幼儿园中班集体体育活动策划1100字范文(5篇).docx

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1、 幼儿园中班集体体育活动策划1100字范文(5篇)幼儿园中班集体体育活动筹划1100字范文1 【活动目的】 1、练习双腿夹物跳的动作,进展腿部力气。 2、激发对体育活动的兴趣,充分体验嬉戏的欢乐。 【活动预备】 小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。 【活动过程】 引入:“今日,教师要和你们一起做个嬉戏,我当青蛙妈妈,小珍宝们当我的青蛙珍宝,好不好啊!” 一、预备活动:(蝌蚪和青蛙). “珍宝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧” 二、学习根本动作(双腿夹物跳) 师:”珍宝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今日妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个局部

2、来玩呢?”幼儿动脑筋想方法并请个别幼儿上来试试) 幼儿想出一个方法教师就准时的表扬,并引导幼儿说出双腿夹住跳。 教师示范讲解:“珍宝们都很棒,不过今日要学的本事是双腿夹住飞盘跳哦!看看妈妈是怎样做的.” 重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来. 集体练习根本动作: 师:“珍宝们,跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。” 三、嬉戏:搬松果 师:“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今日它摘了好多的松果,可它一个人搬不完,可是我们没有运的工具,我们可以用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).” 师生共同嬉戏:”珍宝们,看到小松鼠的家要经过小河的,我们怎么办呢?”“真棒,那我请一个珍宝来

3、表演一次。我们是跳这去小松鼠家的,回来要从旁边跳回来。” 一幼儿示范,教师请幼儿说出缺乏之处。引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。 幼儿运松果。 活动小评:结合嬉戏过程中消失的闪光及问题进展评价。 四、整理活动 师:今日你们和妈妈一起学本事还做好事,妈妈好快乐啊!让我们放松一下吧! 师:天快黑了我们一起回家吧! 幼儿园中班集体体育活动筹划1100字范文2 活动目标: 1、积极并且喜爱参加体育活动,体验滑板开车带来的欢乐。 2、能集中留意力,敏捷反响,提高动作的灵敏性和协调性。 3、初步把握滑板的玩法并了解一些交通学问,能够遵守交通规章。 活动预备: 1、阅历预备:在日常生活中有玩滑

4、板的经受。 2、物质预备:滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。 活动过程: 1、热身 教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。 2、出示滑板车,引起幼儿的兴趣。 指导语:教师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩嬉戏(出示滑板)。 3、幼儿自由探究滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。 指导语: 待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告知教师你的滑板车是怎么玩的呢? (教师小结:教师鼓舞幼儿共享自己的不同的玩法,并加以确定和表扬? 共享的时候留意常规,挨次有先后,重点是在幼儿中自己发觉的玩法中查找下面要教学的内容) 4、进一步练习滑板的玩法:肚子紧贴滑板

5、,头抬高,两腿伸直并拢,双手撑地使滑板向前移动。 5、嬉戏活动:红绿灯(遵守红灯停,绿灯行)。 任务与要求: 今日我们要用滑板车玩一个嬉戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车。教师说“向前开”,你们就向前开;教师说“停”幼儿就停住不动。 指导要点:驾驶滑板时不能相互碰撞,保持肯定距离,以免消失危急。各路纵队集体嬉戏2-3次。 6、嬉戏竞赛(激发整堂课的高潮) 幼儿分成几组, 开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”(标志桶),还要留意看红绿灯,遵守交通规章,以接力赛的形式进展,最先回到终点的队伍获胜。 指导要点:遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司

6、机淘汰出局。 7、放松活动,教师带着幼儿跟着音乐打太极。 8、教师进展活动小结后,带着幼儿退场。 幼儿园中班集体体育活动筹划1100字范文3 活动目标: 1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、进展幼儿四肢和躯干肌肉力气,增加动作的敏捷性。 3、鼓舞幼儿大胆、英勇地参与运动,培育他们不畏困难、顽强的心理品质。 活动预备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程: 一、开头局部 1、进入场地,四散站开。 2、预备活动,幼儿随着儿歌内容,仿照小乌龟做动作,使身体充分活动开。 二、根本局部 1、供应软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,教师引导幼

7、儿进展手膝着地、手脚着地爬。 2、供应离地高度不等的绳子障碍。 A、教师引导幼儿必需身爱护在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。 B、教师依据 幼儿试爬状况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。 3、供应梯子、轮胎,引导幼儿在立风光上玩爬的嬉戏。 A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。 B、启发幼儿制造性地玩梯。 4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩嬉戏,在音乐伴奏下,教师和幼儿玩“小乌龟摘果子“嬉戏。 三、完毕局部。 1、放轻音乐,教师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并共享所学本事和嬉戏中的欢乐,留意加强心理品质方面的教育。 3、完毕活动,幼儿离场。 设计意图:

8、本活动从欢乐体育教育的角度动身,通过供应不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立风光上进展多种形式爬的练习,以增加幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力气以及动作的敏捷性。在设计中考虑有三个方面: 1、供应软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同进展水平的幼儿都能通过练习得到提高; 2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在开心、轻松的气氛中得到熬炼,做到玩中学、学中玩; 3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎制造不同爬的玩法,进展幼儿制造性思维和与他人互助合作的交往意识。 幼儿园中班集体体育活动筹划1100字范文4 【活动目标】 1、在抛球、接球、传球等过程中,探究“球”的不同玩法。 2、愿意与

9、爸爸教师一起参加运动,体验运动的欢乐。 【活动预备】 1、爸爸教师助教调查表 2、家长与教师一起设计活动方案。 3、各种球类 4、周边运动器材 【活动过程】 一、热身:早操中国功夫。 1、助教教师带着幼儿做早操。 爸爸教师时刻提示幼儿精神饱满、动作到位。 二、共同体验:抛球、传球、接球嬉戏。 1、预备活动:玩球活动 师:今日我们和爸爸一起来玩球,我们先把我们玩球的本事展现给爸爸看好么? 幼儿人手一个球,分散进展玩球活动,鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。 2、探究玩法。 爸爸教师: 刚刚我看到有的小朋友在抛球,有的两个两个在传球,现在我和大家一起玩个嬉戏好么? (

10、1)移球嬉戏 爸爸教师:想一想,一个人怎样给球搬家? 鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进展运球练习。 采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进展) 结对开展集体嬉戏:背夹球。采纳接力赛形式进展,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。 (2)抛球嬉戏: 爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。 幼儿自主探究,爸爸教师指导。 提示幼儿分散探究 提示幼儿球要抛得

11、直,双手五指张大,对准下落的球。 引导幼儿抛得高,接得牢; 引导幼儿嬉戏中相互学习和沟通。 三、利用帮助材料抛接球。 1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地四周,拿帮助材料玩抛接球,如球网、大积木等。 2、可参考的嬉戏有:抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。 四、小结讲评、放松活动。 请局部幼儿演示,师生鼓掌、自由评议。 幼儿园中班集体体育活动筹划1100字范文5 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知精神。积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”

12、的现代安康理念,以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、工作目标 通过“阳光体育运动”的开展,逐步完善学校的体育器材和根底设施建立,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校熬炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和熬炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质安康和各方面的全面进展,实现学生活泼欢乐、安康成长。 三、工作内容 1、加强宣传、营造气氛。 加强“阳光体育运动”的宣传,大力营造活动气氛。各中小学要充分利用升旗、学问竞赛、校园播送站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式,使广阔师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“安康第一”、“达

13、标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动,使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时,发挥新闻媒体的宣传作用,准时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展状况,促进活动深入长久、扎实有效地开展下去。 2、完善校园体育根底设施建立。 开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家体育器材配备标准,增加体育器材的数量和品种,配全、配齐体育器材,标准器材的使用制度,加快进展适合学生年龄特点的体育根底设施建立。 3、保证体育教师的数量和质量,开齐开足并上好体育课。 学校应根据学校体育工作条例有关学校

14、体育教师配备的要求,结合义务教育课程设置实施方案和小学体育、初中体育与安康课时比例提高的实际,科学核定体育教师的工作量,保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。 全乡各小学校必需严格根据教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见和新课程标准的要求,开齐开足体育课(体育与安康)课时,全面提升体育教学的质量和水平。小学12年级每周为4课时,小学36年级和初中每周为3课时,高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。 4、开展丰富多彩的体育活动,激发学生的兴趣。 (1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容,科学合理地安排运动负荷。

15、各学校要注意开展群众性的文体活动,面对全体学生,遵循教育规律和学生身心进展特点,本着实践与讨论相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与敏捷相结合的原则,在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有播送操、武术操、校操、素养操、衰弱操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操,以及跳绳、踢毽、跳皮筋、嬉戏、球类活动、轮滑活动等。 (2)、学校每年要至少组织一次大型体育活动,如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育竞赛,如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等工程及趣味性嬉戏等。要根本实现面对全体,小学以体育乐园为主体,突出消遣性;中学以进展体能为主体,突出趣味竞技性。鼓舞以班级、

16、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”,培育青少年学生树立终身熬炼的意识进而到达“幸福生活一辈子”的目标。 (3)、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合,对学生进展民族传统体育教育,弘扬民族体育文化,丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。 (4)细心设计各种活动,推动全市体育工作上层次、上水平。 坚持常常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球竞赛、长跑竞赛,每三年举办一次全市中小学生运动会。 (5)创立特色体育活动其次课堂,成立校内田径队、篮球队等,保证每个学生每天有一小时的体育熬炼时间,帮忙

17、每位学生把握“至少2项日常熬炼,终身受益的体育技能”,形成良好的体育熬炼习惯,促进体质安康水平切实得到提高。 5、加强学生体质安康的评价。 (1)开展“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体魄”为目标,要以全面实施学生体质安康标准为根底。建立和完善学生体质安康标准测试结果记录体系,测试成绩要记入小学生成长记录,初中以上学生要记入学生档案,并作为毕业升学的重要依据。同时,建立学生体质安康标准通报制度,准时把学生的体质安康状况反应给家长,对学生的”体质状况的差异提出好的解决方法,催促学生积极参加体育熬炼。各校学生体质安康标准合格率要稳定在90%以上,良好率到达30%以上,优秀率到达15%左右。根据要

18、求完成学生体质安康标准的测试和数据上报工作。 (2)每年10月份对全市中小学校进展学生体质安康标准的抽测。 6、加强专项督导评估,进展阶段性总结表彰。 教育局督导室与根底教育科将联合进展“阳光体育运动”督导评估工作,将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动,树立典型,表彰先进。对不开展或不仔细开展“阳光体育运动”、不执行国家课程规划、不落实学生每天一小时体育熬炼时间的学校,要在全市通报批判。 四、组织领导 为加强“阳光体育运动”的领导,保证活动落到实处,教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。 组长: 副组长: 成员: 五、工作要求 1、提高熟悉,加强领导。 (1)各中小学校要充分熟悉“阳光

19、体育运动”的重要性,加强活动的统一领导,建立组织机构,明确分工、细化责任,校长要亲自发动和号召学生积极参加“阳光体育运动”,班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 (2)要仔细组织学习近几年,国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活开工程、“体育、艺术2+1工程试验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神,结合本单位实际,仔细组织本学校阳光体育运动的开展。 2、合理安排时间,保证学生的学习和体育熬炼两不误。 各中小学校要科学制定“阳光体育运动”规划,使文化课教学和体育熬炼安排合理,保证文化课教学圆满完成,“阳光体育运动”又有效开展。 3、加强体育教师队伍建立,提高教师综合素养。 加强体育教师队伍的培训工作,提高教师专业学问和岗位技能,为学校“阳光体育运动”的开展供应优质效劳。 4、加强“阳光体育运动”的安全保障。 开展“阳光体育运动”要强化安全意识,建立各项保障措施。各项体育活动要做到细心筹划,严密组织,组织开展的各项活动,必需在教师的监控下进展。同时要有完善的安全工作方案和详细的突发大事应急措施,坚决杜绝安全事故的发生。

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