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1、 教师理论学习工作总结范文（11篇）教师理论学习工作总结1 最近我参与了台山市义务教育阶段教师教学力量提升的培训活动。在培训中我仔细观看了教育专家的精彩讲座，使自己受到不小的熏陶。通过这次培训，使我开阔了眼界，增长了见识。现将我这这次培训学习的心得体会总结如下： 一、开阔视野，学习新思路 通过学习，让我明白了教育的真谛。培训中，专家教师分别阐述了他们对教学的独特见解，对新时期教育教学的各种看法，使我了解到比拟前沿的教育理论学问，知道如何开展课例讨论。 二、理论、实践二者缺一不行 作为一名教师，课堂教学实践中不断总结阅历，联系理论学问，并将所学的理论应用到教学中，不断地发觉和解决所消失的状况，培
2、训让我的头脑得到了更好的武装。 三、加强课例讨论，开发和利用教学资源 课例是教师课堂教学实践的真实反映。各个学校的听评课活动的开展可以看做一般的课例讨论，但这次培训，收看专家的课例讨论讲解，知道了自己的严峻缺乏，由于以课例为讨论对象开展课例讨论，是教师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进教师的专业进展。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例讨论活动。在教学中，我们的教学之所以没有吸引学生，主要是我们没有很好的开发和利用好教学资源，没有很好的将课堂的教学与我们的生活实际严密的联系起来。教学资源指可为教学效劳的人力、物力、自然资源的总和，要合理的开发和利用教学资源，就要到达物尽其用、人尽其能的目标
3、，因此思路肯定要放开，方法肯定要敏捷。 四、加强专业理论学问学习，做一个不落伍的合格教师 培训的这个阶段，教学也比拟忙，使得学习的时间变的尤为珍贵。讲座的教师都是各地的专业人士，所以每个讲座我的听的非常仔细，细心揣摩。这次培训使我各方面都受到启发，要使学生吃得饱，教师就要有丰富的学问传授给他们，就要不断的更新学问，让新学问、新观念、新思路不断地走入教学实践中来。为了不落伍，教师必需要不断加强专业学问的学习。 通过这次培训，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改良和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进展观看与反
4、思，通过与其他教师和专业讨论人员的对话与沟通，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的根底上提高自己，使自己成为一名合格的教师。 教师理论学习工作总结2 昨天，根据县教研室安排，轮到我给特岗教师做岗前培训，我培训的内容是统编小学语文教材解读。由于，只有一个半小时的时间，我大致预备了两个板块的内容。第一，统编教材突显的几个特点；其次，特别单元，特殊把握。通过第一个板块的学习，我想让教师们大致了解统编小学语文教材和人教版小学语文教材相比拟，有哪些不同的地方，对统编教材有个大致熟悉。通过其次个板块的学习，我想让教师们了解统编教材里的两个特别功能单元是什么样子的，有哪些内容，每个内容在教学中该留意什
5、么。 为了通过培训能到达这两个目的，我做了充分预备工作。首先在暑期进展了统编教材省级培训，回来后自己又观看了国家级培训视频，前阵子又参与了县级统编教材培训暨阅历沟通会，仔细听取了各位教师的发言稿，又认真阅读了每位教师的发言稿并做了提炼，还阅读了有关这些方面的各种培训讲义。尽管如此，我觉得自己还是欠缺许多，对教材并不是很熟，只能依据自己的思路，讲清晰自己想要交代清晰的问题。再深再细的话，缺少实战阅历。不过，我对自己的这次讲座还是挺满足的，讲得时候，自我感觉良好，状态不错，讲起来头头是道，有理有据。 通过这次讲座，我还发觉一些问题。第一，有的特岗教师不预备从事语文教学工作，固然就没有兴趣听有关语文
6、方面的讲座；其次，有的特岗教师自认为自己是大学生教小学语文绰绰有余，根本不想听你在那里津津乐道的讲解；第三，有一局部教师很想了解，但是对从未接触过教材的人来说，一个多小时要让其，弄明白这几个方面的内容，的确不现实。通过一次的学习一次的培训，我个人认为还是远远不够的。至少得三次仔细系统学习，你才会有轮廓感，才能知道教学时应当在哪些方面留意，哪些特别地方该怎么去处理，该怎么去备课。我认为不管什么培训，只要胸怀若谷端正态度或多或少确定会有收获。 培训已经完毕，但是触动我连续完善挖掘讲座的心并没有停顿 教师理论学习工作总结3 虽然我已年近不惑，已经有了十八年的教学经受，但作为一名成都七中万达学校的新教
7、师，我于2022年7月13日至7月23日参与了学校组织的第三期暑期教师培训活动。短短的十一天，让我感觉虚度了过去的十八年，同时增长了学问，提高了力量，为马上开启的新的教学历程奠定了坚实的根底。通过学习，加深了我对教育的理解。 一、要有团队精神。 培训为我们安排了体验式培训拓展训练，结合后面专家的讲解，以及学校备课组建立等，让我对团队建立有了更深的熟悉。拓展训练让我们学习了要用阳光、学习、潜能、空杯、专注的心态去面对以后的工作，在工作中要信任他人，与他人合作，与他人沟通。在磨课以及了解学校备课组建立中，更让我学到了，在以后的工作中，不是一个人在作战，而是一个备课组、一个年级组、一个学校在整体作战
8、，这样才能从整体上取得优异的成绩。在以后的工作中自己不仅要为工作提出自己的理解和建议，还要学习和承受他人的建议，步调全都，水桶才不会有短板。 二、对学校全面的了解。 我们最初的选择只是停留在通过网络等信息渠道对学校感性的了解，但通过学习，通过学校领导和专家对学校的介绍和诠释，让我们更加坚决了自己的选择。通过陈校长发扬百年名校优良传统，奠定七中万达进展根底、姚文忠教授成都七中的育人文化、龚廉光教师成都七中的文化传统等讲座，让我们对七中万达有了全新、全方位的熟悉。“万源归本”就是要以人为本，敬重规律；“修己达人”是指作为七中万达的教师要努力修炼深厚的文化底蕴、扎实的专业技能、精湛的教育艺术、高尚的
9、职业道德，以进展自我之心进展人，以成就自我之心成就人，以幸福自我之心幸福人。学校有先进的办学理念和明确的办学目标，有健全的治理制度，学校领导高瞻远瞩，名师荟萃。这一切都让我们更加深入地理解到“七中现象”的真正缘由。“办一所火一所”，本在七中，创新在万达，七中万达的明天将更加辉煌。 三、做有“心”的七万人。 这次学习我们还学习了四位专家的讲座，从他们的沟通中，我们知道了如何做一个真正的七万人。纪大海教授给我们诠释了教育方法，给我们提出“微笑在课堂”就是要做到“庄重与谐趣交替，语言与动作交替，激情与理性交替”。石峰教师以七中语文教研组的治理为我们沟通了教研组、备课组建立的方法，教会了我们如何更好地
10、利用集体才智做好学校的教育教学工作。从李华平教授的讲座中我们学习了有效教学的实践路径，如何有效备课、有效布置和批改作业、有效进展课外辅导等，细致清楚，为我们指明白方向。印象最深的应当是叶德元教师的七中班主任工作沟通。叶教师的沟通让我深刻领悟到只有有“心”地做教育，才能体会到教育的幸福。叶教师的班主任工作就是全程、全时、全方位的班主任，从学生学习到生活，从寻常到周末到假期，无时没有教师的治理和教育。叶教师充分利用活动来丰富学生的生活，来教育学生，来磨砺学生，他将全部活动“玩”到极致。叶教师是一个有心的班主任，相机时刻不离手，每天准时更新博客，哪怕是到深夜，没有一天会由于其它缘由而落下。遇到这样的
11、教师，相处的是三年，影响是学生以及学生家长的一生。我们的工作需要的就是坚持、传承和创新，如何做一个有“心”的七万人，叶教师给我们上了生动的一课，“叶老的窝”将鼓励我们全身心地扑在自己的岗位上，努力做好自己的工作。 四、磨课让每位教师更成熟。 磨课一词对我来说，完全是一个“新词”。以前的集体备课就是大家一起聊一聊，没有详细落实到每一个细节上，而通过五天半的磨课，让我对这个词语有了更深的理解，也让我了解了集体备课的真谛。 从教材的分析、教学目标确实立和表述以及教学环节的处理等方面让我们更快地融入到集体备课中。以我们的数学课为例，如何引入，每一位教师提出方案并作示范，大家集体争论，比拟得出最正确方案
12、，再集体赐予补充，作为大家全都认同的方法。每一位教师都要轮番上微格课，上完后由指导教师、同事和自己再评，评课的方式再不是以往的歌功讼德，都是指出问题，甚至有时会很尖酸薄情，有的教师还会泪流满面。大家的发言不仅是教学过程设计，还涉及教态和语言的处理，细到每个字、每一句话该怎么表达，该实行什么样的语调和语速。渐渐地大家习惯了，也认同了。从第一次地上课生疏、言语不当，到后来的环环相扣，浅显易懂。对我来说是用“五天半”的时间让我诊断到了“十八年”的症结，让我学会了在今后的工作中如何搞好自己的教学，特殊是如何正确利用集体备课的优质资源。七中之所以强大，就是集体才智的表达；七万要取得成绩不是靠单个的教师，
13、靠的是大家的力气。这或许正是对陈校长报告中“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就大家一起走”最好的解释和应用。 十一天的学习已经完毕，无论是拓展训练时队友的表现，还是校长和专家报告的精彩、同行对教育的理解，无不让我感觉学问匮乏、力量低下。过去的十八年，虽然自己有所成长，但离优秀的差距却很大。人生能有多少个十八年，还有多少次学习的时机。在今后的工作中，我肯定要抓住一切学习时机，将学习到的学问和自己的领悟敏捷应用，争取在新的工作岗位上取得更优异的成绩。 教师理论学习工作总结4 我有幸参与了县化学学科教师集中培训，此次培训进一步提升了我们农村中学化学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的
14、理解，把握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的力量，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。 本次培训给我很多思索，深刻地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参加课堂教学，使课堂气氛活泼？我认为要解决这些问题就需要自己不断去积存，不断去学习探究。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型教师的信念。 一、教师要进展学问的更新 “学问也有保质期。”作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学
15、问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量。应变把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，学生就能充分展现自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦
16、虑和担心。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢？应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。 三、加强专业文化学习，做一专多能的教师 要想给学生一滴水，教师就必需是自来水。这些天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。总之，化学教学是根底教育的一局部，这就打算了我们的课堂教学必需着眼于为学生将来的进展打下良好的根底，教师需要在新课改正程中不断地学习，不断地探究，不断地积存阅历，
17、不断地提高自身的素养。唯有这样才能满意新形式下社会的.需要，才能培育出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。我们肯定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都成为新课程改革的受益者。 四、教师应擅长反思 教师要在教学中反思。尤其是我们一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积存和深厚的文化底蕴。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步。 总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，
18、给我带来了全新的教学理念；这次培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的熟悉，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训，让我有时机尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。今后将会连续向各位专家、教师请教，力争使自己成为一位讨论型教师。 教师理论学习工作总结5 炎炎夏日，我们怀着学习学习再学习，带着活到老学到老的虚心上进的态度参与了学校组织的暑期教师培训，全部教师，从年纪轻轻到白发苍苍，都学得特别仔细。看着听着记着，望着思着想着，满满的笔记，思索的眼神儿，都可
19、以看出我们的态度是多么的端正，想要当好教师的愿望有多么迫切。我也是其中的一员，关于学后的体会，我认为最核心的内容就是“努力实现以人为本的高效教育”。 细细回忆我们学习的几种教学构造：尝试教学法教学构造、“先学后教，当堂训练”的教学构造，高效课堂的“五步三查”教学模式，“三疑三探”教学构造，这些都是有人领先进展了探究，并取得了肯定的教育教学成果才在全国进展推广的，他们都是有可学之处的。学后，我仔细进展了分析和总结，发觉全部的新模式都是在引导我们要时时到处为学生着想，要让学生学得欢乐，要让学生学得轻松，要让学生学得坚固，要让学生学得有效率。我认为归纳起来就是在告知我们：要实施紧跟时代的教育，就要注
20、意学生的感受，就要努力提高效率，向课堂要效率，向课堂要质量。这个理念好像和我一贯的做法有些不谋而合的相像，我从不拖堂，从不占课，尽量少布置家庭作业，尽量让孩子们有一个轻松开心的学习环境和学习过程过程。但是，细细想来，我的所作所为好像只是皮毛而已，没有任何的理论高度，所以，今后的教学中，我认为自己首先应当仔细加强理论学习，提高自身业务水平，努力实现以人为本的高效教育，让自己将来有限的教学生涯跟上时代步伐，成就更多孩子的成才之梦。 这些天的两期培训，让我深深体会到了仔细听讲、一动不动地坐着的辛苦，体会到了为什么孩子们听到下课铃就会心不在焉。所以，在今后的教育教学中，我会时刻提示自己要记得这些天的那
21、种疲乏感受，角色换位，以人为本，仔细备课，细心设计教学中的各个环节和讲授的内容，努力提高课堂教学效率，做一个把教育当成自己的事业的喜爱教育的教师，为减轻学生的学业负担，努力学习，不断提高自身业务素养，不断改良自己的教学方法，增加教学效果，提高教学效率。努力做到不会为了考试成绩而牺牲学生的兴趣和欢乐，不会为了个人名利而急功近利伤及学生。我将把工作的重点放在如何激发学生的兴趣，如何为学生减轻负担，如何让学生轻松欢乐地完成学业。让学生由于我的教育教学而感到幸福，感到给我当学生是一种欢乐和享受。这样的学习经受会让他们受益终生，这样的教育教学理念和动身点会让我教出的学生肯定是安康、阳光、向上的，肯定会喜
22、爱学习、喜爱生活。 用知足常乐的心态来看，我的年龄似乎还不算太老，应当能够通过学习和努力跟上时代步伐。面对七八十个家庭的期盼，我的选择只有一种：努力，努力，再努力！ 教师理论学习工作总结6 二十一世纪召唤高质量的教育，在教育竞争、学问竞争剧烈的今日，教师的挑战也日益增加，唯有不断学习，不断提高自身的职业道德和专业文化水平，才是一名新世纪合格的科学教师应当做的。新学期开头，我有幸成为南关小学唯一一名参与通州区科技培训的教师，首先感谢学校领导给我这样的学习时机。每周一次到少年宫的学习让我有了巨大收获。典礼上，市、区级领导纷纷讲话，我暗下决心，肯定不辜负领导的信任。每次学习，我提前到校，课上做好笔记
23、。必要时，拿出照相机和摄像机做好宝贵的记录，课下，向教师请教不懂的问题。几次下来，让我对科技教师的工作有了深刻地熟悉和理解。 一、教育观念得到更新 在学习中积淀理论，提升素养。在培训期间我阅读了多本教育理论书籍，仔细摘取了读书笔记，并在摘录上面写上了自己的体会。通过倾听感悟，我对科学又有了全新的熟悉，新课程理念注意对学生协作、自主、资源等方面的培育，重视学生思维力量和学习力量的提高，培育学生主动猎取学问的力量，促进学生的全面进展，积极推动素养教育的进程。同时我也深信，通过不断的学习，肯定能不断提高自己的业务素养，并在实践中提高自身的教育教学力量。 二、科研力量得到提高 参与教育科研是21世纪教
24、师所必备的一种品质。教育科研作为学校教育教学的第一生产力，愈来愈显示出它强大的生命力。增加自己工作的科研含量、走可持续进展的道路、靠科研推动教学等已渐渐成为我国将来教育进展的大趋势，作为一名教师，由阅历型、勤奋型的教师转变成学者型、科研型名师，也必需走教学与科研相结合的道路。在本次培训班上，北京天文馆的讨论员寇文教师在百忙中给我们讲了两次课，他渊博的学问、幽默的风格、娴熟操作的技能、技巧和对科学严谨的态度给我留下了深深的印象。在讲天文根底学问时，讲到了太阳、月亮的观测，讲到了月食、日食、行星、火星等的形成，同时协作前边的动画演示，我到达了如醉如痴的地步，真是大开眼界，学到了很多书本上没有的学问
25、。在讲大气压力这一课时，我通过让同学主动参加、主动探究，学生学到了许多学问，到达了力量的不断提升。 三、教学实践获得锤炼 培训中，我们听了许多的好课，这些优质课无一例外地表达着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。我都专心品尝，反照自己的课堂教学，查找差距与问题，并将学习到的理论运用于课堂教学。或许我的研修课还显得那么的稚嫩，或许我的理念还需要进一步的提升，但我想说的是，由于我参加了那么多的研修课的经受，使我再也不会安于现在的教学现状，我将努力把理论与实践严密结合，大胆的付之于教学实践，真正做到以学生进展为首要任务，重视学生的
26、力量进展，结合学科特点，提升学生信息素养。 有一天，一位上完社会课的同学找到我，半开玩笑地说：“科学教师，在地球上中国和美国相对，假如从中国去美国旅游要整整绕过半个地球，需花费大量的时间和旅途费用。假如能在地球上钻一个直通美国的洞，然后我们撑着降落伞一路降到美国就好了，这样既可以节约时间，又可以观看地球的内部构造，到达一举两得的效果！”听完之后，我既为他的稚嫩感到可笑，又为他奇思妙想的创新精神感到快乐。看似不经意的话，我却仔细了起来，作为教师，对待任何一个问题都要有严谨治学的科学态度，更不能随便抹杀一个求知好学的心灵。现在不正是我施展才能的时候吗？我们就来争论争论这个“好方法”吧。 地球的赤道
27、半径约为6378千米，也就是说，我们要钻的这个洞最短也要有12756千米，这固然是一个艰难的工作，事实上人类曾经钻过的最深的洞也不过14千米。假如把地球比作一个篮球，那么这个最深的洞根本连皮球皮都没有穿透！假如这个艰难的工作量还缺乏以让你知难而退的话，那么在前方还有两个拦路虎在等着你。当你到达地球的中心的时候，假如不实行有效的爱护措施，你即使不会被地球中心的重力所压扁，也肯定会被高温所溶化。想象一下，地球中心承受着外壳全部的重量，这些重量从四周八方向内部挤压，不仅是中心的重力惊人，温度也高达6000c,这个温度足以使坚硬的钢铁溶化成液体！所以，企图穿越地球中心，就算是真正的铁人也不能幸免遇难，
28、更何况是人类的血肉之躯了！ 就算你发挥超越自然的才智，排解万难，最终修好了一条穿越地球的洞，那么在穿越这个洞的途中，你会不会遇到什么麻烦呢?当你撑着降落伞向球心降落的时候，受到地心引力的影响，速度会越来越快，接近地心的时候你的速度甚至比流星还快！通过地球中点以后，由于惯性的作用，你会连续向美国靠近，这时地心的吸引力会把你往回拉，所以你肯定要和美国的朋友打好招呼，让他们在洞口迎接你，当你接近地面的时候拉你一把，否则，正如你想到的一样，假如你不能快速爬上地面，地心的”引力又会将你拉下来。那么以后，你就会像是被拴在一根橡皮筋上一样，在中国和美国之间来回荡悠，最终由于空气摩擦而在地球中心停下来，身陷绝
29、境。 因此，我们不难达成全都意见：鉴于旅途太过危险刺激，生还的可能非常渺茫，所以千万不要轻易尝试！这位学生听完以后，佩服的点了点头。 四、在评价中夯实自身 在培训班的引领下，让我养成了“边教边学，边学边思，边思边悟”的习惯，让我在实践与反思中不断成长，不断提升完善自我。每一节的研修课，每一句的点评，没有了以往公开课的那种华而不实的现象，更多的是针对本课教学的真知灼见，是对课堂教学方式的重构。而恰恰是这样的研修气氛，使我这样一个“井底之蛙”对学科课堂教学有了全新的感悟，也正是在专家的评课引领下，使我慢慢的明白了，原来上课应当是这样上的，学生可以这样去学。 几次的研修班生活转瞬就要完毕了，蓦然回首
30、才感觉时间是那么的急促，也让我对研修学习有了更多的憧憬。我多么盼望今后能有更多的时机去参加这样的研修活动，转变以往那种闭门造车的教学方式，只有这样的教学才能真正做到“流水不腐”。 生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我讨论，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能打算人生价值。我会在自己的工作中努力尝试，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 教师理论学习工作总结7 在暑期短短的时间培训中，我收获颇丰。下面我就我的收获做一个简洁的总结。 一、备课方面 1、把握好教材即相关学问。充分利用书中插图，帮忙学生理解课文内容。课后习题可以是教材目标。 2、以新课标为依据设计教学内容。教学设计都应以课标为准，
31、要把握好各年级段的要求，不要拔高要求。 3、教师要吃透教材，阅读教材。首先要把自己当成读者，再揣摩编者意图，再站在学生的角度充分理解教材。只有教师自己融入课文，才能带学生走进课文。 二、上课方面 1、阅读课 (1)变理性为感性。很强的情感，很浓的渲染，往往能帮忙学生更好的理解课文内容。 (2)以读为主。读是阅读课的灵魂，没有书声的课堂毫无生气，阅读课就是反复的读，读出意思来。 (3)要结合语言的训练来提问题答问题。 (4)留意读写结合。语文教学就是读写写读。读和写是分不开的。 2、习作课 (1)找准切入点。由篇切入，提纲梳理。 (2)修改成文章。好文章是修改出来的，千锤百炼才经得住考验。 (3
32、)在题材中激活孩子的写作欲望。要让孩子爱上习作才能写出好的作文。 (4)引导孩子走进生活场景。敏感抓住生活场景，培育孩子观看事物的微小之处。 (5)注意学生的参加。走向个人的生活体验，摆进自我。 (6)让学生自己改作文，让他们明白改作文也是自己的事。 (7)学会期盼。习作教学不行能立竿见影，准时发觉孩子的进步，学会观赏，学会期盼。 教师理论学习工作总结8 为期十天的暑期教师培训已接近尾声。全市约90多生物教师在xxxx市xxxx中学参与了这次培训活动。 一、培训目的和必要性 我认为这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。
33、这次培训很有必要。这是教师专业进展的重要一环，教师专业进展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导等。 二、个人感悟 今日为止进展了九天的培训学习，在培训中我深深的感受到学习的重要。虽然天气炎热、奔波劳累，但我没有怨言，反而热忱高涨。通过培训学习，提高了我对新课程的熟悉，教学素养得到了提高。结识了许很多多的教师。总体上说，本次培训特别胜利，我们教师的参训率几乎到达100%、参训热忱也很高，教师们参训期间能够遵守考勤制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式，教师们承受了一次素养教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的熟悉和思索，在教育观、教
34、学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学观念，这些对暑假后的教育教学工作是特别有利的、对于素养教育的真正实施能够起到积极的促进作用。xxxx初中教师远程研修网站，给了我一个学习的平台，也给了我一个沟通的平台。在这个平台上，熟悉了很多从事教育、教学的专家、同仁。通过视频探讨学到了先进教学理念、教学思想、教学方法。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，哪
35、些细节应当抛弃 三、今后准备 通过学习也发觉了自己的许多缺乏，因此只有具备了在深度与广度上大大超过教材本身的学问储藏，才能在备课时居高临下地驾驭教学内容，对学生从不同角度提出的问题，才能做出科学的推断与引导，使学生受到启迪。在以后的工作中，我要进展专业学问与技能，擅长学习新学问，擅长教学反思，擅长参与教学研讨，擅长听课备课，为自己制定专业进展规划。我会积极改良，完善，提高。学无止境，我要终身学习，仔细钻研学习业务学问，提高业务水平，做一名无愧于时代的有志青年。 教师理论学习工作总结9 11月起至12月中旬，我分四个阶段参与了国培规划（20xx）xx县乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，
36、我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动安排合理。在这里，让我感受了的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习时机，实在值得珍惜！特别感谢各级领导对我们农村教师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 一、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。 几年的教学历程，使我已经渐渐感到迷茫，我已不知从什么时候开头，就老是爱埋怨现在的农村学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂布满
37、激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的进展；培育学生的创新意识，进展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习气氛，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发觉问题、讨论问题并解决问题，从而培育学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的讨论上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，转变教学模式，实施主体性教学，有意识地培育学生的创新精神和制造力量，努力成为一名新型的讨论型教师。 二、加强学习，促进专业化成长 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。各位讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们叙述浅显的理论学问，讲
38、得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、的风采无可比较，授课的教师各具特色 我们上课的两位教师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位教师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都表达教师的聪慧才智。如来至富洲学校的教师课堂让人听后心情感到很舒服。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深入，把比拟语文问题讲的是深入浅出，他们的风采值得我们自我反思。 四、教
39、学要不断地进展反思 反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那他就不行能在原有的根底上再有进展；教师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 五、积极参与调教活动和听优秀教师的观摩课 培训时，们的叙述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热忱，贴近学生的学习生活，学生更愿意承受。 总之
40、，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美妙的，效果是可喜的，今后我将连续努力学习，不断地提高自己的专业素养。 教师理论学习工作总结10 贯彻落实雨花区实训理论室20xx年度期末工作通告及20xx年寒假校本研修工作要求，我校仔细组织落实培训工作,1月15日17日组织全体教师参与了寒假培训,培训期间,教师积极参加,态度端正,记录仔细,争论热闹.取得了良好效果.现对本次培训状况进展总结。 一、仔细制定培训规划，确保规划的可行性 凡事预则立，不预则废。面对全校教师寒假培训班，如何让各位教师在3天的培训中能在理论和实践上都有肯定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得特别重要。所以本次
41、培训规划制定的指导思想是：敬重实际，讲求效果。结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学阅历丰富教师的课堂实录，表达理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从教师的反应信息中能清晰地感知到。 二、加强过程治理，确保规划实施 仔细细致的治理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，发动会上讲解了寒假培训的重要性、必要性、迫切性；对全体教师提出了“五个一”要求，即：沟通一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位教师引起了足够
42、重视。 三、全员参加，方式敏捷。 本次培训的对象是全体教师。参训人员多，人数齐。本次培训方式多样，突破了传统培训单一的领导讲、教师听的模式，既有老教师的阅历之谈，又有新教师代表的发言；既有集中培训，也有分散争论；既有理论学习，也有活动实践。在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了人到签名的方式。三天的集中培训，每一位教师都能按时参与每一次集中学习和争论，并都能坚持仔细专注地倾听、认真记笔记，保持了良好的师德师风状态。 四、今后思路和准备 1、加强学习，整合教育理念 作为学校领导，要有政治家的头脑和战略眼光，整合先进的教育理念，构建符合薄弱学校建立的适度超前进展的理念体系。学校要加强对全体教职工的
43、学习，使他们从思想上对教育有一个新的熟悉。 2、以人为本，搭建教师成长的平台 我们学校最大的资源是拥有一支年轻的教师队伍，如何利用好，培育好，挖掘好这些人才资源，促进教师专业成长，提高教学质量，这是我校的一个重头戏。在今后工作中，要在人才培育上，加大投资。年轻教师多参与各级各类培训，提高专业素养。对于年轻教师的缺点，要帮忙他们治理好缺点。通过评价、使用、培训、提拔、为教师解决困难等多种方式，常常盘点人才。 总之，在这三天中，教师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法。寒假三天的培训工作，取得了肯定的成绩，到达了转变教师思想，提高每一位教师教学行为品质，丰富教师理
44、论学问的目的。我们也将不断总结阅历教训，力争把今后的教师培训工作做得更好。 教师理论学习工作总结11 20年xx月xx日参与省高中骨干教师培训，收获颇丰，受益匪浅。现在，个人培训阅历总结如下： 1、大规模培训 这次培训是由省教育厅细心组织的，从各个城市选择了300多名优秀教师参与培训。可见，培训规模大，人员多，任务重。全部组织者、组织者和参加教师都特别重视。他们仔细预备，到位到位，提前检查，做好培训前的各项预备工作，为整个培训工作顺当开展奠定了坚实的根底。 2、丰富的培训内容 本次培训的科目主要包括英语、物理、生物和体育。主要涉及教育改革、信息技术、师德师风、创新培训、教育科研、专题争论、专题
45、指导、总结复习等方面，内容丰富，形式多样，方法新奇，效果显著，反响剧烈。 3、培训理念展望 在这次培训中，教育部、教育厅领导在开幕式上对培训的意义、目的、要求和效果进展了全面的说明和要求，要求教师转变观念，更新观念，加强改革，尽快提高效率。 曹教师简洁地分析和论证了高中课改的特点。他直言不讳地指出当前教育中存在的问题，给他留下了特殊深刻的印象。一是事业规模大，二是进展速度快，三是师资投入少，提出没有教育，只有适合；学习成为一名教师，成为世界的典范，学习成为一名教师，成为一名典范。目前，学校的办学条件远远不能满意教育的快速进展。同时，提出实施教育改革是社会经济进展、教育自身进展和课堂学生进展的客
46、观需要！最终，曹先生还提出了改革不是目的，进展是目的的观点。此视图特别新奇。 在信息技术环境下的将来教育课程中，院长提出了更多新奇的想法。比方互联网，会发生意想不到的事情，会消失意想不到的速度，特殊是狗图的奇妙运用，俞易宝如何帮你理财，国内外微课程网站，翻转教室，手机评分软件，英语作文自动批改软件，百度翻译、嬉戏在学习中的作用、大数据的使用、人肉立方、百度迁移等让我们明白，在现代科技高度兴旺的环境中，信息技术课程在教育教学中的作用是不行估量的，这给我们一种清爽的感觉。 苏教师教我们如何培育师德和师爱。一开头，他用无限的爱对待教师的爱。从最美的张丽丽教师开头，他告知我们，师德是教师素养的重要核心
47、。师爱是敬重师德的灵魂。没有爱，就没有教育。落红不是一件无情的事。它变成了春天的泥土来爱护花朵。严中有爱，严中有爱，严中有尊严，严中有度，严中有方，严中有情。没有责任，没有教育。 钱学森博士试图解决钱学森的问题。他主要向我们叙述了创新的作用和创新对教育的挑战。他说，教育决不是把一些人变成另一些人。甚至婴儿都是通过自己的活动发育起来的。事实上，猎取学问的过程，无论是“灌输”还是“启发”，总是布满制造力的。创新教育给学生制造的空间。世界上没有天生的穷学生。只有进入错误课堂的学生才会呼吁全国各地的教育工成为发觉者、引导者和支持者，而不是塑造者。这些观点对我们的高中教师来说真的很新奇，他们在高中校园里已经被关闭了很长一段时间。 【教师理论学习工作总结】