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1、会计学1生命活动的调节生命活动的调节(tioji)体液调节体液调节(tioji)第一页，共99页。体液体液(ty)调节调节体液体液(ty)调节指某些化学物质（如调节指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液激素、二氧化碳）通过体液(ty)的传送，的传送，对人或动物体生理活动所进行的调节对人或动物体生理活动所进行的调节体液体液(ty)调节中，激素调节最为重要调节中，激素调节最为重要第1页/共99页第二页，共99页。体液体液(ty)调节调节体液体液体液体液(ty)(ty)调节指某些化学物质（如激调节指某些化学物质（如激调节指某些化学物质（如激调节指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液素、二氧化
2、碳）通过体液素、二氧化碳）通过体液素、二氧化碳）通过体液(ty)(ty)的传送，对人的传送，对人的传送，对人的传送，对人或动物体生理活动所进行的调节或动物体生理活动所进行的调节或动物体生理活动所进行的调节或动物体生理活动所进行的调节体液体液体液体液(ty)(ty)调节中，激素调节最为重要调节中，激素调节最为重要调节中，激素调节最为重要调节中，激素调节最为重要除激素除激素(j s)外，外，CO2和和H等其他等其他化学物质也有调节作用化学物质也有调节作用第2页/共99页第三页，共99页。体液体液(ty)调节调节激素激素(j s)的种类和生理的种类和生理作用作用激素分泌激素分泌(fnm)的调节的调节
3、激素间的协同和拮抗激素间的协同和拮抗其他化学物质的调节作用其他化学物质的调节作用巩固与拓展巩固与拓展第3页/共99页第四页，共99页。激素激素(j s)的种类和生理作用的种类和生理作用内内分分泌泌腺腺（无无管管腺腺）外外外外分分分分泌泌泌泌腺腺腺腺（有有有有管管管管腺腺腺腺）激素是内分激素是内分泌细胞产生的一类泌细胞产生的一类具有高效能信息具有高效能信息(xnx)传递作用传递作用的微量化学物质的微量化学物质激素通过传递激素通过传递信息信息(xnx)，在，在协调生理活动方面协调生理活动方面充当了重要的角色充当了重要的角色 第4页/共99页第五页，共99页。激素的种类激素的种类(zhngli)和生
4、理作用和生理作用甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛胰岛胰岛垂体垂体下丘脑下丘脑睾丸睾丸(o wn)卵巢卵巢卵巢卵巢(lunc(luncho)ho)BackBack第5页/共99页第六页，共99页。甲状腺激素甲状腺激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢和和生长生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神中枢神经系统经系统的的发育发育和和功能功能有重要影响，提高神有重要影响，提高神经系统的经系统的兴奋性兴奋性500ml池水池水绿藻少许绿藻少许蝌蚪蝌蚪20条条甲状腺少许甲状腺少许500ml池水池水绿藻少许绿藻
5、少许蝌蚪蝌蚪20条条第6页/共99页第七页，共99页。甲状腺激素甲状腺激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢和和生长生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神中枢神经系统经系统的的发育发育和和功能功能有重要影响，提高神有重要影响，提高神经系统的经系统的兴奋性兴奋性甲状腺切除将成年鼠的甲状腺进行手甲状腺切除将成年鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周起，出现体温下降，心跳术切除，从第三周起，出现体温下降，心跳减慢，全身浮肿减慢，全身浮肿(fzhng)，反应迟钝等症，反应迟钝等症状状第7页/共99页第八页，共99页。甲状腺激素甲状腺
6、激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢和和生长生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神中枢神经系统经系统的的发育发育和和功能功能有重要影响，提高神有重要影响，提高神经系统的经系统的兴奋性兴奋性甲状腺机能不足基础体温低，异常怕冷、甲状腺机能不足基础体温低，异常怕冷、甲状腺机能不足基础体温低，异常怕冷、甲状腺机能不足基础体温低，异常怕冷、无汗；疲乏，行动迟缓；嗜睡，记忆力明显减无汗；疲乏，行动迟缓；嗜睡，记忆力明显减无汗；疲乏，行动迟缓；嗜睡，记忆力明显减无汗；疲乏，行动迟缓；嗜睡，记忆力明显减退退退退(jintu)(jin
7、tu)，且注意力不集中，且注意力不集中，且注意力不集中，且注意力不集中呆小症患者呆小症患者呆小症患者呆小症患者（1919岁）岁）岁）岁）第8页/共99页第九页，共99页。甲状腺激素甲状腺激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢和和生长生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神中枢神经系统经系统的的发育发育和和功能功能有重要影响，提高神有重要影响，提高神经系统的经系统的兴奋性兴奋性甲状腺机能亢进基础体温高，怕热；甲状腺机能亢进基础体温高，怕热；心率增快，收缩压增高心率增快，收缩压增高；食欲亢进，体重；食欲亢进，体重明显减轻；突
8、眼；兴奋明显减轻；突眼；兴奋(xngfn)，易激，易激动动 第9页/共99页第十页，共99页。甲状腺激素甲状腺激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进促进新陈代谢新陈代谢和和生长生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神中枢神经系统经系统的的发育发育和和功能功能有重要影响，提高神有重要影响，提高神经系统的经系统的兴奋性兴奋性地方性甲状腺肿主要由环境缺碘引起。地方性甲状腺肿主要由环境缺碘引起。地方性甲状腺肿主要由环境缺碘引起。地方性甲状腺肿主要由环境缺碘引起。当人体摄入的碘不足，导致当人体摄入的碘不足，导致当人体摄入的碘不足，导致当人体摄入的碘不
9、足，导致(dozh)(dozh)血液中血液中血液中血液中甲状腺激素水平下降时，由于体液的反馈机甲状腺激素水平下降时，由于体液的反馈机甲状腺激素水平下降时，由于体液的反馈机甲状腺激素水平下降时，由于体液的反馈机制，甲状腺长期受促甲状腺激素刺激而增生制，甲状腺长期受促甲状腺激素刺激而增生制，甲状腺长期受促甲状腺激素刺激而增生制，甲状腺长期受促甲状腺激素刺激而增生肥大，形成甲状腺肿肥大，形成甲状腺肿肥大，形成甲状腺肿肥大，形成甲状腺肿 BackBack第10页/共99页第十一页，共99页。胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用胰岛素胰岛素胰岛胰岛B细胞细
10、胞 降低血糖含量降低血糖含量胰高血糖素胰高血糖素 胰岛胰岛A细胞细胞 升高血糖含量升高血糖含量BackBack第11页/共99页第十二页，共99页。性激素性激素激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用雄激素雄激素主要是睾丸主要是睾丸促进促进生殖器官生殖器官的发育的发育和和生殖细胞生殖细胞的生成的生成激发和维持激发和维持第第二性征二性征激发和维持激发和维持雌雌性正常的性正常的性周期性周期雌激素雌激素主要是卵巢主要是卵巢孕激素孕激素卵巢卵巢促进子宫内膜促进子宫内膜和乳腺的生长发育和乳腺的生长发育第12页/共99页第十三页，共99页。性激素性激素公鸡公鸡母鸡母鸡阉鸡阉鸡BackBack第13
11、页/共99页第十四页，共99页。垂体激素垂体激素(j s)生长激素生长激素(j s)激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用生长激素生长激素垂体垂体促进促进生长生长，主要是促，主要是促进进蛋白质蛋白质的合成的合成和和骨骨的生长的生长侏侏儒儒症症第14页/共99页第十五页，共99页。垂体垂体(chut)激素激素生长激素生长激素激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用生长激素生长激素垂体垂体促进促进生长生长，主要是促，主要是促进进蛋白质蛋白质的合成的合成和和骨骨的生长的生长巨巨人人症症第15页/共99页第十六页，共99页。垂体垂体(chut)激素激素生长激素生长激素激素名称激素名称
12、内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用生长激素生长激素垂体垂体促进促进生长生长，主要是促，主要是促进进蛋白质蛋白质的合成的合成和和骨骨的生长的生长肢肢端端肥肥大大症症第16页/共99页第十七页，共99页。垂体垂体(chut)激素激素促甲状腺激素促甲状腺激素激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用促甲状腺激素促甲状腺激素垂体垂体促进促进甲状腺甲状腺的的生长生长发育发育，调节调节甲状腺甲状腺激素激素的的合成和分泌合成和分泌第17页/共99页第十八页，共99页。垂体垂体(chut)激素激素促性腺激素促性腺激素激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺生理作用生理作用促性腺激素促性腺激素垂体垂体促进促进性腺性
13、腺的的生长发生长发育育，调节调节性激素性激素的的合成和分泌合成和分泌垂体具有调节、管理垂体具有调节、管理(gunl)某些其某些其他内分泌腺的作用他内分泌腺的作用 BackBack第18页/共99页第十九页，共99页。下丘脑分泌的释放下丘脑分泌的释放(shfng)激素激素甲状腺激素甲状腺激素(j s)促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)(j s)促促甲状腺激素甲状腺激素释放激素释放激素释放激素释放激素靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞下丘脑下丘脑中有一中有一些细胞不仅能些细胞不仅能传导传导传导传导兴奋兴奋兴奋兴奋，而且能，而且能，而且能，而且能分泌分泌分泌分泌激素激素激素激素第19页
14、/共99页第二十页，共99页。下丘脑分泌的释放下丘脑分泌的释放(shfng)激素激素性激素性激素性激素性激素促促性腺激素性腺激素促性腺激素释放促性腺激素释放(shfng)激素激素靶细胞靶细胞下丘脑中有一下丘脑中有一下丘脑中有一下丘脑中有一些细胞不仅能传导些细胞不仅能传导些细胞不仅能传导些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌兴奋，而且能分泌兴奋，而且能分泌兴奋，而且能分泌(fnm)(fnm)激素激素激素激素BackBack下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑是机体是机体是机体是机体调节调节调节调节内分泌活动内分泌活动的的枢纽枢纽第20页/共99页第二十一页，共99页。正常情况下，血液中的激素含量是相对正常情况下，
15、血液中的激素含量是相对正常情况下，血液中的激素含量是相对正常情况下，血液中的激素含量是相对(xingdu)(xingdu)恒定的。激素分泌过多或不足，都恒定的。激素分泌过多或不足，都恒定的。激素分泌过多或不足，都恒定的。激素分泌过多或不足，都会对机体有害会对机体有害会对机体有害会对机体有害 激素分泌激素分泌(fnm)的调节的调节呆呆小小症症正常正常正常正常甲亢甲亢甲亢甲亢第21页/共99页第二十二页，共99页。激素分泌激素分泌(fnm)的调节的调节下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素(j s)(j s)促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺
16、激素(j s)(j s)促促促促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素释放激素释放激素释放激素释放激素大脑皮层大脑皮层新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激(-)(-)(-)(-)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)第22页/共99页第二十三页，共99页。激素激素(j s)分泌的调节分泌的调节下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素(j s)(j s)促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)(j s)促促促促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素释放激素释
17、放激素释放激素释放激素大脑皮层大脑皮层大脑皮层大脑皮层新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激(-)(-)(-)(-)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)在在在在大脑皮层大脑皮层大脑皮层大脑皮层的影响的影响的影响的影响下，下，下，下，下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑可以可以可以可以通过通过通过通过垂垂垂垂体体体体，调节和控制调节和控制调节和控制调节和控制某些某些某些某些内分泌腺中内分泌腺中内分泌腺中内分泌腺中激素激素激素激素的合的合的合的合成和分泌成和分泌成和分泌成和分泌而而而而激素激素激素激素进入血液后，进入血液后，
18、进入血液后，进入血液后，又可以又可以又可以又可以反过来调节反过来调节反过来调节反过来调节下下下下丘脑丘脑丘脑丘脑和和和和垂体垂体垂体垂体中有关激中有关激中有关激中有关激素的合成和分泌素的合成和分泌素的合成和分泌素的合成和分泌反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节第23页/共99页第二十四页，共99页。激素分泌激素分泌(fnm)的调节的调节下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素(j s)(j s)促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)(j s)促促促促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素释放激素释放激素释放激素释放激素大脑皮层大脑皮层大
19、脑皮层大脑皮层新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强新陈代谢增强寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激寒冷等刺激(-)(-)(-)(-)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)通过通过反馈调节反馈调节反馈调节反馈调节，血液中的激素经常血液中的激素经常血液中的激素经常血液中的激素经常维持在维持在维持在维持在正常的正常的相对相对稳定的稳定的水平水平水平水平BackBack第24页/共99页第二十五页，共99页。对于某一种生理活动的调节，不是由一对于某一种生理活动的调节，不是由一对于某一种生理活动的调节，不是由一对于某一种生理活动的调节，不是由一种激素完成种激素完成种激素完成种
20、激素完成(wn chng)(wn chng)的。而是由多种激素，的。而是由多种激素，的。而是由多种激素，的。而是由多种激素，相互协调、相互作用，共同完成相互协调、相互作用，共同完成相互协调、相互作用，共同完成相互协调、相互作用，共同完成(wn chng)(wn chng)的的的的相关激素间的相互作用表现为：相关激素间的相互作用表现为：相关激素间的相互作用表现为：相关激素间的相互作用表现为：协同作用协同作用协同作用协同作用 拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用相关激素间的协同和拮抗相关激素间的协同和拮抗(ji kn)作用作用第25页/共99页第二十六页，共99页。协同协同(xitng)作用作用生生生
21、生长长长长发发发发育育育育促进促进促进促进(cjn)(cjn)蛋蛋蛋蛋白质合成和骨白质合成和骨白质合成和骨白质合成和骨的生长的生长的生长的生长促进生长发育促进生长发育促进生长发育促进生长发育尤其是中枢神尤其是中枢神尤其是中枢神尤其是中枢神经系统经系统经系统经系统(xtng)(xtng)的发的发的发的发育育育育生长生长激素激素甲状腺甲状腺激素激素(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌不足侏儒症侏儒症侏儒症侏儒症呆小症呆小症呆小症呆小症协同作用协同作用指指不同激素不同激素对对对对同一生理效应同一生
22、理效应都发挥作用都发挥作用都发挥作用都发挥作用，以达到，以达到增强效应增强效应的结果的结果的结果的结果第26页/共99页第二十七页，共99页。拮抗拮抗(ji kn)作用作用胰岛素胰岛素A A细胞细胞细胞细胞(xbo)(xbo)B B细胞细胞细胞细胞(xbo)(xbo)胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素促进血糖合成为促进血糖合成为促进血糖合成为促进血糖合成为糖元，抑制非糖糖元，抑制非糖糖元，抑制非糖糖元，抑制非糖物质转化为葡萄物质转化为葡萄物质转化为葡萄物质转化为葡萄糖糖糖糖降低血糖含量降低血糖含量促进糖元分解促进糖元分解和非糖物质转和非糖物质转化为葡萄糖化为葡萄糖升高血糖含量升高血糖含量
23、升高血糖含量升高血糖含量拮抗作用拮抗作用指指不同激素不同激素对对某一生理效某一生理效应应发挥发挥相反的相反的相反的相反的作用作用作用作用第27页/共99页第二十八页，共99页。血糖血糖(xutng)降低降低胰胰 岛岛 素素分泌分泌(fnm)增加增加(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)拮抗拮抗(ji kn)作用作用拮抗作用拮抗作用指指不同激素不同激素对对对对某一生理效某一生理效应应发挥发挥相反的相反的相反的相反的作用作用作用作用胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高第28页/
24、共99页第二十九页，共99页。血糖血糖(xutng)降低降低胰胰 岛岛 素素分泌分泌(fnm)增加增加(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)拮抗拮抗(ji kn)作用作用胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高通过通过拮抗作用拮抗作用，共同实现共同实现对糖代谢的对糖代谢的对糖代谢的对糖代谢的调节调节，使血糖含量，使血糖含量，使血糖含量，使血糖含量维持维持在在相对稳定相对稳定的水平的水平的水平的水平第29页/共99页第三十页，共99页。血糖血糖(xutng)升高升高血糖血糖(xu
25、tng)降低降低胰胰 岛岛 素素分泌分泌(fnm)增加增加胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-)下丘脑某一区域下丘脑某一区域A细细胞胞肾肾上上腺腺B细细胞胞血糖降低血糖降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高胰胰 岛岛 素素分泌增加分泌增加血糖降低血糖降低下丘脑另一区域下丘脑另一区域肾肾上上腺腺素素血糖升高血糖升高BackBack第30页/共99页第三十一页，共99页。呼吸呼吸(hx)中中枢枢其他其他(qt)化学物质的调节作用化学物质的调节作用参与体液参与体液(
26、ty)调节的化学物质除激素调节的化学物质除激素外，还有外，还有CO2和和H等等呼吸加深加快呼吸加深加快呼吸加深加快呼吸加深加快肺通气量增大肺通气量增大肺通气量增大肺通气量增大血液血液CO2 2含量降低含量降低血液血液COCO2含量升高含量升高BackBack第31页/共99页第三十二页，共99页。巩固巩固(gngg)与拓展与拓展基础基础(jch)题题图表图表(tbio)题题实验题实验题第32页/共99页第三十三页，共99页。巩固巩固(gngg)与拓展（与拓展（1）1【2007海南】给小鼠注射一海南】给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至
27、活动减少、嗜睡，甚至(shnzh)昏昏迷现象，所注射的激素是（）迷现象，所注射的激素是（）A胰高血糖素胰高血糖素B胰岛素胰岛素C抗利尿激素抗利尿激素D胸腺激素胸腺激素B第33页/共99页第三十四页，共99页。2关于高等动物关于高等动物(godngdngw)激素的下列叙述中，激素的下列叙述中，正确的是（）正确的是（）由无导管的腺体分泌由无导管的腺体分泌 分泌物分泌物直接进入血液直接进入血液 化学成分都是蛋化学成分都是蛋白质白质血液中含量极少，但对动血液中含量极少，但对动物起特殊作用物起特殊作用ABCDA第34页/共99页第三十五页，共99页。3【2007上海】下列属于上海】下列属于(shy)人体
28、内分泌腺的是（）人体内分泌腺的是（）甲状腺甲状腺 唾液腺唾液腺肾上腺肾上腺 脑垂体脑垂体A BC DB第35页/共99页第三十六页，共99页。4下列关于酶和激素下列关于酶和激素(j s)的的叙述中，不正确的是（）叙述中，不正确的是（）A激素激素(j s)的作用与神经系的作用与神经系统的作用密切联系统的作用密切联系B能产生激素能产生激素(j s)的细胞不的细胞不一定能产生酶一定能产生酶C激素激素(j s)产生后一般作用产生后一般作用于其他细胞于其他细胞D能产生酶的细胞不一定能产能产生酶的细胞不一定能产生激素生激素(j s)B第36页/共99页第三十七页，共99页。5人体重要的腺体胰，主人体重要的
29、腺体胰，主要由外分泌部细胞要由外分泌部细胞(xbo)和胰岛和胰岛细胞细胞(xbo)组成，其功能不同。组成，其功能不同。下列叙述错误的是（）下列叙述错误的是（）A外分泌部细胞外分泌部细胞(xbo)能能合成多种消化酶，不能合成胰岛素合成多种消化酶，不能合成胰岛素B胰岛细胞胰岛细胞(xbo)不能合不能合成酶，能合成胰岛素成酶，能合成胰岛素C外分泌部细胞外分泌部细胞(xbo)的的分泌物通过导管输入十二脂肠分泌物通过导管输入十二脂肠D胰岛细胞胰岛细胞(xbo)的分泌的分泌物可以进入血液物可以进入血液B第37页/共99页第三十八页，共99页。6下列各种外界因素中，能显下列各种外界因素中，能显著促进甲状腺分
30、泌甲状腺激素的是（著促进甲状腺分泌甲状腺激素的是（）A刮风刮风B35以上以上(yshng)高温高温C下大雨下大雨D寒冷寒冷D第38页/共99页第三十九页，共99页。7甲亢病人常不能控制自己，甲亢病人常不能控制自己，急躁、易生气，这是因为体内甲状急躁、易生气，这是因为体内甲状腺激素（）腺激素（）A.分泌过多，体内物质氧化分解分泌过多，体内物质氧化分解的速度过慢的速度过慢 B.分泌过少，影响分泌过少，影响(yngxing)了生长发育了生长发育C.分泌过多，神经系统的兴奋性分泌过多，神经系统的兴奋性过高过高D.分泌过少，神经系统的兴奋性分泌过少，神经系统的兴奋性过低过低C第39页/共99页第四十页，
31、共99页。8【2002】人受到某种强烈刺】人受到某种强烈刺激，引起情绪激动激，引起情绪激动(jdng)、肌肉、肌肉紧张时（）紧张时（）A耗氧量增加，产热量增加耗氧量增加，产热量增加B耗氧量增加，产热量减少耗氧量增加，产热量减少C耗氧量减少，产热量增加耗氧量减少，产热量增加D耗氧量减少，产热量减少耗氧量减少，产热量减少A第40页/共99页第四十一页，共99页。9【2002】将大白鼠从】将大白鼠从25移移至至0的环境中，大白鼠将出现的生的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）理反应是（）A.耗氧量减少，竖毛肌放松耗氧量减少，竖毛肌放松(fn sn)B.耗氧量增加，体表血管收缩耗氧量增加，体表血管收缩
32、C.耗氧量减少，心律变慢耗氧量减少，心律变慢D.耗氧量增加，体温升高耗氧量增加，体温升高B第41页/共99页第四十二页，共99页。10【2004】用一定量的甲状腺】用一定量的甲状腺激素连续饲喂激素连续饲喂(s wi)正常成年小白鼠正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）现为（）A耗氧量增加、神经系统的兴耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强奋性增强B第42页
33、/共99页第四十三页，共99页。11【2002】给成年大鼠连续】给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（）比较，会出现（）A体重增加体重增加B嗜睡嗜睡C耗氧量下降耗氧量下降D对低氧环境对低氧环境(hunjng)耐耐受能力下降受能力下降D第43页/共99页第四十四页，共99页。12某患者血液中甲状腺激素的浓某患者血液中甲状腺激素的浓度过高，引起了线粒体原有功能的改变，度过高，引起了线粒体原有功能的改变，即虽能正常进行有机物的氧化分解即虽能正常进行有机物的氧化分解(fnji)，但形成的，但形成的ATP低于正常值。低于正常值。根据这一事实，可以预料该患者
34、（）根据这一事实，可以预料该患者（）A食量小，耗氧量低，肥胖，皮食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高肤温度比正常人高B食量大，耗氧量高，消瘦，皮食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低肤温度比正常人低C食量大，耗氧量高，肥胖，皮食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高肤温度比正常人高D食量大，耗氧量高，消瘦，皮食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高肤温度比正常人高D第44页/共99页第四十五页，共99页。13【2002】下列疾病与人】下列疾病与人体体(rnt)激素分泌异常无关的是激素分泌异常无关的是（）（）水俣病水俣病 镰刀形贫血症镰刀形贫血症 糖尿病糖尿病 呆小症呆小症 夜盲症
35、夜盲症巨人症巨人症A BC DA第45页/共99页第四十六页，共99页。14多米尼加有一男子年已多米尼加有一男子年已20多岁，身高才多岁，身高才60厘米厘米(l m)，体重，体重仅仅9公斤，但智力正常，这种病叫（公斤，但智力正常，这种病叫（）A呆小症呆小症B侏儒症侏儒症C佝偻病佝偻病D小人症小人症B第46页/共99页第四十七页，共99页。15调节调节(tioji)糖、蛋白质糖、蛋白质和脂肪代谢，维持血糖正常水平的和脂肪代谢，维持血糖正常水平的主要激素以及促进人体产生热量的主要激素以及促进人体产生热量的最重要的激素分别是（）最重要的激素分别是（）A生长激素和性激素生长激素和性激素B甲状腺激素和生
36、长激素甲状腺激素和生长激素C胰岛素和甲状腺激素胰岛素和甲状腺激素D性激素和胰岛素性激素和胰岛素C第47页/共99页第四十八页，共99页。16阉割阉割(yng)母鸡的卵巢后，母鸡的卵巢后，生理上表现为（）生理上表现为（）A.产生卵子，第二性征改变产生卵子，第二性征改变B.不产生卵子，第二性征改变不产生卵子，第二性征改变C.产生卵子，第二性征不改变产生卵子，第二性征不改变D.不产生卵子，第二性征不改变不产生卵子，第二性征不改变B第48页/共99页第四十九页，共99页。17高等动物的性激素不可能起高等动物的性激素不可能起到的作用到的作用(zuyng)是（）是（）A激发并维持第二性征激发并维持第二性征
37、B促进生殖细胞的生成促进生殖细胞的生成C促进受精卵的发育促进受精卵的发育D促进生殖器官的发育促进生殖器官的发育C第49页/共99页第五十页，共99页。18下列那项处理手段会明显下列那项处理手段会明显影响动物的第二性征（）影响动物的第二性征（）A结扎输卵管或输精管结扎输卵管或输精管B切除睾丸或卵巢切除睾丸或卵巢C摘除子宫摘除子宫(zgng)D服用生长激素服用生长激素B第50页/共99页第五十一页，共99页。19悉尼奥运会期间，许多运悉尼奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于能属于(shy)下
38、列的（）下列的（）A甲状腺激素甲状腺激素B垂体激素垂体激素C雄性激素雄性激素D生长激素生长激素C第51页/共99页第五十二页，共99页。20临床观察临床观察(gunch)发现，发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起引起“侏儒症侏儒症”；而甲状腺激素分泌；而甲状腺激素分泌不足，则会引起不足，则会引起“呆小症呆小症”。上述现。上述现象说明（象说明（）A甲状腺激素促进生长发育的甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强效应比生长激素的效应强B生长激素会抑制甲状腺激素生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程的分泌，影响人体的发育过程C生长激素和甲状腺激
39、素协同生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育作用时能保证机体正常的生长和发育D甲状腺激素的分泌和调节是甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控由垂体分泌的激素来调控C第52页/共99页第五十三页，共99页。21【2006天津】下列有关激素和天津】下列有关激素和氨基酸的叙述，正确韵是（）氨基酸的叙述，正确韵是（）胰岛胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元葡萄糖合成为糖元(tn yun)生长激素和胰岛素均能与双缩脲生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑人体内没有酪氨酸就无法
40、合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降底时，当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加引起垂体分泌促甲状腺激素增加ABCDD第53页/共99页第五十四页，共99页。22【2005】下列腺体中，既】下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其能分泌生长激素，又能分泌多种其他他(qt)激素的腺体是（）激素的腺体是（）A甲状腺甲状腺 B垂体垂体C唾液腺唾液腺 D卵巢卵巢B第54页/共99页第五十五页，共99页。23【2007】在人工饲养条件下，】在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取
41、液注射到雌鱼体内，促进的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要其排卵。这一方法主要(zhyo)是利是利用了垂体细胞合成的（）用了垂体细胞合成的（）A甲状腺素甲状腺素B雌激素雌激素C促甲状腺素促甲状腺素D促性腺激素促性腺激素D第55页/共99页第五十六页，共99页。24人工催化鲤鱼产卵采用注射人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（）的方法，理由是（）A垂体提取物中含有促性腺激素垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成胞形成B性激素的化学本质是固醇，只性激素的化学本
42、质是固醇，只能口服不能注射能口服不能注射C过多的性激素会抑制鲤鱼下丘过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化化D垂体提取物中含有生长激素，垂体提取物中含有生长激素，可以可以(ky)使鲤鱼生长加快，提前进使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期入繁殖期C第56页/共99页第五十七页，共99页。25【2007重庆】某成年女性重庆】某成年女性因患病导致性周期停止，并出现泌因患病导致性周期停止，并出现泌乳现象，据此推断乳现象，据此推断(tudun)，发生，发生病变的部位是（）病变的部位是（）A胸腺胸腺B垂体垂体C卵巢卵巢D乳腺乳腺B第57页/共99页第五十八页
43、，共99页。26【2006广东】阻断下丘脑广东】阻断下丘脑与垂体的联系与垂体的联系(linx)后，受影响后，受影响最小的内分泌腺是（）最小的内分泌腺是（）A肾上腺肾上腺 B甲状腺甲状腺C胰岛胰岛 D性腺性腺C第58页/共99页第五十九页，共99页。27【2001】当一个人突然遇见】当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理量立即上升，产生多种生理(shngl)反应，这一生理反应，这一生理(shngl)调节过程属于（）调节过程属于（）A神经调节神经调节B体液调节体液调节C神经体液调节神经体液调节D激素调节激素调节C第59页/共99页第
44、六十页，共99页。28【2006广东广东(gung dng)】人体在剧烈运动状态下，不可能发生人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（）的是（）AH减少减少B贮存的糖元减少贮存的糖元减少C乳酸积累增加乳酸积累增加D肾上腺素含量增加肾上腺素含量增加A第60页/共99页第六十一页，共99页。29【2001】（多选）下列动】（多选）下列动物腺体中都能产生激素的是（）物腺体中都能产生激素的是（）A睾丸和垂体睾丸和垂体B肠腺和胰腺肠腺和胰腺(yxin)C乳腺和肾上腺乳腺和肾上腺D卵巢和胰岛卵巢和胰岛ADBackBack第61页/共99页第六十二页，共99页。巩固巩固(gngg)与拓展（与拓展（2）1右图表
45、示右图表示(biosh)午餐以后人午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线图中曲线a、b、c分别表示分别表示(biosh)（）A胰高血糖素、胰胰高血糖素、胰岛素、血糖岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰岛素、血糖、胰高血糖素胰高血糖素C血糖、胰岛素、血糖、胰岛素、胰高血糖素胰高血糖素D胰高血糖素、血胰高血糖素、血糖、胰岛素糖、胰岛素C第62页/共99页第六十三页，共99页。2图示甲状腺活动调节的示意图。图示甲状腺活动调节的示意图。下列说法错误的是（）下列说法错误的是（）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体体Ba与与b物质分别表示促甲
46、状腺激素物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构分泌激乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反血液中的甲状腺激素含量起着反馈馈(fnku)调节的作用调节的作用C第63页/共99页第六十四页，共99页。3.下列关于下列关于(guny)动物激素的动物激素的来源及其生理作用的叙述，错误的是来源及其生理作用的叙述，错误的是()A选项选项激素激素分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用A 胰岛素胰岛素胰岛胰岛B细胞细胞抑制肝糖元分解和细胞抑制肝糖元分解和细胞对葡萄糖的分解利用对葡萄糖的分解利用B 催乳素催乳素垂体垂体调控动物对
47、幼仔的照顾调控动物对幼仔的照顾行为，促进乳腺发育和行为，促进乳腺发育和泌乳等泌乳等C 促性腺激素促性腺激素垂体垂体促进性腺生长发育，调促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌节性激素的合成和分泌等等D促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素下丘脑下丘脑促进垂体合成并分泌促促进垂体合成并分泌促甲状腺激素甲状腺激素第64页/共99页第六十五页，共99页。4【2007山东】山东】4名受试者分别口名受试者分别口服服100g葡萄糖后，在葡萄糖后，在180min内血糖内血糖(xutng)含量的变化曲线如图所示。据含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（）图分析正确的是（）A.a代表高胰岛代表高胰岛素血症
48、患者的血糖素血症患者的血糖(xutng)含量变化含量变化B.4条曲线在前条曲线在前30min内血糖内血糖(xutng)升高升高与肠道吸收有关与肠道吸收有关C.b在在120min后后下降的主要原因是下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质葡萄糖转化为糖原及非糖物质D.c、d代表正常人的血糖代表正常人的血糖(xutng)含含量变化量变化B第65页/共99页第六十六页，共99页。5下图为甲状腺活动调节示意图，下图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题请据图回答问题（1）请用）请用“”（促进）或（促进）或“”（抑制）表示图中（抑制）表示图中A、B、C、D四处四处(sch)的作用性质。的作用性质。A
49、、B 、C、D。（2）当受到寒冷）当受到寒冷刺激时，甲状腺受刺激时，甲状腺受 分泌的分泌的促甲状腺激素释放促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的激素和垂体分泌的 的调节使甲的调节使甲状腺激素分泌量增加状腺激素分泌量增加 F下丘脑下丘脑E促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)第66页/共99页第六十七页，共99页。5下图为甲状腺活动下图为甲状腺活动(hu dng)调节示意图，请据图回答问题调节示意图，请据图回答问题（3）F和垂体的活动和垂体的活动(hu dng)，又受血液中又受血液中 含量多少的调节和含量多少的调节和控制控制 甲状腺激素甲状腺激素(j s)第67页/共99页第六十八页，共99页。6人体内有
50、一系列机制维持血液中人体内有一系列机制维持血液中激素含量的相对稳定。图示下丘脑神经分激素含量的相对稳定。图示下丘脑神经分泌泌(fnm)细胞、垂体细胞、甲状腺细胞细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌及它们分泌(fnm)的激素之间的关系的激素之间的关系（1）激素）激素A是。是。（2）当体内缺乏元素时，将导致）当体内缺乏元素时，将导致激素激素C的的合成受阻，合成受阻，该元素进入该元素进入甲状腺细胞甲状腺细胞的运输方式的运输方式是是.促甲状腺激素促甲状腺激素(j s)释释放激素放激素(j s)碘碘主动主动(zhdng)运输运输下丘脑神经下丘脑神经下丘脑神经下丘脑神经分泌细胞分泌细胞分泌细胞分泌细胞激素