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1、小学四年级上册语文第十七课长城课件第1页，本讲稿共10页适用年级:小学四年级所属学科:语文发布时间:2005-4网络资源环境与课堂教学整合教学设计网络资源环境与课堂教学整合教学设计第2页，本讲稿共10页教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。第3页，本讲稿共10页教学目标 1认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。2智能目标：指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观
2、察习惯。3情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。第4页，本讲稿共10页主题学习的探究任务 1、远看长城是什么样的？2、长城的构造是什么样的？3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？4、长城到底给中华民族带来了什么？第5页，本讲稿共10页学习方式指导 1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行
3、收集、整理。3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。第6页，本讲稿共10页探究探究1远看长城是什么样的？远看长城是什么样的？搜索引擎：Google搜索http:/ 百度搜索http:/搜索关键词：长城 八达岭 万里长城学习资源（参考）：课文第一自然段 中国世界遗产网 http:/wh.org/main.asp http:/ http:/wh.org/cnsites/nwlcc/wlcc.htm第7页，本讲稿共10页探究探究2长城的构造是什么样的长城的构造是什么样的？学习资源（参考）：课文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网http:/ 一个伟大奇迹一个伟大奇迹？学习资源（参考）：课文第四自然段万里长城：中华大地上的一条巨龙万里长城：中华大地上的一条巨龙http:/ 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 http:/ 里里 长长 城城http:/ http:/ http:/ 第9页，本讲稿共10页探究探究4长城到底给中华民族带来了什么？长城到底给中华民族带来了什么？秦始皇更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http:/第10页，本讲稿共10页