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1、疫情防控期间学校线上主题教育活动方案3篇疫情防控期间学校线上主题教育活动方案一篇一、活动目标1.以“共抗疫情你我同行”为主题，培育社会责任感，践行社会主义核心价值观教育。2.通过教师引导、游戏体验、学习材料等途径，正确认识疫情。3.利用疫情中的人和事，从各种维度展开社会责任感的讨论，致敬逆行，懂得危急时刻团结就是力量。4.通过微课、视频，学会正确的自我保护措施，督促一家人坚持“宅”家，服从政府安排;通过交流，学会独自在家自主学习，过有创意的特殊寒假;以实际行动践行社会责任感。二、活动要求1.每周二晚上班主任通过家长微信群发送主题班会相关材料，提出学习要求。2.每次发出通知的截图和学生学习的照片
2、打包以年级组为单位发至政教少总群。三、活动安排主题话题活动目标内容设计作业共抗疫情你我同心抗“疫”，最美“逆行者”1.正确认识疫情，学会自我保护，了解坚守在防疫一线的工作者感人事迹2.通过看科普视频，学生学会个人防护。3.激发学生的家国情怀，践行社会主义核心价值观。1.PPT课件材料了解疫情及逆行者事迹2.科普视频，了解新型冠状病毒。3.视频教学学会七步洗手法通过“画一画”“做一做”“写一写”活动，传递真情，表达爱国热情。(开学上交政教处)1.一二年级绘画的形式2.三四年级手抄报的形式3.五六年级写文章的形式同行不一样的“空中课堂”，一样的爱1.让学生明白“停课不停学”隔离不隔爱。2.通过给家
3、长学生合理安排，让他们能够有效利用学习资源，度过有意义的时光1.展示一些优秀在家学习情况2.推送一些在家合理安排，以及给家长建议疫难中的中国4.观看视频明白个人与国家的关系5.通过观看视频感受团结的力量6.学生学会自主学习反思，相信祖国能力视频材料，从医护篇、祖国篇、公众篇等层面诠释疫难中的中国之力量。疫情防控期间学校线上主题教育活动方案二篇为切实加强疫情防控期间学生思想政治教育工作，积极引导广大学生把灾难当教材、把困难当磨砺，根据中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组印发的关于在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见，确保在线教学期间全体学生“线上学习不间断、
4、思政教育不断线”，落实河南师范大学新冠肺炎疫情防控期间大学生思想政治教育工作方案，现就疫情防控期间组织开展线上特别主题教育活动做出安排。一、工作目标落实立德树人根本任务，强化学生思想引领，把学生的思想认识和行动统一到关于坚决打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战的重要指示精神和党中央关于疫情防控的决策部署上来，组织辅导员等政工干部积极开展入脑入心的思想政治教育，教育引导学生深化思想认识、激发爱国热情、筑牢理想信念、稳定思想情绪、树立必胜信心、积极担当作为。二、工作内容把共抗疫情作为推进学校思政教育的重要实践和生动教材，与学生共同完成好生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，帮助学生在抗击疫情的战役
5、中构建正确的世界观人生观价值观，积极培养学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，特制定爱国主义、制度自信、感恩责任等7个线上主题教育活动：(一)爱国主义主题教育要充分挖掘疫情防控中涌现的先进典型、英雄人物和感人事迹，通过引导学生观看爱国主义影视和新闻视频、收集典型案例、召开网络主题班会等方式，向学生深刻讲述“一方有难、八方支援”的中国精神，“快速反应、分秒必争”的中国速度和“万众一心、众志成城”的中国力量，将广大青年学子凝聚到学习强国、科研报国、理性爱国上来，引导学生为打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战贡献青春力量。(二)制度自信主题教育要将全国上下一盘棋、集中力量办大事的国家
6、制度优势，作为加强学生制度自信教育的生动案例和鲜活素材，引导学生深刻感受中国的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势，深刻感受制度优势引领之下，疫情形势出现的积极变化，引导学生热情抒发对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同，切实增强听党话、跟党走的思想自觉、政治自觉和行动自觉。(三)道德认同主题教育要认真结合新时代公民道德建设实施纲要，引导学生在全民战“疫”中强化道德认同、遵守道德要求、规范道德行为，弘扬崇德向善、自强不息、扶危济困等优秀传统美德;引导学生在疫情面前保持清醒、分清是非、做好防护，增强“人人都是参与者，人人都是战斗员”的意识，以自身实际行动，在战“疫”中自觉践行社会主义
7、核心价值观。(四)感恩责任主题教育要讲好抗疫故事，引导学生深刻认识个人的安全是无数人默默付出和无私奉献的结果，让学生深切感受到国家、社会和学校的关心与关爱，感受到自身所肩负的社会责任与义务;积极引导学生在各级党委政府的统一领导下，力所能及地发挥自身优势，积极传播正能量，在亲身参与这场没有硝烟的战争中，提振战胜疫情的信心，增强勇担民族复兴重任的责任感使命感。(五)法纪规则主题教育要教育引导学生在疫情面前顾全大局、遵纪守法、服从指挥;教育引导学生保持头脑清醒，消除侥幸心理，遵守规则，做好防护;教育引导学生深刻理解延迟开学时间的科学道理，坚决服从学校安排，做到“绝不提前返校”，主动配合学校做好“完美
8、校园”每日健康;教育引导学生不信谣不传谣不造谣，积极转发权威信息，让各类谣言无所遁形。(六)生命意识主题教育要通过微信、QQ、公众号等，采取知识普及、在线检测、趣味答题等形式，及时对学生加强生命健康教育，引导学生尊重生命、敬畏自然，帮助学生了解疫情发生的原因背景、症状表现、治疗措施，做到理性认识、科学防治;积极开展疫情心理咨询服务和危机干预工作，通过线上咨询、电话访谈等方式，按照点线面结合的原则，做好面上的集中辅导和个体的个性答疑。(七)生涯规划主题教育要引导学生利用好“加长版”假期，查缺补漏、及时充电、思考未来、规划人生，为个人成长发展打下坚实基础。毕业班辅导员要引导学生做好职业生涯规划和就
9、业能力准备，积极推动毕业生和用人单位利用互联网进行对接，指导学生做好考研复试调剂、公务员选调生复习备考、参军入伍、支援西部等，鼓励学生到国家需要的重点行业、关键领域就业创业，扎根人民、奉献国家。疫情防控期间学校线上主题教育活动方案三篇新冠肺炎疫情发生以来，多次发表重要，全力应对前所未有的重大突发公共卫生事件，专题研究疫情防控和复工复产工作。为进一步坚决贯彻落实重要指示精神，把党中央和市委的各项决策部署抓实抓细抓落地，深入推进系统各级党组织和广大党员在疫情防控工作中继续冲锋在前、顽强拼搏，以更加精准有力的措施持续巩固疫情防控成果，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬，本科第x学生党支部于x月x日开
10、展了以“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”为主题的主题党日活动。支部党员原原本本学了的重要精神，结合自身经历和见闻，各自表达了自己的学习心得和体会，具体如下：支部书记xx首先发表了感想：学习了在疫情期间的系列重要讲话精神，看到我们国家两个月来7次战“疫”会议、有统筹部署、有落实措施，因时因势调整工作着力点，再加上广大人民众志成城初见显著成效，由衷感叹中国特色社会主义的伟大。正值本周欧洲疫情大爆发，习与多国领导人通话、万里送医疗队寄物资献良策、着实彰显大国风范。疫情当下每个人都受影响，两个月来陆续了解到因无法按期返校而被实习单位解聘的学生、家在湖北回不去团聚长住旅馆的学生，现实残酷给我一种深深
11、的无力感。观看了党员英雄先锋故事后，感动之余也有释然，我们虽没有能力一线抗疫，却也一直在力所能及之处为疫情防控工作献一份绵薄之力。正如我们辅导员团队从x月x就开启不掉线工作模式贯穿整个新年和寒假;我们支部的李灿作为学生党员成为志愿者积极参与当地防控工作。被疫情封锁在家、也时刻充满信心要闷死病毒的每一位都是在为早日打胜疫情防控阻击战做贡献。我们都是幸运的普通人，幸运中再多为学生考虑一点，普通中再多给学生传递些正能量，对得起党员身份的同时再努力一点把指导者和引路人做到位。以上、也是我从事教育事业的初心使命吧。之后每位支部成员陆续发表了个人体会，xx老师先从三篇理论文章的学习汇报：其中共同涉及到的一
12、点“做好宣传教育和舆论引导”。2023年2月3日，在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时发表重要讲话，提出要做好宣传教育和舆论引导。结合实际，建立“xx”微信公众号，将“爱国主义教育”作为本学期的作品征集和宣传主题之一。在观看的先锋故事中，有一篇叫做疫情中的“中国样子”，我想就此谈谈中国特色社会主义是什么样子?我们常说要增强“四个自信”，也就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。显然，自信的前提是我们很满意“中国特色社会主义”的样子。满意的前提是我们知道“中国特色社会主义”是什么样子。中国特色社会主义理论层面的定义可以为我们感知中国特色社会主义是什么样子提
13、供一大帮助。现实中涌现出的战疫故事，能让我们更直观地感受到中国特色社会主义是什么样子。“火神山、雷神山医院，仅用十来天就奇迹般建成”，这，就是中国特色社会主义的样子!“全国各地对口援助，一批批医疗队员向疫区逆行，一车车医疗设备、生活物资，从四面八方千里驰援”，这，就是中国特色社会主义的样子!“在党中央集中统一领导下，美丽的白衣天使，英勇的解放军将士，无畏的科学专家，辛勤的基层干部.风雨中他们顶天立地，”这，就是中国特色社会主义的样子!看到中国特色社会主义是这样的，还有哪个国人不骄傲，哪个国人不自信?xx老师说道：一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。观看了“先锋故事”后，我对这些战“疫”
14、先锋们肃然起敬，也被他们的故事所感动。疫情就是命令，防控就是责任，他们用自己的实际行动践行初心和使命，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。其中85岁的老党员、战斗英雄彭祖循和老伴都主动为抗击疫情交了特殊党费，他们的小儿子作为重症监护室的医生已经在抗击疫情的最前线工作了很长时间。不仅如此，多年来他积极参加社区活动，经常结合自己经历，给社区孩子们讲红色故事，时常拿出退休金帮助困难的人。最触动我的是他说“我们入党想的就是要全心全意为人民服务、为国家做事，退休了依旧是这个使命。”“我们都是党员，这些是党员应该做的。”言语朴实却直抵人心，掷地有声。我作为一名党员干部，要向先锋学习，不忘初心、牢记使命，进
15、一步提高政治站位，坚决贯彻上级有关决策部署，带头做好学校、学院对个人的各项要求，将有关会议精神落细落小落实，切实增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉把疫情防控工作作为当前的重大政治任务和最重要的工作，增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，主动担当、守土尽责，帮助师生解决遇到的实际困难和问题，切实维护校园秩序和安全，保证师生健康，为打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战做出自己的贡献。xx老师表示：在来势汹涌的新冠病毒肺炎疫情面前，以为核心的党中央稳把大局、果断行动、科学施策，坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为最重要的工作来抓，带领全国
16、人民打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，展现了“举国之力护苍生”的中国担当和中国力量，赢得了国际社会的尊重和赞扬。面对疫情阻击战，一群90后青年人，面对生命的挑战和威胁，义无反顾，勇往直前。不顾个人安危，深入一线探访疫情真相的记者;除夕夜整装待发，支援前线的解放军医疗队;各地医院，在请战书上坚定地按下红手印的医护工作者;在社区、在高速路口协助疫情防控检查的志愿者;身在他方，心系武汉，捐助物资善款的爱心人士。可以说，90后青年人已成为国家遭遇危难时刻挺身而出的中流砥柱。同样作为90后的青年党员，在自己的本职岗位上能做一些什么贡献，是我们必须反思的问题。强调，好的思想政治教育工作应该像盐，但
17、不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解xx作为支部唯一一名学生党员谈到：2023这个特殊的春节，让每个人都刻骨铭心，突如其来的疫情让人们困于家中，面对这样的情况，党和国家积极采取措施，对全国各地做出部署，共抗疫情。两个月开展7次战疫会议，统筹部署新冠肺炎疫情防控工作，确保经济社会稳定发展。广大人民在国家的号召下，积极配合疫情防控工作，让中国能够迅速控制，防止更大的扩散。身为学生，在疫情的影响下，不能按期入学，只能通过网络进行直播学习。自开学至今，每天按时学习，并利用网络进行其他知识的学习，在此期间努力充实自己。身为党员，虽然不能一线抗疫，但是在村委会的组织下，力所能及的发挥党员的作用。通过观看党员先
18、锋故事，认识到在这场严峻斗争中，全国各地涌现出了一大批可歌可泣的党员先进典型和感人事迹。在统计的殉职人员中，大多数是党员工作者。在援鄂战役中，党员挺身而出，发出“我是党员，我先上”的声音。通过这次疫情可以看出我们国家制度的优越性，全国上下众志成城，国家认识到疫情的严重性，积极做出部署，人民积极响应国家号召，为抗疫工作献出自己的一份力。相信在党和国家的领导下，我们能很好的度过这次疫情。xx老师说:学习了xx发在学习群里的文章，结合生活工作深刻领悟到中国人民在疫情面前表现出来的伟大力量，被先锋们的故事所感动。面对疫情的突然来临以及疫情带来的各种不确定性，假日延期，无法出门，但是媒体发达，只要拿起手
19、机，各类信息如潮水般涌来，引发各种焦虑和恐惧。面对这样的公共安全事件，党和国家积极采取措施，加强舆论引导，快速应对，积极部署，紧紧依靠人民群众战胜疫情、推动发展，共同疫情。作为辅导员，在疫情期间，积极调整心态，引导学生通过权威的官方媒获取信息，相信国家，不轻信谣言，在疫情期间加强自身心理健康，做有责任的青年大学生。作为学院心理和帮困主管，在疫情期间积极为学生提供心理援助和资助信息，为抗击疫情贡献自己的力量。目前，抗击疫情取得了初步胜利，相信在党和国家的领导下，我们会迎来最终的胜利。xx老师表示：学习了xx为我们提供的资料，我可以感受到基层党员干部积极投身于疫情防控的战役中的艰辛。此次疫情全国各
20、组织成立疫情防控“先锋军”，各地基层党员干部以身作则，在不同的岗位中奉献自己的力量。作为辅导员，同时挂职在上海自由贸易区保税区管理局人力资源处和外高桥集团人才公司的我，积极配合学校和处里的工作，开展网上工作，参与抗疫工作，协调部门撰写各类文稿并调整活动策划方案，顺利落实月月招、网络面试、简历筛选等一系列人事工作。此外，联系企业和求职人员进行合理岗位分配，参与人才需求的调研工作，并协调组织自贸区春季网络招聘会事宜等。疫情牵动人心，安危事在人为。在来势汹汹的疫情面前，我们是一个命运共同体，更是一个责任共同体。只要我们众志成城、万众一心、科学防治、精准施策，就一定能打赢疫情防控阻击战，切勿传谣信谣。正值疫情逐步好转，春暖花开之际，通过本次线上主题党日活动，支部广大党员深刻感悟，立足自身岗位不断激发自觉性、主动性和创造性，努力展现新担当新作为，发挥自身在学习、工作中的先锋模范作用。