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1、 幼儿园家园社区工作计划情况分析幼儿园家长社区工作计划总结(三篇)幼儿园家园社区工作规划状况分析 幼儿园家长社区工作规划总结篇一 家园社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并积极支持，帮忙家长提高教育力量。”如今，无论是家长方案还是幼儿园本身，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们班级工作的重中之重。 本学年我们都是新组织的小班
2、，家长对幼儿园的教学活动和日常生活比拟生疏，没有参与过幼儿园的各种教学活动。教师对家长参加家长工作的态度以及参加状况都不是很了解，教师和家长都有一个需要沟通和了解的过程，这给我们的工作带来了肯定的难度。因此，教师需要花费大量的时间收集家长的需要，向家长宣传正确的教育理念，了解家长参加幼儿园教学活动的重要性，鼓舞家长积极主动的参加到家园互动的活动中来。 1、通过加大对家长的宣传力度及亲密联系程度，进一步促进家园的合作关系。 2、重视各种宣传工作，设计新奇的家教专栏、家长园。 3、进一步完善班级教师与家长的约访制度。 4、充分挖掘和利用家长中的人才资源，为幼儿供应多彩的园内社区活动。 三、详细措施
3、 1、开学前进展家长见面会和新生家访工作，了解家长的根本状况和教育观念，与家进步行沟通，宣传幼儿园科学的教育理念。 2、 丰富家长园地的内容，向家长宣传幼教信息、保教学问、幼儿安全学问、向家长介绍主题活动的规划及参加事项，对家长参与主题活动进展详细的指导，鼓舞家长协作保证主题活动的顺当实施。 3、与家进步行面对面的沟通，对班级教学活动进展透亮化的展现，向家长展现班级教学活动的内容。 4、每个星期向家长介绍幼儿在园的状况，介绍班级主题活动开展的状况，提示家长需要协作及预备的活动事项。 5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决
4、问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 6、邀请有特长或特别职业的家长来园做客，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充共享受活动带来的欢乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展现活动，使家长在活动过程中直接或间接参加。 九月： 1、新生家访 2、班级环境创设 (家长与幼儿参加) 3、带着幼儿参观幼儿园设施。 十月： 1、更新家长园地的内容。 2、家教阅历指导 3、带着幼儿感受国庆喧闹的气氛。 十一月： 1、做好家长开放日活动。 2、对近两月心情及学习上变化大的幼儿进展准时家访。 3、利用家长资源请一位特别职业的家长来幼儿园做客，为幼儿介绍其职业的特征
5、。 十二月： 1、更新家长园地内容 2、与幼儿共同创设富有圣诞节日气氛的活动室环境。 3、家教活动指导。 元月、 1、家园社区工作总结 2、带着幼儿通过对园内动植物的观看感受冬天的特征。 幼儿园家园社区工作规划状况分析 幼儿园家长社区工作规划总结篇二 幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、社会和幼儿园相互协作才能到达抱负的效果。现代教育观强调：只有社区、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位关怀、关爱、和关注，才能促进幼儿地安康和谐进展。 以36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要为工作方针，以全面贯彻指南精神为重点，以
6、为孩子的后继学习和终身进展奠定良好根底为目标，以促进幼儿题、智、德、美各方面进展为核心，充分发挥幼儿园的专业指导优势，引导广阔社区和全体家长，更新教育理念，遵循幼儿学习与进展的规律和特点，关怀、关注、关爱每一位孩子的成长，科学保育和教育，共同促进幼儿身心安康和谐进展，为办人民满足的幼儿教育共同努力。 1、以常规工作和特色工作为抓手，营造家园、社区合作新气氛; 2、以现代信息沟通手段为载体，开创家园、社区共育新气象; 3、以家长学校活动为平台，提高家庭、社区科学育儿水平; 4、以家长委员会为，引导家长帮助幼儿园搞好保育教育和治理工作; 1、每期召开两次家长开放日活动，相互沟通，了解状况，沟通教师
7、与家长之间的关系。 2、每期23次园本亲子教研活动，提高家园合力的教育环境。 3、每学年进展一次全面的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 4、每月一次班级家园桥及卫生保健学问宣传栏更换，向家长宣传科学育儿信息、卫生保健学问。 5、每周向家长公布周规划及周末发放家园练习册，让家长了解本周教学重点及学习内容。 6、每天公布一日菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。 7、每天利用家长接送幼儿时间教师不定时与家进步行沟通，了解幼儿家庭教育状况，并让家长能第一时间了解幼儿在园的一日活动状况。1、进一步开掘社区的资源
8、，综合利用家庭、社区的资源，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。 8、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好根底。 9、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主治理、安全教育、安全工作治理。 让家长只要轻轻点击鼠标就能快速的了解幼儿园幼儿的各类状况，真正实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的。 10、进一步联系当地社区、科局等各部门，协调当地社区关系，争取 对幼儿园工作的理解、支持和关注。 11、利用幼儿园的网站、教师的微信等媒体，将幼儿园的最新动态、教师及各个班级幼
9、儿的各类活动第一时间在网站的五大板块予以公布。 12、全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上办好家长学校。 13、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。 九月份 1、成立家委会。 2、社区治理委员、家委会座谈会 3、家长学校开学典礼 4、乡村嬉戏亲子活动 十月份 1、亲子运动会 2、“金色的秋天”亲子和社区活动 3、家长学校学习评比活动 十一月份 1、跳蚤市场活动 2、“重阳节”家园、社区同乐会 3、“环保教育”宣传月活动 十二月份： 1、迎新年系列活动 2、“安全教育进县幼”社区、亲子活动 3、我爱读书汇报活动。 元月份： 1、庆“元旦”社区同乐活动
10、 2、社区、家长工作总结 3 、家长和社区评教活动 幼儿园家园社区工作规划状况分析 幼儿园家长社区工作规划总结篇三 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并积极支持，有利于帮忙提高教育力量。“如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化“指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工
11、作的重中之重。 在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及缺乏的根底上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作规划： 本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创立“教育品牌“以及“创强“的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主治理、安全教育、安全工作治理开展社区的宣传活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步进展。 1、进一步开掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌“的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区“的教育、宣传活动。 2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好根底。 3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主治理、安全教育、安全工作治理。 九月： 访问社区居委会 十月： 1、“庆国庆“家园、社区联欢会 2、半日活动开放 十一月： 1、走进社区活动 2、开展外乡文化教育社区活动 3、幼儿园社区大自然活动 十二月： 1、安全活动 2、“参观农贸市场“社区活动 元月： 1、庆“元旦“社区活动 2、留意交通安全活动