”，才能使每一节语文课都成为学生宠爱的“欢乐40分”。九(4)班学生张超在承受xxx电视台记者采访时说，自己最喜爱的教师就是语文教师xxx，由于他的课总是那么生动好玩，轻松幽默，方法敏捷，课堂犹如嬉戏，布满乐趣，心情放松，让你在不知不觉中获得学问，增长力量。班里的同学都特别喜爱语文课，感觉上张教师的课就是种精神享受，我们永久都不会遗忘张教师的语文课。 教育工作是常做常新、永无止境的，社会在进展，时代在前进，学生的特点也在发生变化。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上他付出的是汗水，收获的是充实的、沉甸甸的
13、成绩。虽然在事业上取得了一些成绩，但xxx教师永不满意，他说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。 第三篇: 优秀教师申报材料 杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参与工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越奉献，并且赢得了学校和社会的全都好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作消耗了他大量的精力，他每天工作十几个小时，
14、在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的进展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌着。 教法独特，技术精湛。他非常喜爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积存了丰富的教学阅历，逐步
15、形成了新奇、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素养，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育学生的创新精神和实践力量。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进展探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维力量，提高了学生发觉问题、解决问题的力量。教学中他一贯遵循“因材施教
16、”的教学原则，进展分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成绩显著，屡次位居全区前列。 杜xx教师喜爱教育工作，喜爱学生，团结同志，辛勤工作，既注意师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。 1、有事业心和责任心。他喜爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改良教学工作，努力提高学生的学问水平和培育学生分析和解决问题的力量。对教学讨论有兴趣，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进展高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生在学问、思想上
17、排忧解难。始终坚持对学生进展素养教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开心的气氛中学习数学。随着教改的进展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 杜xx教师任劳任怨，听从学校的工作安排，xx学年刚刚带完一届毕业班，xx学年，他又顾全大局，勇挑重担，担当了八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还协作班主任做好学生的教育治理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。 2、以德服人，组建科组。自担当学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工
18、作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组教师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组教师共同搞好教学工作，协调好教师之间的关系，支持和帮助科组教师的教研、教改工作。杜xx教师注意科组资料的积存、整理及利用。为构建深厚科组的教研气氛，常常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他常常帮忙青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以详细的指导。近三年来，他所带着的科组有一位教师被评为渭城区教坛新秀，二位教师分别获渭城区教学能手，二位教师获区级赛教一等奖，三位教师获咸阳市青年教师根本功大赛二、三等奖。xx学年的初三毕
19、业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教教师之一，数学中考取得了平均78。5分的好成绩。xx学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的教师一起，在中考中又取得了好成绩，数学平均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。xx及xx学年数学组都被评为校优秀科组。 由于社会的不断进展，对教师的要求亦越来越高，杜xx教师近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探究现代化教学手段，提高课堂教学效果，
20、近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。 综上所述，杜xx教师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，精彩地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇榜样班主任、咸阳市青年教师根本功大赛二等奖。 第四篇: 优秀教师申报材料 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小
21、小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈熟悉和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我喜爱自己的工作， 犹如喜爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，幻想成真，我成为一名荣耀的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的热诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中永久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教育中的每一件小事、急躁地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼
22、小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀! 二、领先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监视之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生喜爱劳动时，
23、我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的答复都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。由于我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。治理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到
24、被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓舞，并努力查找和蔼于捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多鼓舞;课后辅导要急躁;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的进展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生
25、吃饱，学困生承受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 四、创新方法，培育习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的根底上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式鼓励学生，使每个学生既具有“听从集体、听从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“共性张扬、百花竞放”的共性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿
26、歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展现，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素养教育要求下的学生治理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了根底，做出了奉献。 五、追求卓越，奋力飞翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，召唤反思型教师、讨论型教师的新形势下，作为一名青年教师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境地。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心
27、钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进展反思，转变教育观念，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科教师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。同时积极参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关心和各位同事的热忱帮忙下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2023年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品xx在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计xx荣获一等奖，2023年5月其次学期教师赛讲中荣获一等奖，2023年4月在“xx区其次届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境地。作为一名教育工，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!