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1、 幼儿园第二学期工作总结幼儿园其次学期工作总结1 一个学期的时间已经过去，我对自己平常的工作还是感觉很充实的，这对我而言也是费擦还能够有意义的，作为一名幼儿园小班教师，我常常都会问自己把工作做好了没有，在近期的工作当中，我也的确感觉很有意义，做好相关工作的同时，也努力的在维持好的状态，接下来也肯定会连续去调整好自己的状态，对于近期的工作我也需要总结一番。 平常在工作当中我也还是感受良多，对于这些细节的工作，我也会连续去落实好相关的工作，这一个学期的工作现在也完毕了，这对我平常的工作帮忙还是比拟大的，我也应当要坚持去做好相关的职责，这段时间幼儿园的工作我的确还是应当要连续去维持好，身为一名小班教
2、师，我的确应当要连续去落实好自己的事情，对于孩子们也是特别有意义，平常对孩子们我也是特别的关怀的，这段时间以来在工作当中，我还是需要合理去规划好的，这对我而言也是特别关键的。 这一个学期以来的工作当中，我也不断的在提高自己各方面的意义，在这一点上面我还是需要合理去的规划好的，作为一名幼儿教师，我也还是对此感受深刻，和四周的教师虚心请教，由于从事这份工作也没有很长的时间，的确这让我感觉特别的有意义，这一个学期完毕之后，我也的确是感觉很充实，用自己实际行动去证明自己，所以我接下来会好好的反思，通过不断的学习，小班的孩子们带起来想对而言还是比拟难的，孩子们在园内的安全是重点关注的，在这方面没有任何无
3、视，我信任这对我也是特别关键的，这个学期的工作已经完毕了，我会坚持去做好分内的事情的，作为一名幼儿园小班教师，我还是对自己的工作很有信念的，所以现在还是应当要认清晰自己的方向。 这一个学期下来，的确还是感受良多的，今后我也肯定会做的更加专心一点，这对我而言也是特别的充实的，在这一点上面我也是做出了相关成绩，我信任以后我是可以连续维持一个好的态度，以后也会连续去发挥好自己的成绩，在这一点上面我还是感觉很有意义的，专注的提高孩子们的成绩，所以我以后肯定会好好的去完善好自己的工作，去钻研更多的学问，信任接下来可以做的更好，肯定不会辜负了家长的期望，也肯定会做的更加有信念。 幼儿园其次学期工作总结2
4、本学期先排列下小妞在幼儿园就读状况，2月初开学到4月中旬，都是每天快欢乐乐地上幼儿园，自从4月16日童妈带着去春游了趟，路上着凉加疲惫，小妞发烧了，自此断断续续生病了几次，中途遇到幼儿园六一表演，小妞又是领舞又是教其他小朋友跳舞，累翻了，结果六一当天的自助餐庆祝活动都没能参与，病倒了，反抗力量在学期中期有所减弱。 本学期小妞在幼儿园的表现可谓可圈可点，教师欣赏有佳，小朋友们也特别喜爱她，每次进校都能听到小朋友们热忱地和她打招呼，人缘还算不错。本学期学期末又拿到了“全能珍宝”的称号，全部的工程评价都是优秀，本学期进步最大的是倾听和讲故事力量，猪八戒吃西瓜以及托马斯的故事是她常常在幼儿园讲的故事，
5、固然本学期幼儿园开设了读书借书活动，小妞也讲了借来书籍的故事，据说她是班上讲故事最好的小朋友之一，这点倒是深信不疑，小妞本就伶牙俐齿，我见识过她讲故事的力量。 本学期还有个明显的变化就是特殊喜爱上幼儿园，第一学期还有个反复的过程，其次学期上学可是每天开快乐心的，喜爱集体生活，只是间或在幼儿园睡觉还是睡得比拟少或者是睡不着，水喝得不多，其他都特别好。假期中的小妞现在也老想着去上学，呵呵，看来两个月的暑假够她想的了。 幼儿园其次学期工作总结3 不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班“画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在立刻要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期
6、中,小朋友渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： （一）班级治理工作通过吸取上学期的阅历教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，转变治理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小班长“、“小组长“等提高幼儿自我掌握的力量。除了自身的学习，我还准时与其他班级沟通，吸取、借鉴同事的意见。通过我的努力，照看幼儿，幼儿情愿来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，掌握了传染病的集中。 1. 根据教学规划进展正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教育，提高教
7、学质量。 在工作中，我虚心向教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参与园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周规划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，在园本教研时，进展沟通争论，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 2以学期规划为目标，从实际动身，仔细完成五大领域的教学任务。 （1）安康领域：本学期实施“全勤宝宝奖“鼓舞幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展“我会做“、“我们
8、都是好朋友“等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我效劳力量有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中准时提示幼儿用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了好玩的体育活动，加大户外活动的时间，增加了幼儿的反抗力。本学期在注意幼儿身体安康的同时，还加强了幼儿心理安康的培育，了解孩子的心抱负法，做到准时与家长沟通。教育幼儿懂得根本的安全学问，熟悉简洁的安全标志。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了爱护
9、自己，加强了孩子的自我爱护意识。 （2）语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿叙述故事力量的培育，通过此活动，提高了孩子语言表达力量，又熬炼了幼儿在集风光前叙述的胆识。 （3）社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的暖和。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日“，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了“我们爱劳动“、“种玉米“等，培育了幼儿敬重、成认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能相互礼让和共享，建立了团结友爱的朋友关系。
10、（4）科学领域：我们利用下午户外活动时间观看学校的花草树木，熟悉了各种树木的根本特征，激发了幼儿观看、探究的兴趣。数学教学，本学期幼儿把握了手口全都地点数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发觉生活中的数学。通过开展各种教学嬉戏，幼儿能对三个物体进展大小排序，并把握肯定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。 （5）艺术领域：音乐活动，结合“六.一“活动，利用日常教学带幼儿进展根本的舞台训练，提高了幼儿的仿照力量和表现力量。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期注意幼儿自己动手绘画的培育，幼儿能把握简洁的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等
11、画法。幼儿能把握涂色的根本要求。 三、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作，本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观看、准时上报、排解隐患。对幼儿进展一日安全常规教育，每周安排一 次安全教育课，培育了幼儿的自我爱护力量。每周检查班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩具等，是否有安全隐患，发觉后准时排解。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用“安全接送卡“ ，催促家长遵守幼儿园的规定。 本学期，我时刻提示幼儿留意幼儿园的安全，连续进展嬉戏活动中的安全教育。增加了孩子的防范和防卫意识。邀请家长对幼儿进展一系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。 为确
12、保每位幼儿的安全，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必需要在教师的视野之内，时时刻刻留意幼儿的活动，避开消失安全事故。 四、卫生保健工作我仔细做好了每周的卫生清扫和消毒工作。并坚持每天的消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新奇空气。本学期天气转暖，我们特殊留意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时，准时提示家长留意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持“一问二看三检查“的晨午检工作，遇到问题做到准时上报并妥当处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。 五、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一，所以我们很重视家长工作，学期初我们利用
13、家长会向家长传达本学期规划，并说明本学期需要家长协作的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长沟通。协作家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更安康的成长。 六、工作中的缺乏 1.幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 2.挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。 看着这些得意的孩子们猎取学问的同时，安康欢乐的成长，是我们最大的愿望。总结过去，展望将来，在新的学期。我会更加团结，更加严密，建立良好的班风，使孩子们更欢乐，家长们更放心。 幼儿园其次学期工作总结4 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教
14、学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师仔细负责的实际行动中，本学期连续以多方面促进幼儿进展，深化教育改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进展。 一、加强学习提高教师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高教师的业务力量离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园教育方面的相关学问，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强教师师德建立，通过这样的学习来提升教师的职业修养和道德行为，让教师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。教师们也通过走出去的学习方式来熟悉到师德的
15、重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动，参观她们幼儿园的环境布置、主题活动等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例，吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观，帮忙教师从现代化教育观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部治理促进教学质量 科学的治理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件，所以科学治理是确保教学质量不行无视的问题。依照幼儿园的制度监视各班级教学工作的开展，仔细检查教师备课状况，每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的精确性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一
16、日活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡察和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，准时指出改良的方法，保证教学质量。 三、开展多种形式的活动，进展幼儿的综合力量 本学期我们依据纲要连续开展渗透领域课程，在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透，充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注意一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿教育相适应的良好环境。依据课程的开展的内容，教师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，
17、教师更加注意区域的实操性，教师在布置上多表达了培育孩子独立能离的进展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习，孩子力量的培育。针对新课程教师在教研中进展研讨，特殊是对教材的把握更加的具体，并针对课程中教具的使用进展讨论，通过课程关注孩子的现实生活，要求教师具有以孩子为本的教育理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中，并在学习中更加的注意学问的规律性，依据孩子个体的进展，表达不同的挑战和完成不同的任务，每
18、一阶段教师对孩子各种力量进展测查，针对孩子的进展状况调整教学内容，促进孩子全面进展。 3、开展丰富多彩的教育活动。通过各种活动进展孩子的特长给孩子供应呈现自己的时机，如：开展跑步竞赛、兔跳、跳远等竞赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜爱参与各种的活动，并给全部孩子参加的时机，让孩子在不同程度上都有了很大的进步。 四、多种教研方式，加强教学讨论 以教研为手段，从转变观念，领悟教育理念，不断探究完善新课程开展多层次的教学讨论，教研只是教师们解决问题发觉问题的一种手段，通过教研让教师提升自己的专业化的理论水平。 五、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透亮度 现在的教育越来越注意家园全都，注意
19、家长的沟通，切有用多种形式方法进展家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园进展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进展教学汇报，教师们充分预备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家进步一步的了解孩子在本学期的进展与进步。此外，教师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子呈现自己的时机，通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿的艺术表现力量，在六一期间我们预备了一台精彩 “六一”的汇报演出，孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还通过电话访问，家访工作来了解孩子在家庭中的状况，做到家园教育的全都性。 一学期紧急而又劳碌工作虽然完毕了，但在迎接
20、区领导的幼儿园检查工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和缺乏，例如：环境与孩子的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。 今后的工作志向，做好以下几方面： 1、依据本园实际，连续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性； 2、加强园本培训，提高青年教师的业务力量和培育骨干教师， 信任在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加精彩。我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园其次学期工作总结5 在万物萌生的春天，我们和宝宝一起迎接新学期的降临，此时的宝宝已经更加自信，更加独立。（三月里）随着宝宝对幼儿园环境越来越熟识，探究意
21、识也在静静的萌芽，情愿自己尝试着做许多事。这真是一件让人期盼已久的事情，证明白他的身体在一天一天成长，心智也在一点一点成熟；我们让他们能够：像破土而出的嫩芽健壮成长，使他布满憧憬、更加顽强；（四月里）一个学期以来我们告知宝宝这个世界不只有自己还有别人，我们让他们学会：共享和合作，让他幼小的心灵感受友情；（五月里）我们关注宝宝的奇怪心，激发他的探究欲和制造力。不局限于教他认知，更悉心呵护他成长，从他的一个眼神、表情、动作的开头，关注他心情的变化、情感的需要、习惯的培育、性格的塑造与完善。我们让他们知道：我们可以专心使我们的世界变得更奇妙；（六月里）这是一个多姿多彩的季节，他已学会了许多东西，在某
22、个不经意的瞬间，他会告知你什么是圆圆的，什么是弯弯的；他有了更多自理方面的尝试，这些事再也难不倒他了。我们班内的三位教师团结合作详细工作成绩如下： 一、教育教学工作 1、分开带教，使新生尽快熟识班级环境。这个学期我班可谓是人丁兴盛，班上陆间续续的插入了五位新生，时间持续到了六月，可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避开刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们实行分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由教师带着：当班教师组织幼儿的活动，另一位教师就带这位新生，使其尽快熟识环境，早日融入集体。 2、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提
23、。我班的教师每次备课仔细，做到目标明确、条理清楚。准时的将各项规划交给办公室。 3、细致、仔细地做好孩子的观看记录这学期的观看记录两位教师都仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上仔细作好记录。 4、我们还开设了班级特色教学： 古诗（12首）：咏鹅、相思、赋得古原草送别、山居秋暝、登鹳雀楼、早发白帝城、悯农、寻隐者不遇、池上、遗爱寺、静夜思、春夜喜雨唐诗是我国古代传统文化的精华。宝宝从小背唐诗可以陶冶情操，增长见识，提高新智。 欢乐歌谣（14首）：小皮鞋布娃娃问好小树苗好乖乖吹泡泡好玩的尾巴拉钩坐大船大象谜语一朵花交通灯小青草别说我小歌谣对宝宝的语言进展有着重要的作用，增
24、加宝宝自信念，熬炼宝宝记忆力，扩大学问面，为宝宝学习使用形象语言描述动物及事物的特征做下良好的预备歌曲（14首）：两只老虎在农场里上学歌找朋友小手哪里去了秋天拔萝卜春天来了小白兔小手拍拍大猫和小猫小老鼠夏天幼儿歌曲生动活泼歌词，通俗易懂，提高宝宝的智力，加强大脑与口舌声音之间的联系，培育宝宝的节奏感，对开发宝宝的右脑有很大的好处。感受音乐的旋律。 三字经：三字经顾名思义三个字就是一句话，概括性强，浅显易懂。易于背诵，可以提高宝宝记忆力，培育良好的品德。 二、班级常规教学： 1、集中教学活动； 2、美工活动； 3、多元智能根底训练； 三、环境创设 1、设置活动区小小班幼儿最喜爱嬉戏，活动区的设置
25、必不行少。但如何合理设置活动区呢？教师们为此进展了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，最终教师们把活动区设置好了。我们一共开设了3个区，分别是：娃娃家、图书区、玩具角、。我们的娃娃家一开头嬉戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都非常感兴趣，而且在玩的过程中他们渐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么快乐。 2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。 四、生活护理及常规教育 重视常规教育，标准幼儿行为习惯
26、，教育引导幼儿爱惜公物、玩具。在每次玩好玩具后幼儿大都养成了规章意识，把玩具送回家；平常教师也常催促幼儿抱椅子的正确姿态；幼儿也养成了吃饭擦嘴的好习惯。所以家长们对孩子的进步都很快乐。制造良好、舒适的饮食、起居环境。进一步培育幼儿的生活自理力量，做好卫生防病工作，重视幼儿的安全保障，确保幼儿的生理安康。 坚持对幼儿进展全面、细致的护理，在一日生活中还细心观看孩子的变化，随时记录下孩子的特别现象准时反应给家长，并给家长提出好的指导建议。保育教师坚持常常清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 五、家长工作 小小班进入了其次个学期，对孩子们的要求也相对的提高了许多，家
27、园的共同协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园始终要求的幼儿单独入园，虽然一开头有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也最终理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立力量，也就更加协作幼儿园的工作了。 学期马上完毕时，教师要对亲爱的珍宝说：熟悉得意的你，并能和你朝夕相处，让我们感到非常的幸福，盼望我们在带给你学问的同时，也让你的童年因我们的相识而感到欢乐。最终愿珍宝们在这里欢乐的学习，尽情地玩耍，幸福的成长！ 幼儿园其次学期工作总结6 回首一学期来的劳碌工作，饱含了艰辛与喜悦，隐藏了胜利与失败。本学期我班幼儿共有32名，其中，新增幼儿1名。经过这一学期的学习
28、与培育，本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，本学期我们班里三位教师以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班里的各项工作。详细表达在以下几点： 一、保育工作方面 小班幼儿年龄小，生活自理力量较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们整理好衣裤，不让孩子们由于肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法，定期对卧房、教室、水杯、毛巾等进展紫外线消毒，让孩子们生活在洁净、干净的环境里。特殊是在手足口病流行期
29、间，我们仔细做好预防工作，坚持每天做到“一看、二问、三检查“以确保每位幼儿的安康。而后的禽流感病毒的警报一来，我们提高警觉，更是严把卫生关。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有安康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面力量的特点，我们有规划地开展了常规训练和日常生活教育，现在大局部幼儿的生活自理力量都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己整理玩具等，局部幼儿还能主动地帮忙同伴，形成了良好的行为习惯。 二、教育教学工作方面 “幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历“
30、。围绕这一指南精神，我们依据小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。二月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动“上学精神好“，让长假归来的幼儿连续感受幼儿园生活的欢乐，也帮忙新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了“我爱妈妈“主题活动，让孩子自己制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意，感受妈妈的辛苦。四五月份开展了“我为六一献礼物“主题活动，通过舞蹈、歌表演等形式的排练为欢乐六一做预备，让孩子们在活动中大胆的表现，感受六一节快到来那份喜悦。六月份开展了“我爱朗读“的主题活动，在朗读中培育幼儿的表达力量，大胆的参加、大方的表演，体验朗读带来的欢乐，并学会朗读的一些技巧等。通过开展以上
31、的主题活动，有目的地指导了孩子观看、了解、发觉、探究，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展现，使幼儿的各方面力量都得到很大提高。 本学期我们注意环境对幼儿的教育作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有图书角、小小建筑师等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增加新区内容，转变旧区新玩法，并依据幼儿的不同进展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去观看、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、制造力和动手操作力量。 三、家长工作状况 在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于
32、教师是否了解他们的心愿，合作是否满意了他们在教育孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的根底上合理满意家长的需求时，家长的热忱就会越高，态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园教育的兴趣和热忱。如：书晓小朋友每天来园时总是哭闹，我们准时安抚她的心情，并准时与家长沟通，让孩子的妈妈协作教育好自己的孩子，尽快适应幼儿园生活。他的妈妈特别支持我们的工作，积极协作，很快书晓每天都能开心的到园，并主动与教师问好。 在幼儿园中，与家长沟通是教师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以绚烂的笑容迎接他们的到来，不仅
33、热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们教师是发自内心地关怀、爱惜每一个孩子。我们充分利用“家园共育“准时向家长展现所学内容，使家长更加了解我们的教学进程，积极协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到教师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作态度赞美不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与局部家长用谈天的方式交谈，在谈天中把孩子一天的各种表现反应给他们，在一次次的谈天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱
34、找我们探讨一番，而我们也常常用教学中积存的阅历与他们沟通，拉近了教师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深入，需要家长协作的地方越来越多，在此根底上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和帮忙，使我们在家园共育方面达成了共识。 劳碌而又充实的一个学期马上过去，在看到成绩的同时，我们也找到了自身的很多缺乏如：活动区材料的准时调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结阅历，反思缺乏。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将指南精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。连续为幼儿园大集
35、体做出应有的奉献！ 幼儿园其次学期工作总结7 保育工作： 我们教师每天都有对幼儿使用的毛巾、杯子等进展消毒，每天都会给幼儿做好三检工作，对有药的幼儿进展登记，并按时给幼儿服用，午睡时教师都有提示幼儿盖好被子，正确的睡姿，值班教师都有留意幼儿幼儿，如发觉特别的现象，都会准时处理让家长带回家看刚来园的新生较多，对新的环境还不够适应，教师都心的照看，如：尿湿裤子，出汗等教师都有准时给幼儿换，天气枯燥，教师都有提示幼儿多喝水，天冷了我们准时给幼儿穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋错的教师都有准时帮忙他们更换。对家长提出的建议都能虚心承受。 教育工作： 教师都有特殊留意幼儿的安全，如：上下楼、课间操、排队等，我们
36、教师都有教育幼儿：留意安全，要团结互助、要相互谦让，相互帮忙，和谐相处，不行以打架，欺侮别小朋友，见到叔叔阿姨别的小朋友等都要礼貌问好！ 教学内容： 本学期除了教学上的一些活动，我园还开展四个活动，发挥幼儿自我制造、想象力量，开阔幼儿思维的活动，让孩子们受益匪浅，将幼儿的各种进展融入其中，在孩子们幼小的心灵里埋下了创新的种子。我园开设课程有：写字、语言 家长工作： 1、召开家长会及家访面坊。 向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况，对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。 参加幼儿园的治理，协调幼儿
37、园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。 3、进行家长开放日和亲子运动会。 促使家长了解幼儿园实施的教育，有时机观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。 本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。 利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐
38、予沟通表扬。通过家长提出的要求或建议对幼儿进展针对性的教育，在每个星期五将家园手册让幼儿带回家，对提出要求或建议的家进步行面对面的沟通或是进展家访。在参与嬉戏竞赛活动中，家长们看到教师的满腔热忱。在亲子活动中，我班家长的出勤率是90%，许多上班的家长请假纷纷赶来参与活动，在家长们的观赏的眼光下，圆满地完成了各项活动，现在的家长们对幼儿园的信任，对教育的重视。环境设置,创立与教育相适应的良好环境很满足，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件，促进幼儿全面、安康、和谐的进展的重要保证,我们还需要连续努力、不断提升完善. 幼儿园其次学期工作总结8 本学期在我班两名教师的共同努力下，依据园内的安排，结合
39、班极规划，各项工作开展很好。现将本学期的工作做一个小结： 一、规划明确，有的放矢。 开学初，我班结合班级规划，针对本班实际进展分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班极规划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并根据规划的内容来进展教学和保育工作，做到有条不紊。 二、班级的治理。 这学期本班两位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，相互协作，按时完成上级部门布置的任务。本学期，由于大局部幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还
40、教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，相互帮忙，培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得胜利时，要表现出积极的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得胜利的喜悦。 三、教育、保育方面。 大班马上走进小学学习，幼小连接工作也很重要所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里
41、渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活力量的培育。如：整理书包，治理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小学生，要到处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展。 四、家园联系在和家长的互动中，我们班的教师主动热忱接待，
42、为家长分忧解难。 幼儿教育是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是共性方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有：常常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。然而可以通过面谈、电话联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况，使家长与教师统一教育观点，共同进展教育。 总结这个学期的点点滴滴：无论是在教育教学，还是在班主任工作中，都还存在着诸多的缺乏。如：个别幼儿的
43、自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中，仔细的反思调整，连续学习教师们的珍贵阅历，不断的充实自己，使幼儿的各方面力量得到不同程度的提高。 幼儿园其次学期工作总结9 紧急、繁忙、充实的一年又过去了，这一年来，真是感慨万分，其中有苦也有甜，苦的是这一年的工作任务特殊重，大家都没有喘气的时机，甜的是在我们的共同努力下，各方面都有了可喜的收获。在园领导的指导带着下，我们中班年级组能连续深入学习纲要精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有规划有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升。满
44、意了幼儿多方面进展的需要。能敬重幼儿身心进展的特点和规律，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长。 为了迎接市区域活动竞赛和新纲要的展现活动，为了让幼儿在嬉戏中更充分地发挥幼儿的自主性，我们组的教师依据中班幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的嬉戏环境，供应了各种废旧材料，用于构造的、主题的、科学探究的、美工的，使角色嬉戏和区角活动有机地融合起来，增加了各嬉戏内容之间的联系，使我们更清楚地了解不同性别、不同共性幼儿嬉戏类型的倾向性和嬉戏水平，使教师的指导更有针对性，也大大提高了幼儿在嬉戏中的动手
45、力量，激发了幼儿的制造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也到达了共性进展的目的。 在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班共性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参加到活动中来，家园协作更见成效。 在进展师生共建的主题探究活动中，确定了主题后（中班上学期“红黄蓝绿”的主题）大家都能积极为活动做预备，配班教师相互听课，课后准时与上课教师沟通意见。有的活动上了屡次，教案也改了又改，挖
46、空心思，使自己的活动设计更完善一些。教师们恳切地相互提意见，弥补一些缺乏，使活动能更好的激发幼儿的兴趣，到达师幼互动及良好的教学效果。课后教师们积极反思自己的教学行为和教学效果，还配上了照片，最终整理成文。这一工作得到了领导的确定，固然，这离不开我们组每个教师的支持。 我们组的教师积极领悟新纲要的精神，并把它运用到实践中，每个班都能把家长看成是自己的合作伙伴，充分利用家长资源，利用节日和休息日开展了很多丰富多彩的亲子活动。 中秋节，蒙（2）班开展了“圆圆月暖暖情”中秋晚会，孩子、教师和家长坐在月下，品尝月饼、水果，吟唱中秋儿歌，听教师讲嫦娥奔月的故事，向往着月宫的漂亮。和爸爸妈妈一起表演精彩的
47、节目，随着音乐尽情的放声唱歌或表演。孩子们不仅感受到了节日的浓郁气氛，更体验到了一种温馨的亲情。 中（3）班在元宵节之际，用孩子的口吻，向爸爸妈妈发出了邀请，邀请他们来园和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花灯、猜谜语等，这样的活动不仅让家长感受到了浓浓的传统节日的气氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。 中（2）班利用休息日走进社区，开展了“争做文明小市民”的亲子活动，向人们宣传“六不”行为标准。 中（1）班和中（4）班也利用休息日开展了“回归自然”亲子活动，为孩子供应了一次与大自然亲切接触的时机，让孩子们感受到了大自然的气息，在活动中孩子和爸爸妈妈、教师一起画画、唱歌、烧竹桶饭、玩嬉戏，这时父母和教师已经成了孩子最信任的朋友和最好的嬉戏伙伴了。 “六一”节是孩子们