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1、普通生物学普通生物学1 1、生物和它所居住的环境共同组、生物和它所居住的环境共同组 成生物圈（成生物圈（biospherebiosphere）。）。45亿年前地球形成38亿年前生命出现生物经历了低级高级；水生陆生；简单复杂的演化，现在仍在演化中。2 2、生物对环境的要求是严格的、生物对环境的要求是严格的。不同的生物有不同的分布范围。（荠菜的故事）生物分化占领不同的空间和时间，尽管如此，生物圈只是一个地球上的狭长。地带3 3、物种数：已知的约有、物种数：已知的约有200200万种，算万种，算 上上已已经经绝绝灭灭的的生生物物（15001500万万种种），至少有至少有17001700万种。万种。一
2、、什么是生命一、什么是生命 至今还没有一个为大多数科学家所接受至今还没有一个为大多数科学家所接受 的关于生命的定义。的关于生命的定义。七大特征七大特征 三大本能三大本能 结结构构有有序序（层层次次、结结构构、社社会会、生生理理、生生化化等）等）但是可以提出一些生命的共性但是可以提出一些生命的共性 （一）化学成分的同一性（一）化学成分的同一性（人肉包子口尝不出来人肉包子口尝不出来）（二）严整有序的结构（二）严整有序的结构 1.1.概念：层次、结构、社会、生理、生化等的有序性概念：层次、结构、社会、生理、生化等的有序性（大脑大脑小脑小脑脊髓脊髓神经神经。细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群
3、种群群落群落生态系统生态系统 2.2.个体空间的有序性与时间的有序性有机统一个体空间的有序性与时间的有序性有机统一（生老病死）（生老病死）（三）新陈代谢（三）新陈代谢1 1、组成作用和分解作用。、组成作用和分解作用。2 2、热热力力学学第第二二定定律律既既：能能的的每每一一次次转转化化总总要要失失去去一一些些可可用用的的自自由由能能，总总要要导导致致熵熵的的增增加加(不不稳稳），而而熵熵的的增增加加则则意意味味着着有有序序性性的的降降低低，所所以以生生物物总总是要从外界自由能保持或加强自身的有序状态。是要从外界自由能保持或加强自身的有序状态。生物摄取低熵状态的物质（稳定）生物摄取低熵状态的物质
4、（稳定）通过代通过代谢将他们转化为高熵（不稳定）谢将他们转化为高熵（不稳定）排出体外排出体外避免了由于生物代谢导致总熵增加避免了由于生物代谢导致总熵增加维持了生维持了生物内部的有序性。物内部的有序性。与此同时增加了环境中的熵值，有利于自身与环境与此同时增加了环境中的熵值，有利于自身与环境之间维护熵值的平衡，生物的这种有序结构叫做耗散之间维护熵值的平衡，生物的这种有序结构叫做耗散结构结构。（四）应激性和运动（四）应激性和运动（味趋、色趋（味趋、色趋七情六欲，正趋与负趋）七情六欲，正趋与负趋）（五）稳态（五）稳态（对外界环境变化不定的内部适应（对外界环境变化不定的内部适应）（六）生长发育（六）生长
5、发育 照照一一定定的的尺尺寸寸范范围围、一一定定的的模模式式和和一一定定的的程程序序进进行的，生长发育是一个遗传记决定的、稳定的过程。行的，生长发育是一个遗传记决定的、稳定的过程。（七）繁殖和遗传（七）繁殖和遗传（基因、克隆人、先天性遗传缺陷、基因诊断）（基因、克隆人、先天性遗传缺陷、基因诊断）（八）适应（八）适应（普遍现象，形态适应、结构适应、神经适应）（普遍现象，形态适应、结构适应、神经适应）二、关于生命本质的一些理论二、关于生命本质的一些理论a a、“活力活力”（entelechyentelechy）的作用。）的作用。b b、特特创创论论（specialcreationspecialcr
6、eation）。神神创创论论、活活力力论论；达达尔尔文文的的巨巨著著物物种种起起源源进进一一步证明生命是物质的运动形式。步证明生命是物质的运动形式。c c、活活力力论论和和目目的的论论（teleologyteleology）。生生物物确确实实存存在在着着某某种种“预预定定的的程程序序”，有有“一一定定的的目目标标”；生生物物的的代代谢谢活活动动和和其其他他生生理理活活动动的的客客观观目目的的是是维维持持生生物物的的稳稳态，从而使生物能够正常地生活、生长。态，从而使生物能够正常地生活、生长。d d、机械论（、机械论（mechanismmechanism）。）。e e、还还原原论论（reducti
7、onismreductionism）。还还原原为为物物理的和化学的规律理的和化学的规律。f f、整整体体论论（holismholism），又又称称反反还还原原论论（anti-reductionismanti-reductionism）。一一个个整整体体，它它的的各各组组成成部部分分的的规规律律，如如分分子子的的规规律律、细细胞胞的的规规律律等等，加加起起来来不不等等于于整整体体的的规规律律。局局部部的的规规律律只只是是在在整整体体的的调调节节下下才才有有意意义义，单单靠靠生生物物体体内内的的分分子子层层次次的的规规律是不能解释生物整体的属性的。律是不能解释生物整体的属性的。三、科学方法三、科学
8、方法（一）（一）观察观察 生物学是一个直观性学科。生物学是一个直观性学科。1 1、感觉器官进行，后来有了显微镜。、感觉器官进行，后来有了显微镜。2 2、观察需要有科学知识。、观察需要有科学知识。3 3、观察切不可为原有的知识所束缚。、观察切不可为原有的知识所束缚。（二）假说和实验（二）假说和实验假说假说学说学说定律定律江静波江静波疟疾研究疟疾研究事事实实提提出出假假说说，假假说说推推导导出出一一个个可可以以用用实实验验加加以以检检验验的的预预测测，然然后后实实施施这这个个实实验来加以验证。验来加以验证。（一）（一）模型实验模型实验用用动动物物模模型型代代替替人人体体进进行行实实验验。裸鼠裸鼠
9、用用机机械械和和电电子子模模型型对对动动物物功功能能进进行模拟实验。仿生学（行模拟实验。仿生学（bionicsbionics）红外探测仪红外探测仪3.用用模模型型研研究究在在时时间间上上极极为为遥遥远远的的事事件。件。米勒实验室米勒实验室 4.4.抽象模型。抽象模型。逻辑斯谛曲线逻辑斯谛曲线四、生物学的分科四、生物学的分科 1 1、早早期期的的生生物物学学主主要要是是对对自自然然的的观观察察和和描描述述。分分支支学学科科是是分分类类学学，如如植植物物学学、动物学、微生物学等。动物学、微生物学等。2 2、按按结结构构、机机能能以以及及各各种种生生命命过过程程划划分分的的学学科有形态学。如解剖学、
10、遗传学。科有形态学。如解剖学、遗传学。3 3、生生物物结结构构是是多多层层次次的的，从从不不同同层层次次研研究究生生物物学学的的学学科科有有种种群群生生物物学学、细细胞胞生生物物学学、分分子生物学等。子生物学等。4 4、用用物物理理学学的的、化化学学的的以以及及数数学学的的手手段段研研究究生生命命的的分分支支学学科科或或交交叉叉学学科科有有生生物物化化学、生物物理学、生物数学、仿生学等。学、生物物理学、生物数学、仿生学等。切蛋糕法切蛋糕法五、生命的结构层次五、生命的结构层次生生物物大大分分子子，生生命命是是由由核核酸酸和和蛋蛋白白质质特特别别是是酶酶的的相相互互作作用用而而产产生生的的可可以以
11、不不断断繁繁殖殖的的物物质质反反馈馈循循环环系系统统。这这些些大大分分子子和和其其他他必必要要的的分分了了，如如脂脂类类、糖糖类类、水水、各各种种无无机机盐盐等等组组合合成成有有一一定定结结构构的的细细胞胞，自自然然界界才才出出现现了了完完整整的的生生命命。单单细细胞胞生生物物，如如鞭鞭毛毛藻藻类类、原原生生动动物物等等就就是是细细胞胞层层次次的的生生命命。高高等等生生物物的的组组织织，各各种种不不同同的的组组织构成器官。织构成器官。种种种群种群群落群落生态系统生态系统谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH